XX小学德育活动记录.docx
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XX小学德育活动记录
仁和小学德育活动记录
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第2周
操场
校长
全体师生
推进未成年人思想道德建设
活动过程与
效果
以爱国主义教育为核心,不断加强理想信念教育。
以升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、把深刻的德育内容融入到活动之中,使德育工作入耳、入脑、入心。
开展德育实践活动,培养学生尊老爱幼的优良品质,让学生走进大自然,感受家乡新变化。
通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第2-6周
操 场
校长
全体师生
“养成良好的习惯”
活
动
过
程
与
效
果
本周国旗下的讲话中,要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。
法国学者培根曾经说过:
“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯!
”习惯的养成是行为积累的结果,行为习惯就像指南针,指引着每一个的行动。
”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等,从而会变成自己的行为习惯。
同时很重要的还要有始终坚持习惯。
同学们,希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家!
养成良好的习惯,力争做一名合格、优秀的好学生!
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第7-11周
操场
校长
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪:
老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。
老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。
效果:
学生能按照老师的要求进行上课。
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第8-9月
操场
校长
全体师生
集会时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
学生集合,按时到达指定地点。
做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。
接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。
效果:
多数学生做的不错,集会时的纪律很好。
仁和小学德育活动记录表
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第14周
操场
校长
全体师生
加强爱国
主义教育
活
动
过
程
与
效
果
1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果:
通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
仁和小学德育活动记录表
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第2周
操场
校长
全体师生
进行安全行为规范教育
活
动
过
程
与
效
果
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到网吧游戏厅去玩。
效果:
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规,
仁和小学德育活动记录表
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第6周
操场
校长
全体师生
进行安全行为规范教育
活
动
过
程
与
效
果
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果:
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规,
德育活动记录
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第12-16周
会议室门前
校长
全体师生
进见时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
进见时的礼节:
1、学生到老师办公室(或宿舍),先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
2、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。
举止文明,不说脏话、不骂人。
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。
效果:
学生能按照礼节进办公室,并能诚恳地接受老师的批评。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第12周
会议室门前
校长
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪:
老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。
老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。
效果:
学生能按照老师的要求进行上课。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第四周
会议室门前
校长
全体师生
集会时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
集会时的礼节:
学生集合,按时到达指定地点。
做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。
接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。
效果:
多数学生做的不错,集会时的纪律很好。
百尺集小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第六周
会议室门前
校长
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育,重新学习《省、市中小学学校安全规定》,要求严格遵守,遵照执行。
2、加强校容校工作,开展“校园是我家,环保靠大家”活动。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查
效果:
学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第8周
会议室门前
校长
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
加强爱国主义教育:
1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果:
通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
百尺集小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第十周
会议室门前
校长
全体师生
进行安全行为规范教育
活
动
过
程
与
效
果
对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、家庭礼仪教育4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果:
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规,
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第12周
会议室门前
校长
全体师生
发扬中华民族传统美德
小学德育活动记录
第一周、学校礼仪教育
1、上学时,学生到执勤点自觉下车,放学时,学生走出校门后方可骑车,自行车放在学校统一安排的地点。
2、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。
在校一律排队喝水。
3、随时保持校园内整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。
4、执勤人员礼节:
执勤时,老师或来宾来到,应立正,行规范队礼,并大声问好。
5、不围观来宾,不触摸来宾车辆。
第四周、教室内礼仪:
1.老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。
老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。
2、路遇时的礼节:
学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。
3、集会时的礼节:
学生集合,按时到达指定地点。
做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
1)、升旗。
奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(少先队员行队礼)
2)、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。
接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3)、领导到场或是退场,全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。
第七周进见时的礼节:
1、学生到老师办公室(或宿舍),先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
2、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。
举止文明,不说脏话、不骂人。
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,女生不烫头,不染指甲,不画眉毛、涂口红、画眼圈、戴首饰、穿着地长裙或超短裙、高跟鞋;男生不留长发,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀,不光膀子。
第11周安全法制教育
1、加强对师生的安全法制教育,重新学习《饮河学校安全规定》,要求严格遵守,遵照执行;
2、加强校容校工作,开展“校园是我家,环保靠大家”活动;
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查。
4、不准在路上有违反交通规则行。
第15周:
文明礼仪教育
进行《小学生守则》教育,创建文明校园,争做文明师生
1、爱家,爱学校;
2、语言文明,有礼貌,思想健康;
3、自行车排放有序;
4、仪表端庄;
5、要整整齐
;6、师长有礼貌;
7、上学不迟到、退;
8、搞好校园、教室和个人卫生;
9、讲文明礼貌,有教养。
第2周:
纪念抗日战争胜利,加强爱国主义教育:
1、力学习文件精神,提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文在橱窗板报内宣传。
效果:
通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
第5周:
传统美德教育
发扬中华民族传统美德,努力做好“尊老敬老”工作:
我校在周一的升旗集会上,布置了此项工作。
明确要求我校全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。
同时要求:
活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来,使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。
进行大扫除、活动。
使自己得到了锻炼,也使自己受到了中华民族传统美德的教育。
第8周:
家庭礼仪教育
1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时,要探望问候。
3、在家接待客人,做到一起立,二请坐,三倒茶,四交谈,五送客,来客与父母交谈,主动回避,老师家访时,如果老师要自己听情况,自己要坐在老师身旁,静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到:
一不拨错电话号码(如果拨错了要说:
“对不起,,拨错了号码”)二说“你好,三自报姓名,四请帮助叫某人接电话,五通话时语调柔和,吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说:
“再见”。
5、自己接电话时做到:
一说您好,二说请问您找谁,三对方是找别人时,应说:
“请稍等,我去找他”,对方要找的人不在,应说:
“他不在我能帮你什么忙吗?
”
第13周:
交通安全教育
对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作。
1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
第16周:
《日常行为规范教育》
对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园,争做文明师生
1、爱家,爱学校;
2、语言文明,有礼貌,思想健康;
3、自行车排放有序;
4、仪表端庄;
5、要整整齐;
6、师长有礼貌;
7、上学不迟到、退;
8、搞好校园、教室和个人卫生;
9、讲文明礼貌,有教养。
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第3-4月
操场
校长
全体师生
推进未成年人思想道德建设
活
动
过
程
与
效
果
一是以爱国主义教育为核心,不断加强理想信念教育。
以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。
使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二是以体验教育为途径,不断创新思想道德教育载体。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会,“双学”活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中,使德育工作入耳、入脑、入心。
三是开展德育实践活动,到敬老院为老人送上文艺表演,培养学生尊老爱幼的优良品质,让学生走进大自然,感受家乡新变化,使学生在体验中受到教育,在实践中获取课堂上学不到的知识。
古河小学德育活动记录表
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第13-14周
操场
校长
全体师生
活
动
过
程
与
效
果
古河小学德育活动记录表
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第17周
操场
校长
全体师生
“养成良好的行为习惯”
活
动
过
程
与
效
果
本周国旗下的讲话中,要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。
法国学者培根曾经说过:
“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯!
”习惯的养成是行为积累的结果,行为习惯就像指南针,指引着每一个的行动。
”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等,从而会变成自己的行为习惯。
同时很重要的还要有始终坚持习惯。
同学们,希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家!
养成良好的习惯,力争做一名合格、优秀的好学生!
仁和小学德育活动记录表
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第13-14周
操场
校长
全体师生
卫生养成教育
活
动
过
程
与
效
果
制定各种措施狠抓校园清洁卫生,以“爱我校园从卫生做起”为主题,把校园清洁卫生工作作为学生行为规范养成教育的突破口来抓,教育学生从小讲卫生,做文明人,促进学生良好行为习惯的形成,为美好人生奠基。
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第5-6月
操场
校长
全体师生
进行《小学生守则》教育
活
动
过
程
与
效
果
进行《小学生守则》教育,创建文明校园,争做文明师生。
1、爱家,爱学校;
2、语言文明,有礼貌,思想健康;
3、仪表端庄;
4、上学不迟到、早退;
5、搞好校园、教室和个人卫生;
6、讲文明礼貌,有教养。
效果:
学生都能够遵守小学生守则,争做文明小学生。
时 间
地 点
主持人
参加人
活动内容
第11-12月
操场
校长
全体师生
加强法制观念,治理学校周边环境
活
动
过
程
与
效
果
1、成立安全防范领导小组,明确职责;
2、制订并修订学校安全制度,规范行为;
3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;
4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组;
5、定期检查学校周围边环境状况;
6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;
7、积极创建文明校园;
8、定期检查校园的安全,准时报告。
学生报到册
20-20学年度
仁
和
小
学
仁和小学德育工作制度
2008-2009学年度
一、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育纲要》。
认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规,在学生中深入开展爱国主义教育,“三个好”(在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年)和“三个习惯”(良好的学习、行为、生活习惯)的养成教育等。
二、建立校德育领导小组。
建立校长、教导处、班级的三级责任教育网。
校长根据情况的不断变化,负责德育目标的制订与督导;德育处负责日常德育工作的监督、管理与协调;班级负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件,班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。
做到分工明确,职责落实。
三、德育主任全面负责学生的德育工作。
制定每学期德育工作计划。
定期检查。
组织各种针对性活动,抓好班主任队伍建设,加强对学生的管理。
四、认真实施《德育工程》等政策法规,在学生中深入开展爱国主义教育。
严格执行每周一升国旗制度。
五、中队要根据各自的特点和任务变化,组织学生参加各类活动,开展丰富多彩的活动
六、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。
建立起良好的班集体,开好主题班会活动,培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。
在教育工作中,坚持正确的德育工作原则和方法,从学生的年龄特点和思想实际出发,以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主,动之以情,晓之以理,导之以行,循循善诱,寓教于乐。
严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生,严禁体罚和变相体罚学生。
七、科任教师要协助班任老师做好班工作,做到教书育人,要寓德育渗透于科学教学之中。
八、有计划的组织学生参加劳动和社会实践,包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。
九、办好家长学校。
每期最少召开一次家长会。
班主任应定期做好家访工作。
十、 定期对学生进行法制、安全、等教育,防止各类意外事故发生。
十一、认真执行体育卫生工作条例,建立健全学校体育、卫生工作制度,建好学生健康卡,定期体检。
十二、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体。
十三、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。
学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作,并做好记录。
十四、建立“德育工作领导小组”例会制度 。
定期召开会议,针对学校各方面的情况,讨论研究德育工作,对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。
十五、每周一上午第二节课举行升国旗仪式,要完善国旗下讲话制度,使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
十六、班主任应按班主任手册认真填写有关内容,并在学期结束后上交德育处。
十七、定期对学生进行法制、安全、自救等教育,严禁发生违法犯罪现象,防止各类意外事故发生。
十八、认真执行体育卫生工作条例,建立健全学校体育、卫生工作制度,建好学生健康卡,定期体检,定期召