高考英语语法专题讲练测名词和冠词.docx
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高考英语语法专题讲练测名词和冠词
2011届高考英语专题讲练测讲义集:
(教师版)专题一名词和冠词
一、【专项直击】
【考情分析】
名词不仅是中学英语的基本词汇,也是历年高考的“常客”。
结合近几年高考对名词的考查,可以发现在单项选择题中,每年都出现1~2道题。
名词考点主要为:
可数名词与不可数名词;抽象名词的具体化;名词的所有格;名词作定语以及名词固定习语;名词与主谓一致等。
在学习过程中,要掌握常用名词的基本用法,注意一词多义和旧词新义。
另外要多归纳总结,做题时要结合语境。
高考试题中对冠词用法的考查年年都有,主要以考查冠词在具体语境中的正确使用为主。
预测今后考点分布在对不定冠词的考查;定冠词的考查
;不用冠词的情况以及一些固定词组中冠词的正确使用。
从高考命题来看,常常是一道试题设两空,它可能把冠词的各种用法结合名词一起进行考查。
建议在复习时:
1.掌握冠词的基本用法;2.掌握冠词的习惯用法;3.在解答试题时,要从翻译的角度去做,如果能够准确地翻译出句子的意思,就能够解答此题。
【知识要点】
名词的种类:
1、专有名词:
1)China,Japan,Beijing,London,Tom,Jack(不加冠词)
2)theGreatWall,theYellowRiver,thePeople’sRepublicofChina,theUnitedStates等。
(由普通名词构成的专有名词,要加定冠词。
)
2、普通名词:
1)不可数名词
注意:
不可数名词前一般不加冠词,尤不加不定冠词:
若加a(an)则使之具体化了。
如:
haveawonderfultime.
不可数名词作主语,谓语动词用第三人称单数形式。
不可数名词一般无复数形式。
部分物质名词在表不同类别时,可用复数形式。
如:
fishes,newspapers,waters,snows……
||||
各种各样的鱼各种报纸河湖、海水积雪
有些抽象名词也常用复数,变为可数的具体的事物。
如:
times时代,works著作,difficulties困难
在表数量时,常用“of”词组来表示。
如:
aglassofmilk,acupoftea,twopiecesofpaper….
2)可数名词:
可数名词除用复数形式表一类之外,一般都要加冠词:
Abirdcaufly.
Thefrogisakindofhibernatinganimal.
Vegetablessoldatthisshopareusuallyfresh.
有复数形式:
a)规则变化——加“s”或“es”(与初中同,略)
b)不规则变化——child(children),foot(feet),tooth(teeth),man(men),
woman(women),mouse(mice),goose(geese),Englishman(Englishmen),phenomenon(phenomena)…
注意:
c)单、复数同形:
sheep,deer,Chinese,Japanese,fish(同一种鱼)……。
如,
asheep,twosheep
d)只用复数形式:
thanks,trousers,goods,clothes,socks,shoes,…
e)形复实单:
physics,politics,maths,news,plastics(塑料),means.
f)形单实复:
people(人民,人们),thepolice,cattle等
g)集合名词如:
family,public,group,class等。
当作为整体时,为单数;当作为整体中的各个成员时,为复数。
如:
Myfamilyisabigone.
Myfamilyaremusic
lovers.
h)复合名词变复数时,a)只把复合名词中的主体各词变为复数形式。
如:
sister(s)-in-law嫂子,弟妹;step-son(s)继子;editor(s)-in-chief总编辑。
b)如没有主体名词则在最后一个词的后面加“s”。
如:
grown-up(s)成年人,go-between(s)中间人
c)woman,man作定语时,要与被修饰的名词的数一致。
如:
amanservant—menservants,awomandoctor—womendoctors
名词的所有格:
1、表有生命的东西(人或动物)的名词所有格,一般在名词后加“’s”。
如:
Mike’sbag,Children’sDay,mybrother’sroom,women’srights…
注意:
1)名词复数的词尾是-s或-es,它的所有格只在词后加“s”。
如:
Teachers’Day,theworkers’rest-home(工人疗养院),thestudents’reading-room
2)复合名词的所有格,在后面的词后加“’s”。
如:
herson-in-law’sphoto(她女婿的照片);anybodyelse’sbook(其他任何人的书)
3)如果一样东西为两人或两人以上共有,则在最后的一个名词后面加“’s”;如果不是共有,则每个词后都要加“’s”。
如:
JaneandHelen’sroom.珍妮和海伦的房间(共有).Bill’sandTom’sradios.比尔的收音机和汤姆的收音机(不共有)
4)表地点(店铺,某人的家等)的名词所有格后面,一般省去它所修饰的名词。
如:
thetailor’s(裁缝铺)thedoctor’s(诊所)MrBrown’s(布朗先生的家)
5)有些表时间、距离、国家、城镇的无生命的名词,也可加“’s”表所有格。
如:
halfanhour’swalk(半小时的路程)
China’sagriculture(中国的农业)
2、表示无生命的东西的名词一般与of构成词组,表示所有格。
如:
thecoverofthebook
3、表示有生命的东西的名词也可以用of,特别是名词较长,有较多的定语时。
如:
thestoryofDrNormanBethune
Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate?
4、“of词组+所有格”的用法:
在表示所属物的名
词前有冠词、数词、不定代词或指示代词(如:
a,two,some,afew,this,that,these,those等)时,常用“of词组+所有格”的形式来表示所有关系。
如:
afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友。
someinventionsofEdison’s爱迪生的一些发明
thoseexercise-booksofthestudents’学生们的那些练习本。
名词的普通格作定语
表材料、地点、用途、性质、泛指时间、整体等普通名词可以作定语,一般用单数形式。
e.g.stonefigures(石像);papermoney(纸币);countrymusic(乡村音乐);tablecloth(桌布);riverbank(河岸);schoolgate(校门口);bookstores(书店);trafficlights(交通灯);summerholi
days(暑假);eveningdress(晚礼服)。
但在个别情况下,也有需用复数的。
e.g.sportsmeet(运动会);theUnitedStatesgovernment(美国政府);studentsreading-room(学生阅览室);goodstrain(货车);twomendoctors(两个男医生)。
冠词是一种虚词,无词义,也没有数和格的变化,不能独立使用,常常放在名词前,帮助说明这个名词的意义。
复习冠词须把握好以下三个原则:
其一:
单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指;
其二:
复数可数名词及不可数名词表示泛指时,其前不加冠词;
其三:
无论可数名词还是不可数名词,表示特指其前都要加定冠词the。
一、不定冠词的用法
1.不定冠词表示数量“一”,与one相近。
如:
Iwillfinishthisworkinaday.我一天就要完成这项工作。
2.不定冠词用在首次提到的人或物之前,表示泛指。
如:
Thereisaparkonthecornerofthestreet.在这条街的拐角处有个公园。
3.不定冠词用在单数可数名词前,表示一类人或事物。
如:
Ateachermu
stlovehisstudents.教师必须热爱学生。
4.不定冠词表示单位,有“每一”之意。
如:
Thisclothis5yuanametre.这种布料5元一米。
5.不定冠词用在物质名词、抽象名词之前,表示“一阵,异常,一种……”等等,也可以表示引起某种情绪的事,即抽象名词具体化使用。
如:
Honestyisavirtue.诚实是一种美德。
It’sapitythatyoumissedthischance.你错过这次机会是件很遗憾的事。
6.不定冠
词用在人名前,表示说话者对此人不认识,相当于acertain,也可以指与某人名有类似性质的人或物。
如:
AMrWangcametoseeyouthismorning.今天早上一位王先生来找过你。
7.用在有名词中的地名前,表示“一个……样的地方”。
如:
Sheisnowadiffe
rentChinafromwhatshewastwentyyearsago.
8.用在带有修饰词的、表示三餐饭的名词之前,表示“一顿……的午(晚)饭”等。
如:
Helikestohaveaquickbreakfast.他喜欢吃快早餐。
注:
在餐名前通常不用冠词。
但由于受定语quick的影响,其前用不定冠词,表示“某种”。
此时的不定冠词通常有“akindof”之意。
9.用在“amost+adj.”结构中,表示“很……”,其中most用来加强语气,表示“很”,“极,非常”。
如:
It’samostimportantmeeting,andeveryonemustattendit.
这是一次重要会议,每个人都必须参加。
Hangzhouisamostbeautifulcity,whereyoucanseethefamousWestLake.该句不含比较意义,因此在most之前不加the;而WestLake为专有名词,但其前有修饰语,所以此处应表示特指。
10.用在序数词之前,表示“又一,再一”。
如:
Wouldyoulikeasecondcupoftea?
(asecondcup=anothercup)
你想再来一杯茶吗?
Thecakesaredelicious.He’dliketohaveathirdonebecausethesecondoneisrathertoosmall.序数词与定冠词连用表示顺序,而与不定冠词连用表示“再一,又一”。
11.用在一些固定搭配之中。
如:
forawhile,onceuponatim
e,asarule,allofasudden,onanaverage,asawhole,inahurry,have/ta
kearest,keepaneyeon,inaway,makeitarule,onceinawhile,withasmile,lendahand,makealiving,makeapromise,dreama...dream,livea...life,getinaword,haveapain,makeaneffort,makeanapology,payavisitto等
二、定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that同源,有“那(这)个”的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。
1.特指双方都明白的人或物。
如:
Takethemedicine.把药吃了。
2.上文提到过的人或事。
如:
Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.
他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3.指世上独一物二的事物。
如:
thesun太阳,thesky天空,themoon月亮,theearth地球
4.与单数名词连用表示一类事物。
如:
thedollar美元;thefox狐狸;
或与形容词或分词连用,表示一类人。
如:
therich富人;theliving生者。
5.用在序数词和形容词最高级及形容词only,very,same等前面,如:
WheredoyouliveIliveonthesecondfloor.你住在哪?
我住在二层。
That’stheverythingI’vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。
6.与复数名词连用,指整个群体,如:
Theyaretheteachersofthisschool.(指全体教师)
Theyareteachersofthisschool.(指部分教师)
7.表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前,如:
Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。
8.用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前,如:
thePeople’sRepublicofChina中华人民共和国
theUnitedStates美国
9.用在表示乐器的名词之前,如:
Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。
10.用在姓氏的复数名词之前,表示一家人,如:
theGreens格林一家人(或格林夫妇)
11.用在惯用语中:
intheday,inthemorning(afternoon,evening),thedayaftertomorrow
thedaybeforeyesterday,thenextmorning
inthesky(water,field,country)
inthedark,intherain,inthedistance
inthemiddle(of),intheend
onthewhole,bytheway,gotothetheatre
三、不用冠词的情况
1.国名,人名前通常不用定冠词:
如:
England,Mary
2.泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词;如:
Theyareteachers.他们是教师。
3.抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词;如
Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。
4.物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词;如:
Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。
5.在季节、月份、节假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词;如:
WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。
6.表示独一无二的职位、职务的名词用作表语、同位语或补足语时,名词前不加冠词。
常见的名词有president,chairman,mayor,head,boss,secretary,leader,monitor,professor等。
如:
TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.
士兵们把这个美国人送到李将军那里。
7.在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,或者man意为“人类”,word意为“消息”时,不加冠词。
如:
havebreakfast吃早饭,playchess打牌
WordcamethatourWomenFootballTeamwonthesecondprizeintheWorldCup.
我们的女足获得世界杯第二的消息传来。
8.当两个名词同指一个人或物时,后面的名词前不用冠词。
如:
Theteacherandwriterhascometothemeeting.那个老师,也是作家已来到会议现场。
9.当by与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词。
如:
bybus乘公共汽车,bytrain乘火车
10.有些个体名词不用冠词。
如:
school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等个体名词,直接置于介词后,表示该名词的深层含义。
如:
gotohospital去医院看病
gotothehospital去医院(并不是去看病,而是有其他目的)
11.不用冠词的序数词。
序数词前有物主代词。
如:
myfirsttrip
序数词作副词。
如:
Hecamefirstintherace.
在固定词组中。
如:
at(the)first,firstofall,fromfirsttolast
四、冠词的位置
冠词一般放在名词之前,名词之前若有形容词,冠词放在形容词之前。
下列情况例外:
1.不定冠词用于下列副词加形容词之后:
as,how,however,so,too等。
如:
Heisasgoodasoldierashewas.他和以前一样是个好士兵。
2.不定冠词置于such,what,many,not,too,muchof等之后。
如:
Manyalittlepicklemakesanickel.积少成多。
3.定冠词通常放在all,both,double,exactly,just等词之后。
如:
Iofferedhimdoubletheamount,buthestillrefused.
4.不定冠词常用于quite和rat
her之后,但如果另有形容词修饰时,不定冠词既可放在第二位,也可放在第一位,但最常见的仍是第二位。
如:
Sheisquiteawoman.她真是个女人
Itwasquite/ratheracoldday.很冷的一天(同Itwasaquite/rathercoldday.)
5.当名词前的比较级被no,all,far,much等修饰时,也要后置。
如:
HeisnolessamanthanthePresident.
6.定冠词要放在half,twice,much等之后,如:
Hepaidtwicethepriceforit.他花了两倍的钱买了它。
7.如果名词被副词hardly,scarcely,barely,exactly所修饰,或和一个形容词共同修饰时,冠词要放在上述副词之后、形容词之前。
如:
Thisishardlyarightthingtodo.这几乎是不能做的事。
二、【思维导航】
做题时还要注意以下解题技巧:
一、整体把握,注意语境
从近几年的高考试题来看,高考单项填空对名词和冠词的考查通常设置具体的语境,在语境中考查对名词和冠词。
做题时,要全面整体地看题干,切不可把题干中的某一部分割裂开来。
1.(2011江苏苏北四市第一次调研)FengJun,______presidentofAigoTechnolodyCompany,isthesecondchinesebillionairetopromise______all-donationafterChenGuangbiao.
A.the;不填B.a;anC.the;theD.不填;an
【解析】选D。
考察冠词。
president表示职位,在句中充当同位语,前面不用冠词;all-donation意思是“裸捐”,根据句意可知冯军是继陈光标之后的第二个“裸捐”的中国亿万富翁,因此第二空前用不定冠词an。
2.Somefamoussingersliveonthefromtheirrecordsales.
A.salaryB.valueC.billD.income
二、辨析词义,注意搭配
单项选择对名词的考查主要是词义辨析,特别是同义词和近义词的辨析。
这些选项从汉语翻译上看可能是同义词或近义词,但其英语含义不同,而且可能有不同的习惯搭配。
因此要从英语的真正含义上和这个名词的用法上考虑答案,不能看其汉语字面意义就随意作出选择。
如:
3.Thekindofofficeequipmentwillcertainlymakea(n)totheway1domyjob.
A.senseB.differenceC.effectD.meaning
【解析】B。
句意为这样的办公设备无疑将会对我的工作方式产生影响。
makesense有意义,讲得通;makekadifferencetosb/sth对……产生影响;haveaneffectofsth对…·有影响。
故答案选B。
三、【考点在线】
名词常见考点:
考点一、对同义词、近义词的考查
1、(皖南八校2011届第一次联考英语)—Yourgrandfatherisalwaysfullof.What’sthesecret?
—PlayingTaijieverymorning.
A.tasteB.energyC.reliefD.credit
【答案】B。
【解析】考察名词词义辨析。
—你爷爷总是精力充沛,秘诀是什么?
—每天早上打太极。
taste味道,鉴赏力;energy精力,活力;relief减轻,救济;credit信用,信誉。
【备考提示】面对英语学习中的大量近义词,仅凭母语我们往往无法把它们真正理解和解释清楚。
要尽可能地多翻阅英语词典,注意并比较它们的基本义,用英语的思维方式和语言来解释和理解它们。
考点二、对相似词的考查
2、Alwaysreadthe_______onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.
A.explanationsB.instructions
C.descriptionsD.introductions
考点三、易错的新版教材名词固定搭配
作为对新版教材的体现,新版教材里的一些新出现的名词固定搭配得到了较多的一种考查。
3、______achievement,lastweek’sministerialmeetingoftheWTOhereearnedalow,thoughnotfailing