九年级英语第八单元.docx
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九年级英语第八单元
重点词组（Keyphrases）
1.cheerup使振奋、高兴 2.cleanup打扫干净
3.setup摆放，建立 eupwith提出（问题）
5.handout分发，发放 6.putup建立，发布
7.writedown写下，记下 8.trytodosth尽力做某事
9.helpout帮助（某人）摆脱困境 10.runoutof耗尽，用光
11.takeafter与…相像 12.fixup修理
13.giveaway赠送，分发 14.workout制定出，算出
15.giveout发放，消耗尽 16.askfor要求、索要
17.notonly...butalso不但…而且… 18.not...anymore不再
19.besimilarto与…相似
短语动词小结
常见短语动词结构有下面几种：
1.动词+副词如：
giveup放弃turnoff关掉stayup熬夜
这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动
词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放
在短语动词后。
2.动词+介词如：
listenof听lookat看belongto属于
这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。
3.动词+副词+介词如：
comeupwith提出，想出
runoutof用完，耗尽
4.动词+名词（介词）如：
takepartin参加catchholdof抓住
1.cheer（sb.）up 使（某人）高兴、振作如：
cheermeup使我高兴
cleanup 打扫 clean-upn.打扫
2.homelessadj.无家可归的 ahomelessboy一个无家可归的男孩
home n.家
3.handout 分发 handoutbananas
giveout分发 giveoutsthtosb.分….给某人
giveupdoing放弃… giveupsmoking放弃吸烟
giveaway赠送捐赠 giveawaysth.to….giveawaymoneytokids
givesb.sth.给某人某东西 givememoney给我钱
givesth.tosb.给某人某东西givemoneytome给我线
4.sick adj.生病的 作表语、定语
ill adj.生病的 作表语，不能作定语
5.volunteertodo v.志愿效劳、主动贡献
volunteer n.志愿者
6.comeupwith 提出想出===thinkup想出
catchupwith 赶上追上
7.putoffdoing推迟做某事
puton 穿上（指过程）
putup 张贴
8.writedown写下 记下
9.callup打电话
makeatelephonecall打电话
10.setup成立建立
Thenewhospitalwassetupin2000.这座医院是在2000年成立的。
11.each每个各自的强调第一个人或事物的个别情况常与of连用
every每个每一个的一切的则有“全体”的意思不能与of连用
12.put…touse把…投入使用，利用
Theyputthenewmachinetouse.他们把新机器投入使用
13.helpsb.（to）do帮助某人做某事helphim（to）study
helpsb.withsth.帮助某人做某事helphimwithEnglish
helpdo 帮助做某事 helpstudy
14.plantodo计划做某事
plan+从句
IplantogotoBeijing.===Iplan（that）IwillgotoBeijing. 我计划去北京。
15.spend…doing花费…做…IspentadayvisitingBeijing.我花了一天的时间去参观北京。
spend…onsth. 花费…在…Ispent3yearsonEnglish.
16.notonly…but（also）…不但…而且…用来连接两个并列的成分
（1）引导以notonly…but（also）…开头的句子往往引起部分倒装。
因此⑴NotonlydoIfeelgoodbut（also）….是倒装句。
也是说得要
把前面的句子中的助动词或者是情态动词放在主语的前面。
如：
①NotonlycanIdoitbut（also）Icandobest.
我不仅能做到而且做得最好。
⑵Notonly…but（also）…接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化也就是就近原则如：
①NotonlyLilybut（also）youlikecat.不仅莉莉而且你也喜欢猫。
②Notonlyyoubut（also）Lilylikescat.不仅你而且莉莉喜欢猫。
常见的就近原则的结构有：
Neither…nor…即不…也不…（两者都不）
NeitheryounorIlikehim.我和你都不喜欢他。
Either…or…不是…就是…（两者中的一个）
EitherLilyoryouareastudent.
Notonly…but（also）…
Therebe
17.join参加（指参加团体、组织） 如：
jointheParty入党
takepartin参加（指参加活动） 如：
takepartinsportsmeeting参加运动会
18.①runoutof==useup用完用尽
Ihaverunoutofmoney.==Ihaveusedupmoney.我已经用完了钱。
②runaway逃跑 Themonkeyhasrunawayfromthezoo.
这只猴子已经从动物园里逃跑了。
③runto+地方跑到某地
19. takeafter（在外貌、性格等方面）与（父母等）相像
besimilarto与..相像
takeafter相像
lookafter照顾
takecareof照顾
20.workout 算出 结局
Thesituationworkedoutquitewell.情况的结局非常好
Haveyouworkedoutthismathproblem?
你已经算出这道数学问题了吗？
21.hangout闲荡闲逛
Iliketohangoutatmallwithmyfriends.我喜欢和我的朋友一起去购物中心闲荡。
22.beabletodo能会
beunabletodo不能不会
23.thankyoufordoing谢谢做某事如：
thankyouforhelpingme谢谢做帮助我
24.forsure 确实如此，毫无疑问
Youdon’thavemoney.That’sforsure.你没有钱，这是毫无疑问的。
25.fill…with…使…充满… 用…填充…
Shefilledthebowlwithwater.她用水填满碗。
26.like prep.像…
27.helpsb.out帮助…做事，解决难题（摆脱困境）
Ican’tworkoutthismathproblem.Pleasehelpmeout.
我不能算出这道数学问题，请你帮我解决。
28.trainn.火车
trainv.训练
trainsb.todo.训练某人做某事
Shetrainsherdogtofetchthings.她训练她的狗去取东西。
29.atonce==rightaway立刻马上如：
Doitatonce.马上去做。
I’llgothereatonce/rightaway.我马上去那里。
30.oneday有一天（指将来/过去）
someday有一天（指将来）如：
OnedayIwenttoBeijing.有一天我去了北京。
SomedayI’llgotoBeijing.有一天我将去北京。
31.speciallyadv.特意地专门地特别地 specialadj.特别的
32.donationn.捐赠物 donatev.捐赠赠送
33.partofspeech 词性词类
34.disabledadj.肢体有残疾的 disablev.不能
疑难解析 （Keypoints）
1.Whatisafoodbank?
2.could的用法到目前为止，我们多次用到could，下面，把它的用法总结如下：
（1）could是can的过去式，意思是“能够”。
e.g.HecouldspeakEnglishwhenhewasachild.他小时候就能说英语了。
（2）用于现在时，比can更委婉，或表示虚拟语气。
e.g.CouldIhelpyou?
我能帮你做点什么？
（比CanIhelpyou?
委婉）
e.g.IfIcouldgo,Ishouldbeglad.假如我能去，那我会很高兴。
（表虚拟语气）
（3）could表示推测，意思是“大概，可能”，肯定性不大。
e.g.ThisbookcouldbeMei’s.ShestudiesFrench.这本书可能是梅的，她学法语。
（4）could用于提出建议。
e.g.---I’dliketohelpkidswiththeirschoolwork.我愿意帮孩子们复习功课。
---Youcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogram.你可以在课外学习班做义工。
3.NotonlydoIfeelgoodabouthelpingotherpeople,butIgettospendingtimedoingwhatI lovetodo.
notonly…butalso…不但…而且…
（1）它可以连接句子的主语、谓语、表语、宾语等，强调butalso引出的内容。
当用来连接主语时，谓语应与最近的主语保持一致。
如：
a.Iwenttoseenotonlyhimbutalsohisbrother. （连接宾语）我不仅是去看他，而且去看他的弟弟。
b.Notonlythestudentsbutalsotheirteacherlikesfootball.不仅学生们喜欢足球，老师也喜欢。
（连接主语，谓语likes与teacher的人称和数保持一致）
（2）notonly…butalso…中的also可以省略。
e.g.NotonlyMarybutTomandJackaregoingtoseethefilm.
（3）notonly…butalso是个并列连词短语，连接谓语时，不能用not去构成否定句，更不能用缩写形式。
如：
HenotonlygavemesomeEnglishbooksbutalsotoldmehowtolearnEnglish.
不能写成：
HedidnotonlygavemesomeEnglishbooksbutalsotoldmehowtolearnEnglish.
或Hedidn’tonlygavemesomeEnglishbooksbutalsotoldmehowtolearnEnglish.
（4）当notonly位于句首时，前一个分句倒装，即谓语或部分谓语提到主语前面。
并列主语时除外。
如：
Notonlydidhecome,butalsohewasveryhappy.
4.volunteer：
Apersonwhoperformsorofferstoperformaserviceofhisorherownfree will.
志愿按他或她自己的自由意愿进行或要求进行服务的人.
aninformationboothstaffedbyvolunteers（志愿者任职的咨询台）；
hospitalvolunteers（医院志愿人员）；volunteerfirefighters（志愿消防员）；volunteertutoring（志愿导游）。
5.Thesethreestudentsallvolunteertheirtimetohelpotherpeople.这三个学生都自愿花时间来帮助别人。
Volunteer..todosth.自愿做某事。
6.HespendseverySaturdaymorningworkinginananimalhospital.他每周六上午在一家动物医院
工作。
下面，总结一下关于“花费”的词：
（1）spend的主语必须是人，宾语可以是钱、精力、时间等，用法如下
a.spend…on（for）+名词
e.g.Hespendsmuchmoneyonbooks.他用很多钱在买书上。
b.spend…（in）doingsth.
e.g.Everymorninghespendshalfanhour（in）readingEnglish.
每天早上，他用半个小时时间读英语。
（2）cost的主语必须是物，意为“某物花费某人多少时间/金钱”。
e.g.Thebookcostshimonedollar.这本书用了他一美元。
Makingexperimentslikethiscostsmuchtimeandlabor.
做这样的实验要花费我很多时间和劳动。
（3）take表示“花费”时，主语一般是一件事，表明“事情完成花费了…”
常用“Ittakes（took）sbsometimetodosth.”结构。
e.g.Ittookmetenminutestogotothepostoffice.到邮局用去了我十分钟的时间。
另外，如：
Paintingthepicturetookmeallweek.画这幅画用了我整整一周的时间。
（4）pay意思是“支付”，作为及物动词，宾语可以是人、钱。
如：
Hepaidthetaxiandhurriedtothestation.他付了出租车的钱，急忙向车站赶去。
Theyhadtopaytwohundredfrancs.他得付二百法郎。
payfor的宾语为物、事。
for表示支付的原因。
e.g.You’llhavetopaymetendollarsaweekforyourmeals.你得每周支付我十美元饭钱。
一、根据句意和首字母，填写所缺单词。
1.Iamverya_____.Givemesomefood,please.
2.It’sFridaytoday.Don’tp____offitanymore.
3.Heisav_______,andheoftentreatssomeanimals.
4.Mycomputerisbroken.Heisr_____itforme.
5.Hisfatherisable.Hecans_____thisproblembyhimself.
6.Thereisas_____.Itsays“NoSmoking!
”.
7.Hisgrandfathercan’twalkandhastositinaw______.
8.Ilovedogsbecausetheyneverc______andthey’regrateful.
9.LucyandLilyaretwins,sotheyares_____inmanyways.
10.Heismybestfriend.Weallt_____inhim.
二、试试你的判断力，选择正确答案。
1.It’syourturnto_____theroom,WangFang.
A.cleanup B.cleanto C.clean-up D.cleanoff
2.I’mthirsty.I’dlike_____aglassofwater.
A.drink B.todrink C.drinking D.drank
3.A:
MustIgooutforawalknow?
B:
No,you_____.
A.mustn’t B.can’t C.needn’t D.maynot
4.Askhim_____cometoourpartytomorrow.
A.not B.notto C.doesn’t D.isn’t
5.It’stwelvenow.Let’shave_____lunchtogether.
A.a B.an C.the D.x
6.IamaLeagueMember.Ivolunteermytime_____others.
A.help B.tohelp C.helping D.helped
7.Idon’tknow_____kindofworkIcando.
A.how B.what C.who D.why
8.A:
Couldyoucomeherenextweek,please?
B:
_______.
A.Yes,youcan. B.No,youcouldn’t.
C.No,never. D.Yes,that’sright
9.Didyou_____muchmoneyonthecar?
A.cost B.pay C.spend D.take
10.Thebossinthefactoryoftenmakestheworkers_____ninehoursaday.
A.work B.towork C.working D.worked
三、练一连你的变通能力。
按要求转换下列句型。
1.Toworkinaschoolisveryinteresting. （同义句）
___________veryinterestingtoworkinaschool.
2.Don’tworrytoomuchaboutyourexam.（同义句）
Don’t__________toomuchaboutyourexam.
3.Wemaybemakeourfriendsandfamilyunhappy.（对划线部分提问）
__________youmaybemakeyourfriendsandfamily?
4.Theheadmastersawthechildrenplayingontheplayground.（变成复合句）
Theheadmastersawthechildren__________ontheplayground.
5.Didhecomeupwithagreatidea?
（同义句）
_____you_____agreatidea?
6.Jimlookslikehiselderbrother.（同义句）
Jim__________hiselderbrother.
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