各室标准培训.docx
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各室标准培训
中小学功能室管理人员“迎检”培训资料
一、专用教室建设
１、学校专用教室
（1）初中19室
物理仪器室、准备室、实验室。
化学仪器室、准备室、实验室。
生物仪器室、准备室、实验室。
计算机教室、语音室、多媒体教室、图书室、阅览室、卫生室。
劳动器材室、音乐教室、美术教室、体育器材室。
（2）小学13室
实验室、仪器室、计算机教室、语音室、多媒体教室、图书室、阅览室、卫生室、劳动器材室、少科室、音乐教室、美术教室、体育器材室。
（3）中心小学、初中要有电子备课室。
（4）幼儿园、高中、职中、教师进修学校按标准配备。
二、实验教师
实验教师人数按规定配备，基本要求是：
A、高中3人（4—16个平行班）。
任职条件
（1）本科以上学历。
（2）取得省教育厅颁发的岗位合格证书；（3）中教一级以上职称。
具备条件之一即可。
B、初中1人（4—16个平行班）。
任职条件
（1）专科以上学历；
（2）中教二级以上职称。
具备条件之一即可。
C、小学规模在2—5个平行班的设一名兼职实验员，规模在6—8个平行班的设一名专职实验员。
任职条件
（1）中专以上学历；
（2）小教三级以上职称。
具备条件之一即可。
实验教师应清楚：
1、本学校、本学科教学仪器配备数量：
按新配备标准（07年标准），基本配备应配仪器品种数、件数，实际配备品种数、件数，选配仪器现有品种数、件数。
（附件1：
2007年颁布的中小学教学仪器配备目录基本配备的种类数、件数、金额一览表）。
2、分组实验开出率（应做实验数，实做实验数）、演示实验开出率（应做实验数，实做实验数）、自主探究实验开出个数。
3、每件仪器的存放位置、使用方法、注意事项、使用年级、在试验中的作用。
4、学校学生数、班数、每个班级一个星期做几个实验。
注：
检查人员任意说出某类中5种仪器，管理人员能准确取出该仪器并说出使用方法。
三、实验室：
（一）、设计要求
1、各实验用房要粉刷一新，通暖气；室内清洁，达到六面光：
包括门窗、玻璃、墙上悬挂物，达到无尘土，无污物，无蜘蛛网，无吊挂，无损坏。
2、正面黑板上方根据学科特点张挂：
“研究生态，保护平衡”、“实践出真知”、“学科学、爱科学、用科学”、“规范实验教学，提高操作能力”或“树立现代化思想，提高科技意识”等大字标语。
3、两侧张挂四张与本学科相关的科学家画像或名人名言条幅。
4、黑板两侧分别张挂“学生实验守则”、实验室管理规则。
5、化学实验室必须装有4个排风扇，通水到桌（桌上有胶垫），有黑红窗帘，有演示台。
（初中要求）。
6、物理、生物实验室通电到桌，有公用水槽，有黑红窗帘，有演示台。
物理实验室安装固定银幕。
（初中要求）。
7、小学实验室通电、通水到桌，有演示台和窗帘。
（小学要求）。
（二）实验室必须悬挂：
1、《实验室管理规则》（见附件2）。
2、《学生实验守则》（见附件3）。
3、化学实验室还应有《化学实验室安全守则》（见附件4）。
4、《学生实验流程图》（见附件30）。
5、有专业对口的科学家画像（初中化学实验室还要悬挂化学实验操作图）。
（二）其它
1、有实验课程表、实验室开放时间表。
2、后黑板：
设计实验、趣味实验、实验操作规范、科技小知识等。
四、实验教师办公室（准备室）
1、学校要成立实验教学领导小组，由分管校长任组长，教导处或实验室主任任副组长，实验教师任组员的3-5人组成，名单装框上墙。
2、悬挂《理科教师（含科学教师）实验教学守则》（见附件5）、《实验教师岗位职责》（见附件6）、《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定》（见附件7）、《实验室一般性伤害的应急措施》（见附件8）、《实验进度一览表》（见附件10）、《危险药品的使用规则》（见附件9）。
（小学要求前五条）。
3、挂本学年记录薄：
教师演示实验和学生实验通知单、学生实验记录薄、教学仪器维修记录薄、教学仪器借还记录薄、教学仪器损坏赔偿记录薄、所缺仪器的详细记录等。
4、设教学仪器设备总账和明细账，应按编号顺序记账。
5、要有各年级学年度（或学期）实验教学计划和实验教学进度表，实验学期工作计划和期末总结，《实验教学进度表》（见附件10）按新标准装框上墙。
6、有自主探究小组活动记录、课外科技活动记录、自制教具活动记录。
7、专用资料橱：
将前三年（06、07、08年）有保存价值的资料存入档案盒，放在资料橱内，基本内容如下：
（1）、学期实验教学工作计划；
（2）、实验室大事记（3）、仪器器材借用登记表（看记录内容：
借用时间、仪器名称、归还时间、借用人姓名等）；（4）、教学仪器损坏、赔偿情况记录报告单（看记录内容：
时间、仪器名称、规格、数量、赔偿价等）；（5）、教学仪器维修保养记录（看记录内容：
时间、仪器名称、维修方法等）；（6）、教学仪器报废申请单存根；（7）、危险品使用登记册；（8）、实验通知记录单（包括演示实验和分组实验）；（9）、学生实验报告（教师批改过的学生实验报告，每课3-5份）（询问实验教师：
本学期有几个实验，然后看通知单、记录单、报告单是否一致等）；（10）、实验开出率统计表；（11）、各班学生实验室座次表；（12）、学期实验教学工作总结；（13）、学科教师实验教学研究成果，证书复印件；（14）、所缺仪器的详细记录；（15）、指导实验室工作文件；（16）、期刊；（17）、教学仪器说明书及索引；（18）仪器器材账目：
设仪器器材总账、分类账、明细账、自制教具专用帐（见中小学仪器设备账目名称、保存地点表）
以上资料要填写年、月、日，内容填写要齐全、规范，符合要求，填写的内容要经得住推敲，要有仪器登记。
电教类要单独设帐，还有仪器借用记录、仪器损坏、赔偿情况记录报告单和仪器维修保养记录等。
中小学仪器设备账目名称、保存地点表
中学账目名称
数量
小学账目名称
数量
保存地点
说明
教学仪器总账
1
教学仪器总账
1
总务处
物理仪器分类账
1
科学、数学、电教
1
教导处
科学、数学、电教合一本
化学仪器分类账
1
音美体
1
教导处
音美体合用一本
生物仪器分类账
1
劳卫
1
教导处
劳技卫生及其它合一本
电教仪器分类账
1
教导处
劳技卫生仪器分类账
1
教导处
数学地理及其它仪器分类账
1
教导处
物理仪器明细账
1
科学
1
仪器室或准备室
化学仪器明细账
1
数学
1
仪器室或准备室
生物仪器明细账
1
音美
1
仪器室或准备室
音乐美术合用一本
体育仪器明细账
1
体育
1
仪器室或准备室
音乐仪器明细账
1
劳技
1
仪器室或准备室
美术仪器明细账
1
卫生及其它
1
仪器室或准备室
劳技仪器明细账
1
仪器室或准备室
电教仪器明细账
1
仪器室或准备室
数学及其它仪器明细账
1
仪器室或准备室
数学及其它合用一本
图书馆藏文献总账
1
图书馆藏文献总账
1
总务处
也称图书总括登录账
图书馆藏文献个别登记账
1
图书馆藏文献个别登记账
1
图书馆
也称图书明细账
循环用书专用账
1
循环用书专用账
1
图书馆
馆藏文献包括书、刊、报、声、像、硬盘、光盘等。
五、仪器室
仪器橱摆放合理整齐，取放仪器方便。
有美观的分类标签、橱目标签。
仪器摆放科学整齐有序，实现“盘架化”仪器干净、无污垢、尘土，并体现出使用迹象，。
1、悬挂《仪器室管理制度》（见附件11*）《教学仪器借还制度》（见附件12*）。
2、教学仪器必须贴标签，标有名称、编号，按学科分类和编号顺序存放。
3、仪器橱按顺序编号，橱外贴有学科分类标签。
4、仪器室必须有防盗措施，仪器管理做到“十防”（防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒）。
5、化学仪器室的危险有毒药品，必须专柜（库）双锁保存，危险药品多的高中和职中应建专库保存。
六、图书室、阅览室
初中、小学图书室使用面积分别是60平方米和40平方米，中学阅览室使用面积是80平方米，小学图书室与阅览室可以合用一室。
1、应分别在学校的图书室或阅览室悬挂如下规则等：
《图书管理员岗位职责》（见附件13），《中小学图书馆（室）管理规程》（见附件14），《学生借阅制度》（见附件15），《教师借阅制度》（见附件16），《学生阅览室阅览规则》（见附件17），《教师阅览室阅览规则》（见附件18），《书刊赔偿制度》（见附件19），《音像阅览室规则》（见附件20）。
2、有图书室、阅览室每天开放时间表（每周不少于10小时），有阅读课课程表，有读书活动展示。
3、有公用目录、教师读者目录和学生读者目录，学生读者目录到班。
4、有介绍推荐工具书、新书的资料和园地。
有举办读书活动的相关资料。
5、图书室应配备书架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备等。
6、学校应开设阅读指导课，并纳入教学计划。
7、图书管理教师还应该知道：
本学校学生数、教师数，阅览室、图书室面积，阅览室座位数（学生阅览座位比为1：
12，教师阅览座位比为1：
3），图书阅览室藏书量（标准是：
小学生均25册、初中生均40册、高中生均50册，每种图书的复本数不超过5册），工具书多少册，学生用书生均图书册数；近4年新增图书多少册，每年购书款生均多少（初中生均不少于4元、小学生均不少于2元），图书按《中图法》分类，按类排架，查找方便，标识醒目，每类现有多少图书，工具书有多少，每学期生均借阅在6次以上。
办证率100%。
，学生借阅时间、方法等。
8、图书室正面张挂：
《中小学图书馆（室）规程（修订）》、“图书借阅制度、图书室管理制度、图书管理员岗位职责、图书损坏、丢失赔偿制度”等制度。
9、建成数字化图书室的学校，实现数字化管理模式，图书贴有条形码，学生借书证要实现机读，为以后全市的图书馆（室）联网打下基础。
10、阅览室正面一侧张挂“阅览室规则”和阅览时间安排表。
书写和张贴“书是人类进步的阶梯”、“为中华之崛起而读书”等大字。
两则张挂名人名言（不少于4幅）。
报刊、杂志架、桌、凳摆放适当。
七、计算机教室（学生电子阅览室）（一室两牌）
1、悬挂《计算机教室管理制度》（见附件21）、《计算机教师岗位职责（挂在计算机教师办公室）》（见附件22）、《中小学生上机实习守则》（见附件23），微机教室前边张贴课程表。
2、微机教室的每台微机必须统一编号，有“计算机使用记录本”。
3、微机管理人员办公室必须有记录薄和档案薄：
（1）微机教室使用记录薄（按课时）。
（2）微机设备维修记录薄。
（3）微机设备损坏、赔偿登记薄。
（4）微机设备档案帐目。
4、信息技术教师还应该知道：
计算机数量、多少教师一台计算机，多少学生一台计算机（高中1台/10人，初中、小学1台/12人），“校园网”建设，是否联网，远程教育资源建设（资源有多少G）、收集、整理、使用情况，教学软件有多少，计算机教室的使用情况等。
八、多媒体教室
1、悬挂《多媒体教室制度》（见附件24）；《中小学学教室多媒体设备管理与使用规定》（见附件25）。
2、有多媒体使用记录薄，教学软件及其他资料齐全。
3、有多媒体教室设备帐目（设备登记，维修、维护记录，）。
九、电子备课室（教师电子阅览室）（一室两牌）。
1、《电子备课室管理制度》（见附件26）。
2、《电子备课室管理教师岗位职责》（见附件27）。
3、有电子备课室使用记录薄。
4、有电子备课室设备帐目。
十、校园网
1、《河北省中小学网管教师岗位职责》（见附件28）。
2、《河北省中小学网管中心管理制度》（见附件29）。
3、有网管室工作记录薄。
4、有网管室设备帐目。
十一、语音室：
1、要有《语音室使用与管理制度》、《语音室管理人员岗位职责》等有关制度，装框上墙。
2、有各班上机座次表。
3、有上机、运行、保养维修情况记录等资料。
十二、劳动器材室
1、有器材室管理制度、器材登记册、借用登记薄等。
2、各种器材入橱上架，分类摆放整齐有序。
十三、体育器材室：
1、器材室内制度、资料齐全，管理规范，使用率高，器材摆放有序，室内清洁等。
2、查看：
（1）器材登记册、借用登记薄。
（2）有所缺器材详细目录。
（3）各种器材入橱上架，分类摆放整齐有序，注意突出体育特色，如用藤圈在墙上拼出“2009”字样，把剑摆放成扇形等。
（4）、室内清洁（包括桌椅、柜、橱、器材、灯具等），物品无损坏。
十四、各专业教室及附属用房安全管理要求：
1、人身安全：
防火、防电、防毒、防爆、防雷、防蚀、防烫等。
2、防护安全：
防盗、防腐蚀、防火、防蛀等。
3、各专业教室的通风、采光、照明、遮光等设施齐全达标。
4、凡用电专业教室必须有合格的地线、触漏电保护器、防雷设备。
5、理、化、生实验室必须配齐安全急救箱、实验防护屏、护目镜等安全保护设备。
6、理、化、生实验室的水路、电路、风路设施必须齐全合格。
7、理、化、生实验室要加绿色环保装置。
十五、“迎评”人员准备
专业管理人员。
就负责某项工作的管理人员来说，在熟悉汇报内容的同时，更要熟悉份内的业务，掌握配备标准。
检查组在听取汇报后就要进行检查，对管理人员就要进行提问，如：
某种仪器该配备多少件？
有多少件？
差多少件？
能否熟练地拿出来？
某仪器做什么实验用？
有什么要求？
你校仪器能满足多少组实验？
等等，一大串问题的目的是什么？
一是考察仪器设备的配备是否达标，二是考察管理人员的业务水平，三是考察仪器设备的使用率。
往往在检查时点名要仪器，专挑那些不常用的。
这就要求管理人员从仪器的配备标准、数量、名称、规格、产地、摆放位置、摆放要求、用法，哪年级甚至哪一课用此仪器都要清楚。
不仅要熟悉，而且要十分熟悉，不能有任何疏漏。
检查人员的提问复杂多变，这就要求迎查人员要有充分的思想准备，遇到问题要沉着冷静，回答问题要机智、肯定，不要吞吞吐吐，犹豫不定。
总之，只要我们思想重视，底数清楚，准备充分，就一定能够圆满完成今年的“迎检”工作。
本资料如有不妥之处，敬请提出，以便修改和交流。
新乐市教室局装备科
2009年9月9日
附件1：
2007年颁布的中小学教学仪器配备目录基本配备的种类数、件数、金额一览表
附件1
2007年颁布的中小学教学仪器配备目录基本配备的种类数、件数、金额一览表
小学
种类（种）
件数（件）
金额（元）
科学
178
2369-2932
41167.924-46007.924
数学
59
1084-1107
15244.5-16118.5
体育
47
见下表（小学体育件数、金额）
音乐
24
125
8677
美术
22
147
5466
小学体育件数、金额
县城24班以上
乡村18班以上
件数（件）
金额（元）
件数（件）
金额（元）
932-1103
75349-91689
707-800
58230.5-64770
县城13-23班
乡村13—17个班
件数（件）
金额（元）
件数（件）
金额（元）
793-902
65711-75283
509-553
27697-33358.5
县城12班以下
乡村12个班以下
件数（件）
金额（元）
件数（件）
金额（元）
612-691
31733.5-37433
403-430
19950-23133
中学
种类（种）
件数（件）
金额（元）
数学
24
379
6054
物理
171
2000-2054
117950.9-358100.9
化学
251
4707-4719
32869.425-33175.925
生物
200
3840-3997
87649.542-274098.542
地理
28
146
5412.5
体育
50
见下表（中学体育配备件数、金额）
美术
31
162
7492
音乐
33
124
5656
中学体育配备件数、金额
城县中学36个班以上
镇乡中学18个班以上
件数（件）
金额（元）
件数（件）
金额（元）
990-1155
122628-132998
536-642
54223-60278
城县中学19-25个班
镇乡中学13-17个班
件数（件）
金额（元）
件数（件）
金额（元）
763-861
95062-100642
434-498
41834-44614
城县中学18个班以下
镇乡中学12个班以下
件数（件）
金额（元）
件数（件）
金额（元）
594-690
53375-58145
374-445
27798-31393
附件2：
实验室管理规则
实验室管理规则
一、实验室（含仪器室、准备空）是学校进行教育教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建设服务。
二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。
要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外）。
贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放。
形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。
自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。
三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。
保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。
四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。
室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。
五、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值、易耗品明细帐和自制教具帐。
严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。
新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。
对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。
六、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95％以上。
应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。
对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。
对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。
七、危险品库（柜）要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。
危险品的取用要经主管主任批准、定量取用，登记在册。
对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。
对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。
八、实验室要建立仪器借还制度，设专门登记册，内容包括：
借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况。
借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字。
理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字。
外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。
教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。
归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。
九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。
对于消耗的药品、材料，应及时补充。
对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太太（超过价格50％）的仪器设备，应作报废处理。
对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。
上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。
十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。
十一、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。
实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。
十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。
附件3：
学生实验守则
学生实验守则
一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。
每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。
二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。
三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即：
定组、定位、定仪器。
四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。
实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。
未经许可，不得擅自动用仪器和药品。
五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。
同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。
六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。
重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。
七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。
如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。
八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。
若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。
九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。
严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。
十、要保持实验室的清洁卫生。
实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。
集中倒入垃圾箱。
下课后，要轮流值日。
十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。
附件4：
化学实验室安全守则
化学实验室安全守则
在中学化学实验中，使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿，许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品，实验过程中常常需要用明火加热。
因此，稍有不慎，就会发生意外事故。
所以，师生都必须牢固树立安全、规范操作的思想，遵循安全守则，严肃认真地完成实验。
1．实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。
2．酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭。
点燃的火柴用后应立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。
3．使用氢气时，要严禁烟火。
点燃氢气前必须检查氢气的纯度。
使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。
4．要注意安全用电
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