人教版名校八年级上册生物精品学案3第三节软体动物和节肢动物.docx
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人教版名校八年级上册生物精品学案3第三节软体动物和节肢动物
第三节软体动物和节肢动物
年级：
八年级班级：
姓名：
学习目标：
1、概述软体动物的主要特征。
2、概述节肢动物的主要特征。
3、举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
学习重点：
1、软体动物、节肢动物的主要特征。
2、软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
学习难点：
软体动物、节肢动物的主要特征。
预习案
一、预习提纲
1、软体物和节肢动物的主要特征是什么？
2、它们与人类生活有什么关系？
二、预习自测题（自学检测）
1、地球上的动物大约有万种，种类最多的是动物，有万种以上，占所有已知动物总数的%以上。
虽然昆虫有100万种以上，但是它不是第二大类群，第二大类群是动物，、、、、、和等是常见的软体动物。
2、缢蛏或河蚌的结构有、、、、和等部分，保护缢蛏柔软身体的坚硬构造是__________ ，它是由__________的分泌物形成的。
3、缢蛏的呼吸器官是，运动器官是。
4、软体动物的主要特征是柔软的身体外面有，体外大多具有对身体有很好的保护作用。
运动器官是。
5、节肢动物又分为昆虫纲动物、纲动物、纲动物和纲动物四个类群。
6、蝗虫的身体分为、和三部分；有对触角；对足，其中足发达，适于跳跃；对翅膀。
7、蝗虫的呼吸器官是气管，气管里有丰富的，是气体交换的场所；是仅仅气体进出身体的门户，不是气体交换的场所。
8、节肢动物的主要特征是身体表面有坚韧的，身体和附肢都。
行课案
【合作探究】
1、缢蛏是如何获得食物的？
2、水里的钉螺和陆地上的蜗牛的呼吸器都是鳃吗？
3、软体动物与人类生活有什么关系？
4.把两只蝗虫的身体的头部和腹部分别没入水中，那个容易死？
为什么？
5、节肢动物有150万种以上，昆虫虽有100万种以上，软体动物有10万种以上，为什么说昆虫不是第二大类群？
为什么节肢动物的种类和数量是最多的？
6、蝗虫的身体和附肢都分节，这对蝗虫的生活有何意义？
7、蝗虫外骨骼能随身体的长大而长大吗？
因此它的一生会出现什么现象？
外骨骼什么作用？
8、节肢动物与人类生活有什么关系？
检测案
1、下列动物（）是软体动物。
A．水螅B．涡虫C．蚯蚓D．石鳖
2、下列动物中，都属于节肢动物的是（）
A．螃蟹、苍蝇B．蚯蚓、蜘蛛C．乌贼、金龟子D．钉螺、水蛭
3、河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（）
A．身体柔软、有贝壳B．身体柔软、有外套膜
C．身体由体节构成D．有消化腔，有口无肛门
4、节肢动物的主要特征不包括下列哪一项？
（）
A．体内有骨骼B．身体由许多体节构成
C．体外有外骨骼D．足和触角分节
5、蝗虫的触角具有的作用是（）
A．嗅觉和触角B．嗅觉和听觉C．视觉和味觉D．听觉和味觉
7.请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。
（注意：
［ ］内填数字， 上填名称）
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分，其中有发达肌肉的是［ ］ 。
（2）图中［ ］ 是它的飞行器官，它有 对足，跳跃时主要靠图中［ ］ ，运动器官都着生在 部。
（3）蝗虫的呼吸器官是 （气门或气管）。
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．下列微生物与食品制作的对应关系，错误的是
A．乳酸菌→制作酸奶
B．酵母菌→酿制啤酒
C．醋酸菌→制作米醋
D．青霉菌→制作酱油
2．下列动物中，属于软体动物的是（ ）
A．螃蟹B．章鱼C．蛇D．珊瑚虫
3．蚯蚓．蝗虫．鲫鱼．家鸽四种动物生活在不同的环境中,它们进行呼吸的器官分别是（）
A．气管．体壁．鳃．气囊B．体壁．气管．鳃．肺
C．体壁．体壁．鳃．肺D．体壁．气管．鳃．气囊
4．下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是（）
A．只有动物才能促进生态系统的物质循环
B．动物在维持生态平衡中起着重要作用
C．动物作为消费者，促进生态系统的物质循环
D．动物能够帮助植物传粉、传播种子
5．爬行类动物体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地产卵，卵具硬壳．下列动物属于爬行类的是（）
A．蜈蚣
B．乌鱼
C．鹌鹑
D．蜥蜴
6．儿童、青少年时期，如果长期不注意坐、立、行的正确姿势，骨骼会发生变形，原因是
A．骨中无机物超过2/3，骨硬脆且弹性小
B．骨中无机物超过1/3，骨柔韧且弹性大
C．骨中有机物超过2/3,骨硬脆且弹性小
D．骨中有机物超过1/3,骨柔韧且弹性大
7．珍珠是河蚌的哪一个结构形成的（）
A．外套膜B．贝壳C．鳃D．足
8．下列哪项不属于鸟类适应飞行生活的特点（）
A．前肢变成翼B．体内受精，卵生
C．身体呈流线型D．胸肌发达
9．秋冬季节，3000多只白鹤来到鄱阳湖越冬。
下列特征与白鹤不相符合的是（）
A.前肢变成翼
B.气囊和肺都能进行气体交换
C.体表覆羽
D.有喙无齿、食量大、消化能力强
10．下列有关细菌生殖的叙述，正确的是
A．细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
B．荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系
C．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
D．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
11．下列动物中，属于软体动物的是
A．AB．BC．CD．D
12．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是
A．关节的基本结构包括①②⑤三部分
B．结构①及其内外韧带能使关节更加牢固
C．结构④可在运动时减少摩擦与减轻震荡
D．结构①分泌的滑液进入③内可使关节更加灵活
13．下列不属于我国国家一级保护动物的珍稀动物是（ ）
A．大鲵B．大熊猫C．金丝猴D．扬子鳄
14．脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有
A．脊索B．脊椎骨C．脊柱D．脊梁
15．某学校内有一棵大夹竹桃树，虽有很好的观赏性和抗虫性，种植的位置也符合布局，但它体内含有有毒物质，正确的对待方式是（ ）
A．立即砍掉以保障学生安全
B．经园林部门允许后砍掉
C．挂牌加强安全宣传
D．搬走卖掉换上别的树种
16．有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中错误的是（）
A．甲说：
“扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法”
B．乙说：
“要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用”
C．丙说：
“生物物种的灭绝意味着该生物资源的潜在价值将永远消失”
D．丁说：
“当今生物多样性面临威胁的根本原因是人类活动的日益增多”
17．蛇、兔、鱼和天鹅这四种动物的共同特征是（）
A．卵生B．用肺呼吸C．体温恒定D．具有脊柱
18．经调查和分类鉴定发现，北京山区野生植物有1166种，其中一级保护植物7种，二级保护植物45种，三级保护植物105种。
下列叙述正确的是（）
A．分类鉴定的主要依据是它们的生活环境B．如果某物种消失，可用同属其他植物替代
C．同一保护级别的野生植物间亲缘关系更近D．保护这些物种的根本措施是保护山区环境
19．保护物种多样性的最有效的措施是（）
A．法制教育和管理B．易地保护
C．防治生态环境污染D．就地保护
20．能够引起人患足癣的生物是
A．细菌B．真菌C．病毒D．单细胞生物
二、填空题
21．图是鸟的气囊分布示意图，看图回答问题
（1）图中鸟体内进行气体交换的场所是[]_______
（2）图中2表示的结构为气囊，其作用是__________
（3）请写出与鸟在飞行中如何产生强大动力：
（写两点即可，总共不少于30字）_________________________________________________________________________________________________
22．你知道为什么小白兔属于哺乳动物类吗？
那是因为它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有__________和__________的特征。
23．请据图试着填出下面的表格。
鸟的名称
喙的特征
足的特征
食性
生活环境
A________
短、直
纤细，善于抓握
以食虫为主
林间
B________
______
______
______
______
C________
______
______
______
______
D________
______
______
______
______
E________
______
______
______
______
通过以上的对比，可知动物的形态结构与生理功能是____________的。
24．真菌的主要特征是：
既有个体微小的种类，如________，也有个体较大的种类,细胞内有_______的细胞核，能够产生_________，______能够发育成新个体。
细胞内____叶绿体。
25．动物的结构与其功能是________的，人们依据动物的结构特征而模仿生产出具有类似作用的机器。
如火箭的运动就是模仿___________________________的运动；雷达依据蝙蝠的_________原理制造的，滑翔机模仿鸟类的_______飞行。
三、判断题
26．环境的破坏严重威胁了我国动物资源的保护．（判断对错）
27．脊椎动物中种类最多的是鱼类。
（）
28．学习行为是后天获得的，但是也要建立在遗传因素的基础上。
（____）
29．人的运动方式是行走。
（_____）
四、连线题
30．用线段连接下列动物的表现与所属的行为
31．将下列动物的表现与所属的行为连接好：
五、综合题
32．（9分）阅读文章，完成下列问题。
2016年9月，世界上最后一只巴拿马树蛙离开了，这意味着一个物种在它漫长的进化历程中永久落幕。
近年来，全球两栖类动物数量快速下降，甚至灭绝。
研究发现，两栖类的一种新发疾病——壶菌病，与此有直接关联。
其中，蛙壶菌对蛙类危害最为严重。
全球已检测的约1300种两栖类中有近700种感染蛙壶菌，感染比例已超过50%。
蛙壶菌一般在4～25℃的温度下生长。
它主要利用菌丝侵入并生活在两栖动物的角质层中。
蛙壶菌的生命分为两个阶段：
首先，游动孢子利用鞭毛从水中短距离游上蛙的表皮定居；之后形成的游动孢子囊会产生更多的游动孢子，反复侵染寄主的皮肤。
感染了壶菌病的蛙，腹部皮肤变为红色，脚部及其他部份的浅表皮会发生脱落，皮肤出现增厚及细小的溃疡或出血，并出现后肢抽搐、浑身无力，继而死亡。
为什么蛙壶菌容易感染两栖动物？
首先，由于两栖动物的卵没有卵壳，无法在空气中维持形态和防止水分蒸发，必须在水中产卵。
其次变态期蛙类自身的免疫力会降低。
而且随着全身皮肤角质化程度增加，会导致成体蛙大量感染壶菌。
同时，蛙类的皮肤需要保持湿润——这一系列生活史特点正好被蛙壶菌所利用。
为什么蛙壶菌会在全球扩散呢？
研究发现，蛙壶菌全球扩散的时间恰好是全球贸易高发时期。
人的一些活动会带来两栖类的迁移以及蛙壶菌的传播，例如最近入侵马达加斯加的亚洲蟾蜍，就是隐藏在采矿设备中逃避了海关检查导致的。
研究发现，携带紫色色杆菌的两栖动物可以在感染壶菌后存活，可能是因为这类细菌会产生对抗真菌的化合物，阻碍蛙壶菌的生长。
实际上，蛙壶菌在自然界仍有着克星：
不少微小的生物可以吃掉蛙壶菌的孢子，例如细菌、草履虫等。
当水域中的微生物多样性够高时，蛙壶菌对两栖类的伤害就会比较小。
基于研究，人类积极寻求保护两栖动物的形式，如通过高温灭活环境中的蛙壶菌来杜绝传染；对于野外个体选择迁地保护等，已取得一定成效。
（1）蛙壶菌主要入侵感染蛙的表皮，其过程如下，首先_________在蛙的表皮上定居，之后____________产生更多的孢子反复侵染蛙的皮肤。
被寄生的蛙皮肤受损，皮肤的保护和________功能受到影响，继而死亡。
（2）蛙壶菌的菌丝能深入到蛙体内获取有机物，并导致蛙患病，因而蛙壶菌与蛙之间的关系是_________。
（3）根据文中对蛙壶菌的描述，推断蛙壶菌的结构特征与下列哪种微生物类似（____）
A.大肠杆菌B.酵母菌C.青霉菌D.噬菌体
（4）下列叙述中不是蛙壶菌感染两栖动物原因的是（_____）
A.两栖动物必须在水中产卵B.蛙类变态发育时免疫力会降低
C.蛙类皮肤始终保持湿润D.蛙类皮肤裸露，没有角质层
（5）基于目前的研究发现，下列措施不能有效控制蛙壶菌感染两栖动物的是（_____）
A.加强进出口时水生动物的海关检疫B.保护水源，提高水域中微生物的多样性
C.提取特定细菌产生的化合物制成药品D.大量人工养殖，提高两栖动物的数量
33．（9分）下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：
（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管.
（2）上图中须在水中完成受精作用的有_____（填字母）类动物、
（3）A类动物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲；用__________；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳
（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现D具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的__与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。
（5）E类动物的牙齿出现了_________的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。
（6）以上动物中，属于变温动物的是____________，属于恒温动物的是________；
（7）生物的结构与功能相适应，图D在外部形态上适于飞翔生活的特点是：
____
34．为了检测细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究：
步骤一：
取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号、2号，并进行高温消毒后，置于无菌的环境中．
步骤二：
将1号培养皿打开，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上，封好．
步骤三：
将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养，每天观察并做好记录．
请根据上述实验设计，并回答下列问题
（1）步骤一高温消毒的目的是_______________________．
（2）步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤：
_____．
（3）本实验中，实验组是___，对照组是_______________．实验变量是_____________．
（4）实验探究的目的是______________．
（5）实验结果：
可观察到1号培养皿______．2号培养皿______．
（6）本探究实验的结论是__________．
35．请将下列水生动物与它们的相关类别相连接．
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
B
B
A
D
D
A
B
B
A
B
A
A
B
C
B
D
D
题号
19
20
答案
D
B
二、填空题
21．3肺储存空气，辅助肺呼吸食量大消化能力强；有气囊协助肺完成双重呼吸等
22．胎生哺乳
23．大山雀金雕强大，末端有弯钩粗壮，趾端有利爪以鸟、兽等大中型动物为食多山或丘陵地区丹顶鹤长、直趾细长，可在浅水中行走以鱼、虾等为食湿地啄木鸟强直、尖锐趾踹有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林野鸭扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地相适应
24．酵母菌真正孢子孢子无
25．相适应乌贼和水母的倒退回声定位滑翔
三、判断题
26．√
27．√
28．正确
29．错
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．游动孢子游动孢子囊辅助呼吸寄生CDD
33．鳃丝B、C用肺呼吸气囊门齿、犬齿和臼齿ABCDE身体被毛、呈流线型、前肢变成翼
34．
（1）杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免影响实验；
（2）接种；（3）1号培养皿；2号培养皿；有无细菌和真菌；（4）空气里是否有多种细菌和真菌；（5）有菌落出现；无菌落；（6）空气里有多种细菌和真菌．
35．
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．“美国白蛾”疫情对我国造成了巨大经济损失，严重影响了本土生物的生长。
针对这一现象，下列叙述错误的是（）
A．这是外来物种人侵现象
B．威胁本地生物多样性
C．破坏了本地的生态平衡
D．引入新生物资源，可大力推广
2．下列属于腔肠动物的是（ ）
A．血吸虫、蛔虫B．青蛙、海蛰C．蜗牛、丝虫D．水母、水螅
3．家鸽体内气囊的作用是
A．可减少身体比重B．有利于散热降温
C．有利于双重呼吸D．以上三项都是
4．巴西利用本国大量生产甘蔗的有利条件，以甘蔗为原料制造酒精，大力发展以酒精为动力的汽车．请问，从生物学的角度，以甘蔗为原料制造酒精主要利用的技术是（ ）
A．生态技术
B．转基因技术
C．发酵技术
D．组织培养技术
5．划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：
①相应的骨受到牵引②骨绕关节活动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩
这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③
6．蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活，是因为（）
①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围；②有外骨路，防止水分蒸发；③蝗虫出生长发有过程中有蜕皮现象；④用气门呼吸，能适应干旱的环境
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式都是（）
A．分裂生殖B．出芽生殖
C．营养生殖D．孢子生殖
8．安徽省宣城地区自然保护区主要保护对象是（ ）
A．丹顶鹤B．朱鹮C．扬子鳄D．褐马鸡
9．动物具有学习能力，这有利于
A．觅食B．避敌C．繁殖D．都对
10．下表中的动物，与其主要特征描述相符合的是（ ）
选项
动物名称
主要特征
A
涡虫
有体节
B
蛔虫
靠刚毛运动
C
水螅
身体呈辐射对称
D
蚯蚓
有外骨骼
A．AB．BC．CD．D
11．自然界的生物种类繁多，为了更好的认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是（）
A．将每一种生物贴上标签
B．根据一定的特征将生物进行分类
C．建立各种生物的基因库
D．将对人类有益的生物编号，消灭有害生物
12．生物分类单位由大到小的正确排序是（ ）
A．纲、门、界、目、科、属、种B．种、门、科、属、界、纲、目
C．界、门、纲、目、科、属、种D．种、属、科、目、纲、门、界
13．我国修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做的意义是（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资
②可以避免自然灾害
③保护当地的生物资源
④体现了现代的生态价值观
A．①②B．①③C．②④D．③④
14．按照不同的需要可以将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食鸽等，由此可见生物进化的基础是（）
A．遗传多样性B．物种多样性
C．生态系统多样性D．自然选择的多样性
15．当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的做法是（）
A．立即把它放回大自然
B．把它带回家中饲养观赏
C．把它抓住卖给小商贩
D．给它治疗、饲养，伤好后放回大自然
16．物种数量的锐减使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而严重地威胁了生物多样性中的：
（）
A．个体数量多样性B．物种多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性
17．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（ ）
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．环境的多样性D．生态系统的多样性
18．下列动物不属于脊椎动物的是（）
A．两栖动物B．爬行食物C．节肢动物D．哺乳动物
19．在生物分类单位中，生物间共同特征最多、亲缘关系相对最近的是（）
A．同科的生物B．同纲的生物
C．同属的生物D．同目的生物
20．人类对待自然界中生物的态度错误的是（ ）
A．建立自然保护区保护野生动物
B．饲养动物改善人类生活
C．大力开发生物资源，为人类服务
D．大力保护环境，使人类和其他生物和谐发展
二、填空题
21．动物是多种多样的，目前已知的大约有__________种。
根据动物体内有无_____________，可以把动物分为两类：
一类是_________________，另一类是___________________。
22．你可能见过同学掰手腕。
当我们用力屈肘时，上臂肱二头肌收缩产生的拉力作用在_____（填尺骨或桡骨）上，这时它就相当于一个杠杆，运动的支点就是_____，这样的杠杆是费力的。
23．填出关节的各部分名称：
[1]___________，[2]______，[3]______[4]__________[5]__________。
[4]内有________，能减少关节面之间的摩擦．此外，关节周围由包裹着，增强了关节的灵活性和牢固性．
24．请据图试着填出下面的表格。
鸟的名称
喙的特征
足的特征
食性
生活环境
A________
短、直
纤细，善于抓握
以食虫为主
林间
B________
______
______
______
______
C________
______
______
______
______
D________
______
______
______
______
E________
______
______
______
______
通过以上的对比，可知动物的形态结构与生理功能是____________的。
25．长骨多呈管状，由________，________，________三部分组成。
骨膜内有_______________________________和_______，血管为骨组织提供_____。
________里面终生存有红骨髓。
骨髓主要位于骨髓腔中，幼年时呈_______色具有_________功能；成年后转变成_________，失去________功能。
三、判断题
26．（2015秋•张掖校级期末）就地保护是生物多样性保护最有效的措施（判断对错）
27．既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。
（____）
28．关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦，增强了关节的灵活性．．（判断对错）
29．判断题
（1）哺乳动物的关节既牢固又灵活，这样的结构特点是与其功能相适应的。
（_____）
（2）动物的学习行为可以通过有性生殖过程直接传给后代。
（_____）
（3）用肉眼可以看见的细菌或真菌的集合体称为菌落。
（____）
（4）每种生物都是一个基因库。
（_____）
（5）一个地区的生物多样性就是指这个地区生物种类的多样性。
（____）
（6）除了形态结构，生理功能也可以作为
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