贫困生管理制度.docx

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贫困生管理制度

全面了解和掌握我院在校经济困难学生的情况，做好我院贫困生的确定和相关管理工作，是做好助学金评定的重要依据和做好贫困学生资助工作的基础。

为了规范贫困生工作，保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，特制定贫困生档案建档及管理办法。

一、建档和调整时间：

每年9月下旬——10月下旬，根据调查结果，调整原有贫困生档案；新建新生贫困生档案。

二、贫困生等级：

分特困生和一般贫困生两个等级。

三、贫困生界定标准

家庭收入低或无固定经济收入，或家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及孤儿、残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）等家庭经济困难、在校生活节俭、完成学业确有经济困难的学生可确定为贫困生。

（一）一般贫困生界定标准

1、家庭所在地普遍收入较低，家庭人均收入低于本地区城乡居民人均收入者；

2、家庭遭受意外变故、生活困难，因父母（监护人）失业、疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难者；

3、家庭经济缺乏依靠、生活水平较低，因父母年事已高以致缺少劳动力或父母离异造成生活困难者；

4、其他符合国家、省贫困生规定者。

（二）特困生界定标准

（1）家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及贫困地区的少数民族贫困学生；

（2）父母一方亡故或离异，经济来源困难的单亲家庭子女或孤儿；

（3）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；

（4）享受城镇居民最低生活保障的家庭子女；

（5）因受重灾、疾病等（包括父母双方残疾）导致家庭不能维持基本生活的家庭子女。

注：

少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，也可列为一般贫困生或特困生。

（三）以下情况不得界定为贫困生

1、饭卡消费过高或消费明显不足、但经常在外大额就餐（请客、酗酒、大吃大喝等）、吸烟者。

2、平时有超过一般同学的高档消费现象的。

（如穿名牌服装、佩戴贵重金银首饰、使用高档化妆品、经常进出网吧、卡拉OK厅等娱乐场所、服滋补品等）

3、家庭因投资、做生意、购置房产和贵重财物等而造成的暂时经济困难。

四、贫困生比例

贫困生（包括特困生）一般不超过20%，其中特困生一般不超过5%。

五、贫困生建档程序和管理办法

（一）贫困生确认程序

1、家庭经济困难学生如实填写《后里完小学生及家庭情况调查表》，经学生本人、家长或监护人、家庭所在地村名委员会签字盖章确认后，上交辅导员老师；或将家庭持有《特困证》、《最低生活保障证》、《社会扶持证》、《残疾证》、县级以上贫困证明等有关确实证明材料的复印件上交班主任。

2、各班成立由团支书任组长，班长、生活委员及各寝室学生代表（由同学民主推荐，每大寝室一名，要求：

思想进步、品学兼优、公正无私且综合素质较高）为组员的“贫困生工作小组”。

3、贫困生工作小组对申请贫困生的学生进行认真细致地调查核实，其在校期间的生活表现，平时消费情况等，并充分征求同班同学的意见，调查结果上报班主任老师。

4、辅导员老师应通过与学生接触、查阅学生档案等多种渠道，及时详细地了解本班学生的家庭经济情况和在校的生活情况，在与各班“贫困生工作小组”讨论后确定各年级贫困学生的初步名单。

5、初步确定为贫困生的学生填写《后里完小贫困学生登记表》并上交学校，学校通过对初步确定为贫困生的学生材料进行审核，原则上按学生人数比例确定特困生、贫困生名单。

（二）贫困生建档程序

学生本人提出书面申请并附相应证明材料—→交班主任初审—→贫困生工作小组根据本人申请，调查其表格所填写内容是否属实，并填写调查结果（意见不需向本人反馈）—→各年级初步确定贫困生名单—→学校审核—→贫困生名单公示（个别特殊情况，可不公示）—→贫困生建档

（三）贫困生管理办法

1、贫困生档案原则上每年确定一次，如遇特殊情况可随时申请或调整。

2、掌握贫困生的家庭经济情况及平时的表现情况，对贫困学生基本情况和资助情况进行统一管理。

3、班主任老师要经常性地了解贫困生的基本情况，关心他们的生活和学习，做好贫困学生思想教育工作，教育学生正确面对困难和挫折，特别关注由于经济困难而带来的心理压力，引导他们以积极的心态面对大学学习生活。

六、建立贫困生档案的几点说明及要求

1、为规范各项助学评定程序，本档案系确定困难补助及各类贫困生奖助学金等评定的重要依据，各分管年级老师必须传达到学生并做好摸底工作。

2、在档案建立过程中，一定要做好充分的调查研究，多方征求意见，全面了解学生的实际情况，力求做到实事求是。

3、贫困生档案实行动态管理，根据学生的实际情况及时进行调整和补充，使资助金确实用到贫困学生身上，确保资助的公平、公正。

4、对有下列情况之一的，取消其贫困生资格：

（1）抽烟、酗酒、大吃大喝的；

（2）个人消费超过同学平均消费水平的；

（3）因违纪而受校规校纪处分的；

（4）弄虚作假谎报家庭经济困难的；

七、助学措施

1、合理应用专项助学拨款或助学基金，根据贫困生的具体情况予以一定的资金补助。

2、通过适当的方式为贫困生联系力所能及的助学岗位，提供勤工助学机会。

3、通过适当的方式向全校师生介绍贫困生情况，唤起对他们的关注和支持。