亲子游戏心得体会精选6篇.docx
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亲子游戏心得体会精选6篇
亲子游戏心得体会（精选6篇）
第1篇：
亲子游戏须知—心得体会
亲子游戏须知—心得体会
新蕾亲子俱乐部的爸爸妈妈,宝宝们：
你们好!
我是俱乐部的朱老师，占用大家几分钟时间，我们一起来交流几则信息。
1、本学期亲子游戏还有最后两次，时间是6月17日和6月24日星期六上午，到时亲子教师要为每班部分宝宝颁发奖状,欢迎宝宝们一如既往地参加。
2、新一期亲子游戏报名工作已经开始，报名年龄为12个月以后—3周岁以前出生的宝宝。
游戏结束后欢迎爸爸妈妈们到幼儿园门卫咨询和报名登记。
3、报名参加适应性亲子游戏的家长请注意：
4次游戏的具体时间是：
8月26、27、28、29日上午，请准时参加。
4、在爸爸妈妈们的宝贵建议和强烈需求下，新蕾亲子俱乐部在新蕾网站开通了0——3岁亲子专版——亲亲宝贝。
欢迎每一位爸爸妈妈光临。
（具体的网址和注册方法和本班亲子教师联系。
）具体服务内容和项目有以下几个：
“亲亲宝贝“会是宝宝在快乐成长的“记事本“。
爸爸妈妈们可以在网上看到宝宝们在俱乐部每一次快乐游戏的照片。
“亲亲宝贝“会是展示宝宝风采的舞台。
只要有关0——3岁宝宝成长的照片，故事，心得、欢迎爸爸妈妈们在网上尽情交流和发表。
“亲亲宝贝“会是交流科学育儿知识的平台。
如果爸爸妈妈们有育儿方面的难题和困惑，只要你走进亲亲宝贝，亲子教师会随时和你倾心交流、共同探讨。
“亲亲宝贝“会是展示0——3岁宝宝早教活动的窗口。
今后亲自俱乐部组织的各种丰富的早教活动，例如：
育儿讲座、0——3岁宝宝亲子大奖赛、入社区亲子示范活动、入户指导、等等活动的信息，都会第一时间为爸爸妈妈们介绍和报道。
这里感谢徐欣语妈妈，琪琪妈妈还有叫不出名字的妈妈对亲亲宝贝网站的关注，和支持。
相信有我们的共同关怀，亲亲宝贝一定会是爸爸妈妈们的最爱。
第2篇：
亲子活动游戏心得体会
参加亲子游戏的活动，与孩子一起玩，陪伴孩子成长。
在游戏结束，又有哪些心得体会呢？
下面是由我为大家整理的“亲子游戏心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲子游戏心得体会
（一）这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。
在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们和孩子一起得到了许多收获。
早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。
色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。
从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的快乐是老师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。
孩子的成长离不开你们。
孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。
现在看到孩子们都那么的聪明、活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤与智慧，作为家长心里非常高兴，更多的是放心。
幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。
在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。
在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加幼儿园组织的更多活动！
亲子游戏心得体会
（二）对于那次亲子活动，我至今还是记忆忧新，那是在xx读小班的时候，为了庆祝xx，幼儿园里组织了一次亲子活动，虽然只是短短的一个下午，但活动内容非常的丰富，在整个过程中，我们和孩子一起意外地得到了许多活动之外的收获。
那天在x老师的安排下，让每位家长与自己的孩子共同完成了三个游戏：
第一个拨橘子游戏，让小朋友们拨橘子给自己的父母吃，为了比赛，由于我吃得太快，橘子水溅出来，女儿马上用餐巾纸帮我擦嘴，这个小细节，让我想起平时我用餐巾纸给女儿擦嘴的情景，看来她全都记心里了。
当时我心里真是暖暖的，那种母女间的温情和亲情是多么得难能可贵啊！
第二个游戏是运乒乓球，家长们用筷子夹，小朋友们用小勺子从一个桌子运到另一个桌子。
当时女儿运的时候很小心翼翼，脚步很稳，运过去的球几乎没有掉地上的，最后那个游戏，我们母女俩得了第一名。
当她拿奖品跑到我怀里时，我看得出她脸上洋溢着成功的喜悦。
第三个游戏是接筷子，我觉得还是和女儿配合得不默契，导致游戏后篮子里的筷子很少，所以没得名次。
虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅是一次活动这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来说都是受益匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩耍。
希望学校里组织这样的亲子活动多一些，让家长与自己孩子在学校里接触的机会更多，更加了解孩子，让他们的童年生活更加丰富多彩，更加健康快乐的成长！
总之，一句话，一切为了孩子，只要孩子快乐，我们就快乐！
亲子游戏心得体会（三）星期五参加了由幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了“邀请你跳个舞”并进行了一起制作了一幅画，1-7数字火车，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。
孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。
今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！
衷心祝福所有的老师：
身体健康，合家欢乐！
愿孩子们：
天天快乐，平平安安！
祝愿我们的幼儿园：
硕果累累，再上阶梯！
第3篇：
幼教亲子游戏小班亲子游戏
幼教亲子游戏-小班亲子游戏
活动名称：
大手和小手
活动人数：
三个家庭（每个家庭一大一小）
活动内容：
家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。
（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。
三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。
最多的家庭获胜。
活动名称：
袋鼠接力
活动人数：
八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
活动内容：
幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。
哪组最先传递完即为胜利队。
活动名称：
Copy不走样
活动人数：
两个家庭（每个家庭两大一小）
活动内容：
一家长把动物图片给幼儿看，
幼儿走到对面将动物的动作做出来另一位家长根据幼儿动作将该动物的玩具给孩子。
孩子继续下一张图片，共三次。
最先完成的家庭获胜。
第4篇：
亲子游戏
下面为您介绍促进0～7岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏
0～3岁的宝宝：
右脑开发启蒙期
游戏一：
踢踢腿，伸伸腰
玩法：
放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：
头颈运动（前、后、左、右），手臂操（前、后、左、右、伸及绕环），腿部运动（取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环）等练习。
爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：
一二三四，二二三四……
提示：
这个游戏适合0～1岁的宝宝。
身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。
所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
游戏二：
跳跳舞
玩法：
在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。
当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。
如：
听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。
也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
提示：
古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三：
像什么
玩法：
让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。
爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。
问宝宝：
“你看这个像什么呀?
”让他用自己丰富的想象来回答问题。
注意：
一定不要问“这是什么?
”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
提示：
这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。
想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。
只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。
如：
在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。
千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
游戏四：
找朋友
玩法：
摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。
如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。
如：
在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示：
这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。
随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。
如：
请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏五：
扔纸球
1
玩法：
拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：
这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏六：
神奇的纸盒
玩法：
把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。
对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。
如：
“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。
比如：
拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：
这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。
这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。
游戏七：
猜一猜我是谁?
玩法：
爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示：
这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。
这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。
游戏八：
石头、剪子、布
玩法：
玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。
谁赢得多，玩具就归谁。
提示：
这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。
多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。
因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……
3～7岁的宝宝：
右脑开发黄金期
游戏一：
我和皮球做朋友
玩法一：
妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。
玩法二：
爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。
可以提出不同的指令，如：
“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三：
将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法四：
宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
玩法五：
地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。
提示：
这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复
2作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。
游戏二：
大家一起唱
玩法：
把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。
比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：
我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提示：
这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。
游戏三：
会滚动的箱子
玩法：
把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。
为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：
“准备好了吗?
”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
提示：
这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。
游戏四：
少了什么，多了什么
玩法：
给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。
让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。
然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。
提示：
左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。
3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。
游戏五：
猜一猜，找一找
玩法：
爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：
蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
提示：
这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。
在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。
图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
游戏六：
苹果树
玩法：
从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：
剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
提示：
这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。
游戏七：
美丽的手镯
玩法：
把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。
妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，
3然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。
提示：
这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。
游戏八：
左右不一样
玩法一：
屈指：
左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。
玩法二：
指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
玩法三：
摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。
一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。
提示：
这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。
宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。
温馨小贴士：
游戏刺激游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。
只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。
综合刺激视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。
爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。
因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。
新鲜刺激在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。
送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
绘画刺激绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：
如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。
绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。
在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。
曲线拓描和联想，是比较有趣和容易实行的绘画方式。
一、小手小手变变变游戏
此游戏的目的：
锻炼宝宝小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。
具体玩法：
1、爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面；
2、然后爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变！
”每变一次父母都要鼓励宝宝变出不一样的动作。
比如变成一把抢、一只小狗、数字
八、小兔的耳朵、一个三角形等等。
这其中，妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦！
4
3、注意规则：
说最后一个“变”字的时候，小手一定要变出动作来。
二、小青蛙跳荷叶的游戏
此游戏的目的：
让三岁宝宝学习单脚、双脚跳和有一定距离跳的各种动作及方法，发展孩子的运动协调能力。
此游戏需要的材料：
用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。
具体玩法：
1、妈妈把马甲袋做的荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好？
”
2、妈妈教宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。
”（活动四肢、巩固跳的动作）
3、青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。
4、青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。
”妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。
5、以上游戏要注意规则：
一次只能捉一只害虫。
只能跳。
双脚要落在荷叶上。
三、钻洞洞的游戏
此游戏的目的：
尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性。
此游戏需要的材料：
一个小球。
具体玩法：
1、爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来。
”接着做热身运动。
2、做个小洞洞。
爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让宝宝妈妈手中的小球穿过。
3、做个大洞洞。
爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。
4、以上游戏的规则：
每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复。
爸爸妈妈注意变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。
与三岁宝宝玩亲子游戏不但可以让宝宝更有兴趣，而且还可以让宝宝的身体更灵活，对于宝宝的智力的开发也是有着很大的好处的，所以说，父母要做的不是给孩子买多么贵多么好的玩具，往往一个高价的玩具也代替不了与宝宝玩一次亲子游戏而带宝宝的快乐，因此，再忙碌的父母也要想办法给自己的宝宝互动游戏的时间，对于宝宝的成长甚至宝宝的终身都是受益无穷的。
1.1：
送动物回家
两个大纸箱分别贴上各种动物的照片，纸箱敞开，告诉宝宝，“这是两个动物园”。
在桌子上，放着各种动物玩具或动物卡片，让宝宝去拿，告诉宝宝每次只拿一个动物，将它们送回到动物园。
宝宝在将动物放进纸箱时，要先在纸箱上找出动物宝宝的照片，不然这就不是动物宝宝的家。
找到照片后，家长和宝宝一起说出动物的名称，再放进纸箱。
在纸箱旁的大人还
5可以学着动物的声音，对宝宝说：
“谢谢你，送我回家”。
游戏可以提升宝宝的认知能力，培养了爱心，训练了宝宝礼貌用语。
1.2：
投篮进球
球类运动是宝宝的最爱。
设置篮筐让宝宝投。
网的高矮，一般在宝宝举起手的高度为佳。
在投篮的过程中，指导宝宝双手握球，双臂举起来，过肩过头往网里用力投进。
没有网的情况下，家长可左右手握起来，做个圆形替代篮网让宝宝投。
训练宝宝双手握球、双臂高举、投球的力量，也锻炼宝宝的控制能力。
1.3：
买水果，蔬菜
将水果卡片和蔬菜卡片分别贴满墙壁，给宝宝一些和纸币差不多大的纸片做“钱”。
集体活动中让小朋友排队来买水果、蔬菜，启发宝宝们说出水果或蔬菜的名称，不会念要教宝宝念出来，并收宝宝的“钱”。
当念出名称后再取下来给宝宝，井提示区分水果和蔬菜。
注意选择—些宝宝常见的品种，有利于提高宝宝的认知和语言能力，培养宝宝一点粗浅的买卖关系意识。
1.4：
双人划船
两个宝宝并排坐，双手同时握住塑料棒，一起做划船动作。
家长可协助宝宝屈伸前臂．并配合儿歌“小船小船划呀划，划到外婆桥，外婆叫我好宝宝„”再让宝宝一前一后坐好，左右手各拿一根塑料棒，家长在后面左右手分别握住棒的两端，协助宝宝一起向前向后摆动。
锻炼宝宝在双人划船时动作的协调性，让宝宝理解“前后”概念，培养宝宝与同龄宝宝做游戏的习惯。
适合孩子看的动画片
《芝麻街》。
《小小爱因斯坦》，《天线宝宝》，《托马士火车》巧虎、智慧树、米奇妙妙屋、多啦中英文、洪恩幼儿英语
6
第5篇：
亲子游戏
家长“开放日活动”教案
班级：
中二班教师：
张娜
一、设计意图：
设计趣味投球这个游戏主要是让家长和孩子一起进行精彩趣味的亲子游戏。
带给孩子的不仅是欢乐，同时，更能让孩子在亲子游戏过程中逐步培养和家长之间的默契，改善亲子关系，让孩子的生活更加精彩，让孩子在游戏的过程中感受趣味、感受亲情。
二、活动名称：
亲子游戏
三、活动内容：
趣味投球
四、活动目标：
1、培养幼儿抛接物品的能力。
2、通过游戏增进亲子间的感情。
五、活动准备：
1、盒子4个
2、若干球
3、起点线
4、奖品
六、活动过程：
⑴、游戏玩法：
幼儿与家长四人一组分别站在起点线位置，家长领取盒子，幼儿领取装有彩色球的小碗，根据口令，幼儿选择不同颜色的球，然后扔进家长拿着的盒子中，进球最多的家庭获胜。
⑵、游戏规则：
幼儿与家长分别站在起点线，超出红线即视为犯规，投球过程中球从盒子中弹出不计分，不能把掉在地上的球捡入盒子中。
⑶、游戏奖励：
盒子中球最多的家庭获胜并发放小徽章。
2-4名的家庭发放小贴画以作鼓励。
第6篇：
亲子游戏
游戏一：
找妈妈
游戏规则:
每一轮由五个家庭参加，家长做在椅子上，小朋友蒙上自己的眼睛，通过触摸妈妈的脸找出自己的妈妈，看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。
游戏二：
我是小小领路人
游戏目标：
培养幼儿与成人的合作能力
游戏准备：
雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：
爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。
走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏三：
运西瓜
游戏准备：
西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：
妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏四：
爬大树
活动规则：
孩子与家长面对面站立，小脚踩在大脚上，一起走路。
家长手拎两个瓶子，从起点跑向终点。
绕过椅子障碍
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