人教统编版四年级上学期语文第14课《普罗米修斯》同步练习D卷.docx

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人教统编版四年级上学期语文第14课《普罗米修斯》同步练习D卷

人教统编版四年级上学期语文第14课《普罗米修斯》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累与运用（共9题；共60分）

1.（8分）给多音字组词。

朝    cháo________        zhāo________

重    chónɡ________       zhònɡ________

2.（8分）看拼音写词语。

zhī

tóu

pǐ

tiáo

xiǎopéngyǒu

四________鸡

一________牛

两________马

九________小虫

________

3.（8分）（2020四上·郑东新期中）将下列词语补充完整，再选词填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

腾________驾________   锣________喧________   神________妙________

窃窃________   ________无声________   各________神________

（2）孙悟空一路________，眨眼之间便回到了花果山。

（3）小区超市举行于周年店庆，________，吸引了很多人。

4.（10分）读读写写。

①人们huī wǔ________着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼

②“我们chéngɡōnɡ​________了！

”“我们爱北京！

”“祖国万岁！

”

5.（3分）根据拼音写词语。

zhěnduàn

zhìliáo

bìngbiàn

________

________

________

6.（6分）看拼音，写词语。

盘古倒下后，他的四zhī________，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的jīfū________变成了liáokuò________的大地；他的xuèyè________，变成了奔流不息的江河；他的汗水，变成了zīrùn________万物的雨露

7.（6分）（2019三上·嘉兴期末）按课文填空。

（1）本学期我们一起领略的西湖美景，苏轼在《饮湖上初晴后雨》中也是这样赞叹道：

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

________，________。

”

（2）诗人杜牧在《山行》中写道：

“停车坐爱枫林晚，霜叶________。

”其中，“坐”是________的意思。

（3）当微风拂过，那声音________，好像呢喃细语，让人感受到________；当________，整座森林都________，合奏出一首________，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（4）有理走遍天下，无理________。

8.（6分）在句中填上合适的关联词，选其中两个再造句。

①樟树四季常青，________是夏天还是冬天，他们________那么蓬蓬勃勃。

②周末你________去科技馆，________去图书馆？

③________这香气存在一天，虫类________怕它一天。

④________你不喜欢它，________不要伤害它。

9.（5分）句式变换。

①人在溜达（扩句）

②张择端画的画，非常传神。

（改为感叹句）

③盘古用的（改为反问句）

二、现代文阅读（共2题；共29分）

10.（14分）（2019五上·吴忠期中）课内阅读。

过了几年，秦王约赵王在渑池会面。

赵王胆怯，不敢去。

但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不甘示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。

廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王豉瑟。

赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：

“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！

”秦王左右的卫士想杀了葡相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

（1）给这几段文字加一个小标题：

         ，语段节选自课文《________》

【答案】略|略

（2）选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？

①赵王（）：

A.胆怯  B．考虑周全

②蔺相如（）：

A.逞能B．勇敢、果断。

【答案】略

（1）给这几段文字加一个小标题：

________，语段节选自课文《________》

（2）选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？

①赵王（）：

A.胆怯  B．考虑周全

②蔺相如（）：

A.逞能B．勇敢、果断。

（3）蔺相如是怎样逼秦王击缶的？

写出出相关句子

（4）选文中对蔺相如进行了________、________、________描写，我从中体会到蔺相如是一个________的人。

（5）联系上下文解释词语。

不甘示弱：

________

11.（15分）阅读下文，回答问题

征服

有一劫犯在抢劫银行时被警察包围，无路可退。

情急之下，劫犯顺手从人群中拉过一人当人质。

他用枪顶着人质的头部，威胁警察不要走近，并且喝令人质要听从他的命令。

警察四散包围，但不能离去。

劫犯挟持人质向外突围。

突然，人质大声呻吟起来。

劫犯忙喝令人质住口，但人质的呻吟声越来越大。

最后竟然成了痛苦的呐喊。

劫犯慌乱之中才注意到人质原来是一个孕妇，她痛苦的声音和表情证明她在极度恐吓之时马上要生孩子了。

鲜血已经染红了孕妇的衣服，情况十分危急。

一边是逃跑和漫长无期的良心谴责，一边是一个即将出生的生命。

劫犯犹豫了，选择一个便意味着放弃另一个，而每一个选择都是无比艰难的。

四周的人群，包括警察在内都注视着劫犯的一举一动。

终于，劫犯缓缓举起了枪——他将枪扔在了地上，随即举起了双手。

警察一拥而上。

围观者竟然响起了掌声。

孕妇已不能自持，众人要送她去医院。

已戴上手铐的劫犯忽然说：

“请等一等，好吗？

我是医生！

”警察迟疑了一下，劫犯继续说，“孕妇已无法坚持到医院，随时会有生命危险，请相信我！

”警察终于打开了劫犯的手铐。

一声洪亮的啼哭声惊动了所有人，人们高呼万岁，相互拥抱。

劫犯双手沾满鲜血——一个崭新生命的鲜血，而不是罪恶的鲜血。

他的脸上挂着满足的微笑。

人们向他致意，忘了他是一个劫犯。

警察将手铐重新戴在他手上，他说：

“谢谢你们让我尽了一个医生的职责。

这个小生命是我从医以来第一个从我枪口下出生的婴儿，他的勇敢征服了我。

我现在希望自己不是劫犯，而是一名救死扶伤的医生。

”

有时罪恶会被一个幼小的生命征服，因为他强大，仅仅在于他是一个需要生存权利的生命而已。

生命的征服就是如此简单。

这是一个真实的故事，它发生在美国的洛杉矶市，时间是1999年7月25日。

（1）写近反义词

近义词：

艰难________     喝令________

反义词：

犹豫________     简单________

（2）本文主要讲了一个怎样的故事？

（3）为什么说一边是牢狱之灾，一边是即将出生的生命让劫犯选择，每个选择都是艰难的？

（4）劫犯放下枪后，围观人群为什么鼓掌？

（5）请你说说你是如何理解“劫犯双手沾满鲜血——一个崭新生命的鲜血，而不是罪恶的鲜血。

”这一句话的？

参考答案

一、积累与运用（共9题；共60分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

答案：

3-2、

答案：

3-3、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

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5-1、

考点：

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6-1、

考点：

解析：

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

考点：

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8-1、

考点：

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答案：

9-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共2题；共29分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

解析：

答案：

11-1、

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11-2、

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11-3、

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11-4、

答案：

11-5、

考点：

解析：