班级考核方案.docx
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班级考核方案
班级考核方案
班级考核方案
为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
一、总则
班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。
班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。
为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。
二、量化考核项目：
班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。
三、考核的方法：
（一）师德师风每学期20分
1、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有3名以上家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。
2、不按时、按质、按量完成学校布置的一切工作的，每次扣2分；
3、不按时组织参加学校的一切活动且纪律差的，每次扣2分。
4、不按时上交各类材料的，每次扣2分。
（二）常规检查
常规检查积分依据值周教师评出的流动红旗班，每被评一次流动红旗班，奖励班主任50元，学期底计算。
（三）考绩
按语数英三科成绩总名次分高低段排名积分，第一名积分50分，第二名积分45分，以此类推。
（四）加分项目：
1、凡参加学校、镇级、县级组织大型活动（含文体竞赛、征文绘画等），校级获奖（一等奖加3分；二等奖加2分；三等奖加1分）；镇级参赛获奖（一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分）；县级参赛获奖（一等奖加8分；二等奖加6分；三等奖加4分）；不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。
（以竞赛公布的结果为准）
2、如果学生所作的好人好事，在学校中有一定影响,得到学校认可,班主任提供书面材料,每人次给加5分。
（五）过程管理流程
1、学期底总务处、少先大队部、负责管理安全的'教师将各项考评结果报教导处汇总。
2、有重大违纪事件、有安全事故发生，因方法不当造成恶劣影响者一票否决，并取消评优资格。
3、期末班主任总考评：
总分第一直接定为“先进班主任”和“先进班级”。
小学班主任（班级）工作量化考核表
班级绩效考核方案2016-04-2718:
27|#2楼
一、指导思想
班级是高校大学生的基本组织形式，是学校进行有效纵向管理、实施有序教学的基础，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体。
该绩效管理方案以立足现实、以目标管理为指导思想，强化客观评价和操作性，凸显差异化，激励学生自主学习，提高个人素质，以促进班级的健康良好发展。
二、主要目标
1.确立班集体和个人的奋斗目标
2.培养正确舆-论和良好的班风
3.实行班级管理民-主化、细致化
4.开展各种有意义的教育活动
5.促进学生素质增长和学习能力的开发
三、实施步骤
1成立绩效考核小组（邀请班主任参加考核小组）
2培训小组成员
3小组成员根据考核方案对考核对象进行考评、打分,并将结果填入个人绩效考核表4小组成员将分数汇总、从高到低排序，并将结果填入全体成员排名表
5根据强制比例分布表的比例得出考核结果
6分析考核结果，反馈考核信息
7总结本次考核经验和教训，为下次考核提供参考
注：
绩效考核要包括：
自我评价，同学评价，考核小组评价，然后将绩效评价结果进行汇总。
三、工作重点
分为三大板块，分别是班级成员的绩效标准表；绩效考核表；强制比例分布表。
绩效考核表包括自我评价、同学评价、老师及班委评价。
绩效标准表
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绩效考核表
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强制比例分布表
5
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个人绩效考核表
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四、政策措施
此处的政策措施为奖惩帮辅措施。
a）对于考核结果属于“优秀”、“良好”等级的同学，给予相应的物质奖励，定位奖学
金获得者的候选人，并颁发“优秀学生”荣誉证书。
（2）对于考核不及格的同学，要求其上交检讨报告，督促其及时改进学习绩效。
注：
对于表现好的同学进行奖励，激励其再接再厉，不断完善自己，超越自己。
对于不合格的同学，实行帮辅措施，针对其薄弱环节重点关注，帮助他不断进步，使得下一次考核时能进入更高等级。
五、考核原则
a）公开性原则：
以让被考评者了解考核的程序、方法和时间等事宜，提高考核的透明
度。
并且让每位同学都对自己进行考评，是最终考评结果更有说服力。
b）客观性原则：
以事实为依据进行评价与考核，避免主观臆断和个人情感因素的影响。
c）开放沟通原则：
通过考核者与被考评者沟通，解决被考评者工作中存在的问题与不
足。
d）常规性原则：
将考核工作纳入日常管理，成为常规性管理工作。
e）发展性原则：
考核的目的在于促进人员和团队的发展与成长，而不是惩罚。
f）立体考核原则：
增强考核结果的信度与效度。
g）及时反馈原则：
便于被考评者提高绩效，考核者及时调整考核方法。
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班级管理考核办法2016-04-2712:
14|#3楼
第一章总则
第一条为贯彻《中小学班主任工作规定》，进一步推进未成年人思想道德建设，加强学校班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，推进我校教育工作考核和绩效工资顺利实施，结合本校的实际，特制定本办法。
第二条班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生的人生导师。
班主任是学校的重要岗位，从事班主任工作是教师的重要职责。
班主任工作的成效决定着班级状况和学校教育质量。
第二章班级管理考核使用
第三条班级管理考核由周考核、月考核、学期及年度总考核四部分组成，考核结果按期公布；月考核、学期考核与班主任津贴、“文明班级”、“优秀班主任”评比挂钩；年度总考核与年度人事考核、职称评定、评优选先挂钩。
第四条由学校二处五室、团总支、学生督查岗对班级常规管理进行量化考核，班级周考核积分每周公布。
每月由德育纪律室将本月以来的考核结果汇总，形成班级常规管理工作的月评。
第五条班主任体罚、变相体罚学生造成不良影响，或因教育方法不当造成班级出现较大安全责任事故，或因管理不当造成学生有重大违纪事件等，考核结果评定为不合格，班主任评优选先等一票否决。
第三章班级常规周考核
第六条周考核采取常规日评周汇总，条块日评的班级管理考核积分是用100减去本日所扣分数，周汇总为日评的平均。
周考核内容包括班级常规管理和班主任常规工作两部分。
周考核工作由值周教师负责记载，于周五集会宣布汇总结果，并排出名次，排名不得并列。
第七条升降旗仪式及集会（10分）
进出场要求做到准时、迅速、有秩序、队列齐，没有达到要求的有一校务信息室编印第1页共6页
黄羊镇二坝中学文件
项扣1分；每周升降旗仪式或集会要统一穿校服且人数足，没穿校服或人数不足，每人次扣0．5分；不吵闹不吃零食，如有则1人次扣1分。
第八条仪容仪表及班容班貌（10分）
（一）自觉遵守《文明礼仪规范二十条》之规定，仪容仪表整洁规范，违者每人次扣0.5分；不得佩戴饰品，违者每人次扣0.5分；谦恭有礼，见到老师问好，不讲粗脏话，违者扣每人次1分；男生留长发、女生穿高跟鞋、穿奇装异服者每人次扣1分。
（二）加强班级文化建设，教室、讲台、桌椅的清洁与排列、班级文化栏、课桌学习用品摆放等，一项不整洁扣1分；学生携带手机、MP3者每人次扣1分；未及时关灯者扣1分。
第九条课堂课间纪律（10分）
（一）预备诵读（歌声）注意力集中，乱讲话、做小动作等现象者每人次扣0.5分；晨读、自习课乱讲话、乱串位等现象者每人次扣0.5分。
（二）维护校园安静，午休静校，不得在校园、教室内追跑打闹、喧哗、玩球、下棋、打牌等行为，违者每人次扣1分。
（三）不在校园教室内吃零食或三无食品，违者每人次扣1分；吸烟、酗酒、参与赌博情节较轻者每人次扣5分，情节严重者记入月评。
第十条环境卫生（20分）
（一）每日卫生检查（10分）：
每日三洒三扫，教室地面无垃圾、纸屑、污渍，垃圾桶及时清倒，教室内外窗台要干净，讲台要整洁，黑板要干净，卫生工具摆放整齐。
凡教室或环境区未打扫者每次扣2分；已打扫，但不清洁或留有卫生死角者每次扣1分。
（二）平时卫生保洁（5分）：
在环境区有纸屑、瓜皮果壳者每次扣1分；在别班环境区乱丢垃圾者，所在班每人次扣2分。
（三）卫生大扫除（5分）：
每周五第七节课进行卫生大扫除，因放假等其它原因明确通知大扫除的必须认真执行。
没打扫的扣2分；打扫不干净的扣1分。
第十一条学生出勤（10分）
学生请假需写请假条并经班主任签字批准。
旷课每人扣2分，请假每人扣1分，迟到或早退每人次1分（含早晚自习）；学生不经请假、不履行校务信息室编印第2页共6页
黄羊镇二坝中学文件
正常手续出校门每人次扣1分。
第十二条公共财物管理（10分）
爱护公物，无损坏桌凳、玻璃、门窗，破坏公共财物的，除按规定处分赔偿（有明确对象由损坏者赔偿，无明确对象由班级支付赔偿）外，扣分如下：
十元以下扣1分，十至三十元扣2分，三十至五十元扣3分，五十元以上扣5分（自然损坏除外）。
攀折树枝、花木，在厕所、墙壁等处乱涂画、踏踩脚印者视情况每人次扣1―5分；教室内无人而未锁门、关窗和关灯者扣2分。
第十三条校园安全（10分）
（一）违犯学校纪律打架斗殴、勒索财物者每人次扣2分；携带管制刀具违禁器械进校园者每人次扣5分；传播不文明书籍者每人次扣5分；上网吧、爬围墙者每人扣5分。
（二）上下学不遵守交通规则每人次扣1分；规定区域骑自行车者每人次扣1分；经常性检查车锁、车铃、车闸，自行车不上锁、不及时修理者每人次扣1分。
（三）教室电路电器及时检修，损坏的电线、灯头、开关、插座不及时维修者每件次扣2分；使用电器通讯工具者每人次扣2分。
第十四条班主任五到现场（10分）
班主任要做到晨检、午检、放学、督操、大课间（卫生）到现场，不到者每次扣2分。
因公出差、学习、有病、有事请假者，不予扣分，由辅导员负责。
第十五条班团会课（10分）
按要求上好主题班会、团队活动，组织安排好劳技课，违反教学纪律者视情况扣2-10分。
第四章班级管理月考核
第十六条月评总分100分。
月考核内容包括班级常规管理和班主任常规工作两部分。
班级管理月考核计算方法：
月评积分＝（本月各周考核总分之和/本月考核周数）+加分项总分－扣分项总分。
第十七条月考核工作由德育纪律室负责记载，次月5日前公布汇总结果，并排出名次，排名不得并列。
教导外、寄宿生管理室、团总支配合校务信息室编印第3页共6页
黄羊镇二坝中学文件
及时提供相关资料。
第十八条月评加分项
（一）认真完成学校临时性工作，视工作量大小加2－5分。
（二）认真配合学校各类检查，按检查结果加5-10分。
（三）班级好人好事以德育纪律室登记为准，视情况加分1-2/次。
（四）班级每月的黑板报、校园广播工作，以内容和形式等加2-5分。
（五）校讯通平台发布信息超过20条者，加5分。
（六）德育工作手册及资料上交及时、内容具体加2分。
（七）“书香二坝”工作有特色、完成好加2-5分。
（八）周评名次前三按3、2、1累计加分。
第十九条月评扣分项
（一）对学校临时性工作不配合扣5分，完成不认真扣2分。
（二）寄宿生按时就寝，按时起床。
乱倒脏水、垃圾者一次扣2分；宿舍区大声喧哗者每人次扣1分（寄宿生管理室按平均分记入月评）。
（三）教室日志未按时填写完整、上交查阅者每次扣5分。
（四）不积极配合学校检查、处室安排临时性工作者扣5-10分。
（五）重大违纪及安全事故
因吸烟、酗酒、翻越围墙、早恋、打架、偷窃、顶撞侮辱老师、故意损坏公物、考试舞弊等重大违纪而受到处分，按不同处分等级进行扣分，警告扣1分/人、严重警告扣2分/人，记过扣3分/人、记大过扣4分/人，留校察看及以上处分扣5分/人，出现重大安全责任事故每次扣10分，并记入学期考核。
若以上情况是由班主任发现并及时上报，并积极做好调查处理以及思想工作的则不扣分。
如因班主任工作疏漏而造成重大责任事故，则直接记入学期考核。
（六）校讯通平台发布信息少于5条者，扣5分。
（七）德育工作手册及资料上交不及时、完成情况不好者扣5分，耽误或影响学校声誉者扣10分。
（八）不能及时完成学校安排的收费工作者扣5分。
（九）周评名次后三按3、2、1累计扣分。
第五章班主任工作期考核
校务信息室编印第4页共6页
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第二十条期评计算方法：
期评积分=（各月评积分之和+加分项总分－扣分项总分）×80%+民-主评议分。
第十九条期评加分项
（一）控流保学工作。
学期巩固率100%加10分。
（二）踊跃参加学校安排的各项文体活动，班集体参赛获奖，区级加20分，校级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。
校级以上奖不分等次，不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。
校运动会按团体总分计算，不算单项奖，团体总分第一名得10分，第二名得8分，第三名得5分，第四至六名得2分。
（以竞赛公布的结果为准）
（三）学生个人参加由教导外组织的各种竞赛活动，校级以上加5分，校级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
校级以上奖不分等次，校级没有评等级或单项奖按二等奖计算，不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。
（以竞赛公布的结果为准，加分按人次计算）
（四）计划、总结、表册等能按时上交，学生成长档案详实，学期末班主任及时、认真填写操行评定手册者加5-10分。
（五）与学生家长保持经常性联系，重点教育对象加强联系，家长会组织良好加5分。
（六）全期班级无重大违纪和安全事故加10分。
（七）期考成绩年级综合排名第一者加10分。
（八）月评名次前三按3、2、1累计加分。
第二十条期评扣分项
（一）班级学生流失者，每流失1人扣10分
（二）期考成绩年级综合排名末者扣10分。
（三）班主任工作疏漏而造成重大责任事故视情节扣10―20分。
（四）月评名次后三按3、2、1累计扣分。
（五）其它扣分事项，由学校行政会研究决定按相应分数扣分。
第二十一条民-主评议（20分）
由全体教职工对班级管理进行评议，按评议分数高低排出名次，从第一名得20分开始按1分依次递减。
第六章班主任考核结果运用
校务信息室编印第5页共6页
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第二十二条班主任期评结查和绩效考核结果捆-绑使用，按班主任期评占30%，绩效考核占70%的比例折算为班主任最终绩效考核结果。
第二十三条对考核结果有异议，首先需要书面向学校行政会议提出复核申请，行政会议受理后进行复核和考核结果的再次确认；如果对学校复核和再次确认的考核结果仍有异议，可以向上一级部门提出再次复核的书面申请，上一级部们受理后进行复核和考核结果的最后确认。
第二十四条每月按照月评结果评选“文明班级”，年度按期评结果评选“优秀班主任”。
对学生文明规范、班风正、学风好的班级授予“文明班级”称号，对工作努力，成绩显著的班主任，授予“优秀班主任”称号。
并作为上报校级以上评先评优等表彰依据，且在同等条件下，在晋升、聘任职务（职称）时优先考虑。
第二十五条出现下列情况之一者，二年内不得聘为班主任。
（一）学期考核连续两个学期为最差的；
（二）班级管理中出现重大安全责任事故的。
（三）学生、家长意见大，经戒勉谈话，仍未见好转者。
第八章附则
第二十六条班级管理考核由德育纪律室具体负责，报校长室审核。
第二十七条本办法所确定各类标准将根据上级有关文件和学校的发展需要作相应调整。
第二十八条本办法从2015年开始执行，由校务信息室负责解释，并会同教导处、总务处、德育纪律室、寄宿管理室等组织实施。
原有关规定与本办法不一致的，按本办法执行。
校务信息室编印第6页共6页
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