养成教育班会教案.docx

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养成教育班会教案

从小养成学习好习惯班会教案

【教育目的】

　　l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

　　2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

【活动准备】

　　1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

　　2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

　　3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

　　4、准备一些优秀作业。

　　5、准备花瓣和大小红花若干。

【活动过程】

　　主持人甲：

我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

主持人乙：

小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！

”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。

怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

　　老师：

同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？

那就要有一个好的学习习惯。

要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：

上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

　　主持人乙：

这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

　　主持人甲：

当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！

”）只是……

　　主持人乙：

只是什么呀

　　主持人甲：

只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

　　主持人乙：

这还不简单。

我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

　　上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

得小红花15朵以上的送一片花瓣，

　　主持人乙：

下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。

　　主持人甲：

你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家　　（出示儿歌）

　　我们都是小学生，培养习惯最要紧；

　　上课应当专心听，积极开动小脑筋；

　　作业认真仔细做，按时完成交得勤；

　　有了错误要订正，知识才能学得清；

　　学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

　　（边念边打节拍）

　　主持人甲：

请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！

我同意，他有这个好习惯。

”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！

）

　　（四人小组讨论）

　　主持人甲：

好，同学们谈得都很热烈。

下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。

　　同学：

xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。

　　（赞同的小朋友边拍手边说：

“对，对，对！

我同意，他有这个好习惯。

”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。

）

　　主持人乙：

刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。

下面我们来看一则小品。

　　（小品表演）

　　镜头一：

上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

　　镜头二：

下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。

同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。

　　镜头三：

周末，两人一起回家，学生d说：

“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：

“我要做作业。

”学生d说：

“家庭作业吗随便。

”同桌e说：

“不管什么作业都要认真做。

”

　　看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。

　　主持人甲：

那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？

你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。

　　（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。

其他同学帮忙建议。

）

　主持人乙：

相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

　主持人甲：

希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

珍惜生命，爱护生命主题班会教案

班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；珍惜生命，健康成长。

班会准备：

1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命爱护生命”主题队会八个字。

4、制作精美的课件。

班会程序：

主持人甲：

敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

合：

大家好！

主持人甲：

人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：

所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：

一

（1）中队“珍惜生命爱护生命”主题班会现在开始！

（学生鼓掌）

主持人甲：

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人乙：

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片

一、看图片

主持人甲：

同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。

主持人乙：

当我们面对凶恶的持刀歹徒，我们要机智自救。

主持人甲：

当我们过马路时要走斑马线。

主持人乙：

生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。

请看小品《踢球》

二、小品

a：

哇，好漂亮的球，啥时候买的？

b：

前天，是爸爸给我的生日礼物。

a：

借给我踢踢吧，只要十分钟。

b：

现在？

a：

对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

b：

这可是在公路边，不行呀。

a：

没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

b：

好吧！

（a、b踢球两个来回。

）

a：

看球！

（球被踢到公路中间）

b：

怎么办？

我的球……

a：

没关系，我去捡。

b：

算了吧，这么多车。

来来往往，我怕……

a：

怕什么，你等着。

（（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）（鼓掌）

主持人甲：

同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？

错在哪里？

（指名说）

合：

是啊！

这多危险啊！

为了小小的足球，送上一个生命，真可惜！

在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

主持人乙：

下面我们来进行选择题问答。

（课件出示）

1、下课了，不能干什么：

①看书。

②追赶打闹。

③在教室打球。

2、哪些东西不准带进学校。

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品

3、哪些行为不对：

①跳高、跳远。

②攀越围墙、滑楼梯。

③玩火柴。

4、上下楼梯怎样走？

①靠右走。

②靠左走。

③左右行都可以。

合：

同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

三、请听儿歌：

（全班）

小朋友，我问你，自我保护可知道？

随你问，随你考，安全保护有六条。

第一条，最关键，不碰插座不玩电，

过马路，两边看，红灯亮走斑马线。

坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。

你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。

水果刀，大人用，等我长大才能动。

家里人，都不在，谁叫我都不离开。

我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。

主持人甲：

安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人乙：

安全、安全，我们的生活才会幸福！

合：

父母给了我们宝贵的生命；老师教育我们珍爱生命；警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。

我们一定]要珍惜自己的生命，爱护自己的生命。

主持人乙：

下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢迎！

四、辅导员总结：

同学们：

这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒！

从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！

谢谢大家！

《爸爸妈妈，我爱您》亲子主题班会活动方案

活动目的：

1.体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

活动准备：

1.布置活动场所。

2.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

3.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

4.同学们编排节目。

活动过程：

一、开场

小主持人：

从小到大,我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动，我代表一（6）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

二、诗歌朗诵（过渡）

甲：

在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：

爸爸妈妈，我想让您知道：

我们爱您！

甲：

首先，请欣赏配乐诗朗诵：

《妈妈的手》

妈妈的手真灵，

织出的毛衣，

穿上很精神。

妈妈的手真巧，

能做各种佳肴，

每天让我们吃饱。

妈妈的手真暖，

摸到我的头上，

能暖到我的心中。

（两名同学朗诵）

三、难忘的回忆

小主持人：

同学们，父母为我们的成长付出了许多。

其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！

（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。

）

四、谈话互动

（学生部分）

小主持人：

从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？

（学习生活方面4-6名同学）。

（家长部分）

主持人：

听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！

（选一名小记者，可以采访的形式进行）

如：

您最难忘的事是什么？

我们曾经让您感动过吗？

您最开心最激动是什么时候？

小记者：

我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。

同学们，你有过吗？

（采访同学）

五、游戏互动

小主持人：

接下来，就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。

（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）

如：

妈妈（爸爸）的生日

我的生日

妈妈（爸爸）最爱吃的菜

我最爱吃的东西

妈妈（爸爸）最担心的事

我的爱好

妈妈（爸爸）的爱好

妈妈（爸爸）的工作单位

妈妈（爸爸）的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：

孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

（每位同学在心形的纸上写下自己的话，上台大声朗读，并贴在黑板上）

七、赠送礼物

小主持人：

今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！

永远幸福！

（播放歌曲《感谢你》）

（赠送贺卡和小礼物）

八、全体同学表演

主持人：

因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

请欣赏《我有一个幸福的家》。

（表演者：

全体同学）

节目：

《我有一个幸福的家》

九、结束语

主持人：

谢谢爸爸妈妈的光临，一（6）班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

“文明礼仪伴我成长”主题班会

【活动目的】：

通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

【活动准备】：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3、布置教室。

【活动过程】：

英文歌《hellos