苏教版八年级上课内阅读练习.docx
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苏教版八年级上课内阅读练习
苏教版八年级上课内阅读练习
一、积累运用（共38分）
1．下面文字中加点字的注音错误的一项是（2分）（ ）
轻轻地翻动书页，聆lín（A）听阳光的问候,欣赏（shǎng）（B） 落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，享（xiǎng）（C）受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真谛（dì）（D）——阅读改变人生。
2、下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ）
A、社会主义新农村建设是改革开放以来，我国在城乡关系、工农关系上的一次重大调整。
B、偏心的诗人呀，为什么厚此而薄彼？
为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌？
C、“不过人不是为失败而生的，”他说：
“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”
D、 近日，实验小学创作了一首《荣辱歌》，将 “八荣八耻”教育形象化、具体化。
3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留连忘返。
B．班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C．陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。
D．最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。
4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A、有没有良好的思想品德,是评价一个优秀成果学生的标准之一。
B、他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。
C、学校的教学显著成绩,多次受到教育局表彰。
D、李春燕的感人事迹,使全体学生深受教育。
5、下列人物形象、作品、作者、时代（国别）对应不正确的是（3分）（ ）
A．周恩来 《草》 王愿坚 现代
B．汤姆 《汤姆索亚历险记》 马克·吐温 美国
C．小弗郎士 《最后一课》 都德 德国
D．旧时同窗 《枣核》 萧乾 现代
6、将
（1）—（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）（ ）
南极是一个冰雪有2000米厚的大陆， 。
①1983年，测得最低气温为零下89.2℃
②在南极点，年平均温度达零下50℃
③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服
④它是世界上最寒冷，风最大的地方。
A、①②③④ B、④③②① C、④②①③ D、③④①②
7、根据拼音写出汉字。
（4分）
yān（ ）红 yīn（ ）勤xiāng（ ）嵌 xié（ ） 持
8、默写。
（9分）
①金沙水拍云崖暖， 。
②杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：
“
， ”，从中表现了诗人忧国忧民的感情。
③陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是 “ ， 。
”
④《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：
“ ，
。
”
⑤落红不是无情物， 。
⑥ ,它跟我们这样的接近哪！
9、仿照例句，在横线上续写两个句子。
（4分）
爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是 ， ；爱心是 ， 。
10、探究题。
阅读下面的材料，完成问题。
（5分）
胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆，这三样东西同样面临逆境——煮沸的开水。
下锅进入开水煮后，胡萝卜变软了，鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了，碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。
这三个结局其实正代表着人在面临逆境时的态度，你能说出这三个结局的意义吗？
如果让你选择，你会学三样东西中的哪一个？
请说出你的想法。
二、阅读理解（共42分）
（一）阅读《过零丁洋》，完成11-12题。
（4分）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
11、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。
（1分）诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？
（1分）
12、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
（2分）
（二）阅读《晏子使楚》选段，完成13—16题。
（共16分）
晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？
”左右对曰：
“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰：
‘何为者也？
’对曰：
‘齐人也。
’王曰：
‘何坐？
’曰：
‘坐盗’'。
”晏子至。
楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为者也？
”对曰：
“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
13、解释下列句中加点的词语。
（4分）
①圣人非所与熙也（ ） ②齐人固善盗乎（ ）
③吾欲辱之，何以也？
（ ） ④晏子避席对曰（ ）
14、用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）
①酒酣，吏二缚一人诣王。
②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
15、晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。
（4分）
16、阅读《范仲淹有志于天下》，完成下面两题。
（共4分）
范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠①，辄②以水沃面；食不给，啖③粥而读。
既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
及至被谗④受贬，由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。
常自诵曰：
“夫当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”
【注释】①昏怠：
昏沉困倦。
②辄：
往往，每每。
③啖：
吃。
④谗：
说人坏话。
（1）你认为上文表现了范仲淹哪些高尚的品质？
（2分）
（2）读了上文后，试写出和“天下为己任”意义相近的一句名言。
（2分）
（三）阅读下文，回答17-23题（20分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
17．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?
试用原文回答。
（4分）
答：
18．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是。
（2分）
答：
19．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?
（2分）
答：
20．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?
（2分）
答：
21．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?
（3分）
答：
22．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。
（4分）
答：
23．请说一说画“”线句子的含义。
（3分）
答：
答案：
1．知道她并非学者，说了也无益。
2．能满足“我”渴望已久的愿望
3．“我”被她的热忱深深地打动了。
4．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
5．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。
6．不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意7．这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬
苏教版语文八年级上册练习全集（下）
21苏州园林练习集
第一部分：
基础知识
1、选择恰当的词语填入空白处：
（3分）
⑴池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲（ ）。
A、任其自然 Ｂ、错落有致 Ｃ、精心安排 Ｄ、别具匠心
⑵假如安排两座以上的桥梁，就一座一个样，决不（ ）。
Ａ、相仿 Ｂ、相似 Ｃ、雷同 Ｄ、相同
⑶廊子大多是两边无所（ ）的，实际是隔而不隔，界而未界。
Ａ、依赖 Ｂ、依靠 Ｃ、依傍 Ｄ、依附
2、本文的结构为“总分式”，总说和分说紧密结合，按文章内容填写下图。
（4分）
3、解释下列词语在句中的含义：
（3分）
⑴我觉得苏州园林是各地园林的标本。
标本：
⑵全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
丘壑：
⑶谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
鉴赏：
4、体会下列词语在句中的作用。
（2分）
⑴至于池沼，大多引用活水。
大多：
⑵苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
梁和柱子以及门窗大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。
极少：
5、“……没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：
因为依据中国画的审美观点，这是不足取的。
”有人认为文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”不妥，因为既然“没有”，就无说明的必要。
请简要谈谈你的看法。
（30字以内）（3分）
6、填入下面句子中的横线处，与上文衔接最恰当的句子是（ ）（2分）
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。
你立定呆呆地看三分钟，便会觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量；。
A、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着。
B、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。
泉上起了一片热气，白而轻软。
C、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着，使你不由想起一种似乎神秘的境界。
D、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。
第二部分：
阅读分析
（一）
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者在攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
①至于池沼，大多引用活水。
②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
7、根据文意填空：
苏州园林假山和池沼的共同特征是，能概括假山特点的一句话是，池沼的相同点是，不同点是。
（3分）
8、用简明的话概括文中标有序号的句子的侧重点（每处不超过八个字）：
（3分）
第①句：
第②句：
第③④句：
第⑤⑥句：
第⑦句：
9、“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”和“技术”两词为什么不能调换位置？
（3分）
10、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？
用简明的语言回答。
（3分）
11、这段文字说明的中心是，结构特点是。
（2分）
（二）
⑴苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。
⑵高树与低树俯仰生姿。
⑶落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感寂寞。
⑷没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：
因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
⑸有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
⑹开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
12、本语段的中心句是。
（1分）
13、本文段的说明顺序是顺序中的式。
（2分）
14、第三句中“寂寞”一词的意思是什么？
（2分）
15、第四句中“这是不足取的”中“这”是指。
（2分）
16、根据文段内容，请概括“中国画的审美观点”是什么？
（2分）
17、举例说明本段使用的说明方法。
（3分）
（三）
我眼中的苏州园林
人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。
在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。
苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。
当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。
那是一种恬淡的美感。
淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷；是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好美。
苏州园林只是结腻吗？
当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊！
那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗？
山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏狙犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢？
苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴典雅。
那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。
苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。
俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那“”的灵动，早已悄然跃入我的心头。
那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。
一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。
更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。
不是吗？
18、结合上下文，用《苏州园林》中的一个短语填在文中横线上。
（2分）
19、本文的中心句是哪一句？
（2分）
20、文章是哪几个方面介绍苏州园林的特点的？
（2分）
21、从语段中选出与“更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣”相照应的句子。
（2分）
22、文章末段有什么作用？
（2分）
23、与课文《苏州园林》相比，两文有什么异同？
（3分）
22都市精灵练习集
第一部分：
1.给下列加点字注音。
（3分）
幽雅（ ） 嬉戏（ ） 栖息（ ） 滑翔（ ） 检阅（ ） 荒诞（ ）
2.说说下列加点字在句中的含义。
（3分）
①现在，在北京，连乌鸦都久违了。
（久违：
）
②每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，成为城市的一种标志和象征。
（钟爱：
）
③如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。
（景致：
）
3.在下边句子的横线上填上恰当的介词。
（3分）
（1） 游人稀少，常有鸟儿飞来栖息，最多的是喜鹊和灰喜鹊。
（2）……叫着闹着， 清冷的天气增添了一点无序的伴奏。
（3） 历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽。
4.修改下边句子中用得不恰当的标点符号。
（3分）
⑴冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦。
连大嘴都是漆黑的。
⑵清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食。
黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。
⑶以鸟来说，麻雀，老鸹，燕子。
是北京的最大众化的鸟类。
5.对下边几句话含义的理解，不恰当的一项是（ ）（2分）
Ａ、在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。
（“简直是奇迹”是作者对小松鼠的赞美。
）
B.现在，在北京，连乌鸦都久违了。
（意思是更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。
寓含着深深的悲哀。
）
C、我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱!
（这句话展现了一幅形象的画面，画面又展示了一种人鸟共存，和谐发展的、理想的、优美的环境。
）
D.换句话说，城市里有没有鸟、鱼，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
（这里不以经济产值和人均收入作为城市的衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。
）
6.古诗词中有许多写“山”“水”“花”“鸟”的句子，任选其中的两项，各写一句。
（4分）
第二部分：
（一）
现在，在北京，连乌鸦都久违了。
几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。
清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。
数量之多，达到遮天的地步，一飞就是黑压压的一大片，总是几百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。
它们很准时，人们按着它们飞进飞出的钟点劳作休息，倒真能起到生物钟的作用。
我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。
以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。
如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围巢也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。
7.从上下文语气是否连贯、过渡是否自然的角度看，“其实，每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。
”这句话应放在哪一处比较恰当，正确的一项是（ ）（2分）
A.开头，独立成段
B.第一自然段与第二自然段之间，独立成段
C.第二自然段的后面
D.结尾，独立成段
8.对“现在，在北京，连乌鸦都久违了”这句话的含义，理解有误的一项是（ ）（2分）
A.现在，在北京，人们已很难看到乌鸦，作者为此而感到深深的遗憾。
B.乌鸦，本是北京最大众化的鸟类之一，而现在，连它也稀有了，更不用说别的鸟类了。
C.在北京，现在已看不到乌鸦，蕴涵着作者深深的失落之情。
D.“连”字，加强了语气，突出了乌鸦已不可能成为北京一景这样一个事实及作者为此而感到可惜的心情。
9.作者回忆小时候“老鸹是北京一景”的情形，有什么用意？
（3分）
10.“肆无忌惮”这个词语本来含有贬义色彩，联系上下文，说说在这里作者赋予了它什么样的新意？
“老鸹不老呱了”，作者为什么会觉得“怪可怜的”？
（4分）
11.作者为什么常为现在院中的那两只大呆鸟感到难过？
用文中的有关语句回答。
（3分）
12.联系上下文，谈谈你对“其实，每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。
”这句话的理解。
（3分）
（二）
①我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。
②六十多年前，我到北京来考大学，就下榻于西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。
白天忙于到沙滩北大三院去应试，夜里回到公寓小屋中，还要忍受臭虫的围攻。
③但是，我们这一帮穷学生仍然能够苦中作乐。
黄昏，总要到西单一带去逛街。
耳听铿锵清脆、悠扬有致的京腔，如闻仙乐。
此时鼻管里会蓦地涌入一股幽香，是从路旁小花摊上的栀予花和莱莉花那里散发出来的。
回到公寓，又听到小胡同中的叫卖声：
“驴肉!
驴肉!
”“王致和的臭豆腐!
”其声悠扬、深邃，还含有一点凄清之意。
这声音把我送入梦中，送到与臭虫搏斗的战场上。
④将近五十年前，我在欧洲呆了十年多以后，又回到了故都。
这一次是住在东城的一条小胡同里，后门在翠花胡同，前门别在东厂胡同，据说就是明朝的特务机关东厂所在地，是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓“犯人”的地方，冤死之人极多，他们的鬼魂据说常出来显灵。
里面重楼复阁，四廊盘曲，院落错落，花园重叠，一个[甲]（m怽plain）生人走进去，必定是如入迷宫。
不辨东西。
⑤然而，这样复杂的内容，无论是从前面的东厂胡同，还是从后面的翠花胡同，都是看不出来的。
外面十分墒单，里面十
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