三年级上册语文课文填空.docx

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三年级上册语文课文填空

三年级上册语文课文填空

）姓名（）

一、填空。

1、这时候，窗外分安静，____________,_____________,______________,好像________________。

古老的铜钟，______________________________。

凤尾竹的影子，_____________________________________……

2、我国共有____个民族，_______个少数民族，你知道的少数民族有________,__________,_________,____________,__________

3、花朵张开时，________________________,________________________；花朵合拢时，__________________________,_____________________。

4、我站在天都峰脚下抬头望：

啊，_______________,________________！

我________________？

再看看________________,_________________,似乎是__________________________,真叫人____________!

我__________向峰顶爬去，一会儿________________,一会儿___________________,像_____________________________……

5、________________________,怕得鱼惊不应人。

6、公园里有一个高大的白桦树，树上有三只灰雀：

两只________________,一只___________________。

它们在树枝间来回跳动，______________,非常________________。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，_______________,还经常_____________________________________。

7、这么重的大石头从天上掉下来，力量_________________。

它应该_________________________。

可它______________________________？

8、________是我国著名的地质学家。

《奇怪的大石头》告诉我们要学习他_______________________品质。

9、“请你转告他，我很忙。

不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。

”这一句看似矛盾的话反映了高尔基__________________________的品质。

11、聪明______________________,天才____________________。

（）

12、任何成就___________________________________________。

（）

13、书籍_______________________________________________。

（）

14、为_________________________________________________。

（）

15、世上无难事，________________________。

（）

16、《夜书所见》是____代________写的，后两句诗是：

__________，____________。

17、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的，诗的前两句是：

________________,_________________。

18、《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首饰都是描写诗人在_______季节里____________________________的思想感情。

九月九日是______节，又叫____________。

每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是_____________________________________________________。

19、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_________、________、____________时的情景，体现了孩子们对_______和________的向往。

______________是著名的“风筝之都”。

20、《秋天的雨》这篇课文围绕___________；__________；______________；_____________四个方面来写秋天的雨的。

黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，________________________。

红红的枫叶像________________，飘哇飘哇，_____________。

秋天的雨，带给大地的是___________,带给小朋友的是______________________。

21、凌晨四点，牵牛花_________________________；五点左右，艳丽的蔷薇_________________________；七点，睡莲____________________；中午二点左右，午时花___________________________；下午三点，万寿菊_____________________________；傍晚六点，烟草化_____________；月光花在七点左右______________________；夜来香在晚上八点__________________；昙花却在九点左右_________________________……

22、植物开花的时间与________、_______、_______有着密切的关系。

23、蜜蜂能安全回家，靠的不是__________________________，而是______________________________________________________________。

24、列文虎克玩出了________，他发明了_________和________________。

从列文虎克的身上，我得到了这样的启示：

_________________________________________________。

我还知道：

________发明了_____________。

25、天对___，____对风，大陆对______，________对海树，_____对苍穹。

1、（），性本善，性相近，（）。

2、百尺竿头，（）。

3、山重水复疑无路，（）。

4、（），孤帆一片日边来。

5、这座桥不但（），而且（）。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（）的图案：

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（）的水花，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自（），还有的刻着（）。

这座桥表现了古代劳动人民的（）和（），是我国（）。

6、玉不琢，（）。

（），不知义。

7、耳听为虚，（）。

8、红红的枫叶像（），飘哇飘哇，（）。

9、富饶的西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

那里（），（），是个可爱的地方。

10、上有天堂，（）。

11、春节将要来临，远在国外的游子，隔岸相望，不能和家人团聚。

他们的思乡之情可以用（）的“（），（）”来表达。

原诗中的“佳节”是指每年农历（）月（）日的（）节。

12、（），金无足赤。

13、盾的优点是（），矛的优点是（），发明家把矛和盾的优点（）发明了（）。

这说明谁善于把（），谁就会是（）。

14、（），碧水东流至此回。

15、千里之行，（）。

16、聪明在于学习，（）。

17、小兴安岭一年四季景色（），是一座（），也是一座（）。

18、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（）、（）、（）和（），以及一个陌生女孩（）的笑脸。

19、（），不亦说乎？

20、秋天的雨，（）；秋天的雨（）；秋天的雨，（）；秋天的雨（）。

秋天的雨，带给大地的是（），带给小朋友的是（）。

21、通过本册课文的学习，我们浏览了祖国的大好河山，其中有“五岳”之一的（），有南海上风景优美、物产丰富的（），有东北一年四季景色诱人的（），还有被誉为“（）”的香港特别行政区。

也记住了我国古代伟大的思想家、教育家（）；最早发现了微生物的荷兰生物学家（）；爱动脑筋的地质学家（）；苏联爱孩子的文学家（）。

22、萧萧梧叶送寒声，（）。

23、水光潋滟晴方好，（）。

这两句诗写的了西湖（）时的景色。

诗人把西湖比作（）。

24、一寸光阴一寸金，（）。

25、我本来是糊涂的，不明白的，经过老师的点拨才明白了。

可以用陆游的诗句来说：

（，）。

26、路人借问遥招手，（）。

27、（），只要肯登攀。

28、（），不知为不知，（）。

29、（），清泉石上流。

30、（），水村山郭酒旗风。

31、这么重的大石头从天上掉下来，力量（）。

它应该（）。

可它（）？

32、（）（）（）是神话故事。

33、我永远不会忘记那掌声，因为（），（）歧视我。

大家的掌声给了我（），使我鼓起勇气（）。

34、夏天，树木长得葱葱茏茏，（）的枝叶把森林封得（）的，挡住了人们的（），遮住了（）的天空。

35、学而时（

），不亦（

）。

知之（

），（

），（

）。

36、“（），夜深篱落一灯明。

”的作者是（）代叶绍翁，这是《

》中的诗句。

37、“（　），每逢（

）。

”是（）朝诗人（

）写的《

》中的诗句。

38、《望天门山》是（）时候的作者（　）写的。

他被人们称为（

）。

“（　），（

）。

”一句更是写出了天门山的雄伟险峻和长江水的水势汹涌。

39、“欲把西湖（

），（

）。

”是〈〈

〉〉中的诗句，这首诗的作者是（

），是（

）朝人，诗人在诗中把（

）比作（

），写出了杭州西湖（

）。

40、“路人借问（

），（

）”是〈〈

〉〉中的诗句，作者是（

）。

41、这学期，我们学了《伊索寓言》中的《

》，学了法国昆虫学家法布尔的《

》，学了当代著名作家贾平凹的作品《　》。

认识了古代大思想家（

）和（

），了解了古代神话故事《

》，欣赏了古代建筑《

》和古代绘画《

》。

42、这学期，我们游览了南海上《

》，游览了东北《

》，游览了繁华的都市（　

）。

ABB（）（）（）（）（）AABB（）（）（）（）（）ABCC（）（）（）（）（）AABC（）（）（）（）（）ABAC（）（）（）（）（）又…又…（）（）（）（）（）不…不…（）（）（）（）（）千…万…（）（）（）（）（）…言…语（）（）（）（）（）12反（）（）（）（）（）13反（）（）（）（）（）24反（）（）（）（）（）13和24反（）（）（）（）（）出自寓言的成语（）（）（）（）（）本学期成语（）（）（）（）（）词语归类

1、ABB圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、红彤彤、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、雾沉沉、白花花、油亮亮、绿油油、懒洋洋、慢吞吞、亮晶晶、光秃秃、闹哄哄、软绵绵、2、AABB严严实实、来来往往、确确实实、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、舒舒服服、挨挨挤挤、老老少少、花花草草、说说笑笑、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、郁郁葱葱、3、ABCC白发苍苍、风尘仆仆、千里迢迢、金光闪闪、喜气洋洋、得意洋洋、生机（兴致）勃勃、4、AABC恋恋（依依）不舍、彬彬有礼、翩翩起（飞）舞、草草了事、默默无闻、津津有味、栩栩如生、沾沾自喜、滔滔不绝、念念不忘、源源不断、头头是道、蒸蒸日上、面面俱到、5、ABAC自言自语、自由自在、自高自大、自说自话、自作自受、自生自灭、自卖自夸、各种（式、色）各样、各就各位、无边无际、无法无天、无影无踪、无穷无尽、无声无息、无忧无虑、6、又…又…：

又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑、又肥又厚、又细又长、又白又嫩、又冷又饿、又高又大、7、不…不…：

不慌不忙、不闻不问、不明不白、不干不净、不知不觉、不声不响、不多不少、8、千…万…：

千呼万唤、千言万语、千丝万缕、千军万马、千辛万苦、千变万化、千真万确、…

9、言…语：

自言自语、三言两语、千言万语、甜言蜜语、胡言乱语、冷言冷语、不言不语、9、12反：

远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、左右为难、进退两难、是非不分、

10、13反：

异口同声、左邻右舍、里应外合、左抵右挡、小题大做、天罗地网、因小失大、

11、24反：

舍近求远、头重脚轻、积少成多、七上八下、三长两短、九死一生、声东击西、口是心非、眼高手低、

12、13和24反：

前因后果、深入浅出、有头无尾、出生入死、天南地北、易攻难守、有始无终、

13、出自寓言的成语（成语故事）：

刻舟求剑、自相矛盾、守株待兔、拔苗助长、叶公好龙、画蛇添足、亡羊补牢、井底之蛙（坐井观天）、狐假虎威、画龙点睛、（闻鸡起舞、惊弓之鸟）14．表示人物品质的：

拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠15．表示人物外貌的：

身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿16．表示人物动作的：

洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼17．表示人物神态的：

扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶得意洋洋、垂头丧气、眉开眼笑、愁眉苦脸。

18．表示“人物心情”的成语：

忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、焦急万分无精打采、

19、寓言故事的：

守株待兔、拔苗助长、叶公好龙、自相矛盾。

20、历史故事的：

三顾茅庐、草船借箭、负荆请罪、完璧归赵。

21、神话故事的：

八仙过海、嫦娥奔月、盘古开天、女娲补天。

22、含有二生肖（动物名称）的成语：

鼠目寸光、牛气冲天、虎头蛇尾、龙腾虎跃、猴年马月、羊入虎口、鸡犬不宁、狗急跳墙、猪狗不如。

23、含有数字的：

一目行、成千上万、载寒窗、三心二意。