宁津小学教师招聘考试真题及答案解析word打印版.docx
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宁津小学教师招聘考试真题及答案解析word打印版
宁津2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】
1：
奠定了班级组织理论基础的著作是（ ）。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
2：
具有强迫行为的儿童具有哪些特征?
（ ）
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严重
3：
狭义的教育制度是指（ ）。
单项选择题
A、国民教育制度
B、社会教育制度
C、高等教育制度
D、学校教育制度
4：
在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是基础，（ ）是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
5：
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
6：
心智技能的特点有（ ）
多项选择题
A、观念性
B、展开性
C、内潜性
D、简缩性
E、物质性
7：
一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。
单项选择题
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、随意注意
8：
维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
9：
教学设计包括（ ）
多项选择题
A、设置教学目标
B、组织教学过程
C、选择教学策略
D、确定学习方法
E、确定教学媒体
10：
教学过程阶段的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
11：
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）
单项选择题
A、知识巩固
B、知识运用
C、知识提取
D、知识迁移
12：
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（ ）
单项选择题
A、能力
B、刺激一反应联结
C、兴趣
D、技能
13：
主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（ ）
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、桑代克
14：
没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。
（ ）
判断题
对
错
15：
在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（ ）可以移到前一个单元格。
单项选择题
A、Tab
B、Shift+Tab
C、Ctrl+Tab
D、Alt+Tab
16：
根据材料回答{TSE}题：
在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。
不少学生高兴地说：
“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。
”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。
{TS}李老师的这种做法有何积极作用?
（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、促进了学生的发展
B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
C、体现了评价标准分层化
D、关注学生的发展
17：
教育法比教育政策更具有灵活性。
（ ）
判断题
对
错
18：
在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（ ）。
单项选择题
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
19：
下列不属于德育原则的是（ ）
单项选择题
A、从学生实际出发
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德认识和道德情感统一
20：
教学过程主要是一种实践活动。
（ ）
判断题
对
错
21：
班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
22：
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（ ）。
单项选择题
A、智力因素
B、非智力因素
C、社会因素
D、家庭因素
23：
理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。
（ ）
判断题
对
错
24：
有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11＋3×7＝?
时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（ ）。
单项选择题
A、定势
B、逆向迁移
C、正迁移
D、水平迁移
25：
在我国，学校教学的基本组织形式是[ ]
多项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
26：
人的身心发展包括两方面：
一是生理的发展，二是心理的发展。
（ ）
判断题
对
错
27：
在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
（ ）
判断题
对
错
28：
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
29：
人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。
因此，在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。
因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险。
下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?
（ ）
单项选择题
A、医院在夜里的能量消耗通常比在白天少
B、出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多
C、在一年期间，人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻微的转变
D、尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差
30：
某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。
这种做法体现的教师专业发展途径是（ ）。
单项选择题
A、进修培训
B、同伴互助
C、师徒结对
D、自我研修
31：
个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
32：
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：
（ ）
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
33：
认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（ ）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调节说
34：
学校教育是万能的。
（ ）
判断题
对
错
35：
我国素质教育的理论基础是（ ）。
单项选择题
A、邓小平教育理论
B、教育理论发展
C、可持续发展战略
D、马克思关于人的全面发展学说
36：
心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（ ）
单项选择题
A、简缩性
B、内潜性
C、观念性
D、整体性
37：
任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
（ ）
判断题
对
错
38：
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、A格尊严权
39：
细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。
它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。
若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。
细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。
下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环
B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去
C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去
D、如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作。
地球将无法维持盎然的绿意
40：
我国小学阶段，德育内容主要体现在（ ）中。
单项选择题
A、班级教育活动
B、思想品德课
C、全校思想政治教育活动
D、班会和校会
41：
教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
（ ）
判断题
对
错
42：
德育过程从本质上说是（ ）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
43：
下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁来说，有旧体诗和新诗
B、散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活
C、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境
D、戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等
44：
技能形成的必要条件是（ ）。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用
45：
创造性思维的核心是（ ）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
46：
对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。
老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了（ ）。
单项选择题
A、关注学科的教育理念
B、关注人的教育理念
C、以教育者为中心的教育理念
D、教会学生知识的教育理念
47：
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）
单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、情境教学
D、发现教学
48：
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
49：
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D、注意思维与注重行动的关系
50：
通过对某地农村情况的调查发现，如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目，收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。
朝阳村农民收益很好。
可见，朝阳村的农业项目（ ）。
单项选择题
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、发展多样化
D、属于高效农业项目
51：
维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
52：
学生的学习特点受（ ）因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力
53：
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（ ）。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国”
C、中华人民共和国
D、清朝
54：
下列不属于右脑优势的是（ ）。
单项选择题
A、计算
B、想象
C、音乐
D、情感
55：
“终身教育”这一术语是由（ ）正式提出的。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、E．捷尔比
C、R．H．戴维
D、洛尔
56：
人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（ ）。
单项选择题
A、遗传素质对人的发展起决定作用
B、遗传素质对人的发展不起决定作用
C、教育对人的发展起决定作用
D、教育对人的发展不起决定作用
57：
相同要素说的提出者是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、贾德
D、班杜拉
58：
“鸿雁传书”这一典故源自（ ）。
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争
59：
我国义务教育经费来源的主渠道是（ ），
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城兰；教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
60：
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。
（ ）
判断题
对
错
查看答案
1：
答案C
解析1632年夸美纽斯出版的《大教学论》系统地阐述了班级授课制的思想。
2：
答案A,B,C,D,E
解析略。
3：
答案D
解析狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。
学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。
4：
答案B
解析在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。
5：
答案D
解析见学习精要中古代西方的教育学思想。
6：
答案A,C,D
解析
7：
答案A
解析无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
8：
答案A,B,D
解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
9：
答案A,B,C,E
解析
10：
答案A
解析教学过程阶段的中心环节是领会知识。
11：
答案C
解析知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。
这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
12：
答案B
解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。
（本解析由张恩凯提供）
13：
答案C
解析
14：
答案正确
解析
15：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在表格中按Shift+Tab组合键可以移到前一个单元格。
16：
答案A,B,C,D
解析
17：
答案错误
解析
18：
答案A
解析
19：
答案D
解析
20：
答案错误
解析教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的知识之间的矛盾三方面。
其中，第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。
因此学生的认识活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种认识过程。
21：
答案C
解析
22：
答案B
解析非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，包括三个不同层次：
第一层次，指学生的理想、信念、世界观；第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等；第三层次，指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。
23：
答案错误
解析理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括。
24：
答案A
解析
25：
答案B
解析
26：
答案正确
解析略。
27：
答案正确
解析略。
28：
答案C
解析略。
29：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】尽管一些人已习惯于夜间工作，但其手的灵巧程度和精神警觉性在夜间比在白天差的话，那么在晚上进行手术的风险是很大的。
所以“如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险”的论断是错误的。
故本题选D。
30：
答案B
解析教师之间的相互研讨，属于教师专业发展途径中的同伴互助。
31：
答案D
解析主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。
32：
答案C
解析
33：
答案C
解析动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外，以为它们太可怕、太痛苦或有损于自我的形象。
这一理论最早由弗洛伊德提出。
（本解析由张恩凯提供）
34：
答案错误
解析影响人的身心发展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互配合，共同发挥作用，促进人的身心发展。
其中，教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。
35：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。
36：
答案A
解析
37：
答案正确
解析《教育法》规定：
“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
”
38：
答案B
解析
39：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】C项属于偷换概念，“将它吸收的二氧化碳”错误。
根据句意，并不是细菌本身吸收了二氧化碳再释放到大气中，故C项应为正确选项。
40：
答案B
解析我国小学阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。
41：
答案正确
解析
42：
答案D
解析
43：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】小说三要素有：
人物形象、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）。
故本题选C。
44：
答案D
解析应用是技能形成的必要条件。
45：
答案B
解析创造性思维的核心是发散性思维。
46：
答案B
解析略
47：
答案C
解析定义：
情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。
（本解析由张恩凯提供）
48：
答案D
解析夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。
49：
答案A
解析
50：
答案A
解析考查充分条件假言命题推理，否定后件就能否定前件，因此由“朝阳村农民收益好”可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高”。
故选A。
51：
答案A,B,D
解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
52：
答案A
解析学生学习特点受基础因素（包括基础知识、技能水平等）和内外部因素的影响。
53：
答案D
解析清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
54：
答案A
解析右脑的优势有想象、音乐和情感。
55：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出。
56：
答案B
解析
57：
答案A
解析桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。
58：
答案C
解析“鸿雁传书”的典故源自于“苏武牧羊”。
59：
答案A
解析
60：
答案错误
解析标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。
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判断题
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