关于科教兴国战略和人才强国战略.docx

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关于科教兴国战略和人才强国战略

关于科教兴国战略和人才强国战略

（一）与教材知识的结合点

1、  科学技术与生产力：

科学技术是第一生产力。

2、  科学技术与对外开放。

3、  科学技术与国际竞争：

国际竞争的实质是以科技实力，经济实力为基础的综合国力。

4、  科学技术与创新：

科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素。

5、  创新的希望在年轻人，只有提高年轻人的创新能力，才能提高国家的创新能力。

6、  人才强国战略。

1：

结合所学知识，谈谈我国为什么要实施科教兴国战略？

（1）科技是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素。

当今世界，国际竞争日趋激烈，实质是以经济和科技势力为基础的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，我们能否在科技发展上取得优势，增强综合国力和国际竞争力，最终决定我国在国际中的地位。

高度重视人才问题是历史发展的必然要求。

（2）现阶段，我国生产力发展水平比较低，教育科技比较落后，民族的科学文化素质还不够高，（同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，国家在实施可持续发展战略的同时，）实施科教兴国战略，提高全民族的科学文化素质，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

从而促进我国经济的长足发展。

2：

运用所学知识，谈谈怎样实施科教兴国战略？

要贯彻实施科教兴国战略，

（一）要大力推进科技进步和创新，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位；

（二）要大力发展教育事业，把教育放在优先发展的战略地位，培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）要大力实施人才强国战略，全面提高人口素质，使我国庞大的人口资源变成强大的人才资源。

3：

你为当地政府实施科教兴国战略提几项合理化建议。

（1）重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；

（2）积极发展教育事业，实施教育强镇（区、市）政策，提高劳动者的科学文化素质；

（3）积极贯彻实施党中央、国务院人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；

（4）建立科技工业园，实施优惠政策，鼓励科技创业；

（5）对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。

4、我们青少年学生在实施科教兴国战略中应当怎样做？

我们要树立崇高的理想，发扬艰苦创业精神，努力学习，勇于实践，立志成才，培养创新精神和实践能力，掌握全面建设小康社会的专业技能，为实现全面建设小康社会的奋斗目标和社会主义现代化的宏伟目标作出自己的贡献。

5、我国为什么要实施人才强国战略？

实施人才强国战略是党和国家一项重大而紧迫的任务。

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。

当今世界，多样化趋势曲折发展，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，人才资源已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。

本世纪头20年是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要机遇期。

小康大业，人才为本。

适应国内外形势的发展变化，完善社会主义市场经济体制，提高党的领导水平和执政水平，牢牢把握加快发展的主动权，关键在人才。

必须把人才工作纳入国家经济和社会发展的总体规划，大力开展人才资源，走人才强国之路。

6、中学生在实施人才强国战略中可以做些什么？

我们中学生可以积极响应党中央、国务院关于人才工作的决定，认真履行受教育的义务，刻苦努力学好科学文化知识，培养创新能力和综合实践能力、终身学习能力，为成为国家需要的人才奠定坚实的基础。

怎样做？

5．2003年2月28日，中共中央．国务院在北京举行国家科学技术奖励大会。

中国工程院院士．国家并行计算机工程研究中心主任金怡濂荣获国家最高科学技术奖。

①党中央．国务院为我国科技事业发展中作出贡献的科技工作者隆重授奖，表明了什么？

①当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。

我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。

②科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。

党中央、国务院为我国科技事业发展中作出贡献的科技工作者隆重授奖，充分表明党和国家对科技事业的高度重视，努力营造尊重知识，尊重人才，尊重创新的良好氛围，是实施科教兴国和人才强国战略的重大举措

6．中共中央．国务院在2004年2月20日在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。

中共中央总书记．国家主席胡锦涛首先向获得2003年度国家最高科学技术奖的中科院院士．地质与地球物理研究所研究员刘东生，中国工程院院士．中国载人航天工程总设计师王永志颁发奖励证书和奖金。

国务院总理温家宝表示祝贺并发表讲话。

他说：

“当今世界，综合国力的提升和竞争，愈益取决于科学技术的进步。

我们要立足全局，精心规划，加大投入，深化改革，加快科技事业的发展。

”他强调，科学的本质在于创新，科技创新，人才为本。

必须认真贯彻落实人才强国战略，大力培养．积极引进．合理使用科技人才，为优秀人才的脱颖而出创造良好的体制和机制。

联系所学知识，回答：

（1）国家为什么要实施人才强国战略？

（2）看了上述材料，做为青少年学生你应如何做？

（3）请你为我市实施人才强市战略和科教兴市战略提出若干条建议。

（至少两点）

答：

（1）①实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。

（1.5分）②实施人才强国战略是全面建设小康社会的需要。

（1.5分）③实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。

（1.5分）④实施人才强国战略是提高国际竞争力和增强综合国力的需要。

（1.5分）

（2）青年时代是人生的黄金时代，是成才的最佳时期。

我们应树立远大理想，按照“德才兼备”和“四有”的标准要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，把自己培养成为社会主义现代化建设所需要的人才。

（4分）

（3）①我国实施科教兴国战略，深化教育和科技改革，把加速科技进步放在经济．社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

②继续加大教育和科技的投入，大力弘扬科学精神，要有创业和创新精神，尊重知识，培养．重奖科学人才。

③促进先进科研成果向现实生产力的转化，真正依靠科技振兴经济。

④提高全民族科技意识，鼓励科技创新。

⑤加强中小学基础教育，把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。

⑥实施积极的人才战略，广纳国际贤才。

⑦企业要引进人才，积极开拓创新精神。

4、面对“创新”这一国际潮流，作为新世纪的中学生，你认为应该怎么办？

个人：

努力学习科学文化知识，用现代理论知识武装自己，不断提高自身素质；在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，不盲从老师和书本；要积极参加实践活动，培养实践和创新能力。

国家：

进行体制创新，改革与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他体制；进行科技创新，发展高新技术，提升产业技术水平，完善科技创新的政策环境；进行教育创新，加强基础教育课程改革，构建以培养学生的创新精神和实践能力为核心、符合素质教育要求的新基础课程体系，培养与现代化建设相适应的高素质劳动者和专门人才。

5、朱镕基总理在讲话中强调要“尊重知识，崇尚科学”。

请你从三个角度来谈谈“尊重知识，崇尚科学”的重要性。

①当前处于知识经济时代，科学技术是第一生产力，崇尚科学的民族是最有希望的民族（或有利于提高民族的竞争力）。

②有利于国民素质的提高。

③“法轮功”是反科学的，它用一些歪理邪说来欺骗善良的人们。

因此，掌握科学知识是同“法轮功”作斗争的最有力武器。

作为中学生更应该尊重知识，崇尚科学，努力用科学知识来武装自己，同邪教“法轮功”作坚决斗争。

6、请辨析：

在科学技术迅猛发展的今天，劳动者在生产力中的主导作用已经微乎其微。

劳动者在生产力中起主导作用。

理由……随着科学技术的发展，劳动者在生产力中的主导作用越来越突出。

因为科学技术被劳动者所掌握，劳动者就能制造出更先进的生产工具，从面使生产力水平不断提高。

因此，认为新的科技革命的兴起和影响，表明劳动者在生产力中的作用微乎其微的说法是错误的。

2、结合我国国情，为什么要大力实施科教兴国和人才强国战略？

答：

①我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低、科学技术水平、民族文化还不够高。

②百年大计，教育为本，教育是促进社会进步、经济繁荣的物质力量，是国家发展的先决条件。

我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。

③当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我们能否在科技发展上取得优势，增强综合能力，将决定我国在国际上的地位。

④科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。

生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素。

科技竞争、经济竞争、军事竞争归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。

3、实施科教兴国战略和人才强国战略我们国家应该怎样做？

答：

①科技进步是经济发展的决定性因素。

因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

②要树立人才资源是第一资源的观念，坚持以人为本，尊重知识、尊重人才。

③紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，切实加强人才队伍建设。

④重视教育的优先发展，深化教育改革，努力培养大批高素质的人才。

⑤创新人才工作机制和奖励机制，鼓励优秀人才脱颖而，造就大批高尖人才。

⑥加强社会主义精神文明建设，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

4、请你就如何实施科教兴国战略和人才强国战略向有关部门提建议。

答：

①大力弘扬和培育民族精神，尊重知识，尊重人才；②必须把教育摆在优先发展的战略地位，推进基础教育课程改革，加大科研与教育投入；③加强人才资源的开发，培养大批高素质人才，引进和用好人才；④必须创新人才工作机制，促进人才合理流动，加强人才市场法制建设；⑤加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化。

5、结合“时代赋予当代中国青年的崇高使命”，从三个角度谈谈我们青少年学生应该这样做？

答：

实现社会主义现代化和实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予当代中国青年的崇高使命。

①珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务为将来参加现代化建设打好知识基础；②积极参加学校开展的小发明、小制作活动，努力提高科技意识，培养创新意识和实践能力；③树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，全面提高自身素质，立志把自己培养成为祖国建设需要的有用之才。

6、当代青年为什么要树立与时俱进、开拓创新的精神？

答：

①科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯和标志，科技进步是经济发展的决定性因素，对社会发展起着巨大的推动作用；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程，一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，就屹立于世界民族之林；③当今时代，国际竞争日趋激烈。

各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。

④当新世纪，科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。

在这样的形势下，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。

7、青少年学生怎样培养自己的创新能力？

答：

①学习科学文化知识，打好坚实的创新能力；②勤于思考，善于想象，积极探索；③自觉投身社会实践，勇于创新，勇于探索；④解放思想，实事求是，按客观规律办事。

创新的希望在青年人。

新一代青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

（三）探究与实践

在知识经济时代，人才是科技的载体，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。

科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。

（1）请你给上述材料拟定一个标题。

答：

（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。

（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。

（要求：

围绕主题，鼓励参与，讲究实效）

答：

第一步，请当地有名的科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。

（3）请你设计一条宣传标语来宣传人才强国战略。

答：

人才是第一资源。

或：

小康大业，人才为本等等。

（4）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。

答：

①科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争；②谈科技、人才对社会主义现代化建设的重要性（见本专题“典型提问”第2题）；③谈如何实施科教兴国和人才强国战略（见本专题“典型提问”第3题）；④谈如何把自己培养成为祖国建设需要的有用人才（见本专题“典型提问”第4题）。

1实施科教兴国和人才强国战略国家该怎么做

答：

①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。

因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

②科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，实施人才强国战略，是历史发展的必然要求。

2，实施科教兴国战略和人才强国战略我们青少年应该怎样做？

我们青少年是祖国的未来，肩负着振兴中华的崇高历史使命，我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。

（具体行动：

积极参与小发明、小制作活动；培养自己的科技意识和创新意识；向获奖的科学家学习科学精神）

3，结合“时代赋予当代中国青年的崇高使命”谈谈我们青少年学生要使自己成才应该怎样做？

（我们青少年应当怎样做？

）

答：

实现社会主义现代化和实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予当代中国青年的崇高使命。

①树立远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领和技能。

②正确把握成才目标，既要从个人的实际情况出发，又要符合社会的发展要求和人民的根本利益。

③积极投身社会实践，勇于探索和创新，全面提高自身素质，立志把自己培养成为祖国建设需要的有用之才。

例9、阅读材料，回答问题

材料一：

2003年12月19日到20日，新中国历史党中央、国务院召开的第一次全国人才工作会议在北京举行。

会议讨论了关于进一步加强人才工作的决定，这是实施人才强国战略的重要举措。

材料二：

据调查，在我国具有13亿多人口，但符合科学素养条件的人口占总人口的比重只有0.3%，而欧洲为4.4%，美国为6.9%。

（1）试从“生产力”的角度谈谈实施人才强国战略的重要性。

（2）运用正确观点，谈谈你对材料二的看法？

【参考答案】

（1）劳动者是生产力中最重要的因素，在生产中起主导作用。

劳动者是生产工具的创造者和使用者，他们的生产经验、劳动技能和科学文化知识的不断积累，就能提高劳动能力，并促使生产工具不断改进和劳动对象范围不断扩大，使生产力水平不断提高。

（2）我们应用全面的发展的观点，看待材料二反映的问题。

人口13亿多，且科学文化素质较低是我国的重要国情，一方面，它对我国社会经济发展是一个沉重的压力，必须妥善地加以解决；另一方面，如果我们重视提高人口素质，培养更多的人才，就能够把人口问题转化为人力资源优势。