春思想品德期末复习资料最全.docx
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春思想品德期末复习资料最全
七年级下思想品德期末复习资料
第一课珍惜无价的自尊
★自尊是人人都需要的
1.自尊的含（定）义
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2.自尊的表现
知耻，是自尊的重要表现。
注意容貌上的修饰、举止文雅以及行为后果，塑造良好的形象，赢得别人对自己的肯定。
3.自尊、知耻与虚荣的关系
①知耻与自尊二者的关系？
自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；知耻是自尊的重要表现；真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
（①真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。
②如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。
）
虚荣与自尊二者的关系？
自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
4.怎样理解自我尊重和被人尊重的关系？
①如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
②无论是自己对自己的价值的肯定，还是他人对我们的价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
5.什么是虚荣心？
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的错误心理。
虚荣心不是真正的自尊，而是对自尊的扭曲。
6.虚荣的表现？
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
7.虚荣心产生的原因
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
8.虚荣心的矫正方法（怎样才能改变自己的虚荣心）？
按照正确的思维方法，明确自己真正需要的是什么。
★尊重他人是我的需要
1.什么是尊重他人？
尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损于他人的事情。
2.它与自我尊重有什么关系？
①每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励和期望来感受自尊，只有尊重他人，我们才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。
②我们也可以通过尊重他人，借助他人的眼睛做镜子，来更好的认识自己、完善自己，从而不断超越自身，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
3.尊重他人的必要性（为什么要尊重他人）
①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
要赢得他人的尊重首先要尊重他人。
②尊重他人就是有利于更好地认识自己。
③在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒。
4.尊重他人的要求（怎样尊重他人？
（方法/建议）
①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。
②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。
③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。
④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人；其次不做有损他人人格的事。
★彼此尊重才能赢得尊重
1.为什么自尊要适度
适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误，过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
2.怎样做到善于尊重他人
①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
②真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人。
其次，不做有损他人人格的事。
3.怎样赢得/获得他人尊重？
（方法/建议）
①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。
③对待批评议论，有则改之，无则加勉。
④自尊要适度；对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
4.尊重他人最基本的表现是什么？
对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5.我们如何做到尊重他人？
①善于站在他人的角度，感同深受，推己及人；②善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。
6.如何理解“自尊者达观”？
①由于人与人个性不同，生活的环境和阅历不同，因此形成了不同的为人处事风格。
②承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。
自尊的人对待他人的议论和批评，还应做到“有则改之，无则加勉”，对无关紧要的议论，要善于忍让。
③自尊还要适度，不能过于敏感，作茧自缚。
总之，达观就是一种豁达、开朗的性格。
④只有达观的人，才能真正感受到自尊的快乐。
7.尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆
★“我能行！
”
1.自信的含义
自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
2.如何理解自信（自信的表现）？
在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”；这种我能行的态度就是自信。
②自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。
3.自卑是如何产生的？
生活中许多人缺乏应有的自信，主要是因为他们不相信自身的潜力，从而产生自卑。
4.自信者的哪些心理品质有助于成功？
⑴乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务渡江希望。
⑵好奇，自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。
⑶专注。
自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事。
5.自负、自卑和自信的区别
自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过地估计自己，看不起别人，自以为是。
只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
产生原因
特点、
态度
结果
自信
追求的目标是真实的，不会同别人过不去。
实事求是
既看到自己的优点，也看到自己的缺点 。
成功
自负
依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。
过高估计自己
自以为是，看不起别人。
失败
自卑
不相信自己的潜力
轻视自己
看不到自己的能力，不敢尝试
失败
6.为什么说自卑与自负是自信的误区？
①自负的人依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到；自负的人自以为了不起，往往高估自己，看不起自己，自以为是；②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使做的很好，也不敢尝试。
只有自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能够看到自己的缺点。
★自信是成功的基石
1.为什么自卑和自负容易失败（自负者和自卑者为什么会远离成功）？
自负者之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。
自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。
因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
2.自信者的哪些心理品质有助于成功？
主要有：
乐观、好奇、专注。
3.为什么说这些（乐观、好奇、专注）心理品质有助于成功？
①乐观就是对于结果不甚明朗的事情，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望；面对困难与失败，不轻言放弃。
②好奇就是看重自己解决问题的能力，是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。
③专注就是对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不会被与任务无关的事情所干扰。
正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
4.怎样树立自信心（方法/建议/怎样唱响自信之歌）？
①经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓励。
这样我们就会充满信心。
②看到自己的进步和发现自己的长处，是自信的基础。
③不断增强信心和实力，才是撑起信心的重要支柱。
5.树立和培养自信的方法主要有哪些？
①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础。
我们要经常体会点滴的进步与成绩，不断为自己喝彩，为自己加油。
这样就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来。
②要增强自己的实力。
我们要在回忆过去成功的经历中体验信心，同时，更要多做，力争把事情做好，从中受到更多的鼓舞；对于前进过程中的问题、困难乃至失败要看淡一点儿，从容应对，把注意力集中到完成任务上，③加速增强实力，因为实力才是撑起信心最重要的支柱。
6.在当今社会我们怎样在日常生活中表现中国人的自信？
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。
一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。
7..如何理解自信是我们人生道路上最宝贵的财富？
自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。
自信是我们人生道路上最可宝贵的精神财富。
8.个人的自信心和民族自信心有什么关系？
（为什么要树立民族自信心？
为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起？
为什么要做自信的中国人？
）
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信心才有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族及信心，他的自信就没有任何价值和意义。
9.怎样做自尊自信的中国人？
（怎样同外国人交往？
）
做一个有强烈民族自信心的人，在国际效中中地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。
第三课 走向自立人生
★自己的事自己干
1.自立的含义：
自立就是自己的事情自己干。
2.自立的表现：
就是自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。
3.为什么需要自立？
（必要性/重要性/好处/意义）
①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。
②自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。
③如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来的社会中立足。
4.怎样理解“自立人生少年始”？
①人的自力能力是从少年时代就开始培养的。
人的成长过程是一个不断提高自立能力的过程。
②我们从学会走路开始，就获得了身体的自立；当能够吃饭、穿衣时，就有了自理生活的体验；知道将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。
③只有从少年时代就开始培养的自立能力，我们才能实现人生的自立。
5.怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。
”
从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本的自立人生。
6.自立的表现有哪些？
①独立地科学安排自己的生活，解决生活中的问题。
②自主地科学地安排自己的学习，处理学习中的问题。
③自主处理自己遇到的社会问题。
靠自己开创自己的事业。
7.为什么说人生需要自立？
①家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。
但是，我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面；②只有自立的人，才能够经受住社会的考验，适应社会生活；才能够战胜困难和挫折；才能够不断的完善自己，学会自尊，增强自信，积极的融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责、对社会负责的能够自强成功的人。
③我们只有从现在做起，就在父母和老师的帮助下，自觉的储备自立的知识，锻炼我们自立的能力，培养自立的精神，才能在未来的社会中自立，实现未来自立的人生。
8.什么是自主？
自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
自主不仅是一种权利，也是一种能力。
9.自立与自主的关系？
自主是自立的前提，自立是自主的表现。
②只有自立才能自主；没有自主，就不能自立。
一个没有主见的人，一个人云亦云的人，是不能够承担自己的责任的，也是不能够在生活中自立的。
10.怎样培养自立能力？
（怎样才能自立）
⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。
★告别依赖，走向自立
1.什么是依赖？
依赖就是遇事依靠别人，不愿依靠自己的努力走向自立。
2.依赖别人有什么坏处（依赖思想的危害性/为什么不能依赖）？
依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。
它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
3..怎样理解自主？
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
自主，不仅是一种权利，更是一种能力。
遇事没主见，独立也徒有虚名。
4.我们应怎样告别依赖，成为一个真正自立的人？
①告别依赖，一个重要的表现是要独立的生活。
要独立的生活就要做到自己的事情自己负责。
②我们面对生活的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。
5.怎样培养自己的自立能力？
①最基本的就是要立足于自己当前生活学习中的问题，从小事做起。
②要培养自立能力，也要大胆的投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
第四课 人生当自强
★人生自强少年开始
1.如何理解自强的含义（什么是自强）？
自强就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。
自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
2.自强精神表现在哪些方面
自强精神表现在方方面面：
在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求
3.自强与成功的关系
一个人是否能取得成功，原因是多方面的。
但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。
无数成功者的经历，都生动的说明了自强品质对于人生有重要意义。
4.为什么要自强（精神）（意义/重要性/必要性/作用）
自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。
②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。
③自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立与世界民族之林。
5．怎样才能自强？
（怎样培养自强精神/方法）
①理想，自强的航标；要自强，首先要树立坚定的理想。
②战胜自我，自强的关键。
能够战胜自己（弱点）的人，必定能自强。
☆③扬长避短，自强的捷径。
发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
6.如何理解自强要从少年始？
（为什么）
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
7.什么叫自弃？
自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
8.自弃的表现？
自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。
9.如何看待自弃现象？
自弃与自强是对立的。
所谓自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。
★少年能自强
1..如何培养自强的品质？
①要自强，首先就要树立坚定的理想。
②战胜自我，自强的关键③扬长避短，自强的捷径。
④自强要从少年开始
2..如何理解战胜自我是自强的关键
每个人都有弱点。
有的不爱思考，有的做作业马马虎虎，有的怕吃苦，有的懒惰，有的缺乏耐心等。
自强的人不是没有弱点的人，而是用于并善于战胜自己的人，必定能自强。
3..自强具有什么重要意义？
①自强是人生进取的动力，是实现人生价值的必备品质。
一个具有自强精神的人，能勇于战胜困难和挫折；能勇于开拓，积极进取；能志存高远，执着追求。
我们中华民族正是有了这种自强不息的精神，才能历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
②自强是通往成功的阶梯。
一个人能否取得成功，原因是多方面的。
但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要作用。
只有自强不息的人，才能不断走向成功。
③无数成功者的经历，都生动说明了自强品质对于人生的重要意义。
4.为什么说“理想是自强的航标”？
①要自强，首先要树立坚定的理想。
要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。
②没有理想就会被困难所下到，就会在困难面前放弃努力。
有了理想，就有了前进的目标，就会为实现理想而努力奋斗，从而也就有了进取的恒久动力。
为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点。
③真正的强者确定了目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。
5.为什么说战胜自我是自强的关键？
①每个人都有自己的弱点。
自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己的弱点的人。
②人的最大敌人不是别人，而是自己。
③只有能够战胜自己的人，才能走向自强。
每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。
许多人碌碌无为，原因是多方面的。
但缺乏自强精神是其中的一个重要原因。
④只有自强不息的人，才能发挥自己的潜能和天赋，才能真正有所作为。
6.为什么说扬长避短是自强的捷径？
①我们每个人都有自己的长处和短处。
要自强，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。
要发扬自己的长处，避开自己的短处。
②如果根据自己的爱好、兴趣确定努力方向，我们的主动性就会得到充分发挥。
即使十分辛苦，也会兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重，也绝不会灰心丧气，一蹶不振。
扬长避短，能使人比较容易地走向成功。
人的成功，又增添了自强的信心。
因此，扬长避短是人们走向自强的捷径。
7.自立与自强的关系？
①自立需要自强。
只有具有自立能力和自立精神的人，才能自强起来。
一个没有自立精神，缺乏自立能力，是不可能自强起来的。
②自强才能自立。
只有具有自强精神的人，才能真正走向自立的人生。
一个没有自强精神，就会被困难和挫折压倒，就会放任自我，就不能走向自立。
③自立和自强互为条件，互相促进。
一个具有自立能力的人，必定能使他自强起来；一个具有自强精神的人，也必定能促使他增强自立能力，真正走向自立的人生。
第五课让挫折丰富我们的人生
★人生难免有挫折
1.什么是挫折？
挫折是指人们有目的的活动受到阻碍而产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。
即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2.造成挫折的原因？
①不能预测和及时防范的自然因素（天灾）、②社会因素，有可能是各种人为因素造成的（人祸）、③人为因素（学校+家庭+个人因素），由于个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷。
3.面对困难和挫折有哪些不同态度？
会有什么样的结果？
⑴第一种是胆怯、懦弱的人（放弃型）。
他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。
⑵第二种是意志不坚定或者容易满足的人（半途而废型）。
他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底，这样的人也感受不到成功的喜悦。
⑶第三种是意志坚强、有坚定信念的人（勇敢迎接挑战型）。
他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。
他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
4.面对挫折，人们有什么态度？
①不同的人生态度，产生的结果怎样？
②面对挫折，人们一般有三种态度：
放弃；半途而废；勇敢迎接挑战。
③不同的人生态度产生不同的心理反应。
一遇到困难就放弃的人，必然体验不到成功的喜悦；半途而废者，往往得到的是遗憾和沮丧；勇敢迎接挑战的意志坚定者，能够享受战胜挫折的喜悦与幸福。
5.勇敢面对挫折，会带给人们什么？
在挫折面前采取挑战的姿态，不但能够战胜挫折，而且还能够增长知识，发展能力，成为一个成功的人。
6．对挫折有哪些行之有效的方法？
①首先，要树立正确的人生目标；②其次，要正确的认识挫折，采取恰当的解决办法；③再次，要激发探索创新的热情；④最后，还要会自我疏导。
★挫折面前也从容
1.怎样理解挫折具有双重性（挫折的作用）？
①挫折的消极作用（坏处）：
使人前进的步伐受阻；产生忧愁、恐惧等消极心理。
②挫折的积极作用（为什么要战胜挫折/意义/好处）：
有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功。
（品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”。
2.怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”
一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，散失斗志。
然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。
困难被克服了，就会有出色的成就。
这就是所谓艰难困苦，玉汝于成。
3.应对挫折的有效方法
①要树立正确的人生目标。
②要正确的认识挫折，采取恰当的解决办法。
③应激发探索创新的热情。
④会自我疏导。
4.人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：
智慧。
5.战胜挫折、克服消极心理的有效方法：
全身心地去探索、去创新，
6.自我疏导的方法：
⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。
第六课为坚强喝彩
★让我们选择坚强
1.坚强意志有哪些表现？
⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动，帮助我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷面对胜利和成功，不骄傲，不自满。
能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
即：
自觉性：
目的明确，勇往直前；果断性：
判断准确，处事果断；自制力：
调节情绪，胜不骄，败不馁；坚韧性：
精神顽强，毅力坚定。
2.坚强意志的作用？
①坚持正确的人生方向，需要坚强意志。
②走出失败的阴影，需要坚强意志。
③形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
④成就一番事业，需要坚强意志。
3.坚强意志品质具有哪些作用？
①坚强意志使人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。
②具体讲，坚持正确的人生方向，需要坚强意志；走出失败的阴影需要坚强意志；形成良好学习习惯，需要坚强意志；成就一番事业，需要坚强意志。
4.怎样才能实现人生目标？
①坚持正确的人生方向；②能自觉走出失败的阴影；③养成良好的学习习惯。
★钢铁是这样炼成的
1怎样磨砺坚强意志（方法/建议）？
①必须树立明确的目标；②要从细微之处做起，从小事做起；③应善于管理自己；④要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。
2.为什么要培养坚强的意志？
（坚强意志的作用/意义/重要性）
⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3.能否将失败转化为成功的关键：
有没有坚强的意志品质。
第七课感受法律的尊严
★走进法律
1.现代公民成熟的标志是什么？
①自觉学法守法用法，维护法律的尊严，是一个现代公民成熟的标志。
②现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等，只有自觉地学法守法用法，才是一个合格的现代公民。
2.为什么社会生活离不开规则？
社会生活中的规矩指的是什么？
①社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。
人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
②社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。
3.在生活中，调节我们行为的规则有哪些？
道德，纪律、规章、
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