初中学生学业考试化学模拟试题仿样题卷有答案.docx
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初中学生学业考试化学模拟试题仿样题卷有答案
初中学生学业考试化学模拟试题（仿样题卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至10页。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。
2．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量：
H：
1C：
12O：
16F：
19P：
31Cl：
35.5Na：
23Fe：
56Zn：
65
第Ⅰ卷选择题（共40分）
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.我们每天都和物质打交道。
以下物质变化过程中只发生物理变化的是
（）
A．天然气燃烧B．铜制品锈蚀C．太阳能热水D．铁矿石炼铁
2．2015年3月21日，加注“地沟油”调和而成的生物燃油首次载客试飞成功。
一方面生物航油低碳环保，能够大幅减少温室气体，另一方面还有可能进一步改变餐饮废油的扭曲走向。
下列说法不正确的是（）
A．本次载客飞行使用的生物燃油属于混合物
B．生物燃油的使用符合低碳的环保理念
C．生物燃油的出现标志着我们今后在餐桌上不可能再受地沟油的侵害
D．生物燃油开发利用，可以缓解目前过度依赖化石燃料的现状
3.“水培”是一种
室内植物无土栽培方式，又名“营养液培”。
配制菠菜营养液时需要用到下列物质，其中属于复合肥料的是（）
A.H2OB.（NH4）2SO4C.KH2PO4D.Ca（NO3）2
4.下列实验操作中，不正确的个数为
A.3B.4C.5D.6
5.2015年
4月25日，尼泊尔发生8.1级地震，饮用水源受到污染。
为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。
若用下述方法处理饮用水源：
①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是（ ）
A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②
6．下列说法错误的是（ ）
A．原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数
B．洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性
C．光合作用可以将无机物转化为有机物；干电池可以将化学能转化为电能
D．有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中性
7．下列物质久置空气中质量都会改变，其原因只和水蒸气有关的是（ ）
A．固体烧碱B．浓硫酸C．生石灰D．洁净的铁钉
8.2015年1月2日，哈尔滨一仓库发生大火，造成重大人员伤亡。
下列生活中处理火灾事故的方法中正确的是（ ）
A．家用电器着火，用水扑灭 B.档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭
C．室内起火，迅速打开所有门窗通风 D.高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离
9.钾—人体生命和植物生长所必须的元素。
下图是从元素周期表中得出的部分信息。
下列关于钾元素的有关叙述错误的是（）
A．钾元素属于金属元素B．钾原子核内中子数为19
C．钾元素的相对原子质量为39.10D．钾元素的原子序数为19
10.下列微观解释不正确的是（）
A.氨水挥发——分子不断运动
B.将二氧化碳气体制成干冰，体积变小——分子体积变小
C.18g水中大约有6.02×l023个水分子——分子的质量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于I00mL——分子间有间隔
11.下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）
A．Fe2+：
一个铁离子带两个单位的正电荷B．N2：
一个氮分子由两个氮原子构成
C．2Hg：
二个汞原子D．2NO3-：
二个硝酸根离子
12.下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．泥水中，泥是溶质，水是溶剂
B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
C．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度
D．60℃时硝酸钾的溶解度为110g，则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：
21
13.下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（）
A．微粒①易得到电子 B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素
C．微粒③易形成+1价金属阳离子 D．微粒④带两个单位正电荷
14.向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生。
下列说法中，正确的是
A．所得滤渣中可能含有铜和锌B．所得滤渣中一定含有银和铜
C．所得滤液中可能含有Cu2+D．所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+
15.下列图象不能反映客观事实的是（ ）
A．往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B．往等质量的铝和镁中加入足量的稀盐酸
C．往稀盐酸和CaCl2溶液加入Na2CO3溶液
D．等温条件下往接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
16.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。
下列说法中不正确的是（）
A．该反应为分解反应B．丙可能为该反应的催化剂
C．甲、乙
两种物质间参加反应的质量比为1:
4D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7:
5
17.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）
A.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀
B.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
C.向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
D.碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性
18.下列实验方案能达到目的的是（）
A.除去CO中的CO2
B.探究二氧化锰对反应速率的影响
C.探究空气中氧气的含量
D.探究影响物质溶解性的因素
19.下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是（）
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
无色酚酞
B
鉴别硫酸钠溶液和硝酸钾溶液
氯化钡溶液
C
除去氧化钙中的少量碳酸钙
加水溶解后过滤
D
除去二氧化碳中的HCl
氢氧化钠溶液
20．如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化
关系（部分反应条件已省略）。
下列说法错误的是（）
A．圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应
B．利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C．圈Ⅱ中的化
学反应说明氧气具有可燃性
D．利用反应①可制得烧碱
第Ⅱ卷非选择题（共60分）
二、（本题包括5题，每空1分，共28分）
21.目前人类发现和合成的几千万种物质仅仅是由一百多种元素
组成，下图所示是元素周期表第三周期元素及其组成的部分物质和用途。
（1）钠蒸气灯和镁闪光灯的发光原理不同。
镁在通电之后与空气中的氧气反应产生强光，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。
（2）红宝石的主要成分是氧化铝（Al2O3），水晶的主要成分是二氧化硅
（SiO2），氧化铝和二氧化硅均属于（填序号）。
A．单质B．化合物C．氧化物
（3）青霉素（C16H18N2O4S）是第一种能够治疗人类疾病的抗生素，青霉素由种元素组成。
（4）消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价为_________。
（5）氩弧焊是使用氩气作为保护气体的一种焊接技术，氩气可作保护气的原因是。
22.
（1）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
①下列食物中，维生素含量比较丰富的是（填字母序号）；
A．西红柿B．牛奶C．米饭D．鸡蛋
②食盐是重要的调味品，食盐适量加碘可以有效预防碘缺乏引起的。
③下列物品所用的材料中属于有机合成材料的是（填选项字母） 。
A、铝制高压锅 B、矿泉水瓶 C、玻璃杯
（2）南京市青奥会举行期间，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用节能环保车也是未来的发展趋势。
图1天然气公交车 图2氢动力概念跑车图3国产电动轿车
①图1中公交车使用的天然气，其完全燃烧的化学方程式为。
②图2是上海国际汽车展中，我国自行研制的氢动力概念跑车。
汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为。
③图3是由上汽集团自主研发的“叶子”概念车，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，可以把能转化为电能。
23.“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题：
图3
（1）图1中，“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示；铜能抽成丝说明铜具有良好的性；
（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是；
（3）如图3所示，在一定条件下，A与B反应生成C和D。
四种物质中属于氧化物的为
（填序号），该反应的化学方程式为 。
24.为充分开发利用海洋资源，全面促进海洋经济持续健康发展，烟台市近日出台《2014年烟台市海洋经济发展意见》
。
请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：
（1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有Ca2＋、Mg2＋、SO42－及泥沙等杂质，为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO42－及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：
①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液。
下列操作顺序中最合适的是。
A．②④⑤①③B．⑤④②③①
C．⑤②④③①D．②⑤④①③
（2）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁。
①工业上从母液中提取氯化镁的过程如下图：
反应1的基本反应类型是 ；物质X是 （填名称）。
②海水制镁过程中对于如何富集镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：
甲：
直接往海水中加入石灰乳
乙：
高温加热蒸发海水后，加入石灰乳
丙：
向晒盐后的卤水中，加入石灰乳
通过分析比较，你认为 的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立的“侯氏制碱法”，是向滤出NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的NH4Cl。
NH4Cl和NaCl的溶解度曲线如右图所示。
①写出一条P点表示的意义 。
②将t2
℃时NH4Cl饱和溶液的温度降到t1℃，溶液中NH4Cl的质量分数会 （填“变大”“变小”“不变”之一）。
③当NH4Cl固体中含有少量NaCl时，可采用（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯NH4Cl。
25.A～J是初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的转化关系（部分反应条件已略去）。
其中A是一种液体，H是一种红色固体，J的溶液呈黄色。
提示：
（1）物质B在化学反应前后质量和化学性质不变。
（2）在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳。
请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
A、F。
（2）物质B在反应①中起作用。
（3）反应①②③④中属于置换反应的是。
（4）反应④的化学方程式是。
三、（本题包括2题，每空1分，共20分）
26.（5分）下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。
打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。
（1）A中发生反应的化学方程式为 。
（2）B中的现象是 。
（3）E中的现象 ，产生此现象的原因是
。
（用化学方程式表示）
（4）F装置收集的气体是。
27.（15分）制作糕点常用Na2CO3或NaHCO3作膨松剂，我校化学兴趣小组的同学根据Na2CO3和NaHCO3的性质进行了一系列探究。
【查阅资料】
（1）溶解度比较：
（2）已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解。
（3）常温下，浓度相同的Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强。
【探究一】NaHCO3和Na2CO溶解度差异的探究。
小方同学分别取xg两种固体粉末加入20℃10g水中充分溶解，通过观察现象区分出碳酸钠和碳酸氢钠，x可能是_______。
A．2B．0.96C．0.5D．3
【探究二】Na2CO3和NaHCO3鉴别探究
【猜想与假设】
（1）甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
（3）乙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别．
【实验探究】
（1）甲同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中，各加入澄清石灰水，观察到两支试管中的现象相同，均产生了白色沉淀，实验结果与猜想不一致，即不能用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
（3）乙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热（如右图所示）：
①加热Na2CO3时，开始即见小试管中有少量气泡产生，继续加热，气泡逐渐减少，未见澄清石灰水变浑浊，
②加热NaHCO3时，丙同学观察到实验现象与①不同，证实了自己的猜
想是合理的．
【问题讨论】
（1）小组同学对上述实验展开了讨论，对甲同学的两个实验进行了比较，并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因（如图1、图2）．请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式________；写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子：
________．
【探究三】测定某Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的质量分数
[方案一]称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算。
（1）坩埚中发生反应的化学方程式为：
；
（2）实验中，需加
热至恒重的目的是。
[方案二]利用下图装置进行实验，装置B中放有样品（整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）。
【实验步骤】
（1）检查装置的气密性；
（2）称取样品10g，加到装置B中；（3）称量装置B、C、D的质量（含药品）；（4）连接装置；（5）加热；（6）停止加热继续通入空气；（7）再次称量装置B、C、D的质量（含药品）。
【数据记录】
【问题回答】
①上图装置C的作用是_______，装置C中一个明显的错误是______________。
②实验过程中必须向装置内通入空气，装置A中发生反应的化学方程式为_______。
若没有装置A，造成测定结果_______（填“偏大”“不变”或“偏小”）
【讨论分析】
小红同学认为，表格中三组数据都可以计算该样品中NaHCO3的质量分数，但小张认为不能用C装置的质量变化来计算，其理由是_______；改进方法：
_______。
小王又认为用装置D的质量差会偏大而影响计算，应增加一个操作：
_______，目的是______________。
【数据处理】经过反复讨论，大家一致赞成应该利用表格中的装置B的质量变化进行计算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数。
【拓展应用】固体Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通过________方法除去．
四、（本题包括2小题，共12分）
28.（4分）2015年4月6日，福建漳州古雷腾龙芳烃PX项目联合装置区发生爆炸，造成严重污染，PX是对二甲苯（p
-xylene）的简写，其结构式如右图，分子式为C6H4（CH3）2，它是一种透明液体，不溶于水，具有芳香气味，有毒，蒸汽可以和水蒸气混合形成爆炸性混合物，请根据所学回答如下问题：
（1）对二甲苯属于。
（填“无机物”或“有机物”）。
（2）对二甲苯中氢元素的质量分数是（准
确至0.1%），
（3）碳、氢原子个数之比是（最简比）
（4）g对二甲苯与3.2g甲烷含等质量的碳元素。
29.（8分）请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算，
（1）生成气体的质量为 g；
（2）求该样品中氯化钠的质量分数。
（3）将所得不饱和溶液配置成15%的氯化钠溶液需要向溶液中加入氯化钠多少克？
（精确到0.1g）
参考答案
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.C2.C3.C4.C5.A6.B7.B8.B9.B10.B11.A12.B13.B14.A15.C
16.C17.D18.C19.B20.C
二、（本题包括5题，每空1分，共28分）
21.
（1）化学
（2）BC（3）5（4）+1（5）化学性质稳定
22.
（1）①A②甲状腺肿大③B
（1）①CH4+2O2
CO2+2H2O②2H2+O2
2H2O③太阳能（或光能）
23.
（1）一个铜原子延展
（2）氢离子与碳酸根离子结合生成水和二氧化碳（或H+和CO32-结合生成H2O和CO2）（3）C、D4NH3+3O2
2N2+6H2O
24.
（1）D
（2）①复分解反应盐酸②丙
（3）①t1℃时NH4Cl和NaCl的溶解度相等②变小③降温结晶
25.
（1）H2O2Fe
（2）催化（3）③（4）Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
三、（本题包括2题，每空1分，共20分）
26.2H2O2
2H2O+O2↑产生大量白烟紫色石
蕊试液变红H2O+CO2=H2CO3CO2
27.【探究一】A；
【探究二
】
【问题讨论】
（1）Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；OH-、HCO3-、Ca2+
（2）Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl；有无气泡产生
【探究三】[方案一]
（1）2NaHCO3＝Na2CO3+H2O+CO2↑
（2）保证NaHCO 3 全部分解；[方案二]①除去水蒸气；右侧导管伸入液面以下；
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；偏大；
【讨论分析】装置A中逸出的水蒸气会进入装置C中；在装置A、B之间增加一个浓硫酸的干燥装置；连接D装置前，缓缓鼓入空气；排尽装置内的二氧化碳气体；【数据处理】84%．
【拓展应用】加热
四、（本题包括2小题，共12分）
28.有机物90.5%4:
52.6
5
29.
（1）4.4g；
（2）47%．（3）26.4g
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