口语应用训练之演讲稿的写作.docx
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口语应用训练之演讲稿的写作
口语应用训练之演讲稿的写作
演讲的种类很多，从演讲的准备情况可把演讲分为命题演讲、即兴演讲。
命题演讲是根据指定的题目或限定的主题，事先写好讲稿，作了充分准备的演讲。
即兴演讲则相对于命题演讲而言，事先没有太多准备，更没有现成讲稿，因事而发、触景生情的演讲。
本专题对这两类演讲分别作介绍，同时谈谈演讲的步骤和评价体系。
一、演讲的一般步骤
A
确定你的演讲题目
B
分析你的听众
C
设立你的目标
D
准备写稿计划和结构提纲
E
收集有关材料
F
撰写演讲稿
G
练习和预演
H
发表演讲
（一）分析你的听众
每场演讲都有不同的听众，每个听众又都是不同的，你需要在准备演讲稿之前找出这些不同点。
教育背景；地位；文化；工作经验；性别、年龄、社会背景；政治背景；宗教信仰。
请填写以下听众分析的简表，以使演讲富有对象感。
演讲题目
日期
时间
地点
听众情况
男性
女性
年龄范围
学历层次
听众想听什么？
（针对主要听众，事先要调查、座谈、猜测）
1、学习知识的？
2、思想、情感沟通的？
3、看演讲结果的？
4、评判的？
5、看热闹的？
（二）确立目标
在开始演讲之前，需要考虑你演讲要完成什么目标？
或许你有一个或多个目标，然而，你要坚持做到以下几方面：
1、简单；
2、现实、实际；
3、可达到的，具有可行性的；
4、与听众有关的，对他们有意义的。
（三）准备一个结构大纲：
对自己的演讲材料进行有逻辑的组织，用简单的方法记下自己的文稿。
结构
重点
开头
介绍主题、吸引听众
主体
展开主题，阐明观点
结尾
总结全文，促人思考
（四）进行研究，收集资料
进行研究，收集资料，是为了支持扩大增强演讲计划。
你可能对演讲的主题很熟悉，或者已经做了潦草的书写或作口头的讲演，但仍然需要研究，引证、举例、统计。
一种有效掌握信息的方法是：
对信息进行挑选整理，把每部分展开放在一起，然后有条理的进行排序。
在此过程中你还需要不断的补充新的信息。
（五）演讲视听材料和工具的使用及掌握
视听材料，能形象化地增强听众对演讲的兴趣，提高演讲的效果。
很多现代科技手段，尤其是多媒体视频系统可以帮助你，比如：
投影仪、PPT（课件）、电视录像、幻灯片、话筒、黑白板等。
与演讲内容有关的视觉材料也必须事先带到现场。
使用视听材料，请注意以下细节：
1、在听众未到达之前，先进行彩排，注意各个环节的衔接，各种仪器的使用方法，要反复预演，熟练掌握。
可能的话，找一个技术员帮助你。
2、保证视听材料的视听效果，能看清楚，能听明白，能引人注目。
在色彩、光线、形状、大小、音量的高低、画面的清晰度等方面都做好准备。
（六）预演和练习
预演和练习的目的是在正式演讲之前，找出问题，及时解决，确保正式演讲的成功。
预演和练习应做的和应注意的问题：
1、想想应该如何介绍自己，给听众好的第一印象；
2、面对听众直接陈述，大胆用眼神交流；
3、保持热情并影响你的听众；
4、语调自然，节奏变化得当，语言具有感染力和穿透力；
5、保持幽默，吸引听众，放松自己；
6、给你的听众足够的时间看视听材料；
7、注意台上姿态，保持良好的精神面貌，不显烦躁，消除紧张；
8、背熟稿件，不要直接阅读笔记材料。
（七）回答听众的问题
有些演讲需要回答听众的问题，这时，结束演讲前，首先询问听众有无问题，然后准备作答，注意以下几点：
1、每次回答一个问题；
2、认真听问题，记住要点；
3、让提问者把问题说完整，不要失去理智，粗鲁的打断他人；
4、回答问题时面对全体听众，简洁、幽默或含蓄。
（八）反馈与评价
听众的反馈和评价会帮助你更快地提高演讲水平。
一般可以采用开小型座谈会和发放评价表格进行。
如果采用表格的形式，要事先设计（参考下面的演讲评价体系）、印制、发放表格，确保演讲结束后，能及时有效地回收表格，便于统计和分析。
演讲的评价体系
演讲内容
演讲形式
结构完整
自信
言之有物
有激情
富有哲理
连贯流畅
简练
语调自然
语言优美
表情手势动作大方得体
二、命题演讲：
命题演讲最关键的就是演讲稿的写作。
（一）、演讲稿的作用
1、检验选材和提纲，保证内容的完善；
2、避临场斟酌词句，增强语言感染力；
3、帮助消除怯场心理，保证思路畅通；
4、帮助限定时速，避免时间松紧欠当。
（二）、演讲稿的写作
1、演讲稿的文体定位：
（1）、议论文：
它是一种夹叙夹议的议论文。
（2）、特殊的应用文：
是讲话稿的一种，开头有称呼、问候语，结尾有表谢意的语言，中间还有与听众对话沟通、对听众的各种不同的称谓。
2、演讲稿标题的要求：
简短——如：
《理解万岁》、《人贵有志》；
新颖——如：
《腐败与我有关》、《兽人鬼》；
点题——如：
《北大之精神》、《长征魅力》；
含情——如：
《还我清新明丽的读书空间》；
形象——如：
《为了山中那枝桃花》；
哲理——如：
《人民是上帝》、《为自由而战》。
演讲标题制作的方法很多，可揭示主题，警策醒目，能使听众产生有正确思想的心理定势，与演讲者进行同步思考。
如《为改革高唱赞歌》、《尊重知识尊重人才》；可设问引发，引人注目，启发听众积极思考。
如《娜拉走后怎样？
》、《知足者常乐吗？
》；可界定范围，限定演讲可能涉及的问题，如列宁的《共青团的任务》、鲁迅的《美术略论》；可象征比喻，形象生动，诱人联想。
如《草——地质队员的象征》、《叶的事业》、《科学的春天》。
演讲的标题有的意义深远，耐人寻味；有的思辨性强，饱含哲理；有的鼓动性强，掷地有声；有的豪情满怀，激励斗志。
这些标题不是演讲者信手拈来，随意拟定的。
新颖、生动、恰当而富有魅力的演讲标题，需要演讲者经过认真思考反复推敲才能获得。
3、演讲稿的主题
（１）、主题的要求：
集中——一般来讲，一篇演讲只能有一个主题，必须围绕这个主题展开阐述，否则就会出现焦距模糊、思想枝蔓的毛病。
鲜明——主题要贯穿于全篇，能够给听众留下深刻的印象，以其强烈的反响。
正确——观点见解要有积极意义，能使听众受到教益，取得良好的社会效应。
新颖——见解独特给人以醒目之感，对听众具有诱惑力和吸引力，能激起听众的兴趣和注意。
深刻——提出的见解和主张能揭示事物的本质，能使听众受到启迪，从感性认识提高到理性认识，立意深远。
庄子云：
“语之所贵者，意也。
”元代陆辅之《词旨》指出：
“命意贵远，用字贵便，造语贵新，炼字贵响。
”可见立意的重要。
例如，曾经荣获1984年“全国十六省市演讲邀请赛”一等奖的林波的演讲《不倒的碑》，最初确定的主题是“缅怀先烈，悼念先烈”。
这个主题虽然鲜明、正确，但很一般，缺乏新意，也不够深刻。
后来经过讨论，“大家认为，作者的外祖父（革命烈士）宁死不屈，死而无憾的精神，同她外祖母（“双枪老太婆”原型之一）蒙冤受屈、矢志不移的精神都说明了一个问题：
因为他们有纯正的入党动机，所以才会洒热血仰天大笑，厉万劫不改初衷。
特别是其外祖母自解放以来便受到不公平待遇，甚至被劝退党，而她仍旧按时交纳党费，仍然努力为党工作。
这种信念是多么坚定！
”几经讨论，最后把主题确定为“端正入党动机，矢志不渝为党奋斗终身”。
（涂伟谦《现代演讲艺术》成都：
四川人民出版社，1990年）这样以提炼，角度改了，主题深化了，当20世纪80年代金钱观冲击着正确的人生观和价值观的时候，特别是当时在部分人中产生信仰危机的时候，其针对性和教育意义就更显突出了。
（２）、突出主题的方法：
A、开宗明义
就是在演讲稿的开头直截了当的揭示主题。
它的特点是开门见山，使听众一听就明白演讲的主旨，进而全面理解其思想内容。
比如刘翔在奥运成果报告会上的演讲《中国有我，亚洲有我》的开头：
我从来都不认为自己今天的成功仅仅是个人的荣耀，北京时间2004年8月28日凌晨那12秒91，毫无疑问将成为我生命中为之自豪的瞬间，但我更愿意把那一刻的辉煌献给我亲爱的祖国，献给全亚洲。
这篇演讲，开篇入题：
今天的成功不仅仅属于个人，而更属于集体，属于祖国。
因为月微不光是竞技水平的较量，更是一个国家综合国力的晴雨表和民族精神的载体。
国运兴，体育盛。
因此，刘翔能在骄人的成绩中，保持情形的自我认识，拳拳之心，历历可见。
B、收篇点题
演讲结束时，用见解凝练的语言，进行画龙点睛的归纳，把主题加以点明或深化，这就是白居易极力推从的“卒章显其志”的方法。
这种方法，能够突出演讲的主题，给听众留下深刻的印象。
例如《一个青年军人的思考》的结尾：
世上没有靠编制谎言而成名的诗人，也绝没有靠纸上谈兵而赢得胜利的将军，而只有靠自身的素质，实力和价值，靠学，靠干，靠拼，才能真正成为强者。
一个国家，也只有自强才能跻身于世界强国之林。
演讲者从一个农民出身的军人靠自己的努力拼搏，最后在人才竞争激烈的社会中脱颖而出，成为一家著名报社记者的生动实际，悟出这样一个道理：
一个人只有自强不息才能在强者如林的社会中立足，而一个国家也只有自强才能跻身于世界强国之林。
听众能从这有独特见地的结束语中，悟出深意，获得启迪。
C、片言居要
用精练的文字，防在文章的关节处，要害处，能够起到画龙点睛，警策全篇的作用。
采用这种方法，能使主题表现得格外清晰明朗。
著名演说家佩特瑞克，亨利《诉诸武力》的演讲，便是用“不自由，毋宁死”的片言，来揭示全篇的主题。
因此，演讲中当叙事抒情的火候已到，恰如其分的片言议论，能使演讲答到水到渠成，情理交融的效果，使听众的情感认识获得理性的升华。
例如以歌颂非典英雄事迹为主题的演讲《用生命践约》，在叙述完四川医院传染科全体一忽人员，没有一个在困难调查表上填写困难以后，作者加上这样一句话：
明知凶险却达观，这是一种坚忍的力量，一种无畏的美丽。
这句议论，揭示了医护人员的无畏精神和高尚人格，既使前面的叙述的事实得到强化和升华，又明确地点明了主题。
D、反复申说
演讲中，为了让听众彻底了解演讲的主旨，有必要对自己的观点反复进行申说与解释，中外许多著名的演说家，都曾采用这种方法来突出演讲的主题。
例如马丁路德。
金的著名演说词《我有一个梦想》：
我梦想有一天，这个国家辉站立起来，真正实现其心跳的真谛。
。
。
。
我梦想有一天。
。
。
。
。
。
。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
演讲者应用一连串的排比句，反复申说，表达了他反对种族歧视，要求自由，平等呢感的呼声，给听众带来强烈的心灵震撼。
E、正反对比
想要透彻的说明一个观点，单从一个角度去论证是不够的，运用正反对比法，可使主题鲜明突出。
请看这篇演讲：
美国有两个繁衍了8代人的家庭。
一是爱德华家庭，其始祖爱德华是一位治学严谨，成就卓著的哲学家，他不仅本人勤奋好学，而且以良好的德行培养后代，他的8代子孙中，出了13位大学校长，100多位教授，60多位医生，80多位文学家，20多位议员，1位大使，1位副总统。
另一个家庭的始祖叫珠克，是臭名昭著的酒鬼，赌徒，无法无天，他的后代中有300多个叫花子，7个杀人犯，60多个盗窃犯，还有40多人死于伤残或酗酒。
血统论是错误的，但家教能导致不同的结果。
在这篇反对种族歧视的演讲中，演讲者为了证明种族歧视的荒谬，建立起“家教的作用大于血统的遗传”这一判断，然后以正反两方面的事实加以论证，取得了很好的效果。
开宗明义、收篇点题、片言居要、反复申说、正反对比。
4、演讲稿的选材
（1）、选材原则
定向、充分、真实、新鲜、典型、具体、感人。
（2）、材料类型：
直接材料——自我经历（所见所闻所感）。
间接材料——书刊报纸、电视电影、音像。
创见材料——自我观点、自我语言。
5、演讲稿的结构
（１）、开头——提出问题。
勾勒提要，定好基调；
开头的方法：
（a）设问式开头
演讲者一开始就提出一个或几个出乎意料的问题，触发听众神经元的亢奋，能够迅速地唤起听众的兴趣和注意力，引起人们的深思，自然的激发听众的参与，缩短演讲则和与听众的距离，使两者的思想感情得以迅速沟通。
同时提问能加深听众对问题的记忆和理解。
比如，1980年复旦大学举办的《青年与祖国》的演讲比赛，当时由于种种原因，会场十分嘈杂，有位同学上台，它的开头立即扭转了混乱局面，紧紧抓住了听众的心。
他说：
“青年朋友们，我想提个问题：
谁能用一个字来概括情关系？
”台下议论纷纷时，他立即引导说：
“可以用‘根’字来概括这种关系。
我们青年有一个共同的‘姓’，那就是‘中华’，有一个共同的名，那就是‘根’。
‘中华根’应该是中国青年最自豪、最光荣的名字！
”话音刚落全场顿时掌声雷动，这样的提问，新颖别致，出人意料，让人耳目一新，激起听众浓厚的兴趣。
（b）明旨式开头
这是常见的开头方式。
这种方式开宗明义，开门见山，概括主要内容，直接揭示主题，说明意图。
如〈战士的爱〉简洁明快的这样开头：
听带着个题目，在座的许多同志也许会联想到爱情。
是的爱情是神圣的也是美好的。
可是，我今天所要讲的，却是另一种更高意义上的、具有更强生命力的爱。
这，就是战士的爱！
明旨式开头，常常使用名言、警句、言语等。
因为这些话言简意赅，富有哲理性，发人深思，对演讲内容能起到提纲挈领、画龙点睛的作用。
又如：
《生命之树常青》的开头：
伟大的诗人歌德曾经有这样一句话：
“生命之树常青。
”是的生命是阳光带来的，应该像阳光一样，不要浪费它，让他也去照耀人间。
明旨式开头，要尽量做到集中突出，语言准确凝练，不宜转弯抹角，过多渲染铺垫，否则就容易造成开头臃肿而与主题比例失调。
这种开头方式往往在比较严肃庄重的演讲中使用。
（c）叙述式开头
演讲者一开始就讲述新近发生的奇闻怪事、令人震惊的重大事件或生动感人得，这种开台，由于股市具有情节生动、内容新奇等特征，容易赢得听众的关注，并能造成悬念，激起听众的兴趣。
如：
《救救孩子》的开头就叙述了两件具体事件，然后展开论述的：
去年5月24日的〈新民晚报〉披露了这样一个事实：
一个四年级小学生每天要带父母亲手剥光了壳的鸡蛋到学校吃。
有一次，父母忘了给鸡蛋剥壳，差点憋坏了孩子。
她对着鸡蛋左瞅右看，不知如何下口。
结果只好原蛋带回。
母亲问她怎么不吃，回答很简单：
“没有缝，我怎么吃！
”无独有偶，据某杂志载，一个将要留学法国的地质学院研究生，因为害怕出过后，没有人照料自己的生活而吓得全身痉挛，有时竟连续5个小时。
神经学专家的结论是：
“病人发病的根源在于社会生活能力差，出国反而造成了极大的心理压力……”这个结论，我想不应该只是针对这位患有“出国恐惧症”的研究生，所有的教师，所有的家长，是否也应该考虑一下我们的学生的社会生活能力究竟怎样？
今后它们能自立于社会，贡献于社会吗？
演讲者选用两件看来酷似消化、令人啼笑皆非的事实开头，十分生动，富有吸引力，引人深思。
听众很自然地被引入“教育改革势在必行”的议论中去。
用故事触发兴趣的开头，要求做到：
第一，叙事简明扼要，短小精悍，不可罗嗦拖沓。
第二，事情本身要有针对性，耐人寻味，能触发听众的兴趣。
第三，所需事情要与中心论题密切相关。
（d）抒情式开头
这种开头一再渲染气氛，以情感人，使听众迅速收到情绪感染，注意聆听演讲内容，这种开头方式多采用排比、比喻、比拟等修辞手法，多用诗化的语言，有的干脆直接引用诗歌，因而自然优美，此能够形象生动，引人入胜。
如：
《我是夜幕的一颗星》的演讲之这样开头的：
水兵喜欢把自己比作追波逐浪的海燕，飞行员喜欢把自己比作搏击长空的雄鹰，而我们警卫战士却喜欢把自己比作夜幕上闪亮的星。
不是吗？
当在皓月当空，万籁俱寂的夜晚，疲劳的人们进入梦乡，祖国大地的每个角落里不都闪烁着警卫战士一双双警惕的眼睛吗？
他就像天上的星星一样，不知困倦的注视着大地，搜寻着每一个可疑的目标．．．．．．
这段类似散文诗的开头，构思巧妙，比拟的党，语言形象生动，创造了诗一般的意境。
抒情诗的开头，一定要有真挚的感情，不可矫揉造作，不可满口学生腔，无病呻吟。
（e）示物式开头
这种开头方式通过展示实物或道具，首先给听众一个感性的直观印象，然后借助具体实物或道具，提出或阐述自己的见解。
如：
伊利集团董事长兼总裁潘刚在2005年12月12日做客央视特别节目——CCTV中国经济年度人物创新论坛发表演讲时就是用了照片：
我带来了一张照片。
从表面上看，它只是一张很普通的照片，就是几个工人在扫雪。
这张照片展示的是，一家当时很知名的财经类媒体记者，在我们企业的院子里站了2个小时后捕捉到的一个细节。
当时，呼和浩特下了入冬以来最大的一场雪，这名记者看到我们的员工有序地、面部表情非常平静地走出屋子扫雪，这名记者看了后很感动，回去发表了一篇文章，他在文章里说，伊利绝不会倒。
我们的员工不仅感动了媒体记者，同时也深深感动了我：
伊利有这么好的员工，有这么好的团队，就不可能有克服不了的困难……
这段话是有背景的。
2004年12月17日，作为中国乳业领军企业的伊利爆发了自成立以来的最大危机，5名高管被刑事拘留，随后又被正式逮捕。
在这生死存亡关头，诗人集团总裁的潘刚带领企业平安地度过了危机，并且实现了跨越式发展。
按照一般人的想法，一个企业在出现重大危机后，其内部必定人心惶惶，管理人员无心上班，一线员工无心生产，总之是一团混乱。
可是记者在伊利看到的是机器照常运转，业务照常开展，一切井井有条，好像什么也没发生一样。
战士这张照片形象地说明，伊利的核心精神还在，企业的向心力和凝聚力还在，伊利人的信心没有发生动摇，他们坚信自己一定能够克服困难，平安渡过难关。
除以上介绍的方式外，演讲的开头还有其他的方式。
比如，议论式、归纳描述式等。
演讲的开头不可忽视，要求简短切题，有魅力，力求一开始就给听众造成一种良好的心理定势，切忌套话和陈词滥调；要有真挚感情，切不可故作谦虚，或耳提面命。
（２）、主体——分析问题，逐层分析，形成高潮；
（a）安排好讲述层次：
要注意通篇格局，统筹安排，给人以整体感；要主次分明，详略得当，给人以稳定感；要互相照应，过渡自然，给人以匀称感，同时，演讲稿主要是用以讲给人听的，是转瞬即逝的，结构层次不能太复杂，要给人以明朗感。
纵向组合式:
即按照时间的推移，或事理的展开，或认识由浅入深的递进过程，或演讲者感情发展的脉络来安排层次。
按时间推移，即以时间先后为序，或以时间的发生发展变化过程为序，这种结构层次比较单一，事情的来龙去脉很清楚。
运用这种方法，要注意突出重点，兼顾一般，切忌平均用力，平铺直叙。
按事例展开多采用“叙事——说理——结论”的模式，即摆明情况，作分析，下结论。
按由浅入深的递进过程安排层次，其内容则呈螺旋式层层深入，由表及里。
按演讲者感情发展的脉络来安排层次，内容起伏跌宕。
如徐良的《血染的风采》就是采用纵向结构安排层次的，他以自己的成长经历为线索，按时间先后顺序来安排。
其主要层次如下：
1982年考入西安音乐学院（编织着一个艺术家的梦）——1985年底申请入伍（说明为什么投笔从戎）——最初的军旅生活（找到了大学生与战士的差距）——血与火的考验（认识到军人的天职在于无私的奉献）——负伤后（感激党、人民和战友的关怀）——军人亲属们的伟大贡献。
这篇长达两个多小时的演讲，脉络清楚，有条不紊，在叙述中适当加以抒情议论，声情并茂，道出了他成长的轨迹和战士们及其亲属对祖国和人民的无私奉献，显示了20世纪80年代军人的风采。
横向组合式：
用简单列举或总分并列式安排结构。
如《人贵有志》的主体部分列举了四个小标题：
一、目标高；二、立志坚；三、生活俭；四、惜分秒。
有的小标题中又分出小层次，引用经典名言和动人事例加以论证。
纵横交叉式：
内容丰富、容量较大、时间较长的演讲或报告，常采用这种结构。
（b）注意层次的衔接：
注意使用衔接词“首先、其次、然后”等、过渡句、过渡段。
（c）组织节奏、安排高潮：
演讲忌讳平铺直叙，必须波澜起伏，要组织或安排一个或几个演讲高潮。
主要方法是：
进行烘托、铺垫，善于蓄势，跌宕起伏；运用典型事例、有精当的议论、深刻的哲理、恰切的修辞、生动的语言、真挚的感情、得体的动作等组成强烈的兴奋点。
它是崇高美、哲理美和诗意美达到的高度和谐统一。
例如：
《在血与火的征途上》这篇演讲，演讲者在介绍了一位烈士腹部中弹，毫无畏惧地把肠子压在下面继续冲锋，最后用自己的身体滚雷，为战友开辟通路的英雄事迹后，深情地说：
这些风华正茂的青年战士,如果活到将来,有谁敢说他们之中不会有将军、部长、博士?
可他们刚刚活到新中国的好时辰，就告别人间，把蓬勃的生命和美好的理想，托付给活着的人们，化作向四化进军的足音和号角，化作一对对倩影在湖面荡舟的安宁和温馨……
这扣人心扉、感人肺腑的叙述和议论，为听众创造出了一个动人的意境，把演讲自然的推向高潮。
再请听《井下有颗金子般的心》这篇演讲的高潮：
演讲者在讲述矿工无私奉献的动人事迹时候，辅助以浓烈的感情抒发：
我们矿山行业有一个专业术语：
品位。
他是一个百分之一的比值。
他不正是井下工人精益求精认真工作无私无畏的最好写照吗？
到１９８８年底，我们招远金矿在全国首家实现了建矿以来累计产金１００万两！
１００万两就是整整一节火车车厢的黄金！
“一寸光阴一寸金。
”这１００万两黄金，不正是几千名井下工人奉献青春和年华的最好证明吗？
接下去，演讲者用了一连串的设问和排比：
……当你真正喜欢上金首饰的时候，你是否喜欢这些有着金子般心灵的采金人？
当你美滋滋地带上金戒指的时候，你可否知道，由于作业中的高压风、水的侵蚀和风钻的强烈震动，多少个凿岩机工得了白血病？
当你乐颠颠地戴上金耳环的时候，你是否聆听到了井下工渴望理解、向往友谊、憧憬爱情的心声？
当你笑盈盈地挂上金项链的时候，你是否也把苦中求乐甘愿奉献的井下工挂在了心上？
……
这些设问和排比，渲染了情感，升华了主题，有很强的感染力和震撼力，把演讲顺利地推向了高潮。
（３）、结尾
常见的结尾类型和方法有：
（a）总结式：
如：
《世界也有我的一半》的结尾：
……听听我这个没当成的女记者的心声吧：
我相信，女性是伟大的！
我也相信，男性是伟大的！
我更希望我们都相信，伟大的男性和伟大的女性加起来才是伟大的人民！
他们的自信、自尊、自爱焕发出来的巨大搏力才是伟大的文明！
这个结尾肯切、热情、概括，点化主旨，给听众留下了清晰、完整又深刻的印象。
（b）号召式：
如《在失败面前挺起胸膛》的结尾：
此时此刻，祖国需要我，我怎么能在功成名就之时捧着桂冠品味人生。
我深知，我的将来可能失败的很惨，但我不怕，因为怕失败的人永远不会成功！
这样的结尾，情真意切，字字千钧，充分表现了演讲者为了祖国的荣誉敢于战胜失败，赢得成功的决心。
（c）名言警句式：
如《国家、民族与正气》的结尾：
青年朋友们，爱我们的国家吧，爱我们的民族吧，同心协力，把我们民族的正气，把我们中华民族奋发图强的爱国主义精神极大地发扬起来！
最后，用几句名人名言作为结束语：
谁不属于自己的祖国，他就不属于人类！
爱国主义的力量是多么伟大呀！
在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？
我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
真正的爱国主义不因该是表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国谋福利、为人民谋福利的行动上。
（d）抒情议论式：
如《科学的春天》的结尾：
春分刚刚过去，清明即将到来。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”这是革命的春天，这是任命的春天，这是科学的春天！
让我们张开双臂，热烈的拥抱这个春天吧！
（e）首尾呼应式：
如《井下有颗金子般的心》的开头是这样的：
你了解井下工吗?
井下工，顾名思义，是在矿井下工作的工人。
这是当前最危险的工种……他们不仅承受了人们的种种误解，还以自己有力的臂膀擎起了整座矿山！
可以自豪地说：
在我们招远金矿，有多少井下工，就有多少颗金子般的心！
接着，讲述了三个动人的事例，歌颂了矿
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