人教统编版部编版四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习B卷.docx

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人教统编版部编版四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习B卷

人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共52分）

1.（8分）（2018四下·潍坊期中）我会拼，我会写。

①夜间飞行的biān fú________遇到zhàng ài________物时会mǐn ruì________地duǒ bì________。

②破坏大自然是yú chǔn________的行为，人类有可能huǐ miè________自己。

③运动员沿着wān yán________的山间向上pān dēng________，shāo wēi________不留意，就有坠入深谷xī shēng________的危险。

2.（8分）看拼音，写字词。

xīn lǐ

xīn zhōng

zhōng  

zhōng  

________

________

________午

________国

wǔ rén

wǔ  

lì zhèng

________

________星

________

3.（2分）比一比，组词。

辜________   衰________   即________   诸________

幸________   哀________   既________   著________

4.（8分）写出下面词语的近义词。

安静——________   侵犯——________     轻松——________

幼稚——________   寂寞——________     等候——________

5.（7分）在横线上填上合适的关联词。

无论……都……        虽然……但是……        因为……所以……

不但……而且……      如果……就……          一边……一边……

（1）________她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，________邻居都很喜欢她。

（2）这种电风扇________风量大，________节约电，噪音小，大家都争着买。

（3）在这次比赛中，李明________没夺得第一名，________他的成绩比原来提高了不少。

（4）________下午刮大风，渡船________不开了。

（5）________刮风下雨，我们________要去植树。

（6）在国外的留学生要________学习，________劳动。

6.（9分）读拼音，写词语。

zhǎn lǎn

chù jìng

chéng rèn

yuán jiù

________

________

________

________

dàn wàng

yōu xián

huǎng dòng

yǐ xuè

________

________

________

________

7.（10分）按课文内容填空。

（1）山洪________着，像一群________的野马，从山谷里________，________。

（2）老汉________的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着________的人们。

他像一座山。

（3）村庄惊醒了。

人们________，却一脚踩进________。

是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。

近一米高的________已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

二、现代文阅读（共2题；共15分）

8.（7分）阅读短文，回答问题。

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

（1）填空。

山色________      山形________     溪流________

（2）本段中把野花比作________、________和________。

（3）本段作者运用了（）的写作方法。

A.排比与拟人    B.排比与比喻    

9.（8分）阅读下文，回答问题。

学会生活

①生活——永恒的话题，他摇曳着司机的裙摆启迪我们：

学会生活，懂得奋斗。

②懂事之春。

徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词“再大的风雨我不怕，奋斗孕育着希望……”激起我心中阵阵涟漪。

于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。

小考体育记分牌上留下我灿烂的一笑。

春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。

③灼热之夏。

我去了长城。

在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不望尾，盘旋曲折。

轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。

他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。

生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。

太阳火辣辣地照着，它炫目的眼眸中有期待与希望。

灼热之夏，我学会了生活，能顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力站起来，为下学期的目标而奋斗。

④硕果之秋。

当纷飞的红叶化作蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。

我沉浸在丰收的喜悦之中，却听见生活在喃喃细语：

学会我，你要做的还有许多。

⑤沉思之冬。

学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用烦琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。

它不是一幅画，一支歌，一首诗。

它是一本书，奋斗是它的主题，我们钟其一生都在学习。

⑥冬天，飞雪的季节，我沉思……等待明年。

（1）本文揭示了一个什么主题？

（用原文回答）

（2）作者赋予了“春”“夏”“秋”“冬”不同的象征意义。

请用简洁的词语加以概括。

春：

________

夏：

________

秋：

________

冬：

________

（3）对本文理解不正确的一项是（）

A.第②段中划线的词“飘入”写出了音乐的轻柔之态。

B.第③段中划线的词“轻叩”和“轻抚”道出“我”的沉郁心情。

C.“夏”详“秋”略，得体顺达，表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、大干一场的情意。

D.第⑥段中的省略号造成悬念，令人浮想联翩。

（4）本文以生活为线索，以________为顺序，采用虚实结合的写法，把学会生活的________中的点点滴滴写得栩栩如生。

（5）文中划线的词语，第①段中的“他”指________，第③段中的第一个“他们”指________，第二个“他们”指________。

参考答案

一、积累运用（共7题；共52分）

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1-1、

考点：

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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5-4、

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5-5、

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5-6、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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二、现代文阅读（共2题；共15分）

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8-1、

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8-2、

答案：

8-3、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

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