鄂教版四年级上册语文期中复习基础知识点.doc

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期中复习基础知识点

第一单元

一、生字词

1.色彩缤纷碧绿映衬荷花斜阳伶牙俐齿一幅（fú）画

绚丽呈现领悟观察跌（diē）倒锻炼

2.老妇人弯腰木牌生活所迫乞讨俯身金钱打扮掏出硬币寒酸风烛残年贫困交加莺歌燕舞

墙角孤零零（líng）趴倒睡觉随手夹进挺身编出

二、乐园

（一）1.2.3

 1.文字载体的变化（“书”的变化顺序）

甲骨文——简书——帛（bó）书——纸质图书——电子图书

2.描写思考和写作的词语

3.深思熟虑：

反复深入思考

4.字斟（zhēn）句酌（zhuó）：

形容写话或写作的态度谨慎

5.妙笔生花：

比喻杰出的写作才能。

妙趣横生：

洋溢着美妙的一曲（多指语言、文章或美术作品）

跃然纸上：

形容描写或刻画得十分生动逼真。

栩栩（xǔ）如生：

指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

文思泉涌（yǒng）：

行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富。

一气呵（hē）成：

比喻文章的气势首位贯通。

6.有关读书态度的名言警句

（1）.尽信书，则不如无书。

（孟子）

（2）.学不可以已。

（荀子）

（3）.读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）

三、古诗《四时田园杂兴（xìng）》的默写与情感。

四时田园杂兴（xìng）诗歌情感：

（宋）范成大本诗通过对农民夏日紧张繁忙的

昼出耘（yún）田夜绩麻，劳动生活的描写，表达了对劳动

村庄儿女各当家。

人民的同情和敬重，对热爱劳动

童孙未解供耕（gēng）织，的农村儿童的赞美。

也傍（bàng）桑阴学种瓜。

诗中“学”字体现了孩子的纯真

可爱和热爱劳动。

多音字：

供（gōng）提供|（gòng）供应

第二单元：

一、生字词

4.武器憎（zēng）恨饥饿给予彩虹探索无家可归

不朽（xiǔ）恐惧

多音字给（jǐ）给予（gěi）送给

5.温暖融化哗啦啦甜蜜滋润赞美棕色寄托

6.讨论商量商定愿意局面情不自禁（jīn）鼓掌盛大飘扬淹没鸦雀无声

二、乐园

（二）1.2.3，成语故事

 1.由表示同类的三到四个单音节词组成的三字词，四字词

松竹梅色香味真善美假恶丑

（岁寒三友）（一切美好的事物）（一切坏的事物）

日月星辰酸甜苦辣喜怒哀乐

（一切天体）（人生百味幸福痛苦）（心情情感）

笔墨纸砚江河湖海琴棋书画风雨雷电梅兰竹菊

（文房四宝）（文人四友）（花中四君子）

2.描写喜、怒、哀、乐的词语

喜：

喜出望外眉开眼笑

怒：

怒气冲冲暴跳如雷（qiǎng）抢夺争抢

哀：

哀痛欲绝呼天抢地多音字抢（qiāng）呼天抢地

乐：

乐不可支手舞足蹈

3.有关读书态度的名言警句

（1）.己所不欲，勿施于人。

（孔子）（自己不想要的东西，不要强加给别人）

（2）.前事之不忘，后事之师。

（《战国策》）（学会吸取往事的教训。

）

（3）.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

（接受别人的批评与指正）

4.成语故事

《同舟共济》说明了只有团结互助，齐心协力，才能战胜困难。

三、古诗《初秋行圃》的默写与情感。

初秋行圃（pǔ）古诗情感：

（宋）杨万里本诗通过对初秋时分的田园风光，

落日无情最有情，以及诗人在日落时分闻蝉鸣，寻偏催万树暮蝉（chán）鸣。

蝉无踪的趣事的描写，表达了诗听来咫尺无寻处，人对自然景物的喜爱与赞美。

寻到旁边不作声。

第三单元

7.计算占有德国道德临街街道莞尔（wǎněr）一笑花团锦簇（cù）仿佛耐人寻味应接不暇（xiá）姹紫嫣红

8.修鞋皱（zhòu）纹折皱晃动鼻梁捏着针线箱子发愣（lèng）挨骂慌张

多音字挨：

（ái）挨打|（āi）挨近

9.组建选择闲暇甚至参加坦白陪伴制作音质沮丧彼此

无言以对烟消云散音符

多音字参：

（cān）参加|（cēn）参差不齐|（shēn）人参

二、乐园（三）1.2.3

1.由人身体器官组成的词语的比喻意义，引申意义。

手足：

比喻兄弟姐妹（情同手足）。

骨肉：

比喻至亲，指兄弟姐妹与亲人（骨肉相连，亲骨肉）。

眉目：

事情的头绪。

心肝：

最亲热的人（用于晚辈是长辈的心肝）。

心血：

心思和精力（毕生心血）。

心腹：

指最亲信的人（多指反面人物，坏人）。

2.形容不同年龄段的人的成语。

小孩：

初生牛犊（dú）豆蔻（koù）年华

初生牛犊（有争议）：

刚生下来的小牛。

指敢作敢为的年轻人

年轻人：

血气方刚年富力强

老年人：

精神矍铄（juéshuò）老当益壮

3.名人名言

诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

（美国富兰克林）

照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真、善、美。

（美国爱因斯坦）

三、古诗《九月九日忆山东兄弟》的默写与情感。

九月九日忆山东兄弟诗歌情感：

（唐）王维表达了诗人身处他乡的孤独，和对

独在异乡为异客，家乡和对亲人的思念之情。

每逢佳节倍思亲。

前两句可以从“独”“异”看出诗

遥知兄弟登高处，人身处他乡的孤独和寂寞。

遍插茱萸（zhūyú）少一人。

第四单元

一、生字词

10.幼虫体操柔弱饮水火药震碎破碎手枪试验

多音字：

哗

壳

（qiào）脱壳地壳（huā）哗啦啦

（ké）外壳贝壳（huá）喧哗

调

（diào）声调调动

（tiáo）空调调皮

11.旋（xuán）转匆匆匆忙附近湿润费劲浪费树梢棉花绕过围绕蜷（quán）卧舒适白费心机喜上眉梢　不理不睬

12.夜以继日银色蓝色劳累继续年龄收拢摇摇摆摆若隐若现轻微胸脯（ｐú）脖子　

二、乐园（四）1.2.3

1.表示从属类，从左到右范围越来越大的词组。

蝴蝶→昆虫→动物→生物

国画→图画→美术→艺术

2.有关动物的成语，左右两次意思相反。

动如脱兔　　呆若木鸡气壮如牛　　胆小如鼠

凤毛麟（lín）角　多如牛毛画龙点睛　　画蛇添足

3.对偶名人名言

十年树木，百年树人。

人无远虑，必有近忧。

精诚所至，金石为开。

三、古诗《望洞庭》的默写与情感。

望洞庭诗歌情感：

（唐）刘禹锡通过对洞庭湖“湖光山色”的描写

湖光秋月两相和，表达了对洞庭湖美景的喜爱与向往

潭面无风镜未磨。

之情。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。