电大护理学学习计划.docx

电大护理学学习计划.docx

《电大护理学学习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电大护理学学习计划.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

电大护理学学习计划

电大护理学学习计划

　　篇一：

电大个人学习计划书范文

　　电大个人学习计划书范文

　　作为一名刚入学的开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：

　　一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记

　　电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。

电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。

在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。

课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。

阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。

将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。

在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

　　二、合理分配时间，争取一次过关

　　学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。

　　三、成立学习小组，解决学习困难

　　俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。

有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，大家一起讨论，共同提高。

　　四、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识

　　做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。

正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。

对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止;对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。

　　五、做好课后复习，让知识提高和升华

　　复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

　　六、学习必修课程并通过考核

　　学习选修课程并通过考核。

按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制定个人的学习计划。

　　完成作业、实验或课程设计。

此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。

　　省级电大开设的必修课程也必须修读。

以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。

七、学习原则

　　1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

　　2、统筹兼顾，科学安排。

处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

　　认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践能力。

作好读书笔记，认真完成一份读书心得。

通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。

　　篇二：

电大学习计划

　　电大学习计划

　　我是一名XX春，会计本科专业的学员。

现在在建安公司财务科工作。

会计作为经济管

　　理的重要组成部分，是适应社会生产发展和管理需要的一项热门专业。

本专业将会教我们如

　　何正确理财、如何高水平生活、如何看清全面局势、如何成为一个好的管理人员。

记得自己刚毕业时意气风发，觉的自己可以胜任任何工作。

如今真正步入工作后，才发

　　觉自己不懂的知识太多了,总感觉知识不够用。

虽然有些问题看似简单，但自己却不懂得应该

　　如何正确的、专业化的、进行操作。

当今社会正处在知识爆炸时期，也是高速发展的知识经济社会，最容易过时的不再是服

　　饰、建筑，而是知识。

今天，学历的保值实效越来越短，如果不善于更新，当年的立身之本

　　可能变成“昨日黄花”。

可我们已经不是古时那“徒伤悲”的“老大”了，因为我们已经来到

　　电大！

是电大给了我们新的开始，为我们走向成功，走向世界，走向未来，架起了一座理想

　　之桥。

　　电大以它独特的开放式教育，给我们上班族提供了现代化便捷的教育方式，能使我们更

　　加全面地学好所学专业。

对于我们而言是一种最为直接有效的学习方式。

能让我们通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的

　　作用。

　　所以，我们要珍惜这次来之不易的机会，为了确保在电大学习的两年中能够合理利用时

　　间，提高学习效率和质量，顺利完成学习任务，特制订了以下学习计划：

　　一、电大会计本科两年的开课计划：

第1学期要开设的课程：

开放教育学习指南、英语ii

（1）、资产评估、西方经济学（本）、管理方法与艺术。

第2学期要开设的课程：

英语

　　ii

（2）、计算机应用基础（本）、中级会计实务、企业集团财务管理、现代管理原理、金融学。

　　第3学期开设的课程：

高级财务会计、国民经济核算、会计制度设计、审计案例分析、企业

　　信息管理。

第4学期要开设的课程：

财务报表分析、审计学、财务案例分析。

第5学期要开

　　设的课程：

会计管理模拟实验、毕业论文、心理咨询入门（拓展课）；（总学分71+2）补修

　　课：

中级财务会计、成本会计、管理会计。

　　二、上好面授课，面授课主要是给我们提供导学和答疑。

上课时间主要安排在晚上和周

　　末，为了防止注意力不集中，应尽可能往前排坐。

合理分配时间，保证每周自学学时不少于

　　10个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节

　　做好记录、标记。

听讲时集中精力，随着老师的讲课思路积极思考，根据预习过程中确定的

　　重点、难点和疑点判断老师所讲的内容哪些需要记录，并摘其重点简洁快速的记（转载于:

小龙文档网:

电大护理学学习计划）录。

当听不

　　懂或无法跟上老师讲课的进度时，不要惊慌，先努力记好笔记，课后尽快地寻求老师同学帮

　　助。

学习仅靠面授是远远不够上的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利

　　用更多的时间去网上教学平台自我学习。

这样不仅能充分利用业余时间，还能培养自我学习

　　的能力，做到举一反三。

　　三、认真了解专业和所选课程的教学计划，合理安排时间并做到每周上网不少于3小时。

　　主要包括浏览中央电大和山西电大的开放教育网页。

积极参与多媒体教学，掌握学习内容。

多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和

　　继续教育，为我们“自主学习”提供了极大的方便。

我们要把书本上的知识，运用到实践中

　　去，努力提高工作效率。

采用多种方式开展网上学习。

目前电大所提供的网上教学信息，教

　　学组织管理信息、学习

　　四、在学习过程中，积极完成课后作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，

　　调整学习方法和策略。

做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能

　　否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。

正确的运用所学知识，进行独立思考和

　　独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。

对于作业做错的原因，应认

　　真分析，对症下药，直到弄明白为止：

对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问

　　题准确解决。

平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，记载平时作业次数

　　一般为4次左右，其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。

我们只有完成中央电大

　　和本校布置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。

必修课程的考核是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，

　　它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。

　　五、做好课后复习工作，让知识提高和升华。

复习的目的，一方面是解决预习和上课时

　　没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

以及最重要的

　　考前复习。

考前复习时课程学习的最后阶段，是对整个课程学习进行检查和补充。

复习时需

　　要重点查看、阅读的学习材料，包括复习指导材料、考试大纲、平时作业、网上复习题、模

　　拟试题等。

在复习的不同阶段，应有不同的复习重点。

　　六、要把理论和工作相结合。

只有两者紧密联系，在理论的指导下，通过实践得出的结

　　论才是经得起考验的。

才会真正领悟到知识的有用性和必要性。

理论是从实践中总结出来的，

　　理论又可以用来指导实践。

没有实践作为基础的理论，是空洞的理论；没有理论指导下的实

　　践，是盲目的实践。

实践又可以用来检验、补充、修正、甚至推翻理论，所以实践是理论产

　　生、发展的基础。

篇二：

XX年电大个人学习计划XX年电大个人学习计划我叫涂翔羽，XX年毕业于中央广播电视大学。

为了响应党中央打造“学习型社会”的

　　要求，也为了不断更新自己的知识层次，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更是冲着电

　　视大学宽进严出、以及形成性考核的优化组合学分的政策，我选择了电大的法学本科进修。

　　学习有三个很重要的环节：

阅读理解、记忆过程和学习经验积累。

要全面、正确的理解所学

　　的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，

　　加深理解；再者就是自主学习。

对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时

　　间，老师主要对学生进行导学和助学。

而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到

　　的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。

作为一名开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时

　　间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：

　　一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅

　　导。

电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。

在面授课中，教师对教材

　　的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。

课前预习可以使我们在老师上课时

　　集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知

　　识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。

阅读文字教材时直接在教

　　材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。

将教材的相应位置记下重难点和其他有价值

　　的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。

在做自学笔记的过程中，必须思考教材

　　的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

　　二、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多

　　的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，

　　触类旁通，做到“温故而知新”。

　　三、成立学习小组，解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组

　　长为核心的学习小组。

有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，

　　大家一起讨论，共同提高。

　　四、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查

　　是否具备分析和解决问题的能力。

正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做

　　作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。

对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，

　　直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。

　　五、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统

　　化，加深对知识的理解和认识。

　　六、学习必修课程并通过考核学习选修课程并通过考核。

按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制定个人的

　　学习计划。

　　完成作业、实验或课程设计。

此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，

　　并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。

省级电大开设的必修课程也必须修读。

以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业

　　总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和

　　省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。

　　七、学习原则

　　1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

　　2、统筹兼顾，科学安排。

处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使

　　学习工作化，工作学习化。

　　3、融会贯通，学以致用。

通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践

　　来丰富工作经验。

　　我希望二年以后，通过电大的学习，能熟练掌握法学领域的专业知识。

提高自己的思考

　　能力和自身的文化素质，培养自己坚定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合

　　素质得到全面发展。

为以后的工作打下了坚实的基础。

篇三：

电大学习计划范文学习计划

　　社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，也为了不断更新自己的

　　知识层次，满足教育、教学的需要，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学，

　　做先进文化的传播者。

正是凭着这样的想法，我报了电大，来用知识武装自己，选择了电大

　　的本科学历进修。

特制订学习计划如下：

　　一、学习目标

　　两个月自学完成语言学概论课程内容。

　　二、学习时间

　　1、周一至周五，每天晚上7：

30—9：

30学习两个小时。

　　2、周六、周日，学习六个小时。

　　3、每天必须做到利用“中央电大在线网”、“新疆广播电视大学网”等网络资源，上网学

　　习2个小时。

　　三、学习内容

　　第一章导论

　　第二章语言的社会功能

　　第三章语言是符号系统

　　第四章语音

　　第五章语法

　　第六章词义

　　第七章文字和书面语

　　第八章语言的发展

　　第九章语言的接触

　　第十章语言系统的发展

　　四、学习形式

　　自学为主，函授为辅，遇到疑难问题上网查资料、与同学讨论。

　　五、学习进度

　　XX-10-6----10-12导论1课时、语言的社会功能3课时、语言是符号系统3课时、

　　ip课件2课时

　　XX-10-13---10--19语音6课时、语音2课时XX-10-20----10-26语法6课时、语法2课时XX—10-27------11-2词义3课时、文字和书面语3课时、网络课件XX-11-3-----11-9语言的发展2课时、语言的接触2课时、语言系统的发展2课时、

　　观看ip课件

　　XX-11-10-XX-11-16复习、完成作业

　　六、学习措施

　　1、每周坚持上网学习2个小时或以上，及时解决学习中遇到的困难。

　　2、制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。

　　3、定期完成电大布置的作业。

　　七、学习原则

　　1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

　　2、统筹兼顾，科学安排。

处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使

　　学习工作化，工作学习化。

　　3、学习和实践相结合。

用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。

篇四：

电大个

　　人学习计划

　　和田广播电视大学

　　个人学习计划

　　专业：

　　姓名：

　　学号:

　　日期：

XX年春季法学（本）xxxxxxxx和田广播电视大学

　　个人学习计划

　　——xxx

　　社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，更高要求的技艺，知识

　　越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。

在竞争激烈的社会中感觉自己还需要

　　更多的知识技能需要学习，掌握一些小学教育的基本理论，基础知识和基本技能，具备运用

　　教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、自我发展

　　能力，尽力上好面授课，晚上在网上学习。

我就针对我的实际情况来制定我的计划。

学习计划安排

　　现在我是电大的一位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这三年

　　的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划：

　　一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，

　　同时接受必要的面授辅导。

电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。

在

　　面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。

课前预习可

　　以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于

　　提高听课质量。

阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。

将

　　教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。

在做自学笔记的过

　　程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

　　二、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，

　　充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而

　　知新”。

　　三、成立学习小组，解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。

有了学

　　习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，因为我在读中专时所学的专业，

　　既要学习理论的知识，又要补充实际操作的能力，遇到的难题比较多，这样大家可以一起讨

　　论，共同提高。

　　四、积极参与多媒体教学，掌握学习内容学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校，各级电大都为学生提供更为完备的学习材料（如多

　　种媒体的教材等）、学习条件（如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等）

　　和各种学习支持服务（如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等）。

多媒体教

　　学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。

我们要把书本上的知识，运用到

　　实践中去，努力提高工作效力。

　　五、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它

　　的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。

正确运用所

　　学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。

对

　　于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加

　　深对难题的理解，直至问题解决。

　　六、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解

　　决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

　　七、学习遇到困难时能及时的解决问题远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。

此时，应寻求帮助。

●向学习小组的同学请教或与他们讨论。

●要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。

●通过电话、语音信箱、

　　电子邮件（email）或信函、上交的作业等要求各课教师给予解答。

●约请教师单独会面给予解答。

●通过网上讨论板（bbs）寻求解答。

综上所述，在学习中，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透，记忆深刻。

在

　　学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难点，发现问题然后产生解决问题的念头，启发头脑的思考。

开动脑筋学到更多的知识，

　　篇三：

电大学习计划

　　个人学习计划

　　李小龙

　　近年来，面对社会迅猛的发展趋势更感到自己知识的匮乏，在工作中需要的知识也越来越多，越来越广。

　　当得知保定电大要开始招生的信息，于是很快就决定报名继续学习。

　　进入电大的第一堂课就是多媒体教室上的《入学指南》课，我从中认识到远程开放教育上课形式不受空间和时间限制的，教学形式有面授课、网上课堂、等多种方式，让学生开展自主化、个别化的学习，逐步培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技术，为今后不断获取知识和提高教育层次打下坚实基础。

　　我想对于一名参加远程开放教育的学生而言，积极主动的学习态度和较强的自我约束能力是必需的。

因此基于以上的一些对电大学习的认识，我有下面一些学习方面的计划：

　　第一，上好面授课，做好课前预习工作。

电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。

在面授课中，老师只对教材的重点、难点加以统领，不一一分章节细致讲述，所以尽量在上课力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。

　　第二，合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，

　　由分地利用起来，从而提高听课质量。

于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学习过的知识进行整理、总结、候可以很快的收到信息，或者相互转告到，做到资源利用。

　　在QQ群里尽量以与学业相关的为交流主题，否则可能只是普通的交友来台，没有多大意义了。

　　第三，利用网络平台，如利用已经建立的QQ群，校方有通知的时时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充

　　第四，积极参与网上课堂等多媒体教学，多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。

我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。

　　第五，积极完成课后作业，及时消化和巩固知识，把做作业和练习当作一种基本的学习活动。

它的目的是检查学过的知识能否及明消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。

　　正确运用所学知识，进行独立思考和独立操作。

对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止。

　　第六，做好课后复习，有助于知识的提高和升华复习的目的。

相信制定了这个学习计划，对我的学习有所帮助，让我更有条理的去学习，同时为顺利完成学业创造一个良好的开端。