六年级生物上学期期中试题五四制.docx
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六年级生物上学期期中试题五四制
2019-2020年六年级生物上学期期中试题（五四制）
本次质量检测：
时间60分钟；分为A卷单项选择题（每题1分，共30分），B卷非选择题（40分）；满分70分。
请在答题卡上，将选择题相应的选项涂黑，非选择题的答案填写在答题卡规定的空格内，不得填错位置，考试后只交答题卡。
一、单项选择（每题1分，共30分）
1、下列属于生物的是（）
A、恐龙化石B、不断生长的钟乳石C、夏天衣服发霉长的毛D、美丽的珊瑚
2、下列哪种现象揭示的生物共性不同于其他三种（）
A、一粒油菜籽长成油菜植株B、蝌蚪长成青蛙C、蘑菇长大D、种瓜得瓜
3、盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象，严重的会造成鱼大量死亡。
此现象说明生物需要（）
A、排出体内的废物B、营养C、呼吸D、生长和繁殖
4、下列生理活动从生物的特征来看不同于其它三种的是（）
A、呼出气体B、排便C、出汗D、排尿
5、关于生物获取营养的方式，下列哪种方式是不可能的（）
A、一种动物捕杀另一种动物为食B、动物以植物为食
C、植物杀死动物并获取其营养D、珊瑚通过光合作用获取
6、下列诗句中，（）不包含生命现象
A、春眠不觉晓B、处处闻啼鸟C、夜来风雨声D、花落知多少
7、地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化，这说明（）
A、生物与环境之间没有直接联系B、生物能适应环境和影响环境
C、生物的生存和发展与环境无关D、生物的生存对环境有一定的影响
8、某学生为了证明植物生长需要光照，将一盆植物如右图所示放在阳光下。
为了增强说服力，他还应该设计另一个实验，你认为下列（）最合适。
9、沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要因素是（）
A、阳光B、温度C、水D、土壤
10、影响生活在水面以下150米以内水层中的生物生存的主要非生物因素是（）
A、大型海洋动物B、水C、温度D、阳光
11、在探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”活动中，如何保证实验结果的不同只是由于土壤湿度的不同引起的（）
A、实验中保持充足的光照B、给以不同的光照和湿度
C、除土壤湿度不同外，还要给以不同的光照D、实验中只设定土壤湿度这一个变量
12、生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于生物影响环境的是（）
A、根深叶茂B、大树底下好乘凉C、大雁南飞D、秋风扫落叶
13、神农架生长着一种小野菊花，能发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。
而把它移植到其他地方，就失去了香味。
这一现象说明（）
A、环境能影响生物B、生物能影响环境C、生物能适应环境D、环境能适应生物
14、下列实例中，主要是阳光对植物影响的是（）
A、蛾类等昆虫的趋光性B、苹果树不宜在热带地区种植
C、马尾松只分布在长江以南地区D、菊花秋末盛开
15、黄粉虫幼虫适合生活在较暗的环境中。
在探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中，把同样多的黄粉虫幼虫同时放在较暗的和较亮的环境中。
下列曲线能表示较暗的环境中黄粉虫幼虫的个数变化的是（）
16、自动调节能力最强的生态系统是（）生态系统
A、森林B、海洋C、淡水D、湿地
17、峰山上生长着茂密的松树、柞树、刺槐等，树下是草本植物。
峰山属于（）生态系统。
A、森林B、草原C、城市D、农田
18、下列（）诗句是描写草原生态系统的。
A、采菊东篱下，悠然见南山B、谁言寸草心，报得三春晖
C、野火烧不尽，春风吹又生D、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
19、下列四幅图是四种生态系统，其中被称为地球之肾的是（）。
20、一个生态系统遭到破坏的重要标志是（）。
A、分解者大量减少B、生产者大量减少
C、食草性动物大量减少D、肉食性动物大量减少
21、到南极大陆考察的科学工作者完成科考任务后，离开南极时，按规定必须把产生的垃圾一起带走，以保护南极的自然环境。
从生态系统的组成看，你认为这样做的主要原因是由于南极生态系统缺少（）成分。
A、生产者B、消费者C、分解者D、阳光、空气、温度等非生物部分
22、科学家在南极企鹅体内发现了DDT，这说明（）
A、DDT挥发性强B、科考队员把DDT带到了南极
C、农民到南极撒过药D、DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体。
23、下列人类活动，可以保护生物圈的是（）
A、伐木毁林，开辟农田B、回收废电池C、焚烧农作物的秸秆D、围海造田
24、南橘北枳是说橘子种在淮河以南可以结出甜美的果实，在淮河以北则又酸又硬。
造成这一差距的主要环境因素是（）
A、阳光B、温度C、空气D、水
25、塔里木盆地为沙漠、准格尔盆地为绿洲，而两地的纬度基本相同，影响这两地生物分布的主要因素是（）
学校：
班级：
姓名：
考号：
-------------------------------------密-------------------------------------封-------------------------------------线-------------------------------------
A、水B、温度C、空气D、阳光
26、可构成一个生态系统的是（）
A、树林中的全部树木和草B、长江中的所有鱼
C、长江中的所有水D、整个长江
27、下列生物在生态系统中属于分解者的是（）
A、柳树、兰花B、蟑螂、虱子C、灵芝、霉菌D、花生、大豆
28、下列属于竞争关系的是（）
A、同一群体内的母狮一起捕捉羚羊、喂养小狮子B、草原上的狼与鹿
C、被饲养的长毛兔与人D、草原上的狼与狮子
29、草原上生活着很多动物，一天从外地迁来了一窝野兔，啃食青草，快乐生活。
对于这些野兔的叙述错误的是（）
A、草原环境会被这些野兔改变B、这些野兔将会影响草原的环境
C、这些野兔具有适应草原环境的能力D、这些野兔已成为其他生物的环境因素。
30、在一个生态平衡的环境中，五种生物体内DDT的浓度分别为甲12ppm、乙0.8ppm、丙0.004ppm、丁200ppm、戊0.03ppm、己0.73ppm。
你认为这六种生物形成的食物链关系最有可能的是（）
初一生物第一阶段测试题B卷
二、非选择题：
（1~6题每空0.5分,7~10题每空1分，共40分）
1、（6分）生物的共同特征：
（1）生物的生活；
（2）生物能；如：
蚯蚓雨天出洞是为了。
（3）生物能；
（4）生物能；
（5）生物能；
（6）生物具有的特性。
如：
“种瓜得瓜，种豆得豆”属于现象。
（7）除以外，生物都是由构成的；
（8）生物能，也能。
2、（3.5分）环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，它包括两类：
（1）——、、、等
（2）——影响某种生物生活的。
3、（1.5分）生物间的关系：
①关系；②关系；③关系。
4、（3分）小明的爸爸喜欢养花，小明看到爸爸把花栽在合适大小的花盆中，放在阳光下，经常为花浇水、施肥，秋天天气变冷了，爸爸就把花搬到阳光充足、空气流通的阳台上，精心呵护。
从前文中你认为生物生存的基本条件有：
、、、、、。
5、（1.5分）生物圈的范围包括、、。
6、（1.5分）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件以外，其他条件都的实验，叫对照实验。
探究过程中需要排除的影响。
7、（7分）探究实验”光对鼠妇生活的影响”步骤：
①提出问题：
光会影响鼠妇的分布吗？
②作出假设：
鼠妇适于生活在阴暗的环境中（光会影响鼠妇的分布）。
③制订计划：
取一个大纸盒，都均匀地撒上一层湿土，在中间放入10只鼠妇，然后以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃。
静置2分钟，然后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，记录。
④实施计划⑤得出结论：
⑥表达交流
请根据上面的内容回答下列问题：
（1）该实验所探究的非生物因素（该试验的变量）是。
（2）为什么要将纸盒一分为二，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃？
为了设置。
（3）为什么要用10只鼠妇，只用一只做实验行吗？
，为了减小。
（4）某生物小组实验后将每位同学的结果填写如下：
学生
A
B
C
D
E
F
G
H
玻璃下鼠妇的数量
0
1
0
9
0
1
1
0
老师看了数据，马上说，一位同学的结果有问题，找该同学一问，发现他的实验过程没问题，老师帮他找出了问题，改正了数据。
你认为出现问题同学是：
。
根据改正后的数据表，本次试验的最终结果是：
玻璃板下鼠妇的数量为。
根据此结果，你可以得出的结论是：
。
8、（7分）右图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
（1）该生态系统中没有画出的成分是。
（2）水草、浮萍、水绵代表的成分是，其作用是。
（3）在生态系统中，能量的流动一般是从开始的，能量以的形式，沿着传递。
这些能量最终来源于。
9、（6分）右图表示某草原生态系统的食物网，请下列回答：
（1）该食物网有条食物链，请写出最长的食物链：
。
（2）该生态系统中，数量最多的生物是，所含能量最少的生物是。
（3）当该草原生态系统被DDT污染，有毒物质会随食物链的传递而富集。
在食物链中营养级别越高的生物，体内DDT积累的越。
上图中体内DDT浓度最高的生物是。
10、（3分）右图表示一个生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟数量发生变化时的相对曲线。
（1）你认为代表生产者树木的是（a、b、c）。
（2）c曲线在D点以前的某一段时间内其数量急剧下降的原因是。
（3）图上所示的a、b、c曲线的相对变化说明了。
参考答案
参考答案：
一、单项选择（每题1分，共30分）
CDCBCCBACDDBADDAACBBCDBBADCDAD
二、非选择题：
（1~6题每空0.5分,7~10题每空1分，共40分）
1、（6分）
（1）需要营养
（2）进行呼吸呼吸
（3）排出体内的废物（4）对外界刺激做出反应
（5）生长和繁殖（6）遗传和变异遗传
（7）病毒细胞（8）适应环境影响环境
2、（3.5分）①非生物因素阳光空气水温度
②生物因素其他生物
3、（1.5分）捕食竞争合作
4、（3分）营养物质阳光空气水适宜的温度一定的生存空间
5、（1.5分）大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面
6、（1.5分）不同相同偶然因素
7、（7分）
（1）光
（2）对照试验（3）不行偶然因素的影响（误差）
（4）D0.5鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
（光会影响鼠妇的分布）
8、（7分）
（1）分解者
（2）生产者制造有机物，储存阳光的能量
（3）生产者有机物食物链和食物网阳光
9、（6分）
（1）7草→虫→鸟→蛇→鹰
（2）草鹰
（3）多鹰
10、（3分）
（1）c
（2）植食性昆虫以树木为食，昆虫数量增加导致树木减少。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力
附送：
2019-2020年六年级生物上学期期末考试试题五四制
一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。
每小题2分，共50分。
）
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象体现的生物基本特征是
A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养
C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物
2.春夏，爬山虎密集的绿叶铺在建筑物外墙上，没有重叠，也不留一点空隙。
这一现象体现了哪种非生物因素对生物的影响
A.光照B.水分C.温度D.空气
3.在设计“探究温度对金鱼的呼吸频率的影响”实验时，除了下列哪项条件外，其他条件都应该相同
A.光照B.饵料C.水质D.水温
4.下列生物现象与温度变化相适应的是
A.蝶类白天出来活动B.荒漠的骆驼刺有很长的根
C.山里的桃树开花晚于平原的桃树D.山顶的树木形成旗形树冠
5.下列有关实验“蚯蚓对环境的影响”的叙述，错误的是
A.设置有蚯蚓和无蚯蚓两套实验装置是为了形成对照
B.将实验装置放置在明亮处几天后，观察现象
C.有蚯蚓的实验装置现象是沙与土分界不明显
D.实验结论是蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤
6.以下能正确表示食物链的是
A.阳光→草→兔→狼B.鹰→吃虫的鸟→食草昆虫→草
C.蜘蛛→青蛙→蛇→鹰D.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
7.农药可以杀灭害虫，但某些农药不易降解，容易在生物体内积累，农药逐级积累主要是通过
A.食物链B.空气C.土壤D.水
8.农户将腐熟剂撒到地里，农作物秸秆会很快转变成容易被农作物吸收和利用的肥料，据此可知腐熟剂的主要成分是
A.病毒B.细菌和真菌C.无机盐D.核酸
9.下列生态系统中，自我调节能力最小的是
A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.淡水生态系统
10.具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是
A.草原生态系统B.湿地生态系统
C.森林生态系统D.园林生态系统
11.下列有关使用显微镜的叙述，错误的是
A.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
B.使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜
C.在显微镜下观察英文字母“b”，看到的物像是“p”
D.为使看到的物像更加清晰，可略微转动细准焦螺旋
12.用下列四台显微镜观察人体口腔上皮细胞，有关叙述正确的是
显微镜序号
目镜倍数
物镜倍数
1
10×
40×
2
15×
8×
3
20×
45×
4
5×
10×
A.4号显微镜视野中的细胞体积最大
B.3号显微镜视野中的细胞数目最多
C.4号显微镜的视野比1号显微镜的视野暗，细胞大
D.3号显微镜的视野比2号显微镜的视野暗，细胞大
13.下列有关细胞的叙述，正确的是
A.绿色植物的每个细胞都含有叶绿体
B.动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡
C.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
D.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大
下图为制作人的口腔上皮细胞的临时装片步骤示意图，请据图回答14、15、16题。
14.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是
A.③⑤②①④B.②⑤③①④C.⑤③②①④D.⑤②③①④
15.在步骤⑤中，在载玻片上所滴的液体名称及其作用是
A.清水；利于分散细胞，便于观察
B.清水；保证细胞的正常生命活动
C.稀碘液；使细胞染色，结构显示更清楚
D.生理盐水；维持细胞正常形态
16.小明在显微镜下观察人的口腔上皮细胞时，看到几个形状为圆形、边缘较黑、里面为空白的结构。
出现这种现象是哪个步骤操作不当造成的?
A.①B.②C.④D.⑤
17.下列草履虫结构与功能对应关系中，正确的是
A.食物泡——排出不能消化的食物残渣
B.口沟——摄入氧，排出二氧化碳
C.表膜——产生旋转前进的动力
D.收集管和伸缩泡——收集并排出体内多余的水分和废物
18.在低倍显微镜下观察草履虫时，为了限制草履虫的运动，便于观察，应在载玻片上培养液的液滴中放
A.一滴稀碘液B.一小粒食盐C.几丝棉花纤维D.一滴墨汁
19.除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是
A.细胞B.受精卵C.组织D.器官
20.下图表示植物体的不同结构层次，其中属于器官的是
21.贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是
A.机械组织B.输导组织C.保护组织D.营养组织
22.下列对细胞分裂和生长的叙述，错误的是
A.新产生的细胞从周围环境中吸收养料并不断长大
B.细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大
C.新产生的细胞体积小，遗传物质是亲代细胞的一半
D.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开
23.下图为克隆羊多莉诞生过程示意图，有关叙述错误的是
A.多莉的长相与B羊一模一样
B.多莉是由受精卵发育而成
C.由培育过程可知，多莉是母羊
D.该实例说明细胞核控制生物的发育和遗传
24.杨树上的枝条能长长是因为枝条尖端具有
A.输导组织B.机械组织C.营养组织D.分生组织
25.下列农作物的名称与可食用部分所属器官对应关系正确的是
A.萝卜——茎B.绿豆——果实
C.花生仁——种子D.土豆——根
二、非选择题（每空1分，共50分）
26.生物圈是所有生物共同的家园，请分析回答下列有关生物圈的问题：
（10分）
（1）在一定区域内，生物与________所形成的统一整体叫做生态系统。
除了生物部分外，________（至少答出两种）等非生物因素也是生态系统重要的组成部分。
（2）变色龙会随环境的变化改变体色，这一实例说明生物与环境的关系是________。
生长在海滩淤泥中的红树林根系发达、枝繁叶茂，能有效防止波浪对海岸和海堤的侵蚀，这一实例说明生物与环境的关系是________________。
（3）下图表示某生态系统能量流动情况（单位：
千焦），由图判断甲是生态系统生物组成部分中的________，甲通过________固定的太阳能，以________________的形式储存在体内。
由能量流动特点可知，在甲、乙、丙中，数量最多和最少的生物分别是________________。
（4）在稻田中，杂草与水稻的关系是________。
如果有人大量捕捉野生青蛙，会产生的后果是________________________。
27.下图一是显微镜结构示意图，图二是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图，请据图回答：
（15分）
（1）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞前，要先对光。
对光时，先转动[]________，使[]________缓慢上升，再转动[]________，使低倍的[]________对准7上的通光孔，随后转动[]________，把一个较大的光圈对准通光孔。
然后，一只眼注视[]________内，另一只眼睁开，转动[]________，直至看到白亮的圆形视野。
（2）在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是________（填“正像”或“倒像”）。
向左上方移动玻片标本时，物像向________移动。
（3）图二是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，在其结构中，具有保护和支持作用的是[]________；在光学显微镜下不容易看清楚的结构是________，该结构的作用是________________________；
[]___________内的细胞液中含有辣味物质；细胞的多数生命活动在[]________中完成；[]________________是细胞的控制中心。
28.下图为人体的基本组织形成示意图，请据图回答：
（10分）
（1）①②③表示细胞的分裂。
细胞的分裂过程是：
细胞的________先由一个分成两个。
随后________分成两份，每份各含有一个上述结构。
最后，在原来细胞的中央，形成新的________。
（2）④表示细胞经过分裂和________，形成人体四种基本组织。
在人体四种基本组织中，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动的是[]________；能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起调节和控制作用的是[]________。
软骨属于[]________。
构成肠腺的主要组织是[]________________。
（3）人体的结构层次是：
细胞→组织→________→________→人体。
29.下图一是制作叶片横切面临时切片步骤示意图，图二是叶片结构示意图，请据图回答：
（15分）
（1）在图一中，步骤B的操作要领是右手捏紧_________刀片，沿图中虚线方向，迅速切割。
要多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出_________的一片，放在载玻片中央的清水中，然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触_________，然后_________，这样做的目的是__________________。
（2）在图二中，[]_________属于保护组织，其细胞在排列上的特点是_________；[]_________主要由输导组织构成；[]_________的绝大部分属于营养组织。
由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的，在结构层次上属于_________。
（3）在叶片的结构中，[]_________的细胞中含有大量叶绿体，叶绿体中的_________能够吸收光能。
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的_________中。
（4）叶片的所有活细胞的细胞质中都含有_________，该能量转换器能将_________中的化学能释放出来，供细胞利用。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
A
D
C
B
D
A
B
C
B
C
D
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
D
A
D
C
A
D
B
C
B
D
C
二、非选择题（每空1分，共50分）
26.（10分）
（1）环境阳光、空气、水、温度等（答出两种即可得分）
（2）生物适应环境生物影响环境
（3）生产者光合作用有机物甲、丙
（4）竞争害虫大量繁殖，导致水稻减产
27.（15分）
（1）[1]粗准焦螺旋[4]镜筒（5]转换器[6]物镜
（8]遮光器[3]目镜[9]反光镜
（2）倒像右下方
（3）（D]细胞壁细胞膜控制物质进出细胞[B]液泡
[A]细胞质[C]细胞核
28.（10分）
（1）细胞核细胞质细胞膜
（2）分化[D]肌肉组织[A]神经组织[B]结缔组织[C]上皮组织
（3）器官系统
29.（15分）
（1）双面最薄载玻片上的水滴缓缓放下，盖在薄片上
避免盖玻片下出现气泡
（2）[1]表皮排列紧密[4]叶脉[2]叶肉器官
（3）[2]叶肉叶绿素有机物
（4）线粒体有机物
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