55寸黑白电视的装配中国职协获奖教案.docx

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55寸黑白电视的装配中国职协获奖教案

教师

**

学科

无线电装接工(高级)

课题

5.5寸黑白电视机的装配与调试

子任务

任务一:

黑白电视机元器件的清点与识别

授课时数

6课时

课型

实训课

教学

方法

实物演示、小组合作

◆知识目标

1.掌握不同标称值的电阻、电容、晶体管的识别方法。

2.初步认识5.5寸黑白电视机组成的各种元器件。

◆能力目标

提高学生对电子元器件识别和无线电设备装配的实际动手能力。

◆德育目标

1.在学习过程中,感受认识各种不同元器件的乐趣,激发学生学习兴趣。

2.分组合作,增强学生的团队精神和竞争意识。

重点

黑白电视机元器件的清点与识别

难点

电阻、电容的清点与识别

教具

5.5寸黑白电视机实验套件、小组合作学习任务及评价单、万用表

教材

分析

分析《国家无线电装接工(高级)职业技能鉴定的评分标准、要求》,在学生的实训课题中注意鉴定的评分标准和要求。

采用《5.5寸黑白电视机实验套件指导书》作为本实训课题的参考资料。

内容包含元件清单,电路图,元件安装和调试的步骤等。

学生

分析

本实训课题的教学对象是话务高级工班的,已取得中级无线电装接工证书,做过收音机等简单实训内容。

初步掌握基本电子元器件的识别与检测,焊接工艺,万用表的使用。

学生对黑白电视机的装配实训课题兴趣比较大,表现积极。

教学

思路

利用实物及多媒体课件演示,而且增强了教学的直观性。

采用教师引导下的小组合作学习模式,引导学生主动参与,勤于思考。

◆新课导入◆布置任务、示范讲解◆自主探究、小组合作

◆研讨交流、互动对话◆总结与评价◆课后思考

课前

准备

1.将学生分组,每3人一组,分组时注意层次搭配,以便学生讨论问题及完成任务。

设一名组长。

2.准备小组合作学习任务及评价单。

3.调试前期制作完成的黑白电视机作品,以备新课导入时做展示,吸引学生。

4.拍摄元件照片,便于示范讲解。

教学内容

教法设计

【新课导入】(15分钟)

现场展示前几届学生装配好的黑白电视机作品,并且调试收看电视节目。

集中学生的注意力,引起兴趣,提高信心和积极性,营造特定的课堂教学氛围。

引出本实训课题,5.5寸黑白电视机的装配与调试。

本次课是任务一,5.5寸黑白电视机元器件的清点与识别。

【布置任务、示范讲解】

下发《小组合作任务及评价单》,让学生对本课题任务内容及评价规则有个整体了解。

根据元件清单,小组合作学习,清点并识别出5.5寸黑白电视机各类组成元器件,并且把在识别过程遇到问题和解决方法记录下来。

对小组合作学习的表现进行自评价和教师评价。

《小组合作任务及评价单》详见附件。

对于易混淆、陌生的元器件,教师进行重点示范讲解。

1.电阻类(10分钟)

普通固定电阻,用色环法把元件清单上的阻值反推出色环,再找出其对应的电阻来。

 

◆思考:

如何测量电位器和微调电阻的标称阻值?

可变电阻器(电位器和微调电阻)没有色环,标称阻值又不明显。

往往需要万用表测量两端引脚的阻值即标称阻值,再和清单对应来清点和识别。

 

展示作品:

学生可以亲自调试电视机,收看电视节目,旨在提高学生的积极性,营造氛围。

布置任务:

(5分钟)

 

教师:

播放多媒体课件,讲解示范。

学生:

对照图片,识别出所讲元件。

 

教学内容

教法设计

2.电容类(15分钟)

电容类元件清点的难点在于标称值和耐压值的辨别和替代。

(1)电容的参数标注方法比较多。

有些容值和耐压值需要计算。

(2)由于各实验套件在配元件时,可能出现替代元件。

虽然可以正常使用,但造成与元件清单不符的情况,可以导致一系列的清点混乱。

◆规则:

耐压值高的电容可以代替耐压值低的,反之不行。

 

3.其他类(20分钟)

 

 

找出典型易混的几种电容作讲解。

如C37,C37,C40,C47.

 

其他类的元件基本都是比较陌生的,要求学生不仅能对照清单把元件找到,还要看到元件就能说出名称来。

教学内容

教法设计

 

 

4.插座和开关

(10分钟)

 

 

教师:

播放多媒体课件,讲解示范。

学生:

对照图片,识别出所讲元件。

教学内容

教法设计

5.导线(5分钟)

 

◆强调:

请将导线按清单顺序挑选出来,粘贴在一张纸上,并标注好。

不同的导线用途不同,它的长短与其用途有关,尽量不要混用。

【自主探究、小组合作】(3课时)

小组合作,按元件清单,清点并识别各种元器件。

把清点各类元器件时遇到的问题和解决方法写在《小组合作学习任务和评价单》上。

见附件

◆组长职责:

记录小组的讨论结果,并且负责关注小组的活动情况,为改善小组的活动效率提供建议。

◆强调:

通过小组合作学习,来完成任务,不能由学习成绩好的同学包揽所有任务,其它同学搭顺风车。

小组长要分配、协调好组员的任务职责。

【研讨交流、互动对话】(30分钟)

每个组提出一个实训过程的问题,并讲解注意事项,其他同学针对此问题的注意事项做补充,并写在黑板上。

此环节也是教师对各小组学习情况的一个考核评价依据。

 

 

教师:

巡回指导,及时引导学生自主解决问题或者小组讨论解决。

 

学生:

清点识别元件并及时将遇到的问题和解决方法记录下来。

教师:

注意纠正和补充学生的说明。

教学内容

教法设计

【总结与评价】(15分钟)

1.学生总结与评价

各小组的组长代表发言,对本组实训任务完成情况,协调合作情况等做自我评价,并将评价写到《小组合作学习任务及评价单》上。

2.教师总结与评价

(1)根据实训中学生出现问题较多的地方,做一个归纳总结。

(2)教师点评给出的评分标准,提醒学生注意这些要求,在平时练习中养成良好的习惯,提高职业素养。

(3)对各小组合作学习的情况做评价。

【课后思考】

各小组思考总结本组实训过程中协调、合作、沟通的好坏,并提出改善方法。

 

 

学生自评

教师客观评价,以鼓励为主。

 

学生:

思考小组合作学习的有效方法,有助于今后的学习。

小组合作学习任务及评价单

课题名称

5.5寸黑白电视机的装配与调试

任务名称

任务一黑白电视机元器件

的清点与识别

组长:

组员:

一、任务描述

根据元件清单,小组合作学习,清点并识别出5.5寸黑白电视机各类组成元器件,并且把在识别过程遇到问题和解决方法记录下来。

对小组合作学习的表现进行自评价和教师评价。

二、元件清单

电阻类

序号

名称及规格

位号及用途

色环

序号

名称及规格

位号及用途

色环

1

1/2W1.2R

R40

27

1/4W4.7K

R9

2

1/2W51R

R62

28

1/4W5.6K

R6.R65

3

1/4W1R

R46.R50.R51

29

1/4W6.8K

R17.R24.R43.R56

4

1/4W4.7R

R61

30

1/4W10K

R2.R35.R57.R60.R64

5

1/4W8.2R

R27

31

1/4W15K

R15.R22.R31

6

1/4W10R

R1.R13

32

1/4W18K

R58

7

1/4W39R

R28.R41

33

1/4W22K

R36.R47

8

1/4W51R

R30

34

1/4W33K

R45

9

1/4W56R

R25.R29.R39

35

1/4W39K

R49

10

1/4W100R

R34.R63

36

1/4W47K

R33

11

1/4W120R

R26

37

1/4W56K

R48

12

1/4W150R

R4.R18.R54.R55

38

1/4W82K

R23

13

1/4W220R

R19.R20.R66

39

1/4W100K

R42

14

1/4W270R

R52

40

1/4W120K

R11

15

1/4W330R

R37

41

1/4W360K

R44

16

1/4W390R

R38

42

1/4W680K

R10

17

1/4W470R

R5

43

1/4W820K

R69

18

1/4W560R

R12

44

微调电阻500R

VR5

19

1/4W680R

R7.R14.R32.R53

45

微调电阻1K

VR6

20

1/4W1K

R21.R16

46

微调电阻5K

VR1

21

1/4W1.5K

R59

47

微调电阻10K

VR8

22

1/4W2.2K

R68

48

微调电阻2K塑柄

VR4

23

1/4W2.7K

R3

49

微调电阻100K塑柄

VR9

24

1/4W3.3K

R70

50

微调电阻1M塑柄

VR3

25

1/4W3.6K

R67

51

电位器10K

VR2

26

1/4W3.9K

R8

52

电位器100K

VR7

◆遇到的问题:

◆解决的方法:

小组学习任务及评价单

二、元件清单

电容类

序号

名称及规格

位号及用途

序号

名称及规格

位号及用途

53

瓷介电容10P

C21

68

电解2200UF16V

C70

54

瓷介电容47P

C9.C16

69

电解2200UF25V

C44

55

瓷介电容68P

C17

70

电解47UF16V

C43

56

瓷介电容391P

C24

71

电解100UF16V

C23.C39.C55

57

瓷介电容471P

C22

72

电解1000UF16V

C71

58

瓷介电容681P

C12

73

电解470UF16V

C32.C64

59

瓷介电容102P

C1.C2.C7.C14.C54.C56

74

电解2200UF16V

C5.C28.C29.C30.C48.C62

60

瓷介电容103P

C3.C4.C11.C59.C61.

C66.C67.C68.C69

75

电解10UF50V

C6.C13.C18.C33.C45.C63

76

电解3.3UF50V

C10

61

瓷介电容473P

C15.C38

77

电解22UF50V

C57

62

瓷介电容153P

C19

78

电解3.3UF50V

C52

63

涤纶222PF100V

C34.C35

79

无极4.7UF50V

C37

64

涤纶472PF100V

C25.C26

80

涤纶104PF100V

C49.C50.C65

65

涤纶103PF100V

C31.C41

81

涤纶273PF250V

C51

66

涤纶223PF100V

C40.C42.C58

82

涤纶153PF250V

C46

67

涤纶473PF100V

C36

◆遇到的问题:

◆解决的方法:

晶体管类

序号

名称及规格

位号及用途

序号

名称及规格

位号及用途

83

二极管IN4007

D2.D3.D4.D5.D9

91

三极管9012

Q4

84

二极管FR207

D11

92

三极管8050

Q7

85

二极管FR107

D10.D12.D13

93

三极管8550

Q6

86

稳压管(6.2V)

D6

94

三极管TR9013

Q2.Q8

87

稳压管(33V)

D1

95

三极管9018

Q1

88

二极管IN4148

D7.D8

96

三极管5551

Q10

89

三极管TR2S834

Q3

97

三极管D880

Q9

90

三极管1815

Q5

◆遇到的问题:

◆解决的方法:

 

小组学习任务及评价单

三、元件清单

序号

名称及规格

位号及用途

序号

名称及规格

位号及用途

其他类

插座与开关类

98

芯片D2915

U1

118

DC插座

DC

99

芯片386N

U2音频功率放大器

119

耳机插座

J

100

XP38M

38MHZ选频器

120

AV插座(红)

IN红

101

声表面LB38M

LB38M声表面滤波器

121

AV插座(黄)

IN1黄

102

伴音滤波器6.0M

CF1

122

天线插座

ANT

103

伴音滤波器6.5M

CF2

123

开关PS-22F02

SW1AV开关

104

色环电感3.3UH

L1

124

开关PB-22E16S

SW2电源开关

105

线绕电感68UH

L2

125

开关SS-22H03

SW3功能开关

106

电子调谐高频头

TUM

导线类

107

中周

T1

126

3P线110mm

CP2调台

108

高压包

CXA

127

3P线170mm

CP1音量

109

电源散热器

128

4P线160mm

CP5接显像管座

110

偏转线圈

129

单线100mm

CP4接SW2

111

喇叭80HM1W

130

单线120mm

CP3波段

112

拉杆天线

131

2P线240mm

SP1喇叭

113

AC变压器

132

单线150mm

CN1接偏转线圈

114

AC电源线

133

单线210mm

显像管石墨层接地

115

显像管座

134

单线270mm

接拉杆天线

116

5.5寸显像管

135

跳线

用元件腿连接

117

显像管固定夹

◆遇到的问题:

◆解决的方法:

三、任务评价

●小组自评:

 

●教师评价:

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