老师上课的优点和不足3篇.docx

老师上课的优点和不足3篇.docx

《老师上课的优点和不足3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师上课的优点和不足3篇.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

老师上课的优点和不足3篇

老师上课的优点和不足3篇

　　老师上课的优点和不足1篇

　　教学优势

　　1.教学态度

　　年轻教师初入岗位，无论是对待教学前的准备，教学过程，教学后的反思态度都很认真，一丝不苟的完成每一项教学任务。

对于教学过程中的失误与缺陷，年轻教师能做到向老教师谦虚请教，因为有对比，年轻教师一般会积极的增强自己的教学技能。

以笔者为例，自己的课每周14节，旁听资深优秀教师的课7节。

　　旁听期间对比反思自己的不足，学习其他老师的课上的闪光点，不断充实自己。

另外，每周请领导来自己的课堂上听一次课，虚心请教，认真记下领导的建议，努力改正。

因为年轻，新老师对工作充满热情;因为缺乏经验，新老师对备课，改作业比老老师更加认真。

而这种认真，热情正是一名优秀教师必须具备的。

　　2.师生关系

　　年轻教师与学生年级差距小，易于形成和谐的师生关系，在心灵上容易与学生达成共鸣，建立融洽的师生关系。

如此，课堂气氛更加和谐，学生更加愿意多听、多想、多说，敢问、敢辩、敢考。

以笔者为例，自己在课上抛出一个问题，通过学生的表情与反应速度了解问题的合适度，换位思考，若自己是讲台下的学生，对于这个问题我会在哪些环节上疑惑。

课下，学生在生活和情感上出现问题，因为比较了解他们这个年龄阶段的`想法加上在很多方面有共同话题他们也愿意与你分享，这样渐渐熟悉了每个学生的个性，有助于因材施教。

　　3.可塑性，接受力

　　年轻教师对新知识，新概念，新技能的接受能力更强。

新老师的自身教学模式还没有定型，可塑性很强，只要方向正确，通过去糟粕取精华的不断重复，把自己改造成能力更强的，更能适应现代教学新模式的优秀教师。

以笔者为例，现代教育技术的整合上比老教师具有明显优势。

自己备课常通过互联网学习全国各地特技教师的观摩课，熟练制作PPT，运用多媒体等等。

　　教学劣势

　　1.教学经验

　　年轻教师最明显的劣势就是教学经验不足，这个反映到教学常规与方法，班级管理，教研能力等方面。

以笔者为例，一次教学过程中，一名学生拿出了一道高考题提问老师，这道题目虽然与该次课的内容有关但是牵涉到高二才学到的知识。

该题解题过程老师用了15分钟

　　演示了三遍，可还是很少有学生懂，结果还导致课程内容没有上完。

像这类教学事故在年轻教师的课堂上屡见不鲜。

对此年轻教师不仅要不断丰富自己的教学理论知识，还要常听听老教师的课，提升教学过程中的应变能力。

　　2.定位

　　不少刚进岗位的年情教师是刚走出校门就迈入校门。

对教师角色知之甚少，没有能正确转换自己的角色，给自己的定位错误。

某些新老师把自己的角色仅仅局限于做学生的朋友，与学生混为一片，毫无师德。

在学生的心里没有老师的地位，缺乏威信。

　　更有甚者，学生写情书给老师。

另外，还有些老师给自己的定位是一个教书匠而已，对学生的生活、情感等漠不关心。

讽刺，挖苦，嘲笑，体罚。

照成严重的师生对立。

对此，一位优秀教师一定要给自己一个正确的定位，加强对教育学，心理学的学习。

清楚认识自己是一个知识传播者，教学组织者，班级领导者，学校外交官，家长代理人。

深刻感受教师身份的神圣。

　　一个年轻的教师要有崇高的理想，渊博的知识，优秀的道德品质和心里素质，教师的仪表、生活和工作作风，习惯等外在形象。

才能对待学生的尊重，同仁的赞许。

　　老师上课的优点和不足2篇

　　律回春晖渐，万象始更新。

我们告别了摸索中职教育的20--，迎来了充满希望的20--。

过去的一年，我们有付出也有收获;我们有欢笑也有泪水。

20--年,在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，履行教务主任及教师的职责,较好的完成了各项工作任务!

现将有关方面的工作总结如下：

　　一、思想方面

　　本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

能坚持准时参加学校组织的政治学习。

深入地学习了马列主义的理论知识、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的会议精神，并认真做好笔记，写好学习心得。

思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，时时处处维护学校形象，团结协作，转变观念，为人师表，严格遵守各项规章制度。

在各方面严格要求自己，以便更好地适应职业教育发展的形势。

　　二、教育教学方面：

　　我担任20--级中五班《旅游概论》和20--级中一中二班《职业生涯规划》的教学工作。

本人积极认真学习教学大纲、教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合中职学生的教育方法、教育模式。

与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如在课堂上通过紧密联系课文的故事、开展辩论赛或者创设职场中可能遇到的种种情景等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

另外，作为任课教师，我还结合教材或学生表现经常讲德育教育等方面的内容。

　　在我工作有缺点的时候，有许多领导和同事给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。

此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。

我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

　　三、教务处日常管理工作方面

（一）充实管理制度

（二）狠抓教育教学常规工作

　　一是认真抓好了教师教学计划、教学进度计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。

本学期共检查教案1次，学生作业1次，有记录、有汇总。

从检查的情况看，大部分老师绝大部分的教师对教学内容比较重视，书写详细;作业批改规范;听课本上的听课内容记录详细。

如张兴玉老师的备课本非常规范、认真及详细，非常具有示范性;另外本学期我校有9位教师采用电子稿进行备课。

存在的主要问题：

备课本中的“教学反思”虽然明文规定必须写，但缺失仍较严重。

听课不进行评课的教师仍然存在。

个别教师的作业批改量较小（个别的只有一至两次）。

存在的主要问题有：

备课本中部分教师的教学反思没有书写，备课中按课时进行备课的不是很多，备课时还有一部分仍采用传统教学理念，听课本中的评价空缺等。

二是狠抓了教师的业务学习。

每双周业务学习，学习了教师上课制度、教师如何听课评课、如何上好一堂课、理想课堂中的三声、浅谈有效教学、打造有效课堂及内蒙古工业职业学院相关教务制度等内容。

通过学习，教师们的业务能力得到了不同程度的提高。

三是积极组织教师参加各种活动，不断提高教学水平。

　　1、20--年9月25日组织了心理辅导理论与技术的活动，由梁雷老师为全体老师讲述了心理辅导理论知识和技术的运用。

使老师们提高自身素养，促使老师和学生生理、心理方面的健康成长。

　　2、20--年10月9日下午，教务处举办的教师教学经验交流会在教学楼四楼会议室成功召开，有二十多名教师参加了经验交流会。

交流会上邀请了2名有代表性的内蒙古专家型教师张爱滨和蒙建国做了经验介绍。

帮助教师们提高教学技能，掌握授课技巧，提高课堂教学质量。

　　3、20--年9月-11月分别组织了内蒙古专家型教师观摩课、河北援疆教师的示范课、新教师公开课。

9月12-13日，组织了全体专业教师观摩了内蒙古专家型教师张爱滨的工程材料与热加工课《金属的结晶》、内蒙古炼钢机械教师蒙建国的《吹氧装置》;11月3日由河北援疆教师董会珍为专业组教师上了一堂精彩的示范课，是机械基础课的《渐开线标准值齿圆柱齿轮的几何尺寸及计算》;11月5-8日，我校五位新教师分别选择了一节课进行展示，活动内容涉及各个教学领域，其中有20--级中五班客房服务与管理卞玉伟老师的《酒店公共区域清洁保养》、20--级中二班体育叶波老师的《信任背摔》、20--级中二班语文王慧老师的《那一年面包飘香》、20--级中一班自动控制及仪表杨霞老师的《ddz-iii型电动单元组合仪表》及20--级1+3大专班历史冀朝黎老师的《抗日战争》。

11月26日，举办了观摩课教学、研讨活动，由内蒙古工业职业学院研究生学历的教师张荣执教，讲的是自动检测与转换技术学科的《传感器与自动测控系统》。

通过讲课可以看出，内蒙古的张爱滨、蒙建国和张荣以及河北援疆教师董会珍这四位授课教师专业水平相当高，能深入钻研教材，认真备课，能将教学方法和各自的教学实际有机融合。

对于新教师的公开课，不仅为新老师提供了一个展示的舞台，同时也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了中职教师的专业化成长。

　　4、我校教务处于20--年10月-12月开展了专题教育课件制作及讲授活动。

由16位教师自己命题、制作课件。

在课件准备成熟后由教务处安排机动的时间为专题教育课，共16个课时，分为七大主题，有文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、民族团结教育、环保教育、安全教育、就业教育。

　　5、本学期，教务处安排了帮带提升活动，由河北援疆教师董会珍和我校新教师吴鸿霞结成师徒对子。

董会珍将部分课题资料给吴老师进行探讨，逐渐使她在研究思考中树立正确的教学理念。

　　（三）抓师资培训，促素质提高。

抓好教师的学习和培训。

不断更新教学理念，提高教师素质。

今年11月1日至11月8日派何晓燕老师和吴鸿霞老师到乌市参加了为期一周的新闻采写骨干人员培训。

　　（四）精心组织各类考试及考试报名工作。

进行了本学期的期中和期末考试，完成了相关资料的收集整理工作，为学校参加考核提供了详细数据。

　　（五）学籍管理。

本学期教务处积极督促班主任搞好学籍档案，保证每位学生都有完善的学籍档案，并且做到学籍档案既规范又全面。

　　四、学习方面

　　交给学生一滴水，教师须有一江水，本人能够不断学习，坚持阅读教育名著、期刊杂志，撰写教学论文，在学校组织的教研活动中参与研讨，积极交流。

本人于20--年5月参加在喀什由德国汉斯赛德尔基金会举办的教研组长培训，将职业教育的理念带回学校。

在教学基本功的练习方面，本人坚持钢笔字、粉笔字练习，力求日渐长进。

为了使自己不落后，正在进修本科。

　　五、存在问题和改进措施

（一）自身业务方面存在以下问题：

　　2.深入学生不够，对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在上课、交作业的时候钻空子。

　　下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸引学生，注重课堂实效，减少形式主义的东西。

（二）教务处日常管理方面存在以下问题：

　　1、业务学习流于形式。

　　2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够，不能有效地保护优秀教师的积极性。

学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。

　　3、职业教育的观念转变的不好、实训楼还没有建成等原因，致使教学效率不高。

学生的基础水平低、学习习惯差、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。

相当一部分学生尤其是少数民族学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

4、20--年忙于应付各类验收、申报，许多正常的教学活动和检查评比没有正常开展。

下一学期我将求真务实的抓好业务学习及校本培训，狠抓教学常规管理，继续完善常规制度，激发教师工作热情，促进教育教学质量的提高。

　　老师上课的优点和不足3篇

　　本学期的工作结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞逝和生活的繁忙。

也许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的流逝。

本学期我担任小学三年级的语文教学及三年级一班班主任工作。

下面我将从工作态度，教师专业技能训练与提高，组织班级工作能力，处理与学校领导、同事的关系方面总结本学期的工作。

　　一、工作态度

　　首先，我非常感谢学校领导和老师对我的关心和帮助，每当我遇到困难时，领导、同事都会对我伸出援手，