余杭小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
《余杭小学教师招聘考试真题及答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《余杭小学教师招聘考试真题及答案解析.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
余杭小学教师招聘考试真题及答案解析
余杭2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
构成学生思想品德的因素包括( )。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
2:
因学生犯有某种过错,学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。
( )
判断题
对
错
3:
巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表,他的去世标志着巴洛克音乐的终结。
同属于巴洛克音乐的代表人物是( )。
单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
4:
问题的解决有两种类型:
一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。
( )
判断题
对
错
5:
我国古代教育家颜之推指出:
“人任少年,神情未定,所以美狎,薰渍陶染,言笑举动,无心于学,潜称暗化,自然似心……是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肄,久而自臭也。
”从德育方法来讲,这里强调的是一种( )。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼
6:
由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是( )。
单项选择题
A、想像的道德情感
B、情境的道德情感
C、直觉的道德情感
D、理性的道德情感
7:
人格是与人相互区别的主要方面,其核心是( )
单项选择题
A、性格
B、气质
C、能力
D、情感
8:
教育学作为一门学科的建立始于洛克。
( )
判断题
对
错
9:
知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于( )
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
10:
小学生的个性倾向主要表现在( )。
单项选择题
A、需要、动机、世界观
B、理想、信念、世界观
C、兴趣、动机、世界观
D、兴趣、爱好、理想
11:
对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。
( )
判断题
对
错
12:
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
13:
学生活动主要是课堂的学习活动。
( )
判断题
对
错
14:
学过运算法则之后去做具体的计算题,属于( )。
单项选择题
A、特殊迁移
B、水平迁移
C、一般迁移
D、垂直迁移
15:
小学数学课上,教师张某在讲解三角形内角和的内容,可讲了两遍,小明仍然不明白如何得出内角和为180度,张某不耐烦地说:
“你怎么那么笨呢!
”同学们都笑了,小明再也不敢说话了。
张某的做法( )。
单项选择题
A、侵犯了学生的受教育权
B、侵犯了学生的人格尊严
C、侵犯了学生的人身自由权
D、侵犯了学生的隐私权
16:
汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。
汪老师的做法( )。
单项选择题
A、不合理,没有认真备课上课
B、不合理,没有尊重学生人格
C、合理,体现了对学生的严格要求
D、合理,有助于维护教师权威
17:
人的身心发展的两个特殊性是指( )
单项选择题
A、顺序性和发展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
18:
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋势。
单项选择题
A、递减
B、不变
C、递增
D、倒U型发展
19:
学生李伟因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:
“你又违反纪律了?
我跟你说了多少次?
你的脸皮实在太厚!
你把家长请来,当面说清楚,你到底准备怎么办?
不然,从明天起,你就不要来上学了。
”学生低着头离开了办公室。
从上面例子分析,你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是( )。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼
20:
小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和( )。
单项选择题
A、复制性
B、新颖性
C、创造性
D、具体性
21:
教育科学研究的基本原则是( )。
多项选择题
A、发展性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论与实践相结合原则
E、教育性原则
22:
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。
该学说的创立者是( )。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
23:
建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?
( )
单项选择题
A、赞可夫
B、巴班斯基
C、凯洛夫
D、阿莫纳什维利
24:
尝试一错误学习的基本规律是()。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
25:
将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
26:
在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了( )
单项选择题
A、定向阶段
B、模仿阶段
C、熟练阶段
D、整合阶段
27:
教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
单项选择题
A、低于
B、高于
C、同等于
D、不低于或者高于
28:
我国师范学校附属小学的开端是( )。
单项选择题
A、阅微草堂
B、三等公学
C、上海正蒙书院
D、南洋公学
29:
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )。
单项选择题
A、荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。
B、京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。
C、家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。
D、最后几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼,占据了全省60%的市场份额。
30:
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
31:
强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于( )
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
32:
教育的最高理想是( )。
单项选择题
A、教育目的
B、教育政策
C、教育方针
D、教育目标
33:
根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和( )。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
34:
科举制度创立于( )。
单项选择题
A、隋朝
B、唐朝
C、北宋
D、明朝
35:
“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循( )。
单项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
36:
依法治教就是以法治教。
( )
判断题
对
错
37:
教育的整个过程要围绕着学生转。
( )
判断题
对
错
38:
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
39:
成就动机理论的主要代表人物是( )。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
40:
老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。
这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了( )
单项选择题
A、定势
B、变式
C、直观
D、迁移
41:
以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是[ ]
多项选择题
A、掌握知识是发展智力的基础
B、智力发展是掌握知识的重要条件
C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D、掌握了知识也就必然发展了智力
42:
运用符号办事的能力是( )。
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
43:
动机一般具有哪些功能()。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
44:
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
45:
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )。
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
46:
身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。
( )
判断题
对
错
47:
在做练习时,下列关于专家教师的做法叙述正确的是( )。
多项选择题
A、提醒学生在规定的时间内做完练习
B、帮助他们把握做作业的速度
C、在课堂上来回走动,以便检查学生的作业情况
D、对练习情况提供系统的反馈
E、关心学生是否学得了刚才教的知识,而不是纪律问题
48:
班级组织的结构主要包括( )。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
E、直线职能结构
49:
有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。
关于老师做法( )。
单项选择题
A、正确,照顾到了大部分学生的需求
B、正确,防止纪律不良学生扰乱课堂
C、错误,忽略了纪律不良学生的需求
D、错误,不利于师生问的和平相处
50:
下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是( )。
单项选择题
A、《诗》
B、《书》
C、《论语》
D、《春秋》
51:
在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的( )。
单项选择题
A、促进者
B、学习者
C、参与者
D、以上都对
52:
基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于( )。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
53:
( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
单项选择题
A、一年级
B、二年级
C、三年级
D、四年级
54:
在Windows系统中启动“任务管理器”,可以使用( )组合键。
单项选择题
A、Ctrl+Shift+Alt
B、Ctrl+Shift+Delete
C、Ctrl+AIt+Delete
D、Ctrl+Delete
55:
获得奥斯卡大奖的影片《泰坦尼克号》在某州上映,这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。
该公司各部门可忙坏了,宣传部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣传,业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期,财务部具体实施与各影院的收入分账。
最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子,公司赚了750万元。
而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作的失误。
以下哪项如果为真,最能合理地解释上述情况?
( )
单项选择题
A、公司宣传部没有事先跟其他部门沟通,宣传中缺少针对性
B、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应,公司宣传部的投人事实上过大
C、公司宣传部的投入力度不足,《泰坦尼克号》在某州上映时,该公司宣传投放了300万元
D、公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突破
56:
教育的特质是( )。
单项选择题
A、认识活动
B、生存活动
C、传递活动
D、培养人的社会实践活动
57:
下列那种技能不属于心智技能( )
单项选择题
A、书写技能
B、阅读技能
C、写作技能
D、心算技能
58:
约束群体内成员的行为准则称为( )。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
59:
研究表明,我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在( )。
单项选择题
A、5~6岁
B、6~7岁
C、7~8岁
D、8~9岁
60:
教科书是教师备课和上课的主要依据。
( )
判断题
对
错
1:
答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。
2:
答案错误
解析学生有获得公正评价权,在学业期满后有获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利,学校不得随意扣发。
3:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。
他们属于同一时期的伟大音乐家。
4:
答案正确
解析略。
5:
答案B
解析
6:
答案C
解析
7:
答案A
解析性格具有直接的社会意义,不同性格特征的社会价值是不一样的。
因而,性格便成为人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。
(本解析由张恩凯提供)
8:
答案错误
解析教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。
9:
答案A
解析A根据反映活动的形式不同,知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识学习。
理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。
10:
答案B
解析小学生的个性倾向主要表现在理想、信念和世界观。
11:
答案错误
解析分散记忆可以降低疲劳感,减少前摄抑制和倒摄抑制影响,所以效果好。
12:
答案C
解析凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
13:
答案错误
解析学生活动不仅有课堂的学习活动,还有课外活动。
14:
答案C
解析一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移,是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。
15:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
题干中张某的行为显然是侵犯了学生的人格尊严。
16:
答案B
解析把坏学生的名单贴到墙上,是对学生的尊严的伤害,违背了学生的人格尊严权。
17:
答案C
解析
18:
答案A
解析遗传因素在人的一生中,总体上是呈递减趋势的,它不决定人身心发展的现实性。
19:
答案A
解析
20:
答案C
解析小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,往往具有模仿性和创造性。
21:
答案B,C,D,E
解析此题考查教育科学研究的基本原则。
教育科学研究应遵循的基本原则是:
客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。
22:
答案B
解析苛勒的完形一顿悟说。
苛勒认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。
23:
答案C
解析新中国教育学发生、发展既得益于我国学者对它的积极主动的探索,又与20世纪50年代初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联,特别是凯洛夫的《教育学》在中国的传播和影响。
24:
答案A,C,D
解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。
25:
答案A
解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。
26:
答案D
解析D在操作整合阶段,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制。
27:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第二十五条规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
28:
答案D
解析盛宣怀的南洋公学是最早的师范学校,学生轮流到学校教学,开创了师范学院附小的先河。
29:
答案B
解析A.栉风沐雨:
形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
显然与句意不符,同时这个词语不能作定语。
B.风姿绰约:
形容女子风韵姿态柔美动人。
这里形容梅兰芳是可以的,因为他扮演的是旦角。
C.侧目而视:
斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
句意是说其傲慢,显然不当。
D.分庭抗礼:
原指宾主相见,分站在庭的两边,相对行礼。
现比喻平起平坐,彼此对等的关系。
与语境不符。
30:
答案C
解析略。
31:
答案C
解析
32:
答案A
解析教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培养人要达到什么样的规格,从而实现国家教育理想。
33:
答案C
解析根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。
根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
34:
答案A
解析科举制度创立于隋,盛行于唐,发展于宋,鼎盛于明清,是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度,同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。
故选A。
35:
答案C
解析
36:
答案错误
解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育,而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。
两者之间是有区别的。
对教育管理要按照教育自身的规律来进行,不能仅靠法律的硬性规定来管理教育,但在对教育管理的时候要遵守法律。
(本解析由张恩凯提供)
37:
答案错误
解析这是典型的学生中心论,它过分夸大了学生的主观能动性,忽视了学生是教育的对象这一基本事实,结果会导致教育质量的下降。
38:
答案B
解析掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。
39:
答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
40:
答案B
解析
41:
答案D
解析
42:
答案B
解析
43:
答案A,B,C
解析动机一般具有以下三种功能:
激活功能;指向功能;强化功能。
44:
答案A
解析
45:
答案C
解析自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一,是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。
题干所述是指学生的自我提高内驱力。
46:
答案正确
解析
47:
答案A,B,C,D,E
解析【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段,新教师仅仅把它当作必经的步骤。
专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面
48:
答案A,B,C,D
解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
49:
答案C
解析老师对学生不闻不问,是错误的,侵犯了学生的学习的权利,忽视了他们对知识的需求。
故选C。
50:
答案C
解析【参考答案】C【名师点晴】孔子去世后,他的弟子将其言论编纂成《论语》一书,此书后来成为儒家经典之一。
51:
答案D
解析略
52:
答案D
解析标准参照评价是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
总结性评价又称“事后评价”,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
53:
答案D
解析四年级(10~11岁)儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
54:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】在Windows中,可通过右击任务栏空白处,在弹出的快捷菜单中选择“任务管理器”命令打开“任务管理器”;也可以通过使用Ctrl+Alt+Delete组合键实现。
55:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】B项如果正确,则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批评宣传部。
A项和D项所说的问题题干并没有提到,属于无中生有。
C项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。
故本题正确答案为B。
56:
答案D
解析教育是培养人的社会实践活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
57:
答案A
解析
58:
答案D
解析群体规范是约束群体内成员的行为准则。
59:
答案B
解析
60:
答案正确
解析略。
【更多资料请加入会员学习。
】如何加入会员?
一、用,扫描下方二维码,关注。
二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了[1][2]下一页/>第2篇余杭2021-2022卫生系统招聘考试真题及答案解析【打印版】1:
在线性药物动力学模型中,与给药剂量有关的参数有
单项选择题
A、k
B、ka
C、V
D、Cl
E、AUC
2:
孙思邈一生为济世救人而行医,堪称中国古代医德史上的一座高峰。
据史书记载,隋文帝请他当国子博士,他托病不去;唐太宗召他到京师咨询,授以爵位,他谢绝;唐高宗时,他又回绝了做谏议大夫的皇命。
他对病人却从不怠慢:
93岁时病归故里,他仍然服务于来求诊的病人;史书上说,仅经他亲手治疗的麻风病人就有600多名,且“莫不一一抚养”。
由此,给予孙思邈的最佳评价应该是
单项选择题
A、药王
B、大医
C、苍生大医
D、神医
E、真人
3:
生长发育遵循的规律正确的是
单项选择题
A、自下而上
B、由远到近
C、由细到粗
D、由简第3篇余杭2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1:
英国物理学家()发明了世界上第一只电子管,标志着人类从此进入电子时代。
单项选择题
A、弗莱明
B、爱迪生
C、法拉第
D、贝尔
2:
注意的品质有()
多项选择题
A、注意的稳定性
B、注意的范围
C、注意分配
D、注意转移
E、注意的敏捷
3:
教育学形成时期的主要著作有()
多项选择题
A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B、凯洛夫的《教育学》
C、洛克的《教育漫话》
D、斯宾塞的《教育论》
4:
在班级人际关系的构成成分中,最主要的是()。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
5:
当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的第4篇余杭事业单位招聘2021-2022考试真题及答案解析【打印版】1:
广度经济是一种多样化生产经营商品或服务的经济,当同时生产X和Y成本低于单独生产两种商品或服务的时候,就存在广度经济。
根据上述定义,下列不存在广度经济的是:
单项选择题
巧克力工厂生产巧克力的生产线也用于生产巧克力花生豆
干洗店在干洗业务之外,同时提供皮衣保养等服务
“扬名”饮料公司