趣味知识竞赛活动策划方案.docx
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趣味知识竞赛活动策划方案
趣味知识竞赛活动策划方案
让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合。
下面就是给大家带来的趣味知识竞赛活动策划方案，欢迎大家阅读参考!
趣味知识竞赛活动策划方案1
1、活动主题：
让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合
2、活动目的及意义：
知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：
20_年11月25日上午11点半
4、活动地点：
水利水电学院（龙子湖校区）9号教学楼9308教室
5、组织者：
第一组织者：
主要组织者：
一般组织者：
6、活动参与者：
7、活动流程：
（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;
（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;
（3）活动开始前，检查题目是否无误;
（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;
（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动;
（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;
（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;
（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;
（9）活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：
1.活动开展前不得泄题。
2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
趣味知识竞赛活动策划方案2
活动主题：
《国学知识竞赛》
活动目的：
此次活动通过20_级各班的积极参与，共同打造一场全新的国学盛宴，为学生了解国学、认识国学及应用国学提供一个平台，特此举办此次活动。
活动宗旨：
拜读老庄，走进孔孟，让“国学”之香飘满城建
主办单位：
学生会组织部
主办人员：
邀请评委：
参赛人员：
20_级学生（以班级为单位）
活动时间：
__X
初赛时间：
__X
决赛时间：
__X
活动地点：
4号教学楼会场
活动准备流程：
一、策划阶段
二、活动动员及宣传：
1、活动动员：
召开组织部全体会议做好工作部署。
2、活动宣传：
通过板报、海报、横幅等方式进行前期宣传，并邀请校广播台在活动期间进行相关报道。
三、前期准备
1.道具：
十三套选项纸张（A，B，C，D和YES，NO），气球勇字牌。
2.会场：
评委席选手席比赛舞台工作席
3.题型构成：
选择题、判断题、简答题、发挥题
赛前流程
（一）入场次序：
观众、评委、选手进场。
（二）活动开始：
主持人登场介绍选手、评委。
（三）活动环节：
1、第一环节：
初赛（进行后公布进入决赛的团队名单）
2、第二环节：
决赛（从进入决赛的选手进行比赛，并按比赛结果排名进行颁奖，奖项设置为：
第一名、第二名、第三名）
（四）主持人总结
（五）评委嘉宾发言并颁发奖项
（六）获奖选手发表获奖感言
（七）退场（工作人员收拾会场）
比赛详细规则及流程：
一、初赛
（一）必答题——“先声夺人”
1、题型设计：
问题内容全部****于国学知识;有15道题，每轮每队同时回答15个问题。
2、答题规则：
每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回答不出或答错，视为自动弃权。
3、时间限制：
主持人读题后15秒内答题有效。
4、评分标准：
每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5、主持人公布各队得分情况。
（二）风险题——“舍我其谁”
1、题型设计：
所有题型根据难易分为30分、50分、80分。
2、答题规则：
每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题。
3、时间限制：
主持人读题后15秒后作答。
4、评分标准：
答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
5、主持人公布各队得分情况;并公布进入决赛的队。
二、决赛
（一）放松题——争夺“勇”字牌
游戏规则：
本环节由工作人员为每组播放一段音乐，由各组选手根据播放的音乐猜歌名，在播放完十秒内答出有效，答对者该组将得到一个“勇”字牌，答对者每首加十分，答错不扣分。
（二）必答题——“先声夺人”
1、题型设计：
问题内容全部****于国学知识;每队有3个选择题。
2、答题规则：
答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他助答手补答。
3、时间限制：
主持人读题后10秒内答题有效。
4、评分标准：
每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
（三）争分夺秒——“步步为营”
1、题型设计：
问题内容全部于国学知识，题目全为是非题。
2、答题规则：
依据各组的抽签序号由前至后答题，在一分钟内由主持人问题，每队选代表答题。
3、时间限制：
在一分钟内所答题目有效。
4、评分标准：
答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5、主持人公布各队得分情况。
（四）观众题——展我风采
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
（礼品由赞助单位提供）
（五）冲锋题——“当机立断”
1、题型设计：
以问答题为主，题目分值设置为30分、60分、100分三种。
2、答题规则：
每队自由选择不同分值的题目，并由每对代表回答题目。
3、评分标准：
每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。
4、时间限制：
主持人读题后15秒内答题有效，超时作答错处理。
5、主持人公布各队得分情况。
（六）附加题——“出奇制胜”
1、设计目的：
如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
2、题形设计：
以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3、答题规则：
由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4、评分标准：
答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5、主持人公布各队得分情况。
三、颁奖
主持人宣布比赛结束，由嘉宾为获奖队颁发证书和奖品。
（一）、有请冠军队派一名代表谈谈本队的获奖感言等。
（二）、请评委对本次活动做一下点评。
四、经费预算：
选手奖品，观众礼品，其他花销
注意事项
1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。
2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
比赛将选出各初赛的前三名来参加决赛。
另：
初赛3人1个小组，1个正选2个助选，各班至少2个组，初赛抽签对抗，晋级8个小组，方便进行小组PK，最后决出前3名。
趣味知识竞赛活动策划方案3
为充分落实科学发展观，打造效能型、服务型、学习型职工队伍，进一步增强我处职工的主人翁意识，激发职工的劳动热情和创造力，结合单位工作实际，以“一流工作，一流服务、一流业绩、一流团队”为主要内容，处决定继续在职工中开展“为灯饰事业发展树品牌、展形象”的劳动竞赛活动。
现结合我处实际，特制定劳动竞赛实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“十二五”规划为蓝图，以全面提高职工职业技术和业务技能为重点，增强行业的竞争能力，在各维护队开展争创“班组”、“岗位能手”，各职能科室争创“科室”，营造一个比学习、比业绩、你追我赶的良好氛围，团结带领全处职工为灯饰事业建功立业，树品牌、展形象，为单位的长久发展服好务。
二、组织领导
为使劳动竞赛活动顺利进行，特成立劳动竞赛活动领导小组，由书记曹亚利、主任陈喜斌任组长，副主任方忠义、阳小飞、寻继军任副组长，过青山、薛平、何斌、刘江南、段小曼、黎坤任小组成员。
竞赛小组下设办公室，杨春艳任办公室主任，负责劳动竞赛的日常工作，确保劳动竞赛活动有组织上的保障。
三、总体目标
以开展劳动竞赛活动提升职工职业技术和业务技能素质、构建和谐灯饰为重点，以发挥榜样激励作用、争创先进团队为途径，使“劳动竞赛”活动成为引导职工立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、不断进取、甘于奉献的载体，实现自身素质上层次、技术技能上等级、本职工作出成果的目标。
四、活动要求
1、突出活动主题。
劳动竞赛活动要突出“树品牌、展形象”，通过活动开展，达到“强素质、创佳绩、展风采”的目的，充分发挥“科室”、“班组”、“岗位能手”的示范、引领、带动和激励作用，以“创建一流班组，争当灯饰先锋”为内容，以一流工作推进管理提升，以一流服务塑造灯饰形象，以一流业绩创行业标杆，以一流团队展示职工风采。
2、认真组织实施。
全体职工要积极投入到“劳动竞赛”活动中来，做到“三个结合”：
把开展“劳动竞赛”活动与建设学习型科室（班组）相结合，与岗位练兵、钻研技术、提升技能相结合，与加强职业道德、提高服务质量相结合，推动活动健康深入地开展。
五、竞赛主题
为灯饰事业发展树品牌、展形象。
六、竞赛时间
20_年元月至12月
七、竞赛内容
各维护队争创“班组”、选树“岗位能手”，各职能科室争创“科室”。
八、竞赛考核
（一）岗位能手考核
1、考核标准：
劳动纪律、安全生产、文明作业、工作态度、思想作风等五个方面。
（考核标准附后）
2、考核程序：
各队对本队人员每月工作情况进行考核计分，然后全体人员进行民主测评，队长推荐一名季度“岗位能手”，处劳动竞赛考核小组根据民主测评、队长推荐、月度考核结果进行综合考评，确定季度岗位能手。
（二）“班组”、“科室”、考核
1、考核标准：
劳动纪律、设施完好率、“投诉”处理情况、材料的领料制度、安全工作、精神文明建设、处安排工作完成情况等7个方面。
（考核标准附后）
2、考核程序：
各队负责人总结当月工作情况及下月工作安排，生产管理科、政工科、机料科根据各队劳动纪律、工作实绩、思想作风、内部管理、安全生产等五个方面工作完成情况进行评分，生产管理科进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各队月考核结果进行综合考评，确定季度班组。
3、科室考核标准：
劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面。
（考核标准附后）
考核程序：
由各部门负责人总结当月工作情况及下月工作安排，并对劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面作出自评，办公室进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各科室月考核结果进行综合考评，确定季度科室。
（三）每季评选“班组”一个、“科室”一个、“岗位能手”四名。
（四）年度“班组”从季度“班组”中产生，处竞赛领导小组对季度“班组”进行综合考评，评选年度“班组”，并推荐参加局“工人先锋号”的评选。
（五）推荐参加局“首席员工”的评选在季度“岗位能手”中产生。
处每半年对季度“岗位能手”进行综合考评，经处劳动竞赛领导小组评定推荐参加局“首席员工”的评选。
九、竞赛表彰奖励
1、评为季度“科室”的，奖励400元。
2、评为季度“班组”的，奖励1000元。
3、评为季度“岗位能手”的，奖励200元/人。
4、评为局“首席员工”的，奖励1200元（200元×6个月）。
5、评为局“工人先锋号”的，奖励500元。
十、竞赛要求
1、统一思想，提高认识。
围绕处今年
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