外研版学新教材高中Whatanadventure泛读技能初养成教案必修第三册英语.docx

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外研版学新教材高中Whatanadventure泛读技能初养成教案必修第三册英语

阅读Reading２的材料，选出最佳选项

１．Whowasfoundworkingontheterriblecreaturewasasubmarine？

Ａ．PierreAronnax，thebiologistprofessor.

Ｂ．NemoLand，thecaptain.

Ｃ．Conseil，theservant.

Ｄ．NedLand，thewhalehunter.

２．Whywouldthethreepassengersstayinthesubmarine？

Ａ．Tokeepthesecret.

Ｂ．Toenjoymoreunderseascenes.

Ｃ．TohelpthecaptainNemo.

Ｄ．Totakemoreadventuresthere.

３．WhywasNeddifferentfromtheothertwopassengers？

Ａ．Heenjoyedtheadventuresmost.

Ｂ．Hethoughtofrunningaway.

Ｃ．Hewasinchargeofthesubmarine.

Ｄ．Hewasattackedbytheterriblecreature.

４．WhatwerenotdescribedinthewordsofAronnax？

Ａ．ThesolarrayintheseＡ．

Ｂ．ThesandundertheseＡ．

Ｃ．Thecoloroftheseawater.

Ｄ．ThetemperatureoftheseＡ．

[答案]　１—４　BABD

WordsandPhrases

　chargen．主管，负责

（教材P５7）　Theyarecapturedandtakeninsidethesubmarine，wheretheymeetthemanincharge，CaptainNemo.

他们被俘虏并被带进潜艇，在那里他们遇到了负责人尼莫船长。

[例１]　Shehaschargeofthedaytodayrunningofthebusiness.

她负责掌管日常业务。

[例２]　Theylefttheoldcoupleinchargeofthechildrenforaweek.

他们把孩子留给这对老夫妇照料一周。

[造句]　他在父亲去世后掌管了农场。

Hewasinchargeofthefarmafterhisfather'sdeath.

[知识拓展]

inchargeof　　　　　　负责

inthechargeofsＢ．＝insＢ．'scharge由某人负责

takechargeof负责

[即学即练]　单句语法填空

１Anexperiencedmechanicisinchargeofthemanagementoftheworkroom.

２Intheabsenceofthemanager，Ishallbeinchargeofthecompany.

　permitv．允许，准许，许可

（教材P５7）　Inordertokeepthissecret，CaptainNemotellshisthreenewestpassengersthattheyarenotpermittedtoleavethesubmarine.

为了保守他的秘密尼莫船长告知他的三个新访客，不许离开潜水艇。

[例１]　Thereisawideroadleadingthroughthepark，butnobodyispermittedtowalkontheroaＤ．

有一条宽阔的道路穿过这个公园，但不允许任何人在路上走。

[例２]　Theyweretakentothepolicestationastheyhadenteredtheareawithoutbeingpermitted.

他们被带到派出所，因为未经允许他们进入了该区域。

[造句]　没有大人的陪同，孩子不允许进入电影院。

Childrenarenotpermittedtoenterthecinemawithouttheirparents.

[知识拓展]

permitdoingsth.　允许做某事

permitsＢ．todosth.允许某人做某事

permitn.许可证

permissionn.允许；许可

[即学即练]　单句语法填空

１Thepartywillbeheldinthegarden，weatherpermitting（permit）．

２Ifyouwanttoleavetheclassroom，youshouldaskfortheteacher'spermission（permit）．

[小片段填空]

Herfatherwouldnotpermithertodrivealoneeventhoughshehadgotherdrivingpermit．Withoutherfather'spermission，shehadnochoicebuttogooutbybusoronabike.

她父亲不允许她单独驾车，即使她已经取得了驾照。

没有她父亲的允许，她别无选择只好坐公交出门或者骑自行车。

　leaveanimpressionuponsＢ．给某人留下印象

（教材P５7）　Andnow，howcanIlookbackupontheimpressionleftuponmebythatwalkunderthewaters？

现在，我怎么回顾一下在水下行走给我留下的印象呢？

[例１]　Ihopemysonwouldleaveagoodimpressionuponthejudges.

我希望我的儿子能给评委留下好的印象。

[例２]　Iadmitthatitwillleaveadeepimpressionupontheaudience'smind，butit'stooexpensivetomakeTVcommercials.

我知道电视广告会给观众留下深刻的印象，但是电视广告太贵了。

[造句]　他在昨天会议上所说的话给我留下深刻印象。

Whathesaidatthemeetingyesterdayleftadeepimpressionuponme.

[知识拓展]

impressvt.　　　　使印象深刻；使……铭记

beimpressedby/with...为……所感动；对……有印象

impressionn.印象

make/leavea（n）...impressionon/uponsＢ．

给某人留下……的印象

impressiveadj.给人印象深刻的；感人的

[即学即练]　单句语法填空

１Whatimpressed（impress）memostwashisfriendlyandenthusiasticattitudetowardsallthecustomers.

２Iwouldreturnfromschoolandspendtheexpectedhalfhourrecordingtheday'sevents，feelings，andimpressions（impress）inmylittlebluediary.

[小片段填空]

Toleaveagoodimpressionintheinterview，Bobmadeupamostimpressivestoryabouthimself，whichmadetheinterviewersreallyimpressed．

为了在面试中留下好的印象，鲍勃编了一个令人印象深刻的关于自己的故事，这让面试官们印象深刻。

　astonishv．使吃惊，使惊讶

（教材P５7）　Thelight，whichlitthesoilthirtyfeetbelowthesurfaceoftheocean，astonishedmebyitspower.

那光照亮了海面下三十英尺的土壤，它的力量使我吃惊。

[例１]　Itreallyastonishedusthatheappearedattheparty.他出现在宴会上，使我们感到惊讶。

[例２]　Thenewsoffailureastonishedeveryoneintheroom.失败的消息使屋里的每个人都很惊讶。

[造句]　他通过驾驶考试的消息让我们很吃惊。

Thenewsthathepassedthedrivingtestastonishedusall.

[知识拓展]

astonishingadj.　人惊讶的

astonishedadj.感到惊讶的

astonishmentn.吃惊，惊讶

toone'sastonishment令某人惊讶的是

[即学即练]　单句语法填空

１Wewerequiteastonished（astonish）atherquickreaction.

２Tomyastonishment（astonish），theyshouldhavefinishedthattaskinsuchashorttime.

[小片段填空]

Theastonishedlookonhisfacetoldusthathefeltastonishedtobeaskedsuchaquestion.Toourgreatastonishment，heansweredthequestionandacceptedthechallengingposition.Thatwasreallyastonishing．

他脸上吃惊的表情告诉我们被问到这样一个问题他很吃惊，令我们很吃惊的是，他回答了这个问题并且接受了这个具有挑战性的职位。

这真是让人吃惊。

　surroundvt.围绕；环绕

（教材P５7）　TrulythiswaterwhichsurroundedmewasbutanotherairheavierthantheEarth'satmosphere，butalmostasclear.

事实上，环绕我的水不过是比地球大气层重的另一种空气，但几乎同样清澈。

[例１]　Whenhelookedup，hesuddenlyfoundhimselfsurroundedbyagroupofteenagers.

他抬头看时，突然发现自己被一群青少年围住。

[例２]　Icametorealizethatthekeytosuccesslayintryingtosurroundmyselfwithcreativepeople.

我逐渐意识到，成功的关键在于试着让自己与有创意的人为伍。

[造句]　在澳大利亚，Jennifer有一段艰难的时光去适应新的环境。

JenniferishavingahardtimegettingaccustomedtonewsurroundingsinAustraliＡ．

[知识拓展]

（１）surroundsＢ．/sth.with/by...

　使某人/某物被……包围

（２）surroundingadj.

周围的n.周围的事物；环境（通常用复数形式）

[即学即练]　单句语法填空

１PeoplesayChongqingisChina'smostbeautifulcity，surrounded（surround）bymountains.

２Thetreessurrounding（surround）thetownwereplantedbythesoldierstenyearsago.

[小片段填空]

Asafamouspopstar，helovesbeingsurroundedbysomanyfanscomingtovisithimfromthesurroundingtowns.Andhealsolikesbeautifulsurroundingswithgreentreesandflowers，becausehecangetmuchmorepleasurefromnature.

作为著名的流行明星，他喜欢自己周边围绕着那么多来自周边镇上来拜访他的粉丝们。

他也喜欢带有绿树红花的宜人环境，因为这样他能从大自然中获得更多的乐趣。

　accountfor说明/解释……的原因；（数量上、比例上）占

（教材P５7）　Thisdazzlingcarpet，reallyareflector，droveawaytheraysofthesunwithwonderfulintensity，whichaccountedforthevibrationwhichpassedthrougheveryatomofliquiＤ．

这条耀眼的地毯，实际上是一个反射器，以惊人的强度驱走了太阳光，这正好说明了穿过每一个液体原子的振动的原因。

[例１]　Hecouldnotaccountforhisabsencefromschool.他无法说清楚为什么旷课。

[例２]　Togethertheyaccountforlessthanfivepercentofthepopulation.

他们总共占不到总人口的５%。

[造句]　你如何解释一连输了五场比赛呢？

Howdoyouaccountforlosingfivegamesinarow？

[知识拓展]

onaccountof　　　　由于，因为

onnoaccount决不（位于句首，主句要部分倒装）

takesth.intoaccount考虑；顾及；注意

[即学即练]　单句语法填空

１OnnoaccountshouldyouleavethedoorunlockeＤ．

２Theflightwaspostponedonaccountofbadweather.

SentencePatterns

　asif＋从句

（教材P５7）　ConseilandIremainedneareachother，asifanexchangeofwordshadbeenpossiblethroughourmetalcases.

康赛尔和我保持着比较近的距离，仿佛通过我们的金属箱可以进行语言交流。

句式分析：

asif引导方式状语从句，表示“好像”，也可以替换成asthough。

[例１]　Irememberthewholethingasifithappenedyesterday.

我记得整个事情，就好像它是发生在昨天。

[例２]　Thechildtalkedtousasifhewereagrownup.

那个小孩跟我们讲话就像个大人一祥。

[造句]　他说起长城来好像他以前去过那里似的。

HetalkedabouttheGreatWallasifhehadbeentherebefore.

[知识拓展]

（１）如果asif引导的从句只是表示一种假设的情况，从句的谓语动词要用虚拟语气，但如果从句的动作发生的可能性较大，就要用陈述语气。

（２）asif引导状语从句时通常用虚拟语气。

与现在事实相反，从句谓语要用过去式；与过去事实相反，从句谓语要用haddone；与将来事实相反，从句谓语要用would/could/mightdo。

（３）如果asif引导的从句是“主语＋系动词”结构，可省略主语和系动词等成分，这样asif后就只剩下名词、不定式、形容词（短语）或动词ing形式等。

[翻译]

１Itseemsasifnothinghadhappened．（啥事也没发生）

２Itlooksasifitwillrainbeforelong．（一会儿就要下雨了）

[即学即练]　单句语法填空

１Wehavemissedthebus；itlooksasifwewillhave（have）towalk.

２Hetalksasifheknew（know）everything.

　介词＋关系代词的定语从句

（教材P５7）　Inolongerfelttheweightofmyclothes，orofmyshoes，ofmyairsupply，ormythickhelmet，insidewhichmyheadshooklikeanutinitsshell.

我再也感觉不到我的衣服、鞋子、空气供应的重量，也感觉不到我厚厚的头盔的重量，我的头在头盔里摇得像壳里的坚果。

句式分析：

该句是复合句，其中的insidewhich引导非限制性定语从句，which代指前面的helmet，其结构是“介词＋关系代词＋从句”。

[例１]　Look，therecomesTom，forwhomIhavewaitingforanhour.

瞧，汤姆来啦，我等他等了一个小时。

[例２]　Lastweek，IvisitedShanghai，inwhichIhavemadeseveralfriends.

上周我参观了上海，在那儿我交了几个朋友。

[造句]　我的房子前有一棵树，鸟儿正在树上唱歌。

Infrontofmyhouse，thereisatree，inwhichsomebirdsaresinging.

[知识拓展]

（１）介词＋whom只能指人；介词＋which只能指物。

（２）有时，前面的介词可移到定语从句的中间或后面，此时whom可用who，that代替；which可以用that代替。

而且who，whom，which，that都可省略。

（３）当先行词是时间、地点、原因时，介词＋which一般在定语从句中分别作时间、地点、原因状语，介词＋which可以分别用when，where，why代替。

[翻译]

１Themanwhoyoutalkedwithjustnowisourmanager.（你刚才与他谈话的）

２Iwillrememberthedayforeveronwhich/whenIwonthefirstplaceinthecontest.（那一天）

[即学即练]　单句语法填空

１Hehandedmeapen，withwhichIwrotedownmyaddressforhim.

２ThecomputerforwhichIpaid５，000yuanismadeinShenzhen.

词义猜测题

提分技巧：

词义猜测题是考查学生对文章的前后联系的理解。

因为语言表达总是按照一定的逻辑关系展开的，根据语言的内在逻辑关系可以粗略地推断出生词词义或大致义域。

对我们猜测词义帮助最大的逻辑关系有并列关系、转折关系和因果关系等。

英语中可以使用also，as...as，similarly，and，or，justas，like等词语表示相同或者相近的意思，这种表示并列的关系中，只要我们认识其中一个单词，就可以推测出另一个单词的意思。

并列、因果、递进、例证、转折或对比等逻辑关系都具有推理的必然性，因此使用逻辑关系推理的词义准确率会比较高；逻辑关系的判断需要平常多关注句式的逻辑关系，形成对逻辑关系词的敏感感知能力，快速有效地判断语句和词汇的关系和意义。

[典例]　（２0１7·全国卷Ⅱ·阅读理解D节选）

...

Someplantspumpoutsmellychemicalstokeepinsectsaway.Butothersdodoubleduty.Theypumpoutperfumesdesignedtoattractdifferentinsectswhoarenaturalenemiestotheattackers.Oncetheyarrive，thetablesareturned．Theattackerwhowaslunchingnowbecomeslunch.

...

３３．Whatdoestheauthormeanby“thetablesareturned”inparagraph３？

Ａ．TheattackersgetattackeＤ．

Ｂ．Theinsectsgatherunderthetable.

Ｃ．Theplantsgetreadytofightback.

Ｄ．Theperfumesattractnaturalenemies.

A　[本题考查对文章中一句话的理解，属于广义的词义猜测题。

画线词前面的句子说明了一些植物散发出气味意在吸引不同的昆虫，这些昆虫是袭击者的天敌。

在这一句后面，又使用了一句同义并列的句子来对其进行解释，根据后一句话的意思“正在吃午餐的攻击者变成了午餐”可以知道，画线句子是指袭击者受到了它的天敌的袭击，故选A。

]

[即学即练]

根据文章内容迅速判断出划线单词的含义。

Youdashthroughacrowdedrailwaystation，trippingoverbags，spilling（泼出）yourcoffee，onlytohavethedoorsslideshutinyourface，leavingyoubreathlessontheplatformasthetrainpullsaway.

Butatleast，ifyou'reinFrance，someonemaybeplayingthepianoforyou.Butitwon'tbeperformedbyapaidmusician，orevenastre