安全教育班会课程教学设计手册.docx

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安全教育班会课程教学设计手册

安全教育班会课程教学设计手册

安全教育主题班会课教案一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力二、活动准备：

收集适合学生特点的一些安全知识三、活动过程：

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答2、师领生做选择题①上下楼梯时，靠右侧行走②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃②用抹布擦桌凳遇到交通事故应该拨打的电话是：

①122②114③119教师总结：

通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！

遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！

三年级安全教育主题班会教案1．使学生知道一些简单的安全常识2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法活动地点：

教室教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力班会流程：

1、第一组代表表演防火：

（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：

发生了什么事？

他们是怎么处理的？

发生火情应该怎样与消防队取得联系？

（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生火灾？

发生火灾怎么办？

怎样防火？

打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

第二组代表表演：

大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：

发生了什么事？

他们是怎么做的？

b.总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识？

还有什么情况可能发生触电危险？

发生触电应怎么办？

怎么防止触电事情发生？

出了事打什么电话求救？

4、学习防中毒知识的情景表演：

第三组代表表演：

大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了？

他们怎么做的？

小英的说法对吗？

生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？

应该怎么做？

b.总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识？

还有什么情况可能发生食物中毒？

发生了食物中毒怎么办？

怎么防止中毒？

出了事自己处理不了打什么电话求救？

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

、第四组代表：

、大家认真观察表演后讨论：

a.刚才发生一件什么事？

小红这样做好不好？

会发生什么危险？

如果你遇到这种情况办？

应该怎么做？

b.总结：

情景表演告诉了我们什么问题？

怎么防止此类事情发生？

出了事自己处理不了应打什么点火求救？

巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119，急救中心1202遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施注意事项：

防火：

不要在易燃物品附近玩火、放鞭炮注意灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头防触电：

自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修防中毒：

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物要放在安全的地方防坏人：

不轻信陌生人的话不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱（六）学生发表本节班会课的感想（七）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天站在两端之间，我们才知道：

因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！

主题班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山活动准备：

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字2、确定男女主持各一人3、准备好15道测试交通规则的题目4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》5、准备好相关课件活动过程：

师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山1、导入：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们说些什么？

7、师小结：

这些血的教训向同学们敲响警钟！

追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟和杨婷婷校园安全主题班会班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长班会准备：

1、写“安全·生命”主题词2、确定主持人名单3、搜集有关安全方面的资料4、复印新闻资料齐：

各位同学：

六班《校园安全》主题班会现在开始二、听新闻、谈感受：

学生1：

我们是祖国的未来我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年学生2：

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：

学生1：

生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》学生2：

同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？

问题出在哪里？

学生1：

是啊！

这多危险啊！

短短的楼道，送上八条生命，真可惜！

在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？

学生2：

下面我们来进行选择题问答1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书Ｃ、玩上下楼梯游戏三、关于校园安全学生1：

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

学生2：

像这种情况，我们班发生过吗？

A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹B、在教室里互相追赶学生1：

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

学生2：

现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答答对就得一颗星同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是A、原谅同学或报告老师，让老师处理B、记恨在心，事后叫人一起教训对方C、据情节给予报复D、叫家长到学校来教训对方在预防饮食安全方面做的不妥当的是A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”D、养成良好的个人卫生乘车时较为安全的行为是A、在道路中间拦车B、上车时争先恐后C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外D、不乘坐无牌、无证车遇到别人打架时A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙B、不管他C、去劝阻D、告诉老师遇到火灾时，拨打A、110B、119C、120D、121在道路上行走时A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情D、为赶时间与机动车辆抢行判断：

1、使用刀具时，互相比划、打闹2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器3、用手或金属制品去接触插头底部4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部5、用沙子或泥土打仗6、下雨天，在湿的地面上奔跑7、站在凳子上往阳台下看四、结尾1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右2、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎！

辅导员总结：

同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！

谢谢大家！

避震防震学会自救主题班会活动目的：

1．使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员2．使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力活动过程：

一、活动准备：

教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言二、活动过程简录：

1、教师主持发言：

教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川发生里氏级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？

这就是我们今天班会的主题：

避震防震学会自救我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言2、学生介绍地震知识：

—要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害—尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件—用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气—几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动—寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动—时无法脱险，要尽量节省气力如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救—保存体力，不要盲目大声呼救在周围十分安静，或听到上面有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息当确定不远处有人时，再呼救—不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火—正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部注意避开高大建筑物或危险物不要回到教室去—地震一旦发生，首先要保持清醒、冷—正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大3、教师组织学生进行避震自救演练教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面；后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室（不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法活动地点：

教室教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力班会流程：

1、第一组代表表演防火：

（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：

发生了什么事？

他们是怎么处理的？

发生火情应该怎样与消防队取得联系？

（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生火灾？

发生火灾怎么办？

怎样防火？

打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

第二组代表表演：

大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：

发生了什么事？

他们是怎么做的？

b.总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识？

还有什么情况可能发生触电危险？

发生触电应怎么办？

怎么防止触电事情发生？

出了事打什么电话求救？

4、学习防中毒知识的情景表演：

第三组代表表演：

大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了？

他们怎么做的？

小英的说法对吗？

生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？

应该怎么做？

b.总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识？

还有什么情况可能发生食物中毒？

发生了食物中毒怎么办？

怎么防止中毒？

出了事自己处理不了打什么电话求救？

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

、第四组代表：

、大家认真观察表演后讨论：

a.刚才发生一件什么事？

小红这样做好不好？

会发生什么危险？

如果你遇到这种情况办？

应该怎么做？

b.总结：

情景表演告诉了我们什么问题？

怎么防止此类事情发生？

出了事自己处理不了应打什么点火求救？

巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119，急救中心1202遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施注意事项：

防火：

不要在易燃物品附近玩火、放鞭炮注意灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头防触电：

自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修防中毒：

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物要放在安全的地方防坏人：

不轻信陌生人的话不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱（六）学生发表本节班会课的感想（七）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天站在两端之间，我们才知道：

因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！

“交通安全”主题班会教案班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山活动准备：

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字2、确定男女主持各一人3、准备好15道测试交通规则的题目4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》活动过程：

师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山1、导入：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹3、血淋淋的交通事故场面4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们说些什么？

7、师小结：

这些血的教训向同学们敲响警钟！

追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规标签：

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