20年四川省德阳外国语学校初三上学期期中考试语文试题人教版doc.docx
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20年四川省德阳外国语学校初三上学期期中考试语文试题人教版doc
四川省德阳外国语学校
初中三年级第五学期期中考试
语文试题
（满分10U分，120分钟完卷）
一、选择题（20分每小题2分）（请把答案写在后面的答题框内）
1.下列汉字注音正确的一组是（）
A.喑（yTn）哑
瓦楞（lQng）
恪（k®尽职守
别墅（X）
B.装®（qiong）
栈（zMn）桥
拮（ji©）据
拟（ni）定
C.恣唯（suT）
颤（cMn）动
旁S（wu）
睿（rui）智
D.舌氏（tihn）犊之情
扶掖（y6）
呷（xi3）酒
迸（b6ng）裂
2、下列词语中有错别字的一项是（
）
A、斟酌恢弘
陇亩袒右
B、社稷
忿恚
妒忌糟蹋
C、编素白频洲
崩殂蜷伏
D、牡蛎
撅断
惘然柄凿
3、下列词语解释有误的一项是（
）
A、阴晦：
阴沉昏暗。
B、
强聒不舍：
依依不舍。
不舍，不停
C、愕然：
吃惊的样子。
D、襁褓：
包裹婴儿的布或被。
4.将下列选项依次填入文段的空缺处。
爱心是—，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是—，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是—，使孤苦无依的获得心灵的慰藉；爱心是—，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A一首飘荡在夜空里的歌谣B沙漠中的一泓清泉
C一场洒落在久旱的土地上的甘霖D一片冬日的阳光
5.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：
（）
A.国庆节这一天，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
B.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
C.某些国家借搜査大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源Z实，真可谓是事半功倍。
D.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题，默默无闻，令人失望。
6.没有语病的一句是：
（）
A.为了写好这篇报道，我们调查了许多老杨事迹。
B.过了一会儿，我们乘坐的汽车忽然渐渐放慢了速度。
C.这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右，才写好交卷。
D.面对黄河这一承载了整个民族光荣与苦难的河流，每个中国人都不会无动于衷。
7.下面是对散曲《天净沙秋思》的分析，不正确的一项是：
（）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”和映衬，更显出环境的幽静。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。
景物是背影，人是主体。
写景是为了烘托人。
D.从此川|的题口来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
8.杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕宗谅百废俱兴,吕纯阳三过必醉。
诗耶、儒耶、
史耶、仙耶，前不见古人，使我怆然而涕下。
与画横线的四处相对应的一项是：
（）
A.杜甫范成大滕宗谅吕不韦
B.杜牧范仲淹滕子京吕岩
C.杜甫范文正滕子京吕洞宾
D.杜工部范仲淹滕宗谅吕布
9.从描写的角度，挑选出下列各项中不同类的一项（2分）（）
A.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。
B.杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：
“下蛋了，下蛋了……”
C.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
D.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：
“啊!
啊!
原来如此……如此……我早就看出来了！
”
10、下列文学常识搭配冇课的一项（）
A、卢梭法国启蒙思想家《爱弥儿》B、狄德罗英国启蒙思想家《百科全书》
C、济慈英国浪漫主义诗人《夜莺颂》D、伏尔泰法国哲学家《形而上学论》
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、积累与运用（10分）
1、（1分）填空：
在古汉语中，常用“社稷”指代国家；用“鸿雁”指代;用“桑梓”指代o
2、（1分）名句填空：
⑴鸡声茅店月，。
⑵今夜偏知春气暖，。
3、（1分）《我的叔叔于勒》选自短篇小说集，作者是国著名批
判现实主义作家
4、（1分）〈望江南〉中描绘盼望之切、相思之苦、忧愁之深的诗句,
5、《沁园春•雪》这首词的主旨句是：
-
—（］分）
6.（1分）判断下列句子使用的修辞方法（1分）
（1）两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
（）
（2）先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?
（）
7.（2分）请你从下面所罗列的作者中任选两位，分别写出一则课文屮表达他们的志趣、追求，
或展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。
作者：
孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼
作者:
作者:
8、（2分）有一次，德国大作曲家约翰内斯•勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客。
席间，主人拿出一瓶葡萄酒，说：
“尊敬的音乐家，请您品尝！
这是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯！
”勃拉姆斯尝了一口，并不觉得这是最好的酒，就微笑着说：
“嗯，不错！
不过，如果这是你酒中的勃拉姆斯，那么，请您最好还是把贝多芬京上来！
”
勃拉姆斯的意思是什么？
三、阅读
（一）阅读下文，回答后面的问题。
（8分）
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好，他说：
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁莺，便是敬。
业有什么可敬呢?
为什么该敬呢?
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看來，冇高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把
总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事來做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在枇，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪i种劳作呢?
全看我的才能何如，境地何如。
因口己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
1、请用两个四字短语解释“敬业”的含义。
（2分）
2.“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”。
依照作者的这一标准來衡量，你也会从身边发现一两位这样的“天地间第一等人”吗？
请写出來。
（2分）
3.给这段文字划分层次，并写出每层大意（2分）
4.这段文字阐明了作者什么观点?
请用原文回答。
（2分）
（二）窗（10）
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
这间病房十分窄小，仅能容得下他们两人。
病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。
这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。
当然，两位病人都需要静养治疗。
使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。
而且只有他们两个人。
噢，两人经常谈天，一-谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。
每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。
每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一（hdng）湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。
公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。
一对对年轻的情侣乎挽着手在树阴下散步。
公园里鲜花盛开，主要有玫塊花，但四周还有五彩斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。
在公园那端的一角，有一块网球场。
有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。
那边还有一块用于玩滚木球的草坪。
公园的尽头是一排商店。
但这些商店的后边，闹市区隐约可见。
躺着的那位病人津津冇味地听着这-切。
这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
描述仍在继续：
一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。
接着，又是一场扣人心弦的网球赛。
他听着这（xuxu）如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：
为什么偏偏是挨着窗户的那个人，冇幸能观赏到窗外的一切？
为什么自己不应得到这种机会呢?
他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。
可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法己经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。
结果，病情一天天加一重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。
这时，他的同伴突然醒来，开始人声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺肌，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。
心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。
一声乂-•声……卡住了……停止了……立至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送來了漱洗水，发现那个病人早己咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝亳没有大惊小怪。
稍过了几天，似乎这时开口己经正当得体。
剩下的这位病人就立刻提出是否能止他挪到!
窗口的那张床上去。
医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。
接着他们|离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。
I医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁I吁。
他探头朝窗口望去。
1他看到的只是光禿禿的一堵墙。
5.给下面加点字注音，或根据拼音写汉字。
（2分）
俯瞰（）争奇斗妍（）
—（hong）湖水（xuxu）如牛
6.靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗?
他为什么要这样做?
表现了他怎!
样的品质？
（2分）
#1!
7•“医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气
|喘吁吁。
……”其中“刚一离开”表现了这位病人怎样的心态？
（2分）
&这篇小说以“窗”为题，你认为它有哪些含义？
（2分）
9•“他看到的只是光秃秃的-•堵墙。
”根据人物性格和小说情节，发挥想彖，用两三句I话续写“他”的心理活动。
（2分）
文言文阅读（12分）
I秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦闻天子Z怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王
|曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。
唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
|“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”。
唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸
I之刺王僚也，彗星袭月；聂政Z刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。
此
I三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休複降于天，与臣而将四也。
，伏尸二人，流血五步，
I天下缩素，今日是也！
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐，何至于此！
寡人谕矣：
夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
I10、《唐雎不辱使命》选自《》，这部书是末年（人名）根
＞据战国史书整理编辑的，全书共篇。
（2分）
|11.解释下列句中加点词语的含义（3分）
I免冠徒跣，以头抢地耳（）（）
I怀怒未发，休複降于天（）（）
■长跪而谢之曰（）
|寡人谕矣（）
|12.翻译下列句子（2分）
I天了Z怒，伏尸百万，流血千里
I
I夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
13、根据上面文字的内容，请任意写出三个能够表现唐雎思想性格特点的四字短语。
（1分）
14.从“秦王怫然怒”到“氏跪而谢之”可以看出，秦王以“”相恐吓，唐雎以
“”相回应。
秦王对唐雎的态度是,唐雎的回应，表现了唐雎的精
神。
（2分）
15.从历史发展的角度来看，秦朝统一是必然的，推动了历史的进步，那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢？
（2分）
四、作文（40分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章
有一次，我去听一位小学老师的公开课。
他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。
3X9=（27）4X9=（36）5X9=（45）6X9=（54）7X9=（62）。
当这名同学写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学人声叫喊起來：
“老师，他错了，最后-•题答错了……”
我满以为那位老师会写上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。
他说：
“最后一题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？
看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”要求：
1、根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2、可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写，续写，改写。
3、除诗歌、戏剧外，文体不限。
亲爱的同学:
经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展
示了一下自己的身手吧！
成绩肯定会很理想的,
在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识
飞起来，学以致用！
在考试的过程中也要养成仔
细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考
出好成绩！
你有没有做到这些呢？
是不是又忘了
检查了？
快去再检查一下刚完成的试卷吧!
淨：
载希望k放飞梦想
怎样调整好考试心态
心态就是一个人的心情。
心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。
你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。
同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。
心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
加强心理调整，保持考前状态
考试中的心理偏差有两种：
一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。
那么如何进行考前的心理状态调整呢？
考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。
在考前10天：
每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。
所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。
所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。
通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。
另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。
在考前3天：
这个时间很多学生认为万事大吉，完全不沾书本，这是十分错误的。
重要内容虽然已经掌握了，但还是要适当浏览一下，如历史、地理、政冶的基本知识、语文的文学常识、英语的单词、数学的公式等。
对自己已经考过的试题应该看一看，把经常出错的地方再强化一下，适当地做一点“热身题”。
所以，在考前3天还要适当地翻阅一下书本，这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态，而且可以使自己心里踏实。
在这3天，应该调整自己的心理状态，切不要把弦绷得太紧，应该适当地放松自己，如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自己的心态。
此外，还应该做好考试的物质准备，如文具、准考证、换冼的衣物、考试中提神的香水等。
在考前1天：
考试前1天仍然有许多准备要做，不要认为“万事俱备，只欠东风”，也不要“破罐子破摔”，听天由命。
在这天应注意以下问题，第一，注意自己的饮食，考前1天应该遵循自己平时的饮食习惯，可以多加几个菜，适当增加肉蛋类食品，但不要为了补充能量而暴饮暴食，以免消化不
良，直接影响第二天的考试；第二，不要参加剧烈的运动，以免体能消耗过大或发生其他的意外，从而影响第二天的考试。
也不要长时间地玩棋牌、上网打游戏，以免过度兴奋。
适当的放松和休息应该是最后一天的主旋律；第三，熟悉考场，应该仔细考察通往考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最熟悉的路线，还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施。
对考场所在学校、楼层、教室、厕所以及你的座位位置都要亲自查看，做到心中有数，以防止不测事件的发生；第四，要认真检查考试时所使用的准考证、文具等，并把它们全部放在文具盒内，以保证第二天不出现慌忙现象；第五，如果
有的同学不看书心里就不踏实，还要临阵磨枪，那就不妨把第二天所考科目的课本随意翻阅一遍，但不可太动脑筋。
如果有的同学不愿再看书，那就听一些轻松欢快的音乐，以放松一下自己；第六，严格按照平时的作息时间上床睡觉，不应太晚，也不宜太早，以免成太早或太晚上床而又不能及时入睡。
睡前可用温水洗脚，以帮助自己睡眠，如数数、深呼吸等。
切不要服用安眠药，因为安眠药会抑制人的大脑，导致第二天考试不够兴奋。
要增强自信心
要获取好成绩，一定要有自信心。
这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。
考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“自己已经全面和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已\尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情绪。
自我放松，缓和紧张的心理状态
常用的自我放松训练有以下几种：
呼吸松弛训练。
坐在座位上，双目微闭，两脚着地，双手自然放在膝上，脚与肩同宽。
然后进行腹式呼吸3-4次。
吸气时用鼻慢慢地吸，先扩张到腹部，在扩张到胸部，吸足气后屏一屏气，然后用鼻和嘴将气慢慢地吐出，这个过程连续多次就可以达到平静的心理状态，消除紧张和忧虑的效果。
肌肉松弛训练。
考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。
转移想象训练。
转移也是保持良好心境的一种方式。
如涂抹一点清凉油，听听音乐，从事散散步、游泳等不剧烈的体育运动，使心态平衡，头脑清醒，紧张缓解。
自我暗示训练。
要善于利用自我暗示语的强化作用。
如可以暗示自己“今天精神很好”，“考岀好成绩是有把握的”等等。
自我暗示语要简短、具体和肯定，要默默或小声对自己说（不让他人听见，不影响他人答题），这样，可以通过听觉说话运动觉等渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能够有效抑制怯场。
情景模拟训练。
同学们参加模拟考试时，或在平时考试过程中，有意识地进行练习和放松训练，从而保证高考时有良好的心态。
浏览全卷，制是答题方案
考试时一般是提前5分钟发卷，考生应充分利用好这5分钟，首先把整个考卷浏览一遍，对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。
然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排，同时还应预留检查全卷的时间。
浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象，在答题时有助于各个题目之间的相互联想，这对于开阔思路，消除记忆堵塞现象有好处。
在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜，发现自己不会的也不要过分紧张，要保持镇定的心态，应该想到：
“我难人亦难，我易人亦易。
”
审清题意，细心答题
做题前首先要认真审题，明确题目的要求，避免盲目答题。
审题的内容包括：
看清题型和题目的具体要求，还包括审准题目所提供的信息。
尤其是文科课程的考试，能否从阅读材料中准确地找到所需信息，合理演绎，大胆猜测，反复推敲词意句意，往往是答对题目的关键。
在答题的过程中，有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写，然后改来改去，既浪费了时间，又弄脏了卷面。
有的同学则过于谨慎，什么都要在稿纸上写得清楚明白，然后才向试卷上填写。
实际上考试时间十分有限，许多题目没有时间打全稿，特别是一些大题，在草稿上写岀答题思路或提纲后，就可以在试卷上直接书写。
先易后难，合理分配时间
试卷的安排一般是从易到难，所以做题时也是按题目顺序做，只要时间安排合理，最后检查试卷的时间是足够的。
但问题不是绝对的，每个人掌握知识的情况不同，答题的模式也不是一成不变的。
有的同学遇到难题后就一心要把它做出来，忘记了后面还有很多题等着要做，浪费了太多的时间，造成心理上的紧张，许多能够做的题电不会做了。
正确的方法是先易后难，合理分配时间。
先易后难的答题方法有利于消除紧张，逐步提高自信，以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题，避免完全按顺序答题时不停地遇到难题，不停地
产生紧张焦虑心情，最后会阻碍思维水平的正常发挥。
在时间分配上，要注意对整个试卷的完成时间作岀统筹安排，最后必须安排5〜10分钟的时间进行检查。
镇定自若，巧解难题
在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的，总会遇到许多困难。
考试中经常遇到的困难主要有两类：
一是记忆卡壳，平时会做的题，记得很清楚的知识，忽然忘记了；二是题目难度太大，一时间不知道从哪里下手。
遇到困难时首先是不要紧张，因为上述两种情况往往是太紧张、太兴奋造成的。
正确的方法是：
先放下这些题目，去做一下其他的考题，或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目，看能否从中找到提示，或者回忆一下自己曾经做过的例题，或者回忆一下相关的知识，寻找突破口，以退为进；或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后，再把这道题当作一般的练习题来做，没有了后顾之忧，就可以集中精力重点突破。
在考试中，切忌不要赌一时之气，不顾时间和其他的题，无原则地蛮干。
全面检查,
站好最后一班岗
全部题目做完之后，或者还有少数题目实在做不出来，在这个时候，应该抓紧时间对已经做出的题进行全面的检查。
检查的内容包括：
答案的计算是否正确，书写是否有错误，答案的内容是否完整，要点是否突出，阐述是否清晰，选择题的答案是否正确，机读卡的填涂是否正确，题号与答案是否有下姓名和准考证号码的填写情况。
错位的现象等等。
全部试题答案检查完毕后,
还应该检查一
亲爱的同学:
经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展
示了一下自己的身手吧！
成绩肯定会很理想的,
在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识
飞起来，学以致用！
在考试的过程中也要养成仔
细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考
出好成绩！
你有没有做到这些呢？
是不是又忘了
检查了？
快去再检查一下刚完成的试卷吧!
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