资阳市中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化试题带答案.docx
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资阳市中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化试题带答案
一、选择题
1．“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽，一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。
”材料中这场“战争”开始的标志是
A．杜鲁门主义的出台
B．马歇尔计划的提出
C．北约组织的建立
D．华约组织的形成
2．斯大林曾经说过：
“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。
”下列史实能印证斯大林这句话的有
①二战后，美国援助英国
②二战后，美国扶植日本
③民主德国的成立
④东欧剧变
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
3．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于
A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流
4．二战后，丘吉尔在演说中指出：
“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！
”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指
A．原子能共同体建立B．煤钢共同体的建立
C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
5．如图漫画反映了冷战期间美国提出的欧洲复兴计划，其目的是
A．控制欧洲，称霸世界B．输出资本，对抗苏联
C．复兴欧洲，干涉中国D．控制西欧，遏制苏联
6．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在
①由一党制转变为多党制
②赫鲁晓夫被迫下台
③国家权力分散
④苏联解体
A．①③
B．①④
C．①③④
D．①②③
7．二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是
A．保障弱势群体生活
B．减少政府开支，减轻民众纳税负担
C．提高社会消费水平
D．缓和社会矛盾，稳定资本主义制度
8．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。
材料表明当时的日本意在
A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国
C．挑战经济全球化D．谋求政治大国地位
9．“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。
西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联迂回到西方的背后，培养革命的盟友。
”材料中的“条约组织”指的是
A．北约B．华约C．欧盟D．联合国
10．“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议，会议的成就表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。
”引文中的会议是指
A．日内瓦会议
B．慕尼黑会议
C．雅尔塔会议
D．万隆会议
11．2019年3月29号，英国议会下院投票否决了“脱欧”协议草案，这是英国议会第三次投票否决特雷莎•梅的“脱欧”协议草案或其关键内容。
材料中“脱欧”指英国脱离（ ）
A．三国协约B．欧洲联盟C．联合国D．北约组织
12．新航路开辟后，非洲逐渐沦为任人宰割的“黑暗大陆”。
非洲人民通过500多年坚持不懈的斗争，终于在20世纪90年代使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝。
其“寿终正寝”的标志是
A．埃及收回苏伊士运河B．巴拿马收回巴拿马运河
C．阿尔及利亚独立D．纳米比亚独立
13．如下图为1965年一1995年世界出口方向（占世界总出口的百分比）示意图，它反映出
A．贸易往来对国家间关系起决定作用
B．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困
C．全球化时代国家之间休戚相关
D．二战后发达国家一直主宰世界贸易
14．旅游拍照发发朋友圈，逛街付款扫扫二维码。
这种便捷的交流方式得益于
A．航天技术的进步
B．生物技术的突破
C．网络技术的发展
D．新材料技术的应用
15．二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立，捍卫国家主权的斗争浪潮，亚非拉国家获得新发展。
下列历史事件能够佐证上述观点的有
①印度非暴力不合作运动②万隆会议③埃及华夫脱运动
④纳米比亚独立⑤巴拿马收回运河区全部主权
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②④⑤
16．漫画是一种形象表达历史的方式。
如下图，是一幅名为“西边的太阳升起来了”的漫画，此漫画的寓意是（）
A．西欧走向联合B．世界贸易组织的成立
C．联合国的成立.D．北大西洋公约组织成立
17．英国史学家泰勒说：
“德国的历史是一部充满绝对的历史，在这部历史中，什么都有，就是没有中庸和节制。
”在经历了多次炮火的考验与历史耻辱的冲刷后，伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路。
材料主要强调了德国
A．挑起一战，战后任人宰割
B．实行法西斯统治，残酷迫害犹太人
C．发动二战，战后被分区占领
D．走和平合作之路才能迅速崛起
18．如下图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。
对此变化，下列表述准确的是
①从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立
②美国丧失了世界一流经济强国地位
③欧共体的建立促进了欧洲的崛起
④日本上升为第二经济强国
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
19．电影往往是社会现实的一种反映。
1948年后，美国好菜坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》、《红色威胁》等电影。
这反映的现实背景是（ ）
A．国际反法西斯联盟建立B．美苏冷战中的对峙
C．“一超多强”局面形成D．世界格局的多极化
20．冷战思维威胁世界和平。
中国共产党十九大报告呼吁各国：
“要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
”下列史实中体现冷战思维的是
①萨拉热窝事件
②北约华约对峙
③修建柏林墙
④殖民体系瓦解
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
21．柏林墙是德国分裂的象征，它修建的时代背景是
A．第二次世界大战期间
B．美苏冷战时期
C．凡尔赛-华盛顿体系时期
D．苏联解体之后
22．1948~1949年，美国飞行员霍尔沃森向西柏林运送生活物资时，都会给孩子空投糖果，被称为“巧克力叔叔”，与之相关的历史背景是
A．“柏林危机”爆发B．柏林墙正式形成
C．华沙条约组织成立D．两极格局正式形成
23．美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间“冷战”开始的标志是
A．柏林墙的建成B．马歇尔计划的推行
C．北约和华约的成立D．杜鲁门主义的出台
24．英国首相撒切尔夫人说：
“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。
”文中的“安全网”指的是
A．社会扶贫制度B．社会保障制度C．“以工代赈”D．计算机网络
25．第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
其具体表现不包括
A．世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国诞生
B．非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民殖民统治
C．凯末尔革命使土耳其走上了民族复兴的道路
D．埃及、巴拿马分别收回苏伊士、巴拿马运河主权
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，“新的没有硝烟的战争”指的是冷战。
杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。
故A正确。
BCD不符合题意，故排除BCD项。
故选A。
【点睛】
易错项是D项，注意区分冷战开始的标志和两极格局形成的标志。
2．C
解析：
C
【解析】
【详解】
根据材料和所学知识，二战后，美国对日本实行非军事政策，开始扶植日本，日本实行资本主义制度。
民主德国是二战后在德国苏占区建立，实行社会主义制度，②③符合题意；①项不符合“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处”，①不符合题意。
东欧剧变是社会主义遭到的挫折，④不符合题意。
所以②③正确，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
3．A
解析：
A
【解析】
【详解】
根据“这将使‘法国与德国之间的任何战争’变得‘不仅难以想象而且事实上也不可能’”可知，材料说明欧洲的联合有利于维护地区安全，A符合题意；材料没有涉及经济发展，B排除；材料没有涉及提高国际地位，C排除；材料没有涉及加强国际交流，D排除。
故此题选择A。
4．C
解析：
C
【解析】
【详解】
根据题干“20世纪60年代，欧洲国家‘联合起来’”结合所学知识，1967年7月，煤钢联营协定、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式合并，统称欧洲共同体，简称“欧共体”，C符合题意；原子能共同体建立于1958年1月，与“20世纪60年代”不符，A不符合题意；煤钢共同体的建立于1951年，与“20世纪60年代”不符，B不符合题意；欧洲联盟的建立于1993年，与“20世纪60年代”不符，D不符合题意。
综上所述ABD都不符合题意，故选C。
【点睛】
题干“20世纪60年代，欧洲国家‘联合起来’”是解题的关键，联系教材中“欧共体”的成立来解答此题。
5．A
解析：
A
【解析】
【详解】
根据“冷战期间美国提出的欧洲复兴计划”即漫画内容结合所学知识可知，题干反映的是马歇尔计划，又称欧洲复兴计划，美国企图通过马歇尔计划，打开西欧的大门，控制西欧等资本主义国家，实现其遏制苏联，称霸世界的目的，A符合题意；美国实行马歇尔计划的根本目的是为了称霸世界，B排除；马歇尔计划是为了复兴欧洲，遏制苏联，称霸世界，C排除；控制西欧，遏制苏联是马歇尔计划的目的，但不是最重要的目的，D排除。
故选择A。
6．A
解析：
A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，戈尔巴乔夫改革在政治体制上实行多党制，由联邦制改为邦联制，国家权力分散，①③符合题意；赫鲁晓夫被迫下台是在20世纪60年代，②不符合题意；苏联解体是政治体制变化的结果，④不符合题意。
故A项符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
7．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，二战后，西方资本主义国家实行和完善社会福利政策和制度，对社会经济生活进行干预，以调节和缓和阶级矛盾，保证社会秩序和经济生活正常运行，稳定资本主义制度。
故正确答案为D。
ABC均不是完善社会保障制度的根本目的，故选D。
8．D
解析：
D
【解析】
【详解】
根据所学可知，材料“……日本……通过经济合作扩大对他国的影响”说明日本在谋求政治大国地位，故D符合题意；题干是说日本的经济援助和日本扩大影响之间的关系，ABC均不是这个角度，故均不符合题意。
故选D。
9．A
解析：
A
【解析】
【详解】
根据“西方盟国以条约组织包围了苏联阵营”结合所学知识可知，材料反映的是美苏冷战，材料中的“条约组织”指的是以美国为首的资本主义阵营建立的北约，A符合题意；华约是以苏联为首的社会主义阵营建立的，B排除；欧盟是欧洲国家建立的，与美苏争霸不符，C排除；联合国是国际组织，与题干材料无关，D排除。
故选择A。
10．D
解析：
D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，1955年，在印度尼西亚的万隆，亚非29个国家召开了第一次亚非会议。
通过了和平相处，友好合作的十项原则。
提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11．B
解析：
B
【解析】
【详解】
依据所学可知，2019年3月29号，英国议会下院投票否决了“脱欧”协议草案，这是英国议会第三次投票否决特雷莎•梅的“脱欧”协议草案或其关键内容。
材料中“脱欧”指英国脱离欧洲联盟。
1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟，故B符合题意；三国协约、联合国、北约组织与题干无关，故ACD不合题意。
故此题选B。
12．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查亚非民族独立解放相关知识，非洲被帝国主义占领500多年，终于在20世纪90年代初使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝，即帝国主义在非洲统治结束的标志，1900年3月纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和占领非洲长达五个世纪的历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，D选项符合题意；AC两项都在D项之前，应该排除；B项在D之后，也应该排除。
故答案为D。
13．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据题干图表信息可知，发达国家之间的贸易、发达国家与发展中国家的贸易占世界贸易的绝大部分，表明第二次世界大战后发达国家一直主宰世界贸易，故D符合题意；题干信息贸易体现贸易往来对国家间关系起决定作用、贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困、全球化时代国家之间休戚相关与题干信息不符，故ABC不合题意。
故此题选D。
14．C
解析：
C
【解析】依据课本所学，第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，它以电子计算机的广泛使用为核心，主要发明有计算机和网络，把人们带入了“信息时代”，微信的流行正是第三次科技革命中网络技术发展的表现。
C项符合题意；ABD三项也是第三次科技革命的成就，但是与微信无关，不合题意。
由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
15．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据所学可知，二战后，民族解放运动空前高涨，越来越多的亚非拉国家取得独立。
1955年，在印尼的万隆亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议，也称万隆会议。
1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
1999年，巴拿马收回运河区全部主权。
因此历史事件能够佐证上述观点的有②④⑤，D项符合题意；而①印度非暴力不合作运动和③埃及华夫脱运动发生在二战前，排除。
故ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
16．A
解析：
A
【解析】
【详解】
根据题干信息图片中的旗帜，可知是欧盟的旗帜；结合所学知识可知，第二次世界大战后，美苏两国崛起，并进行了争夺世界霸主的斗争，西欧诸国意识到只有联合成一个整体，才能共同发展，维护自己的安全，1967年，成立了欧洲共同体，促进了西欧经济的发展，也提高了欧洲共同体在国际上的地位；1993年11月，欧盟诞生。
因此这漫画的寓意是西欧走向联合。
选项A符合题意；1995年，世界贸易组织的成立，促进了全球经济和贸易的发展，与漫画内容不符，B排除；1945年10月，联合国成立，联合国是维护世界和平的政治组织，C排除；北大西洋公约组织，是美国、加拿大与欧洲国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织，D排除；故选A。
17．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据题干信息“德国的历史是一部充满绝对的历史，在这部历史中，什么都有，就是没有中庸和节制。
”可知，在经历了多次炮火的考验与历史耻辱的冲刷后，伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路。
材料主要强调了德国走和平合作之路才能迅速崛起。
题干材料在最后强调了“伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路”，ABC都不能体现材料中这个观点，故D符合题意。
故此题选D。
18．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，20世纪四十年代末美国的经济实力最强，是世界霸主。
20世纪七十年代末，日本上升为第二经济强国，欧共体的建立促进了欧洲的崛起，西欧和日本的经济获得迅速发展，从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立，但美国并没有丧失世界第一经济强国的地位，所以②美国已丧失了世界第一经济强国的地位表述错误，所以①③④正确，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
【点睛】
解决本题的关键是准确掌握图片信息。
19．B
解析：
B
【解析】
【详解】
依据题干关键信息“1948年后，美国好菜坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》、《红色威胁》等电影”并结合所学知识可知，这反映的现实背景是美苏冷战中的对峙。
二战结束后，美国对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。
这种政策被称为冷战政策。
1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。
1949年美国建立了北大西洋公约组织，以便加强对西方国家的控制。
针对北约组织的建立，1955年，苏联华沙条约组织成立。
从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，以苏联和美国为首的东西方两大集团对峙的两极格局最终形成。
故正确答案为B。
国际反法西斯联盟建立是1942年；“一超多强”局面形成、世界格局的多极化是在20世纪八、九十年代东欧剧变、苏联解体之后，ACD均与题干时间不符，故选B。
20．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干关键词“体现冷战思维”，结合所学可知，萨拉热窝事件是一战的导火线，不能体现冷战思维，故含有①的A不合题意；殖民体系瓦解体现的是亚非拉的新发展与题干无关，故含有④的BC不合题意；北约、华约的组建，标志两极对峙局面形成；修建柏林墙是冷战的影响，故D.②③符合题意。
故此题选D。
21．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，“柏林墙”是二战结束后，反法西斯同盟国美英法苏对德国本土实施分区占领，同时对德国首都柏林市也实行分区占领，后来英法美占领区合并成立资本主义国家联邦德国，苏占区成立社会主义国家民主德国，造成了两德的分裂，柏林市也被一堵钢筋水泥和铁丝网构成的高墙隔成东西两部分，这就是柏林墙，它是美苏冷战的产物和表现，B项符合题意；ACD三项的内容与题干的内容无关，排除；故选B。
22．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
1947年前后，美、英、法三国合并在德国的占领区，随后实行货币改革。
苏联指责西方的举动破坏了德国的经济统一。
1948年6月苏联主动出击，实施柏林封锁。
以美国为首的西方态度坚决，通过空中运输援助西柏林，并对苏占区反封锁，“柏林危机”爆发。
故美国飞行员霍尔沃森向西柏林运送生活物资的背景是“柏林危机”爆发，A项正确；1961年，民主德国为防止居民外流和西方势力的渗透，在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“柏林墙”,B项错误；华沙条约组织是为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟，1955年成立，C项错误；1955年，华约组织形成，标志两极格局形成，D项错误。
故选A。
23．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。
此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始，D项符合题意；A项是冷战时期的标志性建筑，排除；B项是冷战在经济上的表现，排除；C项是冷战在军事上的表现，排除。
故选D。
24．B
解析：
B
【解析】
【详解】
二战后，英、法等国实行社会福利政策，国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务,从而防止贫富分化，稳定社会秩序，这与材料中“防止人们跌入深渊”一致，故B符合题意。
社会扶贫制度是新中国改革开放时期的民生举措；“以工代赈”是20世纪30年代罗斯福新政的举措；计算机网络是第三次科技革命时期的科技成就。
故ACD不符合题意。
故选B。
25．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，埃及、巴拿马分别收回苏伊士，巴拿马运河主权是在第二次世界大战后取得的，ABC项都是第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量的表现。
所以D项符合题意，故选D。
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