写老师的作文200.docx
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写老师的作文200
写老師的作文200
篇一：
我的老师作文200字
我的老师作文200字
篇一：
我的老师作文200字
我的围棋老师雷老师，是一位三十多岁的中年围棋老师，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一双炯炯有神的眼睛，声音很响亮，对待同学们平易近人，对工作很负责任，真像父亲一样，照顾着每一个孩子。
雷老师专心致志，把我从起蒙班提高到中级班，使我的围棋突飞猛进，在几次比赛中都取得优异的成绩，在抚州市第六届围棋大赛中我在B组得第一名，雷廷军第三名，管超龙得d组第一名。
这样好的成绩都是由雷老师日日夜夜废寝忘食跟我们补课，不管风吹雨打都要送我们回家，这样好的老师能不尊敬他吗？
篇二：
我的老师作文200字
老师如春风，一阵清凉的春风，在校园里的松树间回荡，它轻轻拂过花一般的我们，微微地笑了。
我从一到五年纪没有换过老师，但有很多实习老师，每一个都令人刻骨铭心，不容忘记。
但我最喜欢的，却是严厉的柯老师。
她那张美丽的脸庞，使我感到了和善；她那双动人的眼睛，使我感到了>温暖；她那能说会道的嘴巴，又使我感到了热情。
她为我们日夜操劳，我感激不尽；她对我们的谆谆教导，我永世难忘！
老师像阶梯，带领我们天天向上；老师像红烛，领导我们走向前方；老师像园丁，给我们辛勤灌溉；老师还像太阳，给予我们最灿烂的阳光，让我们在阳光下茁壮成长！
老师，您的岗位永不调换，您的足迹却遍布八方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰！
篇三：
我的老师作文200字
我爱我的学校，因为他充满快乐和喜悦，他有一颗热爱祖国的心，他是个善良的心，老师就像妈妈一样关心我们，哺育我们成长，老师一天一天的看着我们成长，一天天看着我们长大，一天天看着我们学会关心他人，懂得孝敬父母，尊敬长辈，但老师的白发却一天比一天的多了。
学校就像是我们的家，五十六个民族是一家，五十六个民族五十六朵花。
老是是我
们的爸爸、妈妈，关心爱护你我他。
篇四：
我的老师作文200字
赵老师是我的语文老师，她四十多岁，中等身材，短短的卷发，显得很精神，一双明亮的大眼睛上架了一副眼镜，你们别看她年纪大，可是语文知识很渊博。
她的每一节语文课，都像是一场生动的“>故事会”，有时候赵老师为了让我们的语文课更生动、更有趣，她带着老花镜上网找课件，再把课堂搬到多媒体教室，语文课就更易懂、更有趣了。
赵老师还是拆字谜的高手，她把课后的生字，拆成字谜，让同学们去猜。
同学们都喜欢上语文课，喜欢赵老师。
篇五：
我的老师作文200字
朱老师是我们的语文老师，她有一双有神的大眼睛，一头乌黑的头发，她个头不高，但她走路挺有精神。
朱老师很有责任心，刚开始上课的时候，她总是要把以前讲的内容复习一遍，然后找几个同学回答她刚才讲的是什么，如果有同学还不会，下课后，朱老师会耐心地帮助他。
老师的性格有的“凶”，但她是全心全意的教我们。
我们假如有不会做的题目，老师会一一讲解给我们听，直到我们都听明白为止。
假如我们班有人不听讲，老师就会狠狠地向他瞪眼睛，让他站起来听课，等他认真听讲了就让他坐下。
我非常喜欢我们的朱老师。
篇六：
我的老师作文200字
我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。
她们教会我做人的道理。
她们每天给我们上课非常辛苦。
她们每一节课的下课都要和几杯水。
我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。
所以，我每天都很努力的读书。
我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。
于是，我就发誓要考个100分给老师看。
这样老师就不会失望。
所以，我每天晚上都复习。
期末考试我一定要拿到100分。
果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。
”我爱我的老师！
邓素芳老师和谢妙秀老师。
篇七：
我的老师作文200字
在我的生活中历程中，我遇到的老师很多，但最让我难忘的是小学五、六年级的>班主任——马敏老师。
她年轻漂亮，一头乌黑发亮的头发，白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。
现在想起来龙去脉都记忆犹新。
每逢佳节我都不由自主的想起这位老师，便安奈不住地给她发条短信表示祝福。
有时老师工作忙没回复，但过不久老师一定回复我的。
每次都少不了她对我的鼓励。
就在前不久，我想再读读六年级时马老师给我们摘录的诗词歌赋和一些颜语佳句，可是在我的书房里翻来覆去也找不到，当时差点把我急哭，因为除了奖状那也是相当于是老师留给我的一个纪念品，里面凝聚了她的心血和汗水。
妈妈建议我给马老师打个电话问她还好吗？
我把电话拨了好几次，终于还是挂了，生怕打扰了老师。
篇二：
我的老师（200字）作文
精选作文:
我的老师（200字）作文您是我的恩人，我的恩人是您。
至今，我还回想到您。
您对我的恩情，叫我怎能忘记。
小树的长大，有辛勤的园丁；我的成长，有您的一份力。
至今，我还回想起您，想起您对我的教育，让我感激不尽。
懵懂的女孩，已成知识的少女，一切都是您的给予。
要不是您，哪来今天成绩，千言万语涌上心头，只浓缩为短短地三个字：
感谢您！
初二:
仲佳熠
篇一：
我的老师作文
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！
”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。
她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：
很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。
她常挂在嘴边的一句口头禅是：
“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！
”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。
她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。
随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。
刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：
“上课！
”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：
“你们可不要让我抓住典型，都安静点！
”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。
唐老师叫他们站起来，说道：
“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！
”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。
这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：
“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！
”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。
被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：
“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！
”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。
在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。
之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
唐老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作业，她都认真批改。
同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。
有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。
做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！
可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。
我一抬头，正与那目光相遇。
那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。
我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。
我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。
下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。
我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。
我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。
在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。
唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：
“这才是个好孩子呢！
去吧，好好复习功课，祝你下次考好！
”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。
我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：
“谢谢您！
”可不
知为什么，却没说出来。
因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。
我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。
但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。
我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起?
?
一直到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹”。
从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆？
似乎有点太早了。
这足迹看来倒也不好找，从哪里开始？
就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。
头微微低了下去，不敢直视老师。
“没事儿，下次考好就行了，别哭了。
”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快了。
老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。
“哭吧！
哭吧！
哭出来心里会好受些！
顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。
“怎么了，今天和妈妈说傻话了？
”“嗯——”我用极小的声音回答道。
突然，上课铃响了。
“好了，别哭了，这不是你的性格啊！
回去上课吧！
”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。
办公室离教室只有几步的距离。
昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。
于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。
想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。
这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。
我恍恍惚惚地上完了一堂课。
下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。
我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。
“怎么回事啊，廖迅。
这不是你呀！
”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。
不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。
我竭力止住我的眼
泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。
“今天发生什么事情了？
怎么，missli骂你了？
”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。
我带着哭腔，我结结巴巴的说：
“今天?
?
和妈妈吵架了?
?
因为英语没有考好?
?
”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。
“就这事？
”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。
然后对我说：
“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！
”我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。
“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！
语文你不是学得很好吗？
怎么英语就?
?
”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我说不出话来。
我本来想说：
“是啊！
”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧！
”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？
”我摇头。
“他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。
你说说看这个人为什么这么聪明？
”吴老师问我。
我不敢看着老师的眼睛。
“因?
?
因为他认真学习了。
”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。
“是啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的！
”我听了老师的话后，一股莫名
其妙的暖流涌上心头。
滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。
后来李老师又把我叫到她的办公桌前。
和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。
吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：
“是啊，加油吧！
”李老师说“相信自己！
好吗？
”“好！
”我大声地回答。
那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。
自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。
老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。
提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。
她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。
她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。
而且在她身上还散发出青春的活力。
是她给了我们母亲般的爱。
记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。
那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。
有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。
这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。
在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。
渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。
在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。
就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。
他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。
慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。
“是啊，多好的一位老师啊！
”我不由得赞叹着。
她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。
回忆军训结束以后，开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。
上课的
也没有让您看到自己的劳动成果。
但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。
老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。
她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。
她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。
她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。
她，是一位多么可亲
可敬的老师啊！
我的老师作文600字
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。
他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。
但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。
开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。
很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。
我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？
孙涵泊！
孙老师，他是该做我的老师的。
幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。
阿姨问：
你不要？
他说：
“花疼不疼？
”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。
孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不斜视，双手打起节拍。
我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。
孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。
他爹问：
你来看什么？
他说：
“看写。
”再问：
写的什么？
说：
“字。
”又问：
什么字？
说：
“黑字。
”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：
“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，?
*******，******春?
，多好！
”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人哄然走散，他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：
“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗！
”现在的人很烦，似乎吃了zhà药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个上前制止的。
我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。
孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。
那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：
这是什么？
他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：
“妈妈的奶！
”说罢又忙他的操作。
?
?
孙涵泊没有世俗，他不认作神就敬畏，烧香磕头，也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我
没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。
我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。
我是诚惶诚恐地待我的老师的。
他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。
所以我没有理由不称他是老师！
我的老师也将不会只有我一个学生吧？
下页篇二：
我的老师作文600字
我的老师作文600字
老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他---何荣荣
他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！
有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：
＂杨佳获得了全班
比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课．．．．．．
＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？
＂我不要，我不服气！
＂＂对了，就是这样！
去放松一下吧！
＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！
原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦．
课上严父，课下好友，就是他，我的老师．
篇三：
我的老师_作文
我的老师
一
老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
我的老师是一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。
记得那天，我们正等着老师来上课。
忽然，门外一个响亮的声音打破了沉寂。
望着老师赤红的脸、那沧桑的肤色一看就知道老师是发高烧了。
再望着窗外电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛要掉下来了。
又一声巨响，天空被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下，雨点像子弹般射向大地?
?
?
同学们对不起，今天我迟到了。
?
激动、热爱?
?
一股脑涌上了我的心头。
老师拿出课本，在黑板上写起字来，给我们讲起课来。
她那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如母亲般给我们温暖?
?
窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖?
?
上完课后，我在老师旁边背课文，
篇三：
我喜欢的老师作文200字
我最喜欢的老师是我的班主任徐丽老师，他对我们很亲切，就像对待自己的孩子，每当我们犯了错误老师就会帮助我们改正错误。
我认为她是三年级最好的老师，我们学完一个课文老师就会给我们抄解词，形近字，多音字，近义词，反义词，。
好是对我们要求很严，我在上数学课的时候，同学有困难了，老师就会教会的同学教我们，让我们学会，这个老师教我们，让我觉得学习很轻松，很有趣，很快乐。
以后我会好好学习，长大有前途的话，我一定不会忘记老师的。
辽宁大连甘井子区知远小学三年级:
龙岳
篇四：
赞老师（200字）作文
精选作文:
赞老师（200字）作文
若你是一位园丁，我便是你辛勤栽培的花朵。
若你是一位工程师，我便是你正在修筑的高楼若你是一只春蚕，我便是你用生命做成的衣裳。
若你是一根蜡烛，我便是你用生命塑造的光明。
老师，您如一场春雨，绵绵不断的滋润着我们。
老师，您如一盏灯，照亮了我们模模糊糊的人生。
老师，您如一座钟。
敲醒了迷失的我、糊涂的我、误入歧途的我。
而我们最棒的成绩就是您唯一的索要。
陕西安康岚皋县铁佛小学六年级:
王倩倩篇一：
赞美老师的作文
您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。
就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！
啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。
您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！
加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！
刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！
有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！
吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。
花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。
而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长&hllip;&hllip;老师，太谢谢您了！
师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。
您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。
您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。
老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。
我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。
但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
敬祝郝老师
身体健康！
快乐幸福！
工作顺利！
一帆风顺！
一切都好！
您的学生：
xx
xx年xx月xx日您好。
时间过得真快啊！
一转眼，一个学期又快结束了。
通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。
您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：
上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。
办事情认真到位，能够
根据学生的特点来进行教育。
不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您辛苦了！
老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
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