三年级下册语文期末综合复习及答案往年真题北师大版.docx

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三年级下册语文期末综合复习及答案往年真题北师大版

2021年三年级下册语文期末综合复习及答案往年真题北师大版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.形近字组词。

摇（_________）浅（_________）载（_________）耍（_________）

遥（_________）线（_________）栽（_________）要（_________）

2.比一比，再组词。

瓣（_________） 蓬（_________） 姿（_________） 仿（_________）

辩（_________） 逢（_________） 资（_________） 方（_________）

3.比一比，组词语。

淹（_______）滔（_______）蜿（_______）验（_______）碌（_______）

掩（_______）韬（_______）婉（_______）检（_______）绿（_______）

4.细心辨一辨，再组词。

载（_________）孤（_________）浸（_________）遍（_________）

栽（_________）狐（_________）侵（_________）编（_________）

拼音词组

5.读拼音，写词语。

zhìhuìxīnshǎngqiānxūyuānyāngōuzhōu

hénjìǒuěrdàoyìngnuòruòguāngjié

jiājiébàozhúyùwàngxīshōuzhǔnquè

6.读拼音，写词语。

féizàoyíchuànmùwǎntòumíng

yǎngtóufēiyuèxīwànglāchě

7.看拼音写字词。

苍cuì（____）yín（____）白fěn（____）红huī（____）色

diào（____）鱼bǔ（____）鸟tōu（____）枣玩（____）shuǎ

演zòu（____）qiāo（____）击摇huàng（____）激liè（____）

shēn（____）缩明àn（____）ruǎn（____）硬轻zhòng（____）

8.读拼音写词语。

fúzhuānɡpènɡchùyàoshizhīzhū

yánliàojiùmìnɡǒuěrqiánɡbì

补全词语

9.补充词语，并按要求写词语。

A．春光（______）媚春华（______）实（______）桂飘香

B．张牙（______）爪面红（______）赤五谷丰（______）

C．上面词语描写人的动作的词语是（______），请你再写出一个这样的四字词语（_______）。

10.把词语补充完整，然后选择填空。

细（___）慢（___）（___）心（___）胆五谷（___）（___）

成（___）结（___）（___）头（___）脑层林（___）（___）

争（___）夺（___）（___）忙（___）乱秋风（___）（___）

1．为了早日完成这个工程，工人们在____地工作。

2．我看杂技表演看得____，生怕他们下来。

11.把下列四字词语补充完整，并填空。

①（______）言（______）语②欢蹦（______）跳

③目（______）口（______）④（______）分（______）秒

⑤耳（______）目（______）⑥一摇一（______）

（1）以上词语中ABAC式的词语有：

_________（填序号），我还能写一个：

_________。

（2）用词语④写一句话：

___________________________

12.先将ABB式的词语补充完整，再选词填空。

（_____）洋洋（_____）腾腾（_____）巍巍（_____）冲冲

（_____）悄悄（_____）荡荡（_____）糟糟（_____）哄哄

1．放学了,同学们都回家了,教室里（_______）的。

2．小花猫（_________）地趴在草地上晒太阳。

3．小弟弟太调皮了，把屋子里弄得（_________）的。

4．老奶奶八十多岁了，走起路来（_________）的。

5．这样（_________）地走，什么时候才能到学校呢?

6．上课铃响了，教室里还（_________）的，老师严厉地批评了我们。

7．教室里（_________）的，只听得见沙沙的写字声。

8．下雪了，小朋友（_________）地跑到雪地里玩耍。

句子训练营

13.按要求，改写句子。

1．小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。

（缩句）

______________________________________

2．那么长的头发拖在地上难道不难受吗？

（改为陈述句）

______________________________________

3．妈妈把背包里的东西分给小动物们。

（改成“被”字句）

______________________________________

4．祝贺父母生日的式样是多种多样的。

（修改病句）

______________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（缩写句子）

__________________________________

2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：

_______________________

（2）改为“被”字句：

_______________________

3．照样子写句子：

例：

那只灰雀在枝头歌唱。

那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（1）妈妈在公园里散步。

_________________________________________

（2）我们跟着老师去春游。

_________________________________________

4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。

（改为“被”字句）

____________________________________________

5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。

换个说法，意思不变：

_______________________________

6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

（仿写拟人句）

______________________________________

7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

仿写句子：

___________________________________________

8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。

改写成拟人句：

_____________________________________

15.照样子，改写句子。

例：

灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。

灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。

（1）小鸟在天上飞来飞去。

___________________________

（2）大熊猫在吃竹叶。

___________________________

例：

你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？

你看见过一只深红色胸脯的灰誉。

（3）这个男孩子难道不诚实吗？

___________________________

（4）你怎能不了解石头书的特点呢？

_________________________________

16.按要求写句子。

（1）海底的动物常常在窃窃私语。

（仿写拟人句）

___________________________________

（2）例：

赵州桥不但坚固，而且美观。

（用加点的关联词写句子）

___________________________________

（3）枣核说：

“大家都不用愁，我有办法！

”（改转述句）

___________________________________

（4）我推测蜜蜂可能一定找不到家。

（修改病句）

___________________________________

聪明小判官

17.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．京剧脸谱中，黑脸代表正直，红脸代表忠勇。

（________）

2．“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“因为”。

（________）

3．三毛趟水过河摔倒在河里，是打鱼的白胡子老爷爷救了他。

（________）

4．下雨天，三毛送小弟弟上学路上跌倒了，衣服全湿了。

太阳出来了，他们脱下衣服拧干，搭在竹竿上晾晒。

他们光着屁股躲在一座旧仓库里。

（________）

5．阿根饿极了抢火烧吃，结果被抓送给了巡警，巡警把他抓走了。

（________）

18.按照课文内容判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）

1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

（_______）

2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

（_______）

3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

（_______）

4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

（_______）

19.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．“乘坐”的“乘”读“chéng”。

（_____）

2．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。

（_____）

3．“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。

（_____）

4．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。

（_____）

5．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。

（_____）

20.判断是否比喻句。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（______）

2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（______）

3．二月春风似剪刀。

（______）

4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

（______）

阅读理解

21.阅读提升。

蜗牛（节选）

小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。

看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。

嘿，真是个胆小鬼！

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。

它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。

看得出，它爬得很努力。

好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。

我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。

我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。

我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。

谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：

“没关系，我没摔坏。

”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。

真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！

我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。

终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。

1．文中“潮湿”一词的反义词是（）

A．湿润B．干燥C．滋润

2．“我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。

”这句话体现了作者对蜗牛的（）

A．敬佩B．不屑C．不耐烦D．担心

3．“然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。

”这句话体现了作者对蜗牛的（）

A．敬佩B．恐惧C．不屑D．担心

4．对画线的句子理解正确的是（）

A．世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。

B．只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

C．只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。

5．读完短文后，我想对蜗牛说：

“__________________________”

22.阅读短文，完成练习。

念山归来思念山

①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。

以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。

念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。

山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。

待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。

③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。

路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。

我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。

④越过茶园，我们上到了观景台。

观景台是一个上下两层的大亭子。

绕着观景台转几圈，我心震撼：

风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。

纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。

在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。

此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。

1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。

（1）形容名声很大，远近都知道。

（_________）

（2）美好的东西太多，一时看不过来。

（_________）

2．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。

（_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台

3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（）。

A．规模宏大B．美丽如画C．层次丰富D．从容祥和

4．画“”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。

5．想象念山的美景，根据短文内容填空。

念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。

23.阅读下面的短文，回答问题。

（关注有新鲜感的词语和句子）

花之咏

[黎巴嫩]纪伯伦

①我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。

②我是一颗星星，从湛（zhàn）蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。

③我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。

④我是朋友间的一份礼品，我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。

⑤清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一起向它告别。

⑥草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。

我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕（lái）白天，为的是用他的独眼观看世界。

⑦我啜（chuò）饮露水的琼（qióng）浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。

我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。

1．从文中找一找，填一填。

（1）体会关于颜色的词语。

（________）的天幕（________）的地毯

（2）体会关于季节的词语。

冬天把我（______）春天把我（______）

夏天把我（______）秋天催我（______）

（3）体会表示动作的词语。

大自然把我（______）了出来，又把我（______）了回去，（______）在她的心室里。

2．品读文章，填一填。

（1）文章采用第一人称写法，文中的“我”就是花朵，第①一④段写花朵是一句话、________、大地的女儿、________、________、一件赠物。

（2）第⑤段写了花朵在清晨和________两个时间段的活动。

第⑥段第一句写了花朵在________、________两个地方的活动。

3．试着理解文章最后一句话，想想这句话表达了作者怎样的追求。

_____________________

24.阅读下文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音。

鼓得_______（圆圆园园）长______（chángzhǎng）耳朵

（那 哪）________朵白云  漂_______（piāo piào）亮

2．短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______和________、________、_______。

4．找出短文中写小白兔样子的词语。

___________________________

写作

25.按要求写作。

题目：

二十年后的我

提示：

1．同学们，你一定想象过长大以后的自己会成为什么样的人，经历什么样的事情，从事什么工作，对吗？

把你所想象到的内容写下来。

2．通过创设一个有趣的具体的情景，把时间、地点以及所发生的事情写清楚。

要求：

1．语句通顺，标点正确。

2．想象合理，内容具体、层次清晰。

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26.习作展示。

阅读下面的词语，你脑海中会浮现怎样的画面？

你想到了怎样的故事？

请你选几个词语，发挥想象，把故事写下来，然后给故事加上一个合适的题目。

山村里加油站小蜜蜂闹哄哄清晨

兴冲冲小女孩静悄悄花房子春天

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