南沙小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx

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南沙小学教师招聘考试真题及答案解析Word版

南沙2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

下列哪项属于真正的创造?

（　　）

单项选择题

A、鲁班发明锯子

B、高斯少年时做数字1～100的连加

C、找到远古时期的化石

D、陶渊明发现桃花源

2：

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。

（　　）

判断题

对

错

3：

个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。

单项选择题

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

4：

自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。

判断题

对

错

5：

个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（　　）。

单项选择题

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、名誉权

6：

阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。

阶段性活动主要分为工作型活动和（　　）。

单项选择题

A、班队会活动

B、竞赛型活动

C、值勤活动

D、晨会活动

7：

“学为人师，行为世范”的主要内容是（　　）。

单项选择题

A、教书育人

B、依法执教

C、廉洁从教

D、为人师表

8：

对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（　　）。

单项选择题

A、间接强化

B、直接强化

C、自我强化

D、替代强化

9：

被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。

单项选择题

A、戴望舒

B、徐志摩

C、胡适

D、闻一多

10：

孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

11：

画线是阅读时常用的一种精细加工策略。

（　　）

判断题

对

错

12：

感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。

（　　）

判断题

对

错

13：

以“教育的民主化”为教育特征的是（　　）。

单项选择题

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

14：

布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。

单项选择题

A、启发式教学

B、情境教学

C、合作学习

D、程序教学

15：

平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。

（　　）

判断题

对

错

16：

德育过程的矛盾包括（　　）。

多项选择题

A、教育者与受教育者的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与教学过程的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

17：

制约课程改革的三大因素是（　　）。

单项选择题

A、政治、经济、文化

B、社会制度、生产力发展水平、课程理论

C、社会、知识、儿童

D、教育目的、教育理念、课程理论

18：

在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表示），当要处理大量的学生成绩时，利用（　　）命令最为方便。

单项选择题

A、查找

B、条件格式

C、数据筛选

D、定位

19：

“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。

单项选择题

A、巴黎大学

B、剑桥大学

C、柏林大学

D、哈佛大学

20：

形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（　　）

单项选择题

A、早期的迁移理论

B、道德发展理论

C、动机理论

D、认知发展理论

21：

“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（　　）。

单项选择题

A、连续性

B、示范性

C、长期性

D、创造性

22：

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。

与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）。

单项选择题

A、专断型

B、放任型

C、无法确定

D、民主型

23：

学习英语单词，属于（　　）。

单项选择题

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、原理学习

24：

按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（　　）

单项选择题

A、0～1.5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

25：

“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。

”这种说法忽视了学生的（　　）。

单项选择题

A、能动性

B、向师性

C、可塑性

D、发展性

26：

问题行为与差生、后进生等问题学生的（　　）。

单项选择题

A、对象相同

B、概念不同

C、都是对学生的总体评价

D、都是一个教育性概念

27：

苏霍姆林斯：

基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（　　）。

单项选择题

A、严格要求

B、热爱学生

C、公正平等

D、赞赏引导

28：

教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。

这体现了教学的（　　）原则。

单项选择题

A、启发性

B、循序渐进

C、直观性

D、因材施教

29：

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）

单项选择题

A、复杂方案

B、学习计划

C、可行方案

D、思维程序

30：

1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。

南洋公学的创立者是（　　）。

单项选择题

A、盛宣怀

B、张之洞

C、张焕纶

D、康有为

31：

教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。

该教师的做法（　　）。

单项选择题

A、合法，有助于维护班级秩序

B、合法，对其他人有警示作用

C、不合法，教师没有罚款的权利

D、不合法，学校才有罚款的权利

32：

“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？

（　　）

单项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

33：

掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。

（　　）

判断题

对

错

34：

个体身心发展的一般规律有（　　）。

多项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

35：

“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。

”这是一种（　　）。

单项选择题

A、德育基本规律

B、德育基本途径

C、德育主要方法

D、德育主要原则

36：

在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（　）。

单项选择题

A、平等的

B、不平等的

C、对立的

D、互补的

37：

心理学具有（　　）。

单项选择题

A、只有社会属性，没有自然属性

B、只具有社会属性

C、只具有自然属性

D、既有自然属性，又有社会属性

38：

很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（　　）。

单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、沉思型

39：

“授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（　　）。

单项选择题

A、知识的传授

B、发展学生自身的能力

C、培养学生积极的心理品质

D、培养学生良好的思想品德

40：

毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（　　）。

单项选择题

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

41：

科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200—400天，所以获得的观察资料十分庞大。

经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。

这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。

然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗?

这段文字画线部分的意思是（　）。

单项选择题

A、不知道已接收到的电波源有没有讯号

B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号

C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源

D、已经收到讯号，但没有发现电波源的特征

42：

（　　）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

单项选择题

A、选修课程

B、研究型课程

C、显性课程

D、活动课程

43：

在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（　　）

多项选择题

A、华生

B、荀子

C、孟子

D、欧文

E、洛克

44：

（　　）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

45：

创造性思维的核心是（　　）。

单项选择题

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

46：

“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（　）。

单项选择题

A、独特性

B、自主性

C、发展性

D、主体性

47：

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（　　）。

单项选择题

A、陶冶教育

B、榜样示范

C、实际锻炼

D、品德评价

48：

皮亚杰的道德发展阶段论包括（　　）。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

49：

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。

单项选择题

A、操作方向

B、原型操作

C、原型内化

D、原型定向

50：

结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）

多项选择题

A、积极原则

B、动机原则

C、结构原则

D、程序原则

E、强化原则

51：

形状知觉形成的关键期是（　　）

单项选择题

A、2岁

B、4岁一5岁

C、4岁

D、6岁

52：

教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。

．（　　）

判断题

对

错

53：

无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是（　　）。

单项选择题

A、学生生活世界存在的问题

B、严格要求

C、学生科学世界存在的问题

D、学习榜样行为

54：

一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（　　）。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、沉思型

D、冲动型

55：

“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?

（　　）

单项选择题

A、儒教

B、清真教

C、道教

D、佛教

56：

古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（　　）

单项选择题

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、德谟克利特

D、柏拉图

57：

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（　　）。

单项选择题

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

58：

发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（　　）。

单项选择题

A、鲍林

B、莫塞莱

C、波尔

D、伦琴

59：

“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（　　）。

单项选择题

A、正加速

B、负加速

C、不变

D、减速

60：

课的类型是由（　　）课的种类。

单项选择题

A、教师备课时决定的

B、教学任务决定的

C、学生的学习过程决定的

D、教学的阶段性决定的

1：

答案A

解析真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

2：

答案正确

解析

3：

答案D

解析主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。

4：

答案错误

解析

5：

答案B

解析

6：

答案B

解析阶段性活动主要分为工作型活动和竞赛型活动。

7：

答案D

解析

8：

答案C

解析本题考查的是自我强化的概念。

9：

答案A

解析戴望舒，中国现代派象征主义诗人。

他的代表作有《雨巷》，并因此被称为“雨巷诗人”。

所以选择A选项。

10：

答案D

解析由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

11：

答案错误

解析画线是一种复述策略的具体方法。

12：

答案错误

解析理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。

13：

答案D

解析

14：

答案A

解析布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。

15：

答案正确

解析略。

16：

答案A,D,E

解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

17：

答案C

解析制约课程的主要因素：

（1）一定历史时期社会发展的要求与提供的可能；

（2）一定时代人类文化及其科学技术发展水平；（3）学生的年龄特征和知识、能力基础。

概括来说，即社会、知识、儿童。

18：

答案B

解析在Excel中，通过“格式”“条件格式”命令，可以将符合规则的单元格内容突出显示。

19：

答案C

解析

20：

答案A

解析早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。

（本解析由张恩凯提供）

21：

答案D

解析

22：

答案A

解析专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，学生表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。

从题干可以看出，该领导类型属于专断型。

23：

答案B

解析

24：

答案A

解析

25：

答案A

解析题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。

26：

答案B

解析问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。

差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。

27：

答案D

解析苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生优点的基础上对学生进行促进和引导。

故选D。

28：

答案D

解析因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。

29：

答案A

解析考查学习策略定义，应识记。

30：

答案A

解析南洋公学的创立者是盛宣怀。

31：

答案C

解析教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。

32：

答案A

解析

33：

答案正确

解析

34：

答案A,B,C,D,E

解析略。

35：

答案C

解析

36：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】在现代社会中，教师与学生家长的社会地位是平等的。

教师是教学的主导，学生是学习的主体。

37：

答案D

解析心理学兼有自然科学和社会科学的性质，是一门中间（或边缘）科学。

38：

答案A

解析

39：

答案B

解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。

40：

答案A

解析1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一个教育方针。

41：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】从文段中“经过筛选，才获得了这37个讯号”可以看出，已经收到讯号，排除A、B两项。

画线部分句子的主干为“至今还未发现电波源”，即不能确定接收到的讯号的电波源，C选项正确。

42：

答案C

解析题干描述的是显性课程的概念。

43：

答案A,B,E

解析

44：

答案E

解析

45：

答案B

解析创造性思维的核心是发散性思维。

46：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就好像他们的外貌各不相同一样，这句话提示在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。

47：

答案A

解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。

48：

答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。

49：

答案B

解析

50：

答案B,C,D,E

解析掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。

51：

答案C

解析2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。

（本解析由张恩凯提供）

52：

答案正确

解析

53：

答案A

解析

54：

答案B

解析场独立型的学生偏爱理科和自然科学，关心抽象的概念和理论，喜欢独处，社会敏感性差，不善于社交。

55：

答案B

解析“三教”一般指儒教、佛教和道教。

故选B。

56：

答案A

解析苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。

57：

答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

58：

答案B

解析莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。

59：

答案B

解析遗忘的趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速。

60：

答案B

解析课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。

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/>第2篇南沙2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：

根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（　　）

单项选择题

A、代表学习

B、机械学习

C、命题学习

D、概念学习

2：

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）。

单项选择题

A、初等教育普及教育

B、义务教育普及基础教育

C、平民教育普及国民教育

D、普及教育普及义务教育

3：

根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（　　）。

单项选择题

A、治疗性辅导

B、发展性辅导

C、主体性辅导

D、个别化辅导

4：

节俭属于性格的（　　）特征。

单项选择第3篇南沙卫生系统招聘2021年考试真题及答案解析【下载版】1：

具有蛋白质四级结构的蛋白质分子，在一级结构分析时发现（　　）。

单项选择题

A、具有一个以上N端和C端

B、只有一个N端和C端

C、具有一个N端和几个C端

D、具有一个C端和几个N端

E、一定有二硫键存在

2：

下列能用来填充硬胶囊剂的药物有

多项选择题

A、药材细粉

B、中药浸膏粉

C、药材提取液

D、药物乳浊液

E、药材提取物加辅料制成的颗粒

3：

“五志相胜”，“怒”所胜的“志”是

单项选择题

A、恐

B、惊

C、思

D、悲

E、忧

4：

双黄连注射液的使用注意事项有

多项选择题

A、单独使用

B、慎合用药

C、与他药联用，需间隔时间

D、用法用量

经典条件反射的创始人是（　　）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、华生

2：

学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。

（　　）

判断题

对

错

3：

教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。

（　　）

判断题

对

错

4：

在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（　　）。

单项选择题

A、实验法

B、发现法

C、参观法

D、读书指导法

5：

《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（　　）

多项选择题

A、宪法依据

B、立法者的主观见解

C、政策依据

D第5篇南沙2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

2：

某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（　　）。

单项选择题

A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏

B、让学生平躺，按摩抽筋部位

C、让学生下床，站直抽筋的腿

D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿

3：

“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。

单项选择题

A、顺序性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

4：

“月明星稀”这是（　　）现象。

单项选择题

A、感觉适应

B、感觉对比

C、感觉后效

D、继时对比

第6篇南沙事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：

在新一轮没有硝烟的经济战场上，经济增长将主要依靠科技进步．而解剖中国科技创新结构，可以看出，在中国并不缺乏研究型大学、国家实验室，最缺乏的是企业参与的研究基地以及研究型企业．企业资助、共建、独资创立的科研机构．像美国的贝尔实验室，就是这种研究基地．这段文字的主旨是：

（）

单项选择题

要充分发挥企业在科技创新中的重要作用

中国不缺乏研究型大学，缺乏的是研究型企业

加强企业参与的研究基地建设是中国经济腾飞的必经之路

企业资助，共建、独资创立的科研机构是提高企业效益的关键

2：

同种物质内部相邻部分之间的相互吸引力叫内聚力，两种不同物质接触部分的相互吸引力叫附着力。

在内聚力小于附着力的情况下，就会产生“浸润现象”。

根据以上信息，下列说法正确的是（）。

单项选择题

雨衣不透水的原因是由于附着力大于内聚力

经过防水剂