医学院学生综合评价实施细则试行稿.docx
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医学院学生综合评价实施细则试行稿
绍兴文理学院医学院学生综合评价实施细则
（试行稿）
为全面落实以“学生为本”的工作理念，引导学生全面发展、个性发展、专长发展和卓越发展，根据《绍兴文理学院学生综合评价办法》（绍学院发〔2008〕107号），结合我院实际，特制定本实施细则。
一、评价目的
（一）通过评价引导学生全面发展、个性发展、专长发展和卓越发展。
（二）通过评价全面掌握学生在各个方面的具体表现，为学生评奖、评优、政治审查、就业推荐提供依据。
二、评价内容
主要评价一学期来，学生在德育、智育、体育和能力等四个方面的综合表现。
三、评价办法
（一）学生综合评价以班级为单位，在每学期开学后第一周进行。
每学期一次，每学年进行总评。
（二）学生综合评价以记实为主，小组评议为辅。
（三）学院成立学生综合评价领导小组，其成员由分管学生工作副书记、班主任、辅导员（分团委书记）、教师代表、学生代表组成，负责评价工作的指导、检查和监督等工作。
各班应成立班级评价小组，以班主任为组长，成员由民主选举的学生代表5-7人组成（班长、团支部书记为当然成员），负责与评价相关信息的收集登记及期末评价。
班主任要全程参与评价工作，对评价过程、评价结果负全责。
（四）班级评价小组的评价结果经公示无异议后报学院学生科，学生科在汇总审查后交校学工部并存入学生档案。
（五）在评价过程中各学院学生科接受学生对评价工作的各类投诉。
四、评价标准
（一）分值比例
年级
德育
智育
体育
能力
一年级
评价结果作为评奖评优的准入条件，不列入学生综合评价总分。
75％
10％
15％
二年级
75％
10％
15％
三年级
65％
10％
25％
四年级
55％
10％
35％
注：
五年制学生四年级智育、体育、能力的评分标准为65％、10％、25％。
（二）分值计算
1．体育、能力积分分值均不设上限，体育（三、四、五年级不开体育课）和能力设基础分80分，体育、能力积分等于基础分+评价分。
2．智育积分等于学期各科考试成绩的加权平均分。
3．学期综合评价总积分=智育积分×该年级分值比例+体育积分×该年级分值比例+能力积分×该年级分值比例。
4．学年综合评价总积分=（第一学期综合评价总积分+第二学期综合评价总积分）/2
5．毕业生评价总积分，以在校六学期（五年制为八学期）的综合素质测评平均分总排名为准，将作为优秀毕业生评选的主要参考依据。
毕业生最后一学期如有卓越表现，由学院评价领导小组讨论在毕业生综合评价总积分中加入适当分值。
五、评价指标
（一）德育
评价指标
评价内容
分值标准
志存高远
坚定信念
1.政治上积极要求进步，递交入党申请书者（递交当学期）
+1
2.参加党章学习小组、党校、预备党员培训班结业并被评为优秀学员者
+2
3.参加团校学习，通过考核并被评为优秀学员者
+1.5
热爱祖国
服务人民
4.青年志愿者工作考核
优秀者
合格者
+3
+1
5.积极参加捐款、捐物等献爱心活动，青年志愿者活动
（视具体情况由班级确定范围，该项每人累计不超过2分）
+1/人次
6.参加义务献血（累计不超过2分）
+1/人次
7.受到校、院通报表扬（表彰）
+8、+5/人次
勤奋学习
自强不息
8.参加各类学科竞赛（以校、院公布正式参赛名单为准）
+2/人次
9.参加各类讲座
（以校、院统一组织，学院认定为准,累计不超过2分）
+0.5/人次
10.无故缺席院、班、团政治集体活动者（以查实为准）
-1/人次
11.无故旷课者（以查实为准）
-2/人次
12.上课迟到者（以查实为准）
-0.5/人次
遵纪守法
弘扬正气
13.《学生手册》考试成绩在班级前15%者、不及格者（考试当学期）
+1、-1
14.携带早餐进入教室（以查实为准）
-0.5/人次
15.因违反有关日常管理情况受通报批评者
-2/人次
16.校、院相关部门检查寝室卫生不合格，受通报批评
寝室长
成员
-1.5/人次
-1/人次
17.寝室内使用大功率电器受通报批评者
-2/人次
诚实守信
严于律己
18.拾金不昧者或其它好人好事
+1～3（视情况而定）
19.未经请假夜不归宿
-10
20.无故延迟返校（未请假）
-2/人次
21.拖欠学费者（包括除贷款金额外仍拖欠学费者，以计财处帐单为主）
-2
明礼修身团结友爱
22.在寝室评比活动中被评文明寝室
寝室长、成员
+2，+1
23.寝室成员互帮互学，学期内无成员学习成绩不及格（每位成员均加分）
+1
勤俭节约艰苦奋斗
24.被各部门评为优秀勤工助学、优秀义工者
+2
强健体魄热爱生活
25.当学期体育成绩或体能测试不合格
-1
26.无故当学期不参加文体活动者
-1
其它特殊情况由学生工作小组酌情给分。
基础分
80
1．德育评价结果作为评奖评优的准入条件，不列为学生综合评价总分。
2．德育素质分＝基础分+德育记实考评分+班级评价小组考评分。
3．班级评价小组考评分，由班级评价小组根据学生平时表现打分，最高不超过5分。
4．德育评价设优秀、良好、合格、不合格四等，其中优秀等级不超过班级人数的40%。
5．德育评价过程中如减分对象为党员、入党积极分子，则按照原分数的1.5倍减分。
6．如有以下情形之一者，德育评价最高为合格：
（1）受学校警告及以上纪律处分；
（2）参加非法宗教组织、游行示威、传播不良信息等活动；
7．有违反法律行为者德育评价为不合格。
（二）智育
1．智育素质分=∑（单科考试成绩*学分）／∑学分
2．考试成绩和课程学分以教研科所出数据为准。
（三）体育
评价指标
分值标准
体育
比赛
1.国家级，第1到3名
第4到8名
+10，+8，+6
分别+5
2.省级，第1到3名
第4到8名
+7，+6，+5
分别+4
3.市级，第1到3名
第4到8名
+6，+5，+4
分别+3
4.校级，第1到3名
第4到8名
+5，+4，+3
分别+2
5.院级，第1到3名
第4到8名
+3，+2，+1
分别+0.5
其他
6.参加各级体育比赛（未获奖）
（累计不超过5分）
+0.5/人次
7.参加校体育集训队、运动队者
（训练时间不少于1个月，累计不超过4分）
+2/人次
8.参加学院体育集训队、运动队者
（训练时间不少于1周，累计不超过2分）
+1/人次
基础分（一、二年级体育课程考核成绩）
基础分（三、四年级不设体育课）
80
1．体育比赛包括集体项目和个人项目。
2．“其他”项目内的加分与“体育比赛”项目内的加分可重复加分。
3．同一项目在同一测评期内加分值以最高获奖的加分值为准，不重复加分；凡破纪录者在名次分上再加2分。
（四）能力
评价指标
分值标准
专业
技能
1.英语四级（以学校划定分数为准）合格
优秀（可每学期加分）
+1
+3
2.英语六级（以学校划定分数为准）合格
优秀（可每学期加分）
+4
+6
3.省计算机三级或普通话一乙以上（可每学期加分）
+2
4.科研立项，国家级
省级
市级
校级重点、一般
院级重点、一般
（项目负责学生加满分，其他参与学生最高加满分50%的分值，其他参与学生的具体分值由项目负责学生分配，分配清单需由指导教师和所有参与学生签字认可，并将具体分配清单提交相关班级，立项年、结题年均可加分）
+20
+15
+5
+3、+2
+2、+1
5.公开发表学术类文章
核心期刊（学校认可，第一、第二作者、其他作者）
非核心期刊（第一作者、其他作者）
+10/篇、+8/篇、+3/篇
+5/篇、+1/篇
6.各类专业技能竞赛（经学院认定）
国家级，一、二、三等奖
省级，一、二、三等奖
市级，一、二、三等奖
校级，一、二、三等奖
院级，一、二、三等奖
其他
+20、+18、+16
+15、+12、+10
+8、+6、+5
+5、+4、+3
+3、+2、+1.5
+0.5
非
专业
技能
7.各类文化艺术类竞赛（经学院认定）
国家级，一、二、三等奖
省级，一、二、三等奖
市级，一、二、三等奖
校级，一、二、三等奖
院级，一、二、三等奖
其他
+10、+8、+7
+8、+6、+5
+5、+3、+2
+2、+1.8、+1.5
+1.5、+1.3、+1
+0.5
8.各类报刊杂志上发表文章（非学术类）
市级及以上刊物
校报
校级部门刊物、院报及院级刊物（累积不得超过2分）
+8—10/篇
+3/篇
+1/篇
9.获得各类等级证书、技能资格证书、培训结业证书（证件类别由学院确定，限当学期加分）
+2/证
10.荣获各类先进荣誉称号者
国家级
省级
市级
校级
院级
校、院职能部门
+15
+10
+8
+5
+3
+2
11.社会实践先进个人，国家级
省级
市级
校级
院级
+15
+10
+5
+2
+1
12.担任各级学生干部、干事满一学期且考核优秀，合格
学生会主席、副主席、团委副书记
团委、学生会各部门部长（主任）
团委、学生会各部门副部长（副主任），各班班长、团支书
社团负责人、楼长
团委、学生会干事，层长，其他班干部（包括寝室长）
+6，+5
+5，+3
+3，+2
+2，+1
+1，+0.5
13.参加社团满一学期且考核优秀，合格
+0.5，+0.3
14.组织学生活动、创业实践、软件设计等卓有成效，意义重大，有影响力（由学生向学院申报，学院认可，不超过8分）。
+2/项
基础分
80
1．若担任多个干部职务，分数可累加（累加分最高不超过6分）。
2．任期未满一学期的学生干部，加分按时间比例折算（一学期按五个月计）。
3．若竞赛成绩按名次记，则第1名视同一等奖，第2、3名视同二等奖，第4、5、6名视同三等奖，其余名次视同优秀奖。
4．所有获奖或证书均以当学年为准，且必须提供相关证明材料。
5．同一内容的作品以最高获奖级别为准，不重复加分。
六、附则
本实施细则自公布之日开始执行，由医学院学生科负责解释。
二○○九年三月十日
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