《艾青诗选》中考试题答案 7.docx

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《艾青诗选》中考试题答案7

《艾青诗选》中考试题答案7

一、名著阅读题

1.阅读下面名著片段,回答问题。

(甲)

一个浪,一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫,散开……

它的脸上和身上

象刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑,看着海洋……

——(选自《艾青诗选》)

(乙)他们有着顽强的忍耐力,能够毫无怨言地承受艰难苦困,是不可战胜的力量。

这在长征中已经得以体现——他们在各方面经受了严酷考验,他们长时间露宿野外,吃的是粗劣的食物,但仍然团结在一起,表现出一支强大军事力量应有的面貌。

……在高将军的唱片里,只有两张唱的是法国歌曲,其余的都是中国歌曲。

法国唱片中,有一张唱的是《马赛曲》和《蒂珀雷里》,另一张唱的是一首法国滑稽歌曲。

尽管吃惊的听众们一个词也听不懂,这两张唱片却惹得他们哄堂大笑。

——选自《红星照耀中国》

(1)甲文段中的“它”是___________;乙文段的作者是______________,乙文段中的“他们”指______________________。

(2)请结合甲、乙选段内容,写出你由“它”和“他们”这两个文学形象获得的个人成长方面的感悟。

___________________________________________________________________

2.根据名著内容填空。

(1)“耗国因家木,刀兵点水工。

纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是______(填人名)。

(2)20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“______”。

他借助前者这一意象,表达了对下层人民命运的悲悯和对国家命运的忧伤,借助后者意象表达了对驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

3.名著阅读

《镜子》

(写于1979年)

仅只是一个平面

却又是深不可测

它最爱真实

决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的人

谁都能从中发现自己

或是醉后配颜

或是鬓如霜雪

有人喜欢它

因为自己美

有人躲避它

因为它直率

甚至会有人

恨不得把它打碎

艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后,诗人“归来”,诗风也发生了很大的变化。

诗句变得更整齐,____________________________,____________________________。

试以《镜子》为例,作简要鉴赏。

4.班级举办“轻叩诗歌的大门”读书活动。

请你以《艾青诗选》为例,从下面三个专题中选取一个,写一篇发言稿,在班级读书会上,谈感悟。

(不少于150字)

专题一:

独特的意象与主题

专题二:

忧郁的诗绪

专题三:

朴素、口语化语言

5.名著阅读。

快起来

快起来

快从枕头里抬起头来,

睁开你的眼看见我的到来。

让你们的心像小小的木板房,

打开它们的关闭了很久的窗子,

让我把花束,把香气,把亮光,

温暖和露水撒满你们心的空间。

(1)这是选自()的《太阳的话》,他的成名作是《》。

(2)全诗运用修辞手法以及作用是什么?

6.根据名家点评,有针对性地赏析艾青诗歌。

艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。

——聂华苓。

请以《复活的土地》为例,说说你对聂华苓这句话的理解。

(选择其中一点阐述即可)

附:

《复活的土地》

腐朽的日子

早已沉到河底

让流水冲洗得

快要不留痕迹了;

河岸上

春天的脚步所经过的地方,

到处是繁花与茂草;

而从那边的丛林里

也传出了

忠心于季节的百岛之

高亢的歌唱。

播种者呵

是应该播种的时候了,

为了我们肯辛勤地劳作

大地将孕育

金色的颗粒。

就在此刻,

你——悲哀的诗人呀,

也应该拂去往日的忧郁,

让希望苏醒在你自己的

久久负伤着的心里:

因为,我们的曾经死了的大地,

在明朗的天空下

已复活了!

——苦难也已成为记忆,

在它温热的胸膛里

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937年7月6

7.阅读下列名著选文,按文后要求做题。

初升的太阳

照在我们头上

照在我们的久久地低垂着

不曾抬起过得头上

太阳照着我们的城市和村庄

照着我们的久久地住着

屈服在不正的权力下的城市和村庄

太阳照着我们的田野、河流和山峦

照着我们的从很久以来

到处都蠕动着痛苦的灵魂的

田野、河流和山峦……

(1)以上诗歌节选自《向太阳》,这首诗收录在《_________________》,作者是____________,其成名作是《____________________》。

(2)阅读诗歌要注意把握诗歌的意象。

阅读《向太阳》就要注意把握__________这一意象,理解诗人___________________________________________。

8.名着阅读

(1)本学期我们学过的课文是艾青的哪首诗?

他的成名作是哪首诗?

(2)读书要讲究方法,读诗歌也是如此,请你概述读现代诗歌要注意哪几点?

9.诗人艾青堪称现代君子之儒,其诗借助_______、______等意象表达了深厚的爱国情和对光明的向往。

10.下列诗句均选自《艾青诗选》,其中哪一项与另两项不属于同一时代呢?

请先选择,再简述理由。

A.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……

B.这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。

C.离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进。

选项(_______),选择理由:

________________________________

11.下列对名著的表述,不正确的一项是()

A.《艾青诗选》是艾青的诗歌选集,艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。

B.《大堰河,我的保姆》这首诗抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

这是他的成名作,发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。

C.《水浒传》的作者是元末明初的罗贯中,这是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

D.青面兽杨志押送生辰纲被晃盖、吴用等人设计夺走,小说中与他相关的情节还有杨志卖刀。

12.小文决定在活动中为大家朗读爱国诗歌片段,请你指导他诵读。

我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡/我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族

以上诗句节选自_____________(填作者)写的诗歌《北方》,朗读上面的诗句时,语速要_____________,要读出_____________(填情感)。

13.根据阅读积累,回答问题。

作品

文段

问题

《______》

请你忠实于时间的诗人/带给人类以慰安的消息/请他们准备欢迎,请所有的人准备欢迎/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来

①这是从哪一首诗中节选的诗句?

《水浒传》

雾鬓云鬟娇女将,凤头鞋宝镫斜踏。

黄金坚甲衬红纱,狮蛮带柳腰端跨。

巨斧把雄兵乱砍,玉纤手将猛将生拿。

天然美貌海棠花,一丈青当先出马。

②说出文段描写的人物名字及特点。

14.(朗诵诗歌)《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍,在这次建党100周年活动上,你将朗诵一首艾青的诗。

请根据要求完成下面两个相关活动。

(1)请你从下列诗句中,选出不是艾青创作的一项(_____)

A.所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。

B.大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。

C.中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……

D.连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

(2)你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》,下面是诗歌节选,你认为选择哪种语气语调来朗诵,才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。

(_____)

毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰!

A.沉痛、伤感B.忧愁、哀婉C.激昂、深情D.惆怅、婉转

15.艾青诗歌中的意象非常鲜明,具有象征意义。

请品读下面这首诗歌,说说诗人借助了什么意象,这个意象具有怎样的象征意义。

仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪

有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎

这首诗中,诗人借助了______这一意象,它的象征意义是:

________。

16.下列对名著表述不正确的一项是()

A.《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作,这些诗作的特点是力量雄浑,语言直截了当,意象强烈鲜明。

B.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,它讲述了一个神奇的故事:

一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行。

C.《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。

D.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。

主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

17.下列关于名著的内容说法正确的一项是()

A.《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事件分别是:

千里走单骑,华容道义释曹操,过五关斩六将,败走麦城,水淹七军。

B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编,书信中,谈到祖国的时事政治,对傅聪日常安排的建议,及傅聪留学所在国的看法。

C.《海底两万里》书中的人物寥寥,有名有姓的只有四个半,其中潜艇的主人是尼摩船长,他会说的四种语言是法语、德语、英语和俄语。

D.《艾青诗选》中的诗歌的艺术特性要素是忧郁,我们叫它“艾青式的忧郁”,给予读者一种深沉的力量。

诗的中心意象之一是太阳,如《向太阳》和《黎明的通知》等表现诗人对于光明,理想,美好生活的不息追求。

18.有关《艾青诗选》,下列说法有错的一项是()

A.艾青的长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

《雪落在中国的土地上》一诗,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。

B.艾青前期诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”,借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗,坚持斗争、争取胜利的美好希望。

如《光的赞歌》,就是赞美“光”带来的希望,希望抗战早日胜利。

C.1978年后,艾青的诗风发生很大的变化,字里行间饱含着睿智哲思。

《镜子》一诗中,因为它真实、直率,从不掩饰,所以有人喜欢它,有人躲避它,通过镜像反观人生,充满哲理,饶有趣味。

D.擅长绘画的艾青,他的诗歌还明显地表现出“诗中有画”的特点,如《刈草的孩子》中,诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”和结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛,寥寥几笔,形神毕现,作者的情思也尽在其中。

19.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()

A.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。

C.“当死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着高傲自负,自不量力的人们。

20.阅读下面艾青《鱼化石》中的诗句,请你在初中阶段的必读书目中选一个适合的人物,结合具体情节,说说他(她)的经历是如何印证《鱼化石》诗句的精神内涵的。

活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥干净。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

 

一、名著阅读题

1.

(1)礁石斯诺红军战士

(2)要点:

①坚强不屈、不屈不挠、顽强坚毅、不向命运低头;②自信、乐观。

【详解】

(1)本题考查对《艾青诗选》和《红星照耀中国》两部名著内容的

解析:

(1)礁石斯诺红军战士

(2)要点:

①坚强不屈、不屈不挠、顽强坚毅、不向命运低头;②自信、乐观。

【详解】

(1)本题考查对《艾青诗选》和《红星照耀中国》两部名著内容的阅读了解情况。

甲诗描写的是:

海浪以排山倒海之势,一个浪头接着一个浪头无休止地扑向礁石,想淹没它,冲垮它,击碎它,但每一次都被礁石击得粉碎。

礁石尽管伤痕累累,但它依然坚定,笑对恶浪。

表现出坚强不屈,笑对生命的苦难的硬汉子、大丈夫的形象。

里面的“它”,指的是“礁石”;

乙文选自《红星照耀中国》,又名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实地记录了自1936.6-1936.10在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

从“这在长征中已经得以体现——他们在各方面经受了严酷考验,他们长时间露宿野外,吃的是粗劣的食物,但仍然团结在一起,表现出一支强大军事力量应有的面貌”知,这里的“他们”是指红军、红军战士;

(2)本题考查理解运用能力。

“它”和“他们”分别指“礁石”和“红军战士”,结合两者身上的“坚强不屈、不屈不挠、顽强坚毅、不向命运低头”及“自信、乐观”的精神,谈一谈自己看法即可,注意言之有序,言之有理。

示例:

浪花无止境地扑向礁石,如同刀在脸上和身上,然后,礁石巍然不惧,把浪花打成成碎沫,这是何等的自信和坚强;同样,我们的红军战士在长征中,长时间露宿野外,吃的是粗劣的食物,但仍然团结在一起。

这是一支强大的军队,面对困难,乐观面对,顽强地在困境中生存下去。

礁石和红军战士告诉我们,即使困难再多、环境再差,只要心中怀着必胜的信念,用自己的精神和意志顽强以对,就没有克服不了的困难。

2.

(1)宋江

(2)太阳

【详解】

(1)根据“家木”二字,即宝盖头下加一木,可以得出“宋”字,根据“点水工”三字,可得出“江”字。

合起来为:

宋江。

“纵横三十六”,即是宋江起义共三十六人

解析:

(1)宋江

(2)太阳

【详解】

(1)根据“家木”二字,即宝盖头下加一木,可以得出“宋”字,根据“点水工”三字,可得出“江”字。

合起来为:

宋江。

“纵横三十六”,即是宋江起义共三十六人之数。

“播乱在江东”指宋江起义于山东境内的梁山泊。

这首童谣宋江上梁山举义旗反叛朝廷。

(2)本题考查文学常识。

艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。

“土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。

爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,把这种感情表达地最为淋漓尽致的,是他的《我爱这土地》。

“为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱的深沉”,这两句诗真实而朴素,却是来自诗人内心深处,来自民族生命深处,具有不朽的艺术生命力。

在他的成名作《大堰河——我的保姆》中,“大堰河”就是人民的化身,是中国农民的化身,不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱,同时还有对他们命运的关切与探索。

“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:

对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。

在诗人眼中,“太阳”这一永恒主题,是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征,它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。

这一时期,写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。

《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生,揭示了中国革命前进的方向,寄托了诗人对光明、理想的热切追求。

《黎明的通知则》是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临。

3.诗情变得更深沉,诗意变得更警策。

示例:

《镜子》中,写镜子“是一个平面,却又是深不可测,因为它真实、直率,从不掩饰”,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”。

这样的哲理小诗,通过镜像来反观人生,充满哲理

解析:

诗情变得更深沉,诗意变得更警策。

示例:

《镜子》中,写镜子“是一个平面,却又是深不可测,因为它真实、直率,从不掩饰”,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”。

这样的哲理小诗,通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味。

【详解】

本题考查名著阅读。

此题考查的是与艾青诗歌创作有关的文学常识。

1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,诗句变得更整齐,诗情变得更深沉。

复出后的艾青写的是《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》《在浪尖上》《古罗马大斗技场》等“归来的歌”。

诗歌创作中还明显表现出诗中有画的特点。

他在古稀之年完成了向“诗坛泰斗”的最后攀登。

《镜子》鉴赏:

这是一首咏物的哲理小诗,诗人以偶行的简短诗节构筑全篇,其中前三节从正面描述镜子的特征,后面四节则写镜子的遭遇。

关于镜子的特征,诗人只有“一个平面”、“最爱真实”、“忠于寻找它的人”等非直接性描述的寥寥几行。

在诗人的目光里,镜子意象已从具体物象剥离出来,成为一种理性参照物,况且镜子本身也无须多费笔墨。

然而,诗人并未落入直切的理性陷阱,相反赋予诗行以奇特的审美效应。

如,第一节诗中“仅是一个平面/却又是深不可测”两句,将“平面”和“深不可测”形成鲜明对比:

前者是一目了然,后者却无法把握;前者是纯粹表象的写实,后者却是深层蕴含的开掘,熔入了诗人的感触。

“它最爱真实/决不隐瞒缺点”,在理性的延续中,诗人继续沿着意象深层展开诗意。

平面的反射,直来直去,毫无掩饰躲闪,这就是真实。

在它的面前,谁都能够看清自我,不论是沉醉后的红颜,还是岁月老去的白发。

正因为如此,有人从它身上找见了自己的美丽,从而喜欢它;有人不敢在它面前直视自己,躲避着自己的丑陋,甚至恼羞成怒,“恨不得把它打碎。

”世界是复杂的,镜子也许太天真了,但它却是认真的,一丝不苟地照出人生的美丑。

就这层意义而言,诗中的镜子意象已不是一个具象物了,而是人类普遍认知的一个抽象物。

读完这首诗,我们不能不敬佩诗人那深邃敏锐的洞察力。

诗人透过意象表层的“一平面”,看到了其“深不可测”的本质,并且将意象提升到人类认知的普遍高度,使理性获得了超越。

事实上,每个人都能从“镜子”身上照见自己的所作所为,看到自己的灵魂。

《镜子》一诗凝结了诗人对人生的思考,可谓匠心独具。

《镜子》这首诗在结构上表现了对立化的状态,如关于镜子外形的“平面”与“深不可测”的对比,“醉后酡颜”与“鬓如霜雪”的对比,“喜欢”与“躲避”、“打碎”的对比,构成着一种强烈的反差,并在反差的渗合里,凸现了镜子意象深刻的理性特征。

可据此作答。

4.示例一:

我读到艾青诗歌的中心意象——土地。

“土地”的意象里,聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永恒的主题。

把这种感情表现得最为动人的,是他的《我爱这土地》。

“土地”的意象还凝

解析:

示例一:

我读到艾青诗歌的中心意象——土地。

“土地”的意象里,聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永恒的主题。

把这种感情表现得最为动人的,是他的《我爱这土地》。

“土地”的意象还凝聚着诗人对祖国大地上生活的劳动者最深沉的爱,对他们的命运的关注与探索。

如《大堰河——我的保姆》,就是一个地主阶级叛逆的儿子献给他的真正母亲——中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。

示例二:

我感受到艾青的诗歌中萦绕着永远摆脱不掉的忧郁,这是构成艾青诗歌艺术个性的基本要素之一。

这忧郁里,浸透着诗人对祖国、人民极其深沉的爱,更表现了诗人对生活的忠实与思索。

他在全民抗战的胜利中,看见了阴影、危机,看见了祖国大地的贫穷,战争的真正主人——人民还生活在苦难中。

但这种情怀不是消沉的,相反,正是表现了他对美好生活执著的追求与坚强的信念。

示例三:

我觉得艾青诗歌注重语言的口语化。

他要求尽可能采取口语写,尽可能地做到“深入浅出”。

因为“口语是最散文的”,“它富有人情味,它使我们感到无比的亲切”。

他强调,美的口语化要建立在简约与明朗上,以达到含蓄、明朗、简约、自然的境界。

他的诗作《大堰河——我的保姆》《我的父亲》《雪落在中国的土地上》《北方》,无不体现这一特征。

【详解】

本题考查名著阅读。

结合对《艾青诗选》的阅读体验谈感悟即可。

如:

①独特的意象与主题:

抗日战争开始后,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。

诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了慷慨激昂的诗歌。

他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格,如《北方》,写“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色”,写“我爱这悲哀的国土/古老的国土一这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”,用近乎散文的诗行,传达出极为深厚的爱国之情。

这一时期,艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。

他的长诗《向太阳》《火把》,借助太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。

土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。

太阳的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。

爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,诗人通过意象表达了一种刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义感情。

这种感情在近代中国人民中具有普遍性和典型性。

②忧郁的诗绪。

“忧郁”渗透了诗人的灵魂,是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。

我们可以把它叫做“艾青式的忧郁”。

艾青的忧郁一方面来自个人的经历和性格,来自于留学法国时期所感受到的“漂泊的情愫”和西方象征派、印象派文学思潮的影响;另一方面也来自于特殊的时代。

在抗日战争的炮山中,艾青辗转于北方,亲眼见识了北方农民的现实苦难,与我国古老民族的感时愤世、忧国忧民的传统产生了心灵的契合。

因此,这种忧郁里,浸透了诗人对祖国、人民的极其深沉的爱,更表现了诗人对生活的忠实和深刻的思索。

但艾青的忧郁并不是消极的,其所给予读者的是一种“深沉”的力量,表现的是他对美好生活的执着追求和坚强的信念。

③朴素、口语化语言。

艾青的诗歌常常表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力。

如《盼望》一诗:

一个海员说,他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说,最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发/一个盼望到达。

诗中写海员们的两种“盼望”,而这两种盼望又有所不同。

盼望“出发”,是歌颂海员们在惊涛骇浪面前勇敢前进、乐观豪壮的气概和精神。

这是海员们所“喜欢”的。

然而海员更“高兴”的是“到达”,因为到达象征着胜利,这是诗人最“盼望”的结果,也是渴望光明的表达。

所以“到达”才是诗的着眼点。

艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求外在形式的整齐,也不注重押韵,比以往某些自由体更自由。

5.

(1)艾青;《大堰河——我的保姆》

(2)拟人。

便于运用对话和呼告的方式来抒发感情,使语气显得更亲切,更容易与读者亲近。

【详解】

(1)本题考查名著常识。

《太阳的话》出自《艾青诗选》,艾青是一位伟

解析:

(1)艾青;《大堰河——我的保姆》

(2)拟人。

便于运用对话和呼告的方式来抒发感情,使语气显得更亲切,更容易与读者亲近。

【详解】

(1)本题考查名著常识。

《太阳的话》出自《艾青诗选》,艾青是一位伟大的中国现代诗人,原名蒋正涵,字养源,号海澄。

浙江金华人。

1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》,是他的成名作。

(2)本题考查修辞手法及其作用。

句中将“太阳”人格化,让太阳使用第一人称口吻,来讲述自己给人们带去的好处,用对话和呼告的方式让人感到光明在召唤,其意味隽永深长,催人奋进,发人深省。

语气显得亲切,读起来朗朗上口,易于理解。

6.示

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