Unit7Will people have robots学案.docx
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Unit7Willpeoplehaverobots学案
Unit7Willpeoplehaverobots?
Period1SectionA（1a~2c）
一、课时目标
知识目标：
1.熟练掌握词汇：
will,robot,everything,paper,use,fewer,less,pollution
2.熟练掌握以下句型：
（1）Therewillbemorepollution.
（2）A:
Willtherebefewertrees?
B:
Yes,therewill./No,therewon’t.
（3）Kidswillstudyathomeoncomputers.
（4）Peoplewilllivetobe200yearsold.
（5）Really？
Idon’tthinkso
技能目标：
1.学会运用therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时态对未来进行预测。
2.学会运用“more,fewer,less”比较多少。
情感态度：
学会积极的心态去面对未来的变化。
注意保护环境、爱护地球。
二、课前预习
Ⅰ.保护自然环境，减少环境污染：
近50年来，全球气候变暖、臭氧层破坏、、森林植被锐减、生物多样性减少、酸雨和空气污染、土地荒漠化、水资源危机等一系列环境问题，使人们饱尝了环境恶化的后果。
遏制环境污染，实施可持续发展，成为当今世界的最强号召。
联合国环境署确定今年世界环境日的主题为“冰川消融，后果堪忧”，旨在控制温室气体排放，以扭转全球气候变暖的危险趋势。
Ⅱ.请用therebe句型描述我们的生活现状。
例句：
Thereisalotofpollution.
Ⅲ.一百年后，世界环境会有什么变化？
人们的家居生活会是什么样的？
发挥你的想象力，把它们用图画描绘出来。
三、学习过程
Beforelistening
1.全班进行讨论，交流展示课前准备Ⅱ的预习成果。
2.全班共同讨论1a对未来的预测，发表自己的观点。
将自己课前所画图画在班内展示，讨论出可能性最大的预测，评比最佳预言家。
3.Groupwork:
小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。
Whilelistening
1.听1b录音中对未来的预测，完成1b的听力任务。
2.再听一遍1b录音，你听到哪些对将来进行预测的句子？
讨论一下吧!
看看谁说的多!
3.Pairwork:
对于一百年后的预测，哪些可能发生？
哪些不可能发生？
结合1a内容，两人一组自由讨论。
讨论时可借助如下对话形式：
（1）A:
Willpeopleusemoneyin100years?
B:
Yes,theywill/No,theywon’t.
（2）A:
Willtherebeonecountry?
B:
Yes,therewill./No,therewon’t.
4.观察与思考：
观察以上听力训练中所填词汇，结合1a中预测未来的句子，请你来总结：
（1）表示将来发生的动作或情况应该用___+____________来表达。
其否定形式为___________+____________。
你能写出它的疑问句式吗？
_______________________
（2）Therebe句型的一般将来时结构为______________________。
（3）其他人对将来还有哪些预言？
听2a录音，选出你所听到的单词。
（听录音之前，首先浏览2a各句，明确其含义。
）
（4）听2b录音，选出你所听到的预言。
（听录音之前，首先浏览2b各句，明确其含义。
）
（5）再听一遍录音，完成下面的对话。
Woman:
OK,nowIwanttoheareveryone’spredictionsaboutthefuture.
Girl1:
Well,Ithinktherewillbe______________________.
Woman:
Morepeople?
OK.Whatelse?
Boy1:
Predictthattherewillbe_________________________________.
Woman:
Ihopenot!
Girl2:
Well,Ithinktherewillbe______________________.Woman:
Youdo?
Girl2:
Yes,peoplewillusethesubwaysmore.
Woman:
That’sagreatidea.Let’shearanotherprediction.
Boy2:
Therewillbe______________________.
Woman:
Thatwillbegoodfortheearth!
Girl1:
Ithinktherewillbe____________.Ithinkcitieswillbereallybigandcrowded.
Therewillbe_________movietheaters.
5.模仿秀：
跟读录音，注意模仿每个人进行预测时的语音语调。
Afterlistening
1.Pairwork:
借助2c的对话形式，结合2b内容，两人一组，练习对话。
2.Pairwork:
借助2c的对话形式，结合自己对未来的预测，两人一组，试着做一组新对话。
四、课堂反思
1.我们用___________时态对将来进行预测，其结构为________________。
当我们说“将会有……”时，我们用_________________。
2.归纳形空词more、fewer和less的用法。
单词
汉意
原型
修饰
更多的
many和much
可数名词的复数或者不可数名词
fewer
更少的
更少的
little
五、家庭作业
Period2Section（A2d-3c）
一、课时目标
知识目标:
1.熟练掌握词汇：
future,environment,planet,building,playapart,worldpeace.
2.熟练掌握以下句型
（1）Inthefuture，therewillbe...
（2）A:
Willtherebe...?
B:
Yes,Ihopeso.
技能目标：
学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测。
情感态度：
能根据自己过去和现在的实际情况预测未来，拥有远大的理想并为之努力学习。
二、课前预习：
I.根据实际情况，回答下列问题：
1.Whichschoolareyouinnow?
_____________________________________
2.Whatdoyouthinktheschoolwillbelikeinthefuture?
____________________
3.What’sthecitylikenow?
__________________________________________
4.Whatdoyouthinkthecitybelikeinthefuture?
________________________
Ⅱ.小组交流，完成下面的调查表。
Name
Whichschoolareyouinnow?
Whatdoyouthinktheschoolwillbelikeinthefuture?
What’sthecitylikenow?
Whatdoyouthinkthecitybelikeinthefuture?
Ⅲ.在你的朋友和家人中展开调查，向他们咨询一下他们对现在成武的城区面貌和生活状况的看法
Therearealotof__________________（oldhouses/tallbuildings）.
Thereis__________________（little/much）pollution
Thereare________________（few/many）people
Thepeopleliveina_______________（happy/hard）life.
五十年后，成武会有什么变化？
发挥你的想象力，把它们用图画描绘出来。
三、学习过程
Warmingup
Groupwork:
小组讨论课前准备Ⅰ和Ⅱ的内容。
Whilereading
1.情境导入：
运用上节课所学的将来时的表达展示你心中一百年后世界的模样
2.2d.
（1）Readtheconversationquicklyandansweraquestion.
WhatisthebookthatJillisreadingabout?
（2）Readitcarefullyandjudgethesentencesarerightorwrong.（RorW）
A.Citieswillnotbecrowdedandpollutedanymoreinthefuture.
B.Therewillbealotoftreeseverywhereandtheenvironmentwillbebeautiful.
C.Peoplewilluselesswaterandplantmoretreestosavetheearthinthefuture.
（3）Listenandrepeat.Thereadaloudfor5minutestorecite
（4）Role-playtheconversation.
3.自我检测你对GrammarFocus的理解,完成3a，相信你是最棒的。
1）Inthefuture，therewillbe_______freshwaterbecausetherewillbe___pollutioninthesea.
2）In100years，therewillbe_____carsbecausetherewillbe__________peopleinthecities.
3）Therewillbe_______jobsforpeople__________robotswilldothesamejobsaspeople.
4）Ithinktherewillbe_______citiesbecausepeoplewillbuild______buildingsinthecountry.
5）In50years,peoplewillhave______freetimebecausetherewillbe_______thingstodo.
观察与思考：
通过刚才的填空练习，你发现下面这些用法的规律了吗？
（1）预测某人将来的情
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