苏教版六年级语文下册期中试题.doc
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六年级语文2014—2015学年度第二学期期中考试试卷
第一部分：
积累与运用
一、按要求写字词句。
（22分）
1、根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。
（2分）
良药苦口利于病，。
2、联系语境，看拼音，写字词。
（10分）
línɡzhànpō
清明那天（）,天空显得格外（）蓝，我怀着（）为沉重的心情来
línɡzhēntóng
到烈士（）园。
那里四周长着各种花草，有松柏、有女（）、油（）、
juānméiguī
杜（）、（）等。
站在纪念碑前，我低头默哀，而和我一同前去的弟
xīliǎn
弟却在（）笑，我瞪了他一眼，他才收（）笑容。
环绕纪念碑时，我的耳旁
lóngnà
仿佛听见了先辈们在战场中震耳欲（）的（）喊声，眼前仿佛看到了战争
fēngxīlǒng
的（）火还未（）灭……最后我又走上北面的田（），细读了为了保卫
xīshēngdàngdí
家乡而（）的几位革命先烈的生平，这些感人事迹深深（）着我的心灵……
3、给加点字选择正确的读音，用“—”标出。
（4分）
蒙（mēngméng）骗纸屑（xièxuè）包扎（zhāzā） 醉醺醺（xūn xiōng ）
禀（bǐng bǐn）报 处（chǔchù）死提供（gōng gòng）颤（zhànchàn）动
4、按要求写成语。
（4分）
（1）恍然大悟：
（2）赤朱丹彤：
（3）精益求精：
（4）八字成语还有：
5、想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。
（2分）
小明又出丑了，教室里一片，他心里着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。
下课后，老师走到小明身边，对他说：
“受到别人的并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
二、句子观园。
（8分）
1、铅笔整齐地摆放在我的文具盒里。
（改为拟人句）
2、我们走到天涯海角。
我们不会忘记恩师的教诲。
（用关联词语连成一句话）
3、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：
“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”（改成转述句）
4、挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
（缩句）
5、这几年，我家的生活水平有了明显的改善。
6、猫的性格实在有些古怪。
（改为反问句）
7、续写句子。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅：
读书，
，；读书，，。
三、课文回放。
（20分）
1、开卷有益，书中有一个美好的大千世界。
通过本学期的学习，我们认识了
的伯诺德夫人、的吴王。
还让我认识了很多农具，“昼出耘田夜绩麻”中的，“”中的木犁，还有“，”中的耧和镰刀。
2、、《夏日绝句》是宋女词人所写。
“，”表现了作者鲜明的人生价值取向。
“西塞山前白鹭飞，。
”描写了飞翔于天空的“白鹭”，让我联想到“两个黄鹂鸣翠柳，”的美景。
3、我们赞美长江，；我们依恋长江，。
我知道描写长江的诗句还有:
。
4、聂荣臻用行动诠释了孟子期待的仁爱之心，日本人民称他是“”，是“”。
5、“卢沟桥事变”也称为“”，今年，战争胜利70周年。
6、我们跟着作者来到烟台的海，感受到了烟台的海冬日的、春日的、夏日的、秋日的，难怪作者赞叹烟台的海是，是，是。
7、顾宪成说“；。
”最近国内外都发生了哪些大家都很关心的热点话题，请你写两个：
；。
8、我怀着独个儿，自以为从到，到，到，没有一处，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
这段话的作者是，原名，他的童话闻名中外。
第二部分：
阅读与理解
一、课内阅读。
（12分）
（一）三打白骨精（节选）
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分（fēnfèn）说，一口气念了二十遍紧箍（gūkū）咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。
唐僧喝（hèhē）道：
“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？
”“它是妖精！
”唐僧非常生气：
“胡说！
哪有那么多妖精！
你无心向善，有意作恶，你去吧！
”悟空说：
“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！
”唐僧大惊：
“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！
”悟空说：
“若无松箍咒，你还带我走吧。
”唐僧无奈（nàilài）：
“我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
1、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（2分）
2、写出下列词语的近义词。
（1分）
哀告--（）无心向善---（）
3、白骨精为了吃唐僧肉，先变成，又变成，最后变成。
白骨精善于制造假象来做坏事，表现了它的本性。
（2分）
4、从这段话中可以感受到唐僧的性格特点是；孙悟空的性格特点是。
（1分）
5、本文选自中国四大名著之一的，作者是代的。
孙悟空兵器是，西天取经后被封为，最能体现他反抗精神的故事情节是：
；我知道书中还有许多脍炙人口的故事，如、。
请你写出其他的三部名著作品及其作者的名字，他们分别是：
____________（ ）、__________（ ）、____________（ ）。
（6）
二、阅读短文，完成练习。
（8分）
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：
“这是桂花香吧。
”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！
于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄
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