最新推荐信换电脑.docx

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最新推荐信换电脑

推荐信换电脑

一亩三分地里最近有人问推荐信的事情，比如自己要出国学习交流或者推荐人可能后期联系麻烦，想提前签好推荐信做好准备等。

warald这里列举几个注意事项，看了以后，你就明白了。

这里提醒注意：

近些年，随着网上申请系统的推广，推荐信基本已经度过了纸张信件（简称“纸推”）的阶段，进入了“网推”时代。

什么是网推？

就是你在网申系统里填好老师的电子邮件，申请系统会email一个链接给你的推荐人，让他们点击在线提交推荐信表格。

1）现在推荐信主要是网上提交的。

大部分学校只接受网推，这个是趋势。

少数还停留在原始纸张阶段的学校，早晚都要进化的。

2）网推时代，跟老师要推荐信更难

很多老掉牙的留学故事里讲了如何找老师签推荐信，有些处理技巧还看的你很赞叹，比如参加学术会议，精心准备一个问题，老师听了很满意，你小手一抖，推荐信亮出来，老师推辞不过，只好签了，你就有了所谓的“牛推”。

–这种故事在现在这个年代纯属“扯淡”。

就算你觉得纸推签字目前还合理，下个年度美国学校申请系统再升次级，也会把这种做法弄成“扯淡”。

为什么说要推荐信更难了？

首先老师如果不情愿，可以玩“消失”，就是不搭理申请系统发出的推荐信email，甚至不理睬你，事前答应、临时反悔，不要太容易~~或者跟你说：

不好意思，反正死活收不到推荐信email。

其次，有些老师到了申请季节，有上百封推荐信要提交，你想想这个工作量吧。

所以，找推荐人、找推荐信，一定要找真心肯帮忙的人。

这点对于海本尤其重要，因为老外教授们一般不喜欢提交多封推荐信，往往有规矩，比如只提供5封或者8封推荐信，多了不管。

3）大陆学生的推荐信主要是自己提交的

中国学生的通常做法是老师转发推荐信email给学生，学生自己提交，这个也意味着灵活度比较大。

当然，这种推荐信的分量，美国教授也都明白。

国内只有少数老师自己提交推荐信，不假手学生。

不得不说，在这点上，清华的老师就是严格，根据warald和清华学生合作留学申请的经验来看，清华老师们往往亲手提交推荐信而不是扔给学生来处理。

如何处理推荐信也得看老师的态度。

warald在ucla的申请系统里看到过某个清华的副教授，名字下面至少有五六个不同的个人电子邮件，很明显，这些电子邮件都是过去几年里清华学生们代替这个老师“创造”的，在ucla的系统里留了记录。

国内这个现象，我觉得没必要上升到什么角度来批判。

warald每年也招收海本客户，他们有时候也能拿到教授们的推荐信原件。

国外教授不造假、不胡吹，但是也不在背后捅学生刀子，推荐信内容双方都满意了，他们才提交，并且教授们一定要自己提交推荐信。

一般老师名气越大，越不肯拿自己招牌开玩笑。

国内个别老师，在美国同行里也是有知名度的，他们的做法，往往也是给学生看推荐信，然后自己提交；海龟回国的，比如msra的researcher们，很多人不给学生看推荐信，标准的美式处理方案。

4）申请系统会记录ip地址码？

网上提交推荐信的时候，如果要记录ip地址，很容易。

但是截止到2012fall为止，warald没有听说过任何学校的网申系统记录推荐信提交ip来修理申请人。

我的信息来源包括一些学校里参与系里录取过程的学生“内线”，也包括一些申请人痛哭流涕的来问我说：

“w大，我手贱，推荐信都一个ip提交的，哭死~”而最终没死的案例。

就在炎炎夏日你读我这个帖子的时候，hobsons等公司在升级applyyourself等系统、增加新功能；从软件实现的角度来看，添加各种frauddetection、检测各种把戏，不要太容易~~不

过，检测ip地址是个复杂话题，比如有些学校，某个区域一个ip，区域内部ip动态分配，你无论怎么换电脑都是同一个外部ip；再一个，从技术角度来讲容易实现的东西，比如记录mac地址、anomalydetection/datamining等算法，现实中可能因为各种考虑，未必发生。

总的来说，根据ip来修理推荐人这种做法，我觉得一时半会不会发生；担心这个也有点小肚鸡肠了，其实你的推荐人，即使能在自己院系里呼风唤雨，在美国学校里，没人知道他们是谁、没人在乎他们的推荐信分量，这才是最主要的问题。

当然，我还是建议你还是换电脑换ip，系统是否跟踪记录推荐人这种事情，没人能事先预料，warald也是马后炮总结。

你的前途经不起“万一”。

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篇二：

推荐信样版（计算机）

【美国留学申请如何写推荐信-推荐信函写信要点】

美国留学申请研究所一般要求三封推荐信。

推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现（曾）职工作单位主管,自已视需要组合。

例如,如果你毕业十年,你的推荐人可应有二封工作主管为宜,而毕业一两年顶多一封即足够。

推荐人的职务,并不一定愈高愈有利,相反地,认识你愈久而职称不高,内容又适当地表达你的个性（personality）,才是上乘的推荐。

以下,我们将提供你推荐信需注意的要点,帮助你着手起稿推荐信：

（一）不要拖时间,尽快起草：

推荐信需要时间写,何况又得配合老师的时间。

所以尽快起草你的推荐信,以便使你的推荐者有充裕的时间,为你的推荐信效力。

（二）提供充份的信息给推荐者：

如果你要推荐者能掌握你的优点,你得提供充份的信息。

自然,要尽量具体避免空洞地陈述。

同时,你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考,以免推荐者耽误了你的申请。

（三）各推荐信的打字书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐者。

属需要圈选的表格者,可以直接以手稿填入。

（四）在逻辑推理下,推荐者不可能知道或了解你的特质,请勿提及。

譬如说,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也参与其中。

又如其它课堂的表现,除非其它教授曾经提及过,否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。

再如,学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间,一般老师是不可能知之甚详,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。

（五）推荐信的内容尽量简短有力：

不要虚无空洞的形容词,例如他任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句,不宜多引用,最好讲出具体事实,才不流于形式,尤其不要抄袭市面的书信范例,以免流于陈腔滥调,落入俗套。

（六）如果可能的话,推荐者最好与你修的科目或学校相关。

譬如说：

如果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。

又如,如果你申请常春藤名校（ivyleagueschool）,推荐者若也是常春藤名校出身,则其推荐信将更有力。

接下来,这里讨论推荐信包含的主要题材：

（一）与申请者的关系：

表达清楚何种方式认识。

譬如说是老师、指导教授,老板等。

说明交往多久,如果是教授学生关系,对教授的科目做一个简短的说明,如果推荐信者是你的老板（主管）,请详细说明你的工作职责。

（二）推荐者对申请人人格个性特征的印象：

譬如学习精神、工作态度、与同事（同学）相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。

（三）推荐者对你能否顺利完成学位的看法：

譬如说,描述你对特别分配职务上的表现,以表现你的应变能力。

又如,申请者是否有其它潜力未发挥？

如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法。

解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。

如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机,根据推荐者的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业。

（四）推荐者对申请人人格个性特征的印象：

譬如学习精神、工作态度、与同事（同学）相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。

（五）重述推荐者对申请人的支持及能力的确认,以再次肯定对申请人的支持与推荐。

美国留学申请推荐信的模式

推荐信的格式有些模式可循,以下将针对各段提供模式作参考：

（一）抬头可用的格式有：

dearsir/madam;

towhomitmayconcern:

（二）第一段：

引文句子可以引用如：

“inmycapacityasprofessoratxxxxuniversity,ihaveknownxxxforthreeyears,asbothhis/heradvisorandprofessor.”

（三）第二段：

这段可以提供最实质的内容。

譬如,如果推荐者是教授,解释学生在他门下所修的课程。

“（name）tooktwoofmycoursesduringthe1984-85academicyear,asfollows;“xxxxx”and“xxxxx”.”

“（name）wasenrolledinthreeofclassesfromseptember1984tojune1986“xxx”and“xxx”.”

接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例。

“inmyclass（es）,（name）didexcellentwork.shealwayslistenedattentively,participatedactivitelyinclass,andhandedinverygoodwrittenassignment.

“inparticular,his/herresearchpaperon（topic）wasofexceptionallyhighquality,andshowedthats/hefullyunderstandsandhasastrongbackgroundinhis/herfield.”如果推荐人是工作主管,首先一定要仔细陈述申请人的工作职责,并对申请者工作表现作一评估。

如果可能的话尽量列举实例。

“s/henotonlydidhis/herownwork,butalsohelpedotheremployees,andmademanyvaluablecontributionstotheefficientrunningtoourfirm.”

第二段最后一段：

可以提及申请人在班上（或公司里）的比较表现（譬如排名）：

“iwasrate（name）sacademicabilityasinthetop10%ofhis/herclass.”

接下来,推荐者可对申请人能否成功完成学业提出看法。

举例：

“basedonhis/herpreviousperformance,iamcertainthat（name）wouldbeaverysuccessfulstudentatyouruniversity.”

“ibelievethat（name）possessesallthequalitiesnecessarytomakeanexcellentgraduatestudentinhis/herchosenfield,andamsurethats/hewillmakeafineadditiontoyourcampus.”

（四）第三段：

如果还有其它话想说,请另写一段。

例如：

英文能力、沟通技巧、领导才能、特殊学术或工作背景。

譬如说,如果申请人欲申请的科系是企管系,推荐者可着力描写他们有关申请人商业的专门技术、领导才能,以及申请者所参加的商业活动,例如,有关商业方面的组织社团。

又如,申请人申请护理研究所,推荐者可着力描写他们关怀的态度、处理实验室的技能,或是对病人的奉献。

（五）最后,以几句结尾作总结；

sincerely,

sincerelyyo