初三专项练习题及答案常识及名篇名著含答案解析100.docx
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初三专项练习题及答案常识及名篇名著含答案解析100
初三专项练习题及答案∶常识及名篇名著含答案解析100
一、初中语文常识及名篇名著
1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A. 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》（又名《巨人三传》）和奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》，都是精彩的传记作品。
B. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，用设喻阐述道理是此书的一大特色。
C. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。
D. 谦称多为表示自谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙人”等；尊称多为表示尊敬的称呼，如“大兄、子、贤弟、先生”等。
【答案】C
【解析】【分析】C.错误，对联尾字为“仄起平落。
故答案为：
C
【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。
解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
2．下面的选项中表述有误的一项是（ ）
A. 宗教和哲学是印度诗人泰戈尔诗歌的核心主题。
他的抒情诗集《吉檀迦利》集中体现了这点，作品以形象化的手法表现诗人宗教哲学思想。
B. 法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事，第一人称的叙述视角使故事更加真实。
C. 蒲松龄《聊斋志异》中最有特色的那些描写狐鬼花妖的故事，像婴宁、聂小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托着人们对理想女性的美好想象。
D. 《世说新语》是南朝刘义庆编撰的一部笔记小说，从内容上分为“德行”“言语”“文学”“方正”等三十六类，《咏雪》《陈太丘与友期》均出自“言语”这类。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
D．有误，《咏雪》、《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。
故答案为：
D
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
3．阅读下面文字，结合《儒林外史》中关于范进的其他章节，分析范进形象。
知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。
范进退前缩后的不举杯箸。
知县不解其故，静斋笑说：
“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。
”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸来，范进又不肯举动。
静斋道：
“这个箸也不用。
”随即换了一双白颜色的竹子的来，方才罢了。
知县疑惑他居丧如此尽礼，倘若不用荤酒，却是不会备办。
后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。
——《儒林外史》第四回
________
【答案】示例：
范进是一个虚伪的人。
他在为其母守丧期间，不用所谓象征奢靡的银箸和象牙筷子，按说也不应吃荤菜，但他却捡大虾丸子吃，可见他心口不一，虚伪之极。
纵观全书，他热衷功名，几十年皓首穷经，只为了考取功名；他猥琐、卑微，没有中举时，在胡屠户面前唯唯诺诺，大气不敢出；中举后变得庸俗虚伪，比如对周进嘱咐要照顾的荀玫特别用心。
总之，他是一个人格被扭曲的腐儒的形象。
【解析】【分析】选段中范进不用所谓象征奢靡的银箸和象牙筷子，按说也不应吃荤菜，可是文中却写到“后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里”，可见他心口不一，虚伪之极。
纵观全书，他热衷功名；没有中举时，在胡屠户面前唯唯诺诺，大气不敢出；中举后变得庸俗虚伪，比如对周进嘱咐要照顾的荀玫特别用心。
据此作答即可。
故答案为：
示例：
范进是一个虚伪的人。
他在为其母守丧期间，不用所谓象征奢靡的银箸和象牙筷子，按说也不应吃荤菜，但他却捡大虾丸子吃，可见他心口不一，虚伪之极。
纵观全书，他热衷功名，几十年皓首穷经，只为了考取功名；他猥琐、卑微，没有中举时，在胡屠户面前唯唯诺诺，大气不敢出；中举后变得庸俗虚伪，比如对周进嘱咐要照顾的荀玫特别用心。
总之，他是一个人格被扭曲的腐儒的形象。
【点评】本题考查分析小说人物形象的能力。
分析小说的人物形象，可以从以下几方面着手：
①重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；②将典型人物置于典型环境中去理解；③通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；④通过人物间的关系分析人物性格。
4．阅读下面的名著选段，完成后面的问题。
（A）青春终于胜利了。
保尔没有死于伤寒。
这是他第四次死里逃生。
在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。
雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。
外面已经是初次解冻的温暖天气了。
窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？
”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
母亲惊诧地看了他一眼：
“你在那儿跟谁说话？
”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。
”他无力地笑了一下。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们、同志们、所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。
这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群、电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。
而最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。
他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
（B）有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。
他们谈了很久。
保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。
巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：
“我看得出，您经受了不少痛苦，但是您仍然没有失去那永不熄灭的热情。
还有什么比这更可贵呢？
您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。
但是您怎么写呢？
”
……
（1）请用扼要的语言简述选段（A）中所提到的主人公“四次死里逃生”的经历。
（2）选段（B）中加点的“这条道路”是指什么？
联系小说，简要说说最后的结局如何。
（3）结合选段，联系这部小说，请谈谈你从保尔的身上看到了哪些闪光的精神。
【答案】
（1）第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃返工作击倒了有着伤病的保尔，使他不得不离开岗位，回家养病；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
（2）“这条道路”是指文学创作。
最后保尔成功了，发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说，通过文学创作这条道路重新回到了战斗的行列，开始了新的生活。
（3）保尔投身于革命事业，经受战争的考验，四次死里逃生，表现出了他的勇敢坚强、无私奉献的精神；而当身体遭受伤病的折磨时，他也战胜了自己的懦弱，表现得镇定坚强、乐观自信，最终仍以文学创作的途径回归战斗的行列。
【解析】【分析】
（1）保尔的四次死里逃生经历，分别为：
第一次是在与波兰白军的战斗中时，保尔得了伤寒并引发了肺炎；第二次是在一次激战中，被炮弹击中头部；第三次是紧张的肃返工作击倒了他，回家养病；第四次是在修路时得了伤寒病和肺炎差点要的他的命。
（2）根据积累知：
保尔所受的苦有“筑路工作中得了伤寒引发肺炎；忘我工作，体质越来越差导致全身瘫痪，双目失明，只有右手还能活动”；“这条道路”是指“文学创作”，最后的结局是“最后他成功了，发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说，通过文学创作这一条道路重新回到了战斗的行列，开始了新的生活。
”
（3）通读名著，明确保尔为了让自己的生活有益而充实，最终选择了保尔为了让自己的生活有益而充实，最终选择了。
保尔的精神品质能结合语段概述出钢铁般的意志、顽强奋斗的品质即可。
关键词：
钢铁般的坚强意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神。
故答案为：
⑴第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃返工作击倒了有着伤病的保尔，使他不得不离开岗位，回家养病；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎；
⑵“这条道路”是指文学创作。
最后保尔成功了，发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说，通过文学创作这条道路重新回到了战斗的行列，开始了新的生活；
⑶保尔投身于革命事业，经受战争的考验，四次死里逃生，表现出了他的勇敢坚强、无私奉献的精神；而当身体遭受伤病的折磨时，他也战胜了自己的懦弱，表现得镇定坚强、乐观自信，最终仍以文学创作的途径回归战斗的行列。
【点评】⑴本题考查名著故事情节。
解答此题时，要注意将材料和名著联系起来。
阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征；
⑵本题考查名著故事情节。
保尔坚持文学创作，最终发表了《暴风雨所诞生的》，最后重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
⑶本题考查名著的精神内涵。
解答此题时，要注意联系创作背景及小说的主题进行答题。
5．阅读名著，回答问题。
理圆四德，智满金身。
缨络垂珠翠，香环结宝明。
乌云巧迭盘龙，绣带轻飘彩风翎。
碧玉纽，素罗袍，祥光笼罩；锦绒裙，金落索，瑞气遮迎。
眉如小月，眼似双星。
玉面天生喜，朱唇一点红。
净瓶甘露年年盛，斜插垂杨岁岁青。
解八难，度群生，大慈悯：
故镇太山，居南海，救苦寻声，万称万应，千至千灵。
兰心欣紫竹，蕙性爱香藤。
他是落珈山上主。
以上一段文字描述的是________（填写作品名）中的________（填写人物名）。
【答案】《西游记》；观世音菩萨
【解析】【分析】以上文字出自《西游记》第八回 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安。
这是对观世音菩萨的描写。
故答案为：
《西游记》；观世音菩萨。
【点评】做好本题需要平时对名著的主要内容进行积累。
6．罗家伦在《学问和智慧》里写道：
“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。
”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。
（1）【诗歌里的“智慧”】唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。
透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。
下面两句诗，都反映了一定的物候现象，请探究形成这种物候现象的原因。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（2）【经典里的“智慧”】朱光潜先生说，读小说不能仅仅读故事，更要通过感悟、品味、欣赏，读出故事背后的诗意。
这诗意就是对社会与人生深刻而独到的发现和认识。
《格列佛游记》第三章描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，作者这样设计的用意是什么呢？
（3）【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。
有些广告，带来了良好的经济效益、社会效益；也有一些广告，给社会、生活带来了不良影响。
下面是部分产品的广告，这类广告在设计上有何共同点？
反映了商品广告中在汉字使用上的什么问题？
请谈谈你对这类广告创意的看法。
衣衣不舍——某洗衣店广告 步步糕升——某蛋糕广告
油备无患——某风油精广告 万室具备——某房产公司广告
【答案】
（1）纬度差异。
北方边塞纬度较高，天气寒冷，所以八月当中原大地尚处夏季时已大雪纷飞。
（2）用意：
借此抨击了当时英国宫廷大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。
（3）共同点：
都是用“谐音”给成语改头换面，反映了商品广告中在汉字使用上的不规范问题。
。
这类广告，利用人们耳熟能详的成语来吸引消费者眼球，固然能带来一定的经济效益，但是，实质上是对我国传统文化的亵渎，会给汉字的规范、文明的传承带来不良影响，必须加以禁止。
【解析】【分析】
（1）注意找到题中提示的关键答点“物候现象”，首先根据所学知识了解什么是“物候现象”，再根据语句的内容分析，第一句的现象是由于“物候现象”有“高下差异”，第二句的现象是由于“纬度差异”。
（2）根据所读所记，仔细回顾《格列佛游记》描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的情节内容，从小说批判性主题来分析此情节的讽刺效果。
（3）仔细观察几则广告的内容，不难发现他们的共同点都是改用成语，从这些做法，对汉字的正确使用的影响来表达自己的意见。
故答案为：
（1）纬度差异。
北方边塞纬度较高，天气寒冷，所以八月当中原大地尚处夏季时已大雪纷飞。
（2）用意：
借此抨击了当时英国宫廷大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。
（3）共同点：
都是用“谐音”给成语改头换面，反映了商品广告中在汉字使用上的不规范问题。
。
这类广告，利用人们耳熟能详的成语来吸引消费者眼球，固然能带来一定的经济效益，但是，实质上是对我国传统文化的亵渎，会给汉字的规范、文明的传承带来不良影响，必须加以禁止。
【点评】
（1）本题考查理解诗句内容探究道理。
答题时应注意，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”一句写北方下雪早的特点，体现物候现象和维度的高低有关的科学道理。
（2）本题考查理解名著情节安排的用意。
答题时应注意，要透过现象看本质，《格列佛游记》第三章描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，用极其荒唐可笑的故事情节，影射讽刺英国宫廷大臣们的昏聩无能和丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。
（3）本题考查分析规范使用广告宣传语。
答题时应注意，广告宣传属于公共用语，要符合现代汉语运用的规范要求，从这个角度，结合具体的例子和造成的不好影响来阐述见解。
7．语文综合实践。
（1）【活动一】在飞岛国“拉格多大科学院”里，格列佛获得了很多见闻，请写出其中三个。
（2）【活动二】学校在大课间开设了“朗读者”活动，为了鼓励更多同学走上“朗读台”，请你拟写一句宣传语。
（3）【活动三】下图为“12．13南京大屠杀死难者国家公祭日”宣传画。
①请用简洁的文字介绍画面主要内容。
②请简要写出你的感悟。
【答案】
（1）从粪便里提取食物；盖楼房从顶端开始；从黄瓜里提取阳光；用蜘蛛丝织布；用猪耕地；把冰制成炸药。
（2）与朗读为友，做儒雅少年。
要求简单对仗，朗朗上口。
（3）左图中1937年的一个女孩与右图2017年的女孩在隔空对话：
那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华。
【解析】【分析】语文综合实践就是要学生联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
故答案为：
（1）从粪便里提取食物；盖楼房从顶端开始；从黄瓜里提取阳光；用蜘蛛丝织布；用猪耕地；把冰制成炸药。
（2）与朗读为友，做儒雅少年。
要求简单对仗，朗朗上口。
（3）左图中1937年的一个女孩与右图2017年的女孩在隔空对话：
那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华。
【点评】给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。
这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
8．语文实践及名著阅读。
（1）【名著阅读】《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
（2）【图形说明】下图为2016年里约热内卢奥运会会徽，请用一段说明性的文字介绍画面内容。
（3）【探究材料】请大家根据下面两则材料，探究材料蕴含的主要观点。
请写出你的探究结果。
材料一：
“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。
”——路遥《平凡的世界》
材料二：
第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。
仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。
但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
【答案】
（1）①小人国用跳绳比赛来选拔官员。
②拉格多科学院三位教授进行本国语言改革，遭到妇女、俗人、文盲们极力反对。
（2）画面由三部分组成：
最上面是三个连在一起的抽象人形手相连，组成了里约著名的面包山形象；中间是英文字母“Rio”和数字“2016”；最下面是奥运五环。
（3）人生需要争取和奋斗或者：
只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。
【解析】【分析】
（1）此题考查名著阅读的掌握能力，做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。
此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
（2）此题考查语言表达能力，仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。
要注意漫画中的文字内容。
这些文字内容往往揭示漫画的主题。
（3）此题考查探究及表达能力，所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。
做这种题，通读所给的全部材料，梳理脉络，分清层次，提取要点，找到关键句，如抓住“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”“但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表”等句，进行分析后概括。
故答案为：
（1）①小人国用跳绳比赛来选拔官员。
②拉格多科学院三位教授进行本国语言改革，遭到妇女、俗人、文盲们极力反对。
（2）画面由三部分组成：
最上面是三个连在一起的抽象人形手相连，组成了里约著名的面包山形象；中间是英文字母“Rio”和数字“2016”；最下面是奥运五环。
（3）人生需要争取和奋斗或者：
只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。
【点评】面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
读懂漫画、理解其寓意是核心。
9．中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓。
（1）请根据诗意填写上相应的传统节日，使诗句完整。
A．燕子来时新社，梨花落后________。
B．年年________风兼雨，似为屈原陈昔冤
C．爱________三五风光，月色婵娟，灯火辉煌
D．忆对________丹桂丛。
花在杯中。
月在杯中。
（2）请写出一句描写重阳节的诗句，并指出诗句中涉及的节日风俗。
【答案】
（1）清明；端午；元宵；中秋
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
风俗：
登高插茱萸。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
风俗：
登高。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
风俗：
赏菊喝菊花酒。
【解析】【分析】
（1）本题考查学生根据诗句填写传统节日的能力。
A句出自宋代晏殊的《破阵子·燕子来时新社》，诗句应为“燕子来时新社，梨花落后清明”；B句出自宋代赵蕃的《端午三首》，诗句应为“年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤”；C句出自元代的《折桂令·元宵》，诗句应为“爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌”；D句出自宋代辛弃疾的《一剪梅·中秋元月》，诗句应为“忆对中秋丹桂丛。
花在杯中。
月在杯中”。
据此填写即可。
（2）本题考查传统的记忆型默写题。
要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
有关重阳节的诗句如：
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
涉及的风俗是登高插茱萸。
故答案为：
（1）清明；端午；元宵；中秋。
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
风俗：
登高插茱萸。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
风俗：
登高。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
风俗：
赏菊喝菊花酒。
【点评】
（1）中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
中国古代的这些节日，大多数与原始信仰、天象物候、历法、数学以及后来划分出的节气有关。
中国的传统节日有除夕（腊月最后一天）、春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、清明节（阳历：
4月5日前后）、端午节（农历：
五月初五）、中秋节（农历：
八月十五）、重阳节（农历：
九月九）。
（2）从远古先民时期发展而来的中华传统节日清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容，乃中华民族特有的特色节日。
表现节日的诗句有很多，春节：
1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——（宋）王安石《元日》；2、昨夜斗回北，今朝岁起东。
——（唐）孟浩然《田家元日》。
重阳节：
1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——（唐）杜甫《登高》；2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——（唐）王维《九月九日忆山东兄弟》。
中秋节：
1、举头望明月，低头思故乡。
——（唐）李白《静夜思》；2、但愿人长久，千里共婵娟。
——（宋）苏轼《水调歌头》。
10．阅读下面文段，完成下列各题。
在中国历史的苍穹中，大唐是极为璀璨的一颗明星。
她 ， ， 。
日前，中国国家博物馆正在举行一场名为“大唐风华”的博物展，参观者（甲）（络绎不绝连绵不断）。
此次展览的展品既有镂刻精巧的法门寺地宫珍宝，也有展现唐代风俗的壁上丹青，还有呈现胡风汉俗的三彩陶俑和多元共存的宗教文物……每一件展品无不（乙）（惟妙惟肖巧妙绝伦）。
回望大唐，我们发现，那里不仅有催马战犹酣的潇洒英姿，持戈卫社稷的壮怀激烈，从业不倦dài的踏实勤勉；也有长安集市多喧xiāo的市井画面，万国衣冠拜冕旒的昂扬气象，汇集四方奇风异俗的博大胸怀。
从这个意义上来说，大唐风华虽已成为遥远的过去，但是那种乐观向上、自信开放的时代精神，那种勇立潮头、敢于创造的奋进精神，那种融汇天下、择善而从的包容精神，已经深深融入我们的血脉之中，成为民族文化基因的突出特征。
大唐风华不仅在过去对民族文化产生过深远影响，在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励。
（1）对文中加点字注音的判断，全都正确的一项是
A. 镂刻lòu 衣冠guān
B. 镂刻lòu 衣冠guàn
C. 镂刻lóu 衣冠guān
D. 镂刻lòu 衣冠guàn
（2）根据语意，在（甲）（乙）两处依次填入词语最恰当的一项是
A. 络绎不绝 惟妙惟肖
B. 络绎不绝 巧妙绝伦
C. 连绵不断 惟妙惟肖
D. 连绵不断 巧妙绝伦
（3）根据语意，在首段横线处依次填入下列语句，最恰当的一项是
①同时以旺盛的吸引力融汇了外来文化的新鲜养分
②以强大的凝聚力继承了中国商周秦汉文化的优良传统
③以惊人的创造力成就了影响广泛、绵延至今的盛唐文化
A. ②①③ B. ③②① C. ①②③
（4
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