双师型计划陈柱文.docx
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双师型计划陈柱文
巫山职教中心骨干教师培养对象申请表
姓名
陈柱文
性别
男
出生
年月
1976.7
籍贯
巫山大庙
民族
汉
参加工作时间
1999.8
专业技术职务
讲师
毕业院校
四川轻化工学院
文化
程度
本科
工作单位
巫山县职教中心
任教
学科
计算机
行政职务
无
工
作
简
历
1999.8——2006.8巫山县官渡中学任教
2006.8——今巫山县职业教育中心任教
受过何
种奖励
课件《标识网络中的计算机》获县一等奖。
网页网站《巫山民俗民风》获市一等奖优秀指导教师奖
巫山县首届中小学教师应用教育技术网络大赛高中组复赛一等奖
2012年校骨干教师
教研
科研成果
《中学微机室管理中所运用到的WindowsNT技巧》获县三等奖
《我县农村中学信息技术教育探讨》获市三等奖
《BIOS与CMOS的区别与联系》2008.12（增）第二期
《计算机辅助教学三利三忌》2009.3第6期
工作总结
2007年至今，我先后担任办公软件、计算机基础、操作系统、计算机组装与维护、局域网基础、图形图像处理、网页制作、AuthorWare等学科的教学和班主任工作。
在教学工作中，以任务驱动法为基础，以学生具有“必备的理论+较强的操作技能”为教学目的，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现将个人工作总结汇报如下：
一、思想政治素质
思想是行动的先导，理论是实践的指南。
使我充分认识学生思想政治教育工作的重要意义，切实将育人工作放在首位，严于律己，甘于奉献；积极开展学生思想政治教育工作，坚持以人为本，深入细致了解学生学习和生活情况，能够努力拓展多种教育形式，提高思想政治教育的的针对性、时效性和吸引力，全面实施，培养学生德、智、体、美全面发展。
1、我认为自己首先应具有较高的政治素质。
坚持正确的政治方向，政治目标和政治立场，不断增强政治把握力和政治鉴别能力。
2、能帮助学生树立正确的世界观、人生观，价值观。
帮助学生养成良好的道德品质，主动学习和掌握大学生思想政治教育的理论和方法，不断提高工作能力和水平。
3、时刻注意自己的言行，真正做到为人师表。
二、努力工作，提高教学能力
工作中时刻以学生为主体，以学生发展为工作目标，设计和开展教育教学工作。
担任班主任期间，我能认真做好学生日常思想政治教育工作及服务育人工作，用心管理好学生和学生班级建设工作，做好教学工作计划，努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。
规范自己的师德行为，时时处处身正为范，热爱学生。
特别是关注和帮助那些在思想、行为或其它方面有特殊困难的学生，时刻关心他们的成长需要，一个温馨的笑容、一声热情的问候、一句诚恳的提醒都表达了我时刻关心每一个正在成长道路上享受阳光的孩子的心愿。
在班级里，根据学生思想实际需要，适时恰当灵活的教导学生使用相关文明用语，用表扬、鼓励的方式方法来促进学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性；当然，还要尊重学生、信任学生、鼓励学生、启发学生、爱护学生、导引学生使用文明用语。
不得丢开思想鼓励而去批评、训诉学生，以免伤害学生自尊和损害教学。
三、出勤方面
在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，克服家庭中的困难。
本学期做到不迟到、不早退，出满勤。
做到服从领导分配，除了自己分内的工作做好之外，还积极完成领导分配的其他工作（如短训，技能鉴定），并能圆满地完成。
四、存在问题
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，教学中大胆创新的意识还不够，主动创新的意识还不强。
自身各方面的素养有待于加强。
因此，无论在教学及教育等各个方面都要对自己严格要求，提高自己的思想、文化素质，。
现在，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，有一份热发一份光，为美好的明天奉献自己的力量。
专业部意见
负责人（签字）：
年月日
学校审批意见
（公章）
年月日
巫山县职教中心骨干教师培养计划
根据重庆市巫山县职业教育中心师资队伍队伍建设方案，学校确定陈柱文同志为巫山职教中心电子信息专业骨干教师培养对象。
特此制定培养计划。
一、培养对象基本情况
陈柱文，男，1976年7月出生于巫山大庙，1999.8参加工作，先后任教于巫山县官渡中学、巫山县职业教育中心，讲师。
二、培养目标与措施
1、总体目标
（1）培养成业务素质精良的计算机专业课老师。
（2）取得骨干教师资格
2、培养内容及措施
（1）培养内容：
一是加强校本培训，组织开展系列帮扶活动，学校为专业教师锤炼技能提供宽松的环境，鼓励教师开展竞赛比武活动，互相切磋技艺，共同提高专业技能；二是选派教师深入企业顶岗实习，深入企业一线参与企业生产管理，了解新材料，学习新技术、新工艺。
提高教师对生产一线的认识和了解，提高教师的专业技能水平，使教师的教学更加贴近生产一线的需要。
三是组织教师参加各种职业资格认证考试，获取相关职业资格证书。
（2）培养措施：
通过校本研修、企业轮训和上级部门组织的各种培训，不断提高教师实践操作技能。
制定有关教师培训工作的规定，进一步加大教师培训方面的资金投入，有计划、有目的、有组织、有重点地安排好教师参加多种形式的业务培训。
一是采取“校外进修与校内培训相结合，脱产学习和业余自修相结合”的方法，以思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，按需培训、学以致用、注重实效为原则，安排好每年的教师培训工作，并把教师培训、知识更新等指标，更突出地体现在教师考核之中。
二是组织教师参加短期研讨班、单科培训等多种形式的进修班，鼓励教师参加各种教学改革的实践，积极开展校本教材的开发。
三是开展专项业务技能培训。
通过专业培训、系列讲座等进行专业知识和技能的培训，使教师逐步成为教学的“多面手”。
对专业课的教师要进行《职业教育学》《教育心理学》、《教育方法论》等教育基本理论的培训；对基础课教师要进行学校所设专业的专业基础知识培训，使他们能承担起1--2门主干课和专业课教学工作。
鼓励青年教师进行学术研究，创造学术气氛，并提供参加学术活动的时间、场所和经费。
四是抓好教师教学基本功训练。
以课堂教学的常规与技巧为主要内容，每年组织一次教学基本功竞赛，对优胜者颁发证书，予以表彰，促使教师钻研教材能力、组织教学能力、启发学生思维能力、语言表达能力、调查研究能力、实践演示和操作能力、探索新教法的能力不断提高。
五是组织教师学习和掌握现代教育教学技术手段。
学校要把培养教师运用现代化设备的能力作为提高教师业务素质的一个重要内容来抓，建立培训学习、实际操作、定期考核、服务教学的培训制度。
开展教学比赛，鼓励教师全员参与，通过比赛打造精品课件，以推动全体教师根据学科特点，自觉运用现代化教育教学手段进行教学。
三、培养计划及经费预算
骨干教师培养计划
培训或
工作内容
2012学期上学期
2012学期下学期
预期目标、验收要点
经费
（万元）
预期目标、验收要点
经费
（万元）
校本培训
预期目标：
教学能手
验收要点：
公开课
0.2
预期目标：
教学能手
验收要点：
公开课
0.2
市一阶段培训
预期目标：
PS科目提升
验收要点：
培训单位考评
0.5
预期目标：
教研骨干
验收要点：
编写的校本教材
3
学生辅导
预期目标：
制作PS作品
验收要点：
学生作品
0.5
预期目标：
市三阶段培训
验收要点：
结业证书预期目标：
2
市二阶段培训
预期目标：
Flash科目提升
验收要点：
培训单位考评
1
预期目标：
验收要点：
学生辅导
预期目标：
制作Flash作品
验收要点：
“文明风采杯”作品
2
预期目标：
验收要点：
合计
9.4万元
四、培养保障措施
1、组织保障：
学校成立专门的师资培养工作领导小组。
组长：
陈耕（巫山县职业教育中心主任）
组员：
谭昌藩（巫山县职业教育中心副主任）
代永烈（巫山县职业教育党委副书记）
冉伟（巫山县职业教育中心副主任）
刘景富（巫山县职业教育中心副主任）
杨祖荣（巫山县职业教育中心副主任）
下设办公室于教导处。
办公室主任刘伟（巫山县职业教育中心教导处主任）。
2、经费保障：
学校提供9.4万元资金保障。
3、措施保障：
（1）加强专业素质培养，取用“送出去、请进来”的培养方式。
（2）支持、鼓励参与专业课程体系构建、人才培养模式探究。
（3）支持、鼓励积极参与专业相关资格证考试。
（4）支持、鼓励积极参与学历提高学习。
重庆市巫山县职教中心
骨干教师（培养对象）学期考核表
（2011年下学期）
姓名陈柱文
所属专业电子信息
填表日期2011.9
姓名
陈柱文
性别
男
出生年月
1976.7
最终学历
本科
职称
讲师
专业方向
计算机
一、教育教学工作业绩：
1.所授主要专业课程、授课时数、教学业绩考核情况:
2011.9——2012.1《网页网站制作》2010级计1—3，周课时15节，良等
2012.2——2012.7《办公软件》2012级建筑1—4，计算机2，周课时25节，良等
2.开展教学改革、精品课程建设、专业建设、实验实训基地建设等成果:
①参与学校计算机专业课程体系构建
②参与学校计算机专业培养模式改革
3.参加各类技能大赛及指导学生参加各类技能大赛取得的成绩:
2012.6，辅导万亨珍、徐娜参加第九届全国中等职业学校“文明风采”杯动漫制作
4.指导学生实训、建立校内外实训基地等情况:
2011.7——2011.10，带领2012级电子2班学生到“安徽永年集团重庆矿业开发有限公司”进行实习实训
5.举办学术讲座情况
2011.12校内举办《课件制作》讲座
2012.5校内举办《PS制作》讲座
二、科研、教研工作业绩：
1.已完成和在研项目的情况（项目名称、项目来源、项目经费、起讫时间、本人排名、阶段性成果等）
参与《计算机专业课程体系构建、人才培养模式探究》课题研究
2.主要获奖情况（包括成果名称、获奖类别、等级、发奖单位、获奖时间、本人排名等）
2011.9.8课件《标识网络中的计算机》获县一等奖。
2008.5网页网站《巫山民俗民风》获市一等奖优秀指导教师奖
2009.1巫山县首届中小学教师应用教育技术网络大赛高中组复赛一等奖
3.论文、论著情况
《BIOS与CMOS的区别与联系》2008.12（增）第二期
《计算机辅助教学三利三忌》2009.3第6期
专业
部考
核意
见
签名：
年月日
学校
考核
结论
（公章）年月日
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