色彩感知现象综述.docx

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色彩感知现象综述

色彩感知现象综述

网络09-02武志伟200958080220

摘要：

色彩是光源的可见光谱中不同波长的光波作用在不同的物体上，在人眼中引起的不同视觉反映。

大量的事实说明，色彩在其物理性质存在的同时，也具备表达情感、影响人们心理活动的功能，有着传达信息、感染情绪、唤起记忆、产生联想、象征事物和导致行为多种意义。

关键字：

色彩，视觉反映，表达情感，影响，心理

一．色彩的概念及构成

色彩是光源的可见光谱中不同波长的光波作用在不同的物体上，在人眼中引起的不同视觉反映。

色彩来源于光的照射，也就是说没有光就没有色彩，光是人们感知色彩存在的必要条件。

红、黄、蓝三色可以调配衍变出其他各种色彩，而其他色彩无法调出它们故称三原色，又称三元色。

色光的三原色是红、绿、蓝紫，色料的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝。

色彩的三属性（也称三要素）是指色彩具有的色相、明度、纯度三种性质。

色相指各种色彩的相貌，也就是色彩的色调倾向。

我们以红、橙、黄、绿、蓝、紫6色作为基本色相。

或根据不同的研究体系，以更多些的10色、12色、24色甚至100色的连续色相环来表示。

明度指色彩的明亮程度。

色彩的明度，和物体表面色光的反射率有关。

物体表面的光反射率越大，对视觉刺激的程度就越大，看上去就越亮，这一颜色的明度就越高。

黑白之间不同程度的明暗强度划分，称为明暗阶度。

纯度指颜色的纯净和鲜艳程度，又称彩度、艳度。

色相除了拥有各自的最高纯度外，它们之间也有纯度高低之分，通常可以通过一个水平的直线纯度色阶表确定一种色相的纯度量的变化。

二．色彩的构成规律

我们平常看到的色彩，一般来讲都不是孤立存在的，所谓色彩的对比，就是指某一色彩，因受到周围色彩的影响，产生了与该色彩单独存在时不一样的视觉效果。

色彩对比有两种情况，一种是同时对比，一种是连续对比。

对比的错视现象（如下图所示）：

色相对比指由于色彩的色相不同而形成的色彩对比。

这种色彩的构成方法，取决于色彩在色彩体系中的位置（指色相环上的位置），它们相隔的距离越大，对比效果越强，色距越小，色彩的对比效果就越弱。

类似色相的对比（V型、L型对比）、互补色相（I型对比）的对比等。

色相对比（如下图所示）：

明度对比主要指由色彩明暗程度差异而形成的对比，在色彩学中，也称之为色彩的黑白度对比。

色彩设计中，色彩的层次与空间关系，主要依靠色彩的明度对比。

明度对比（如下图所示）：

纯度对比，一般在色彩的设计中利用鲜艳的、强烈的色彩与灰浊色彩形成的对比，是纯度关系的对比。

纯度对比（如下图所示）：

三．色彩的知觉与情感

大量的事实说明，色彩在其物理性质存在的同时，也具备达情感、影响人们心理活动的功能，有着传达信息、感染情绪、唤起记忆、产生联想、象征事物和导致行为多种意义。

1.共同感受到色觉心理

（1）色彩的冷、暖感色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。

　　暖色：

人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后，马上联想到太阳、火焰、热血等物像，产生温暖、热烈、危险等感觉。

　冷色：

见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很易联想到太空、冰雪、海洋等物像，产生寒冷、理智、平静等感觉。

　色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在比较中还会显示其相对的倾向性。

如同样表现天空的霞光，用玫红画早霞那种清新而偏冷的色彩，感觉很恰当，而描绘晚霞则需要暖感强的大红了。

但如与橙色对比，前面两色又都加强了寒感倾向。

（2）色彩的轻、重感这主要与色彩的明度有关。

明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。

产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。

明度低的色彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、稳定、降落等感觉。

　（3）色彩的软、硬感其感觉主要也来自色彩的明度，但与纯度亦有一定的关系。

明度越高感觉越软，明度越低则感觉越硬，但白色反而软感略改。

明度高、纯底低的色彩有软感，中纯度的色也呈柔感，因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛，还有毛呢，绒织物等。

高纯度和低纯度的色彩都呈硬感，如它们明度又低则硬感更明显。

色相与色彩的软、硬感几乎无关。

（4）色彩的前、后感由各种不同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后，红、橙等光波长的色在后面成像，感觉比较迫近，蓝、紫等光波短的色则在外侧成像，在同样距离内感觉就比较后退。

　实际上这是视错觉的一种现象，一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感觉，相反，冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退感觉。

　（5）色彩的大、小感由于色彩有前后的感觉，因而暖色、高明度色等有扩大、膨胀感，冷色、低明度色等有显小、收缩感。

　（6）色彩的华丽、质朴感色彩的三要素对华丽及质朴感都有影响，其中纯度关系最大。

明度高、纯度高的色彩，丰富、强对比色彩感觉华丽、辉煌。

明度低、纯度低的色彩，单纯、弱对比的色彩感觉质朴、古雅。

但无化何种色彩，如果带上光泽，都能获得华丽的效果。

（7）色彩的活泼、庄重感暖色、高纯度色、丰富多彩色、强对比色感觉跳跃、活泼有朝气，冷色、低纯度色、低明度色感觉庄重、严肃。

（8）色彩的兴奋与沉静感其影响最明显的是色相，红、橙、黄等鲜艳而明亮的色彩给人以兴奋感，蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静。

绿和紫为中性色，没有这种感觉。

纯度的关系也很大，高纯度色兴奋感，低纯度色沉静感。

最后是明度，暖色系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感，低明度、低纯度的色彩呈沉静感。

2.激发情感

与色彩传达信息相比，色彩最容易打动人的，实际上是它的“情感色彩,也就是色彩能激发人感情的作用。

英国伦敦的菲里埃大桥曾有“自杀桥”之称，每年在桥上跳水自杀的人多得惊人。

后来，在医学专家普里森博士的建议下，政府试着将黑色的桥身改为蓝色，奇迹发生了：

当年跳桥自杀的人数减少了56.4%。

3.产生联想

我们把因看到某一色彩而想起与该色彩有关的某些事物这一心理活动，称为色彩联想。

色彩的联想常带有情绪性的表现，易受到观察者年龄、性别、性格、文化、教养、职业、民族、宗教、生活环境、时代背景、生活经历等各方面因素的影响。

色彩的联想内容分为具象联想和抽象联想。

（1）具象联想：

人们看到某种色彩后，会联想到自然界、生活中某些相关的事物。

（2）抽象联想：

人们看到某种色彩后，会联想到理智、高贵等某些抽象概念。

4.色彩性格

　　各种色彩都其独特的性格，简称色性。

它们与人类的色彩生理、心理体验相联系，从而使客观存在的色彩仿佛有了复杂的性格。

（1）红色，红色的波长最长，穿透力强，感知度高。

它易使人联想起太阳、火焰、热血、花卉等，感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向上的倾向，但有时也被认为是幼稚、原始、暴力、危险、卑俗的象征。

红色历来是我国传统的喜庆色彩。

（2）橙色，橙与红同属暖色，具有红与黄之间的色性，它使人联想起火焰、灯光、霞光、水果等物象，是最温暖、响亮的色彩。

感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、甜蜜、愉快、幸福竺，但也有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。

　（3）黄色，黄色是所有色相中明度最高的色彩，具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉煌、希望、功名、健康等印象。

但黄色过于明亮而显得刺眼，并且与他色相混即易失去其原貌，故也有轻薄、不稳定、变化无常、冷淡等不良含义。

　（4）绿色，在大自然中，除了天空和江河、海洋、绿色所占的面积最大，草、叶植物，几乎到处可见，它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。

绿色最适应人眼的注视，有消除疲劳、调节功能。

黄绿带给人们春天的气息，颇受儿童及年轻人的欢迎。

蓝绿、深绿是海洋、森林的色彩，有着深远、稳重、沉着、睿智等含义。

含灰的绿、如土绿、橄榄绿、咸菜绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老练、深沉的感觉，是人们广泛选用及军、警规定的服色。

　（5）蓝色，与红、橙色相反，是典型的寒色，表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义，随着人类对太空事业的不断开发，它又有了象征高科技的强烈现代感。

浅蓝色系明朗而富有青春朝气，为年轻人所钟爱，但也有不够成熟的感觉。

　（6）紫色，具有神秘、高贵、优美、庄重、奢华行的气质，有时也感孤寂、消极。

尤其是较暗或含深灰的紫，易给人以不祥、腐朽、死亡的印象。

但含浅灰的红紫或蓝紫色，却有着类似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之时代感、为现代生活所广泛采用。

　（7）黑色，黑色为无色相无纯度之色。

往往给人感觉沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄，另外，也易让人产生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪恶等消极印象。

尽管如此，黑色的组合适应性却极广，无论什么色彩特别是鲜艳的纯色与其相配。

都能取得赏心悦目的良好效果。

但是不能大面积使用，否则，不但其魅力大大减弱，相反会产生压抑、阴沉的恐怖感。

　（8）白色白色给人印象中洁净、光明、纯真、清白、朴素、卫生、恬静等。

在它的衬托下，其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。

多用白色还可能产生平淡无味的单调、空虚之感。

四．总结

色彩是光源的可见光谱中不同波长的光波作用在不同的物体上，在人眼中引起的不同视觉反映。

不同波长色彩的光信息作用于人的视觉器管，通过视觉神经传入大脑后，经过思维，与以往的记忆及经验产生联想，会形成一系列的色彩心理反应。

它所创造的假象借助于观察者的想象力，让人能真实地感受到现实世界与人为虚构的关联，帮助我们看清现实的主观构造。

我们学习色彩不仅观察对象本身，更重要的是观察它与周边环境的关系——时间、空间以及它与观察者（主体）的相关关系，也就是说，我们感兴趣的是——眼前的色彩现象是如何发生的。

参考文献

[1]朱小军，常利群.《色彩构成》.天津大学出版社，2010

[2]于洋，张晓韩.《色彩构成》.北京理工大学出版社，2009

[3]周翊.《色彩感知学》.吉林出版集团，吉林美术出版社，2011

[4]（德）约翰内斯﹒伊顿著杜定宇译.《色彩艺术》.世界图书北京出版公司，1999

[5]（美）保罗.芝兰斯基，玛丽.帕特.费希尔.《色彩概论》.上海人民美术出版社，2004