部编人教版七年级历史上册第10课 秦末农民大起义训练题.docx
《部编人教版七年级历史上册第10课 秦末农民大起义训练题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级历史上册第10课 秦末农民大起义训练题.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
部编人教版七年级历史上册第10课秦末农民大起义训练题
部编人教版七年级历史上册第10课 秦末农民大起义训练题
部编人教版七年级历史上册第三单元
第10课 秦末农民大起义训练题
一、选择题
1.大泽乡起义的领导者是（ A ）。
A.陈胜 B.刘邦 C.项羽 D.吴广
2.大泽乡起义建立的政权名称是（ A ）。
A.张楚 B.楚 C.陈 D.吴
3.秦军主力被消灭的地点是在（ D ）。
A.咸阳 B.陈县 C.荥阳 D.巨鹿
4、“地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制。
”这一顺口溜反映的是哪个实行的统治措施（A）
A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．宋太祖
5、秦始皇统治时期。
市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明（B）
A.秦朝统一全国，生活安定B.秦朝法律残暴
C.当时市场竞争激烈D.日常生活提倡文明礼貌
6、我国历史上第一次农民大起义是（A）
A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义
C．李自成起义 D．太平天国运动
7．《史记》记载，陈胜在发动起义时说：
“天下苦秦久矣。
”“天下苦秦”的原因包括（C）
①战乱频繁 ②繁重的赋税
③沉重的徭役和兵役 ④刑罚严酷
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
8．诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样的童谣：
“阿房，阿房，亡始皇。
”这一童谣暗指（D）
A．秦始皇将葬于阿房宫B．秦朝刑罚残酷，社会动荡
C．阿房将灭亡秦朝D．秦滥用民力，民怨沸腾
9．秦简记载：
“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。
”这一记载说明了（B）
A．秦朝的赋税很沉重B．秦朝的刑罚很残酷
C．秦朝的偷盗很猖獗D．秦朝的徭役很繁重
10．右图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。
这次起义发生的地点是（C）
A．渔阳B．陈C．大泽乡D．垓下
11．楚霸王项羽——宿迁的骄傲，成语“破釜沉舟”表现了他勇往直前，绝不后退的决心。
该成语出自下列哪次战役（C）
A．涿鹿之战B．牧野之战C．巨鹿之战D．官渡之战
12．秦帝国的横空出世和顷刻间灰飞烟灭的命运，令人叹息。
最后秦朝统治者向谁投降（D）
A．项羽B．陈胜C．吴广D．刘邦
13.象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋类运动。
根据右边棋盘，请你判断一下这种游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关（D）
A．牧野大战B．晋楚争霸C．吴越争霸D．楚汉之争
14．某同学搜集了“鸿门谢罪、霸王别姬”两个成语，请你确定一个主题，应选择的是（D）
A．春秋争霸B．战国称雄C．秦灭六国D．楚汉之争
15．李清照曾这样赞美项羽：
“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”下列事件跟项羽有关的是（B）
A．大泽乡起义B．垓下之围C．建立张楚政权D．长平之战
16．成语“破釜沉舟”来源于（D）
A．垓下之战 B．长平之战
C．马陵之战 D．巨鹿之战
二、材料题
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万。
材料二：
公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。
他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。
按照秦法，戍守误期要被处死。
他们当中的领队人……杀死了押队的军官……举起反抗的旗帜。
材料三：
秦朝是由战国后期的秦国发展起来的中国历史上第一个大一统王朝，国祚共十五年。
遥想当年“秦王扫六合”是何等的威风，可短短历经二世十几年即亡……
（1）材料一中秦朝人口与每年征调服役人数的数据说明了什么？
这造成了什么恶劣影响？
（2）材料二中的“领队人”是谁？
有人说：
“如果他们没有遇到大雨，就不会爆发大规模的农民起义。
”对此你怎么看？
（3）材料三中秦朝灭亡发生在哪一年？
遥想当年“秦王扫六合”是何等的威风，可短短历经二世十几年即亡，对此，你有何感想？
答：
．
（1）说明秦朝徭役繁重。
使成千上万的农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。
（2）陈胜、吴广。
不同意，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的残暴统治，遇雨误期只是起义爆发的直接原因即导火线，即便途中没有遇雨，大规模的农民起义也迟早会爆发。
（3）公元前207年。
得民心者得天下，失民心者失天下。
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
历史学家翦伯赞认为：
在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。
我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。
在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
材料二：
秦为乱政虐刑，以残贼天下，数十年矣。
北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。
——司马迁《史记·张耳陈馀列传》
材料三：
以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：
秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。
他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。
但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。
（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？
（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？
（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。
与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？
答．
（1）认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。
他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。
（2）认为他实行了暴政，导致民不聊生。
（3）全面性；一分为二。
部编人教版七年级历史（上）第10课秦末农民大起义教案
第10课秦末农民大起义
教学目标
知识与能力目标：
通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。
过程与方法目标：
通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。
情感、态度与价值观目标：
通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
教学重难点
教学重点：
陈胜吴广起义。
教学难点：
项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
教学过程
情景导入
秦始皇消灭六国，统一天下，建立了不朽的功业。
秦朝的力量强大啊！
我们知道，夏朝存在了400多年，商朝存在了500多年，周朝（从西周到战国）存在了800年左右。
按理说，秦朝存在的时间应该更长。
秦始皇也希望他的皇位能传之万代。
可事实上秦朝只存在15年就灭亡了。
声名显赫的秦朝为什么会如此短命？
它是怎样被推翻的呢？
新课讲解：
一、秦的暴政
1．提问：
现在给同学们两分钟时间来阅读课文第一子目的内容，思考老师之前提到的问题：
为什么赫赫一时的秦王朝会在顷刻之间土崩瓦解呢？
秦末农民起义推翻了秦王朝。
2．引导：
那农民为什么要发动起义呢？
秦朝推行暴政，迫使农民不得不起来反抗。
3．引导：
很好。
那么秦的暴政都体现在哪些方面呢？
为了修宫殿、陵墓、长城和驰道等，秦朝每年服役的不下300万人。
繁重的徭役迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。
秦朝的赋税也很重，农民要将收获的三分之二上缴国家。
刑法残酷，单是死刑就有车裂等十多种，而且一人有罪，家族和邻里都要受到牵连。
秦始皇死后，秦二世的统治更加残暴。
归纳：
回答得很全面，现在我们在黑板上归纳一下。
（1）徭役繁重
（2）赋税沉重（3）刑法残酷（4）秦二世的统治更加残酷
4．讲解：
我们先来看看秦朝的徭役。
秦朝法律规定男子从17岁到60岁都必须为国家服役。
当时全国人口约2000万人，被抓去服役的人加起来就不下300万。
就是说每20个人中，就至少有3个人需要去服役，而这20个人中只有三四个才是青壮年男子，其他的都是老弱病残、妇女小孩。
同学们可以想象一下，抽去最主要的劳动力之后，农业会受到何等打击，剩下的人们的生活是何等困苦！
大家知道孟姜女哭长城的故事吗？
传说秦始皇时代，有一对新婚夫妇，男的叫范喜良，女的叫孟姜女。
范喜良在新婚不久就被征去修长城，由于承受不了沉重劳役的折磨，终于死在长城上。
孟姜女在家里日夜思念自己的丈夫，饱含深情地为丈夫缝制好一件御寒的大衣，就历尽艰辛，跋涉千山万水，满怀希望地去看望丈夫。
可是，她来到长城边上时却得到丈夫已经死去的消息。
她伤心欲绝，放声痛哭，哭声震动天地，沮水溅到长城上，城墙立刻倒塌了一大段，形成了一个四十里长的大缺口。
孟姜女哭长城的故事不仅反映了当时人们境况的悲惨，也是当时劳动人民对秦始皇修筑陵墓、宫殿、驰道、长城这些劳民伤财的工程的控诉。
秦始皇修筑那么多工程，除了需要大量的劳动力之外，当然还需要大量钱财。
为了从百姓身上搜刮钱财，他制定了名目繁多的赋税。
田租、口赋、杂赋等加起来就占去农民全部收入的三分之二以上。
人们这样描述当时百姓的生活情况：
“男子力耕不足食，女子纺织不足衣”。
由此可以看出当时百姓的生活是何等悲惨。
除了沉重的徭役、赋税，秦朝的刑法也是让人闻之色变的。
光是死刑就有十多种。
其中，车裂就是将人的双手、双脚和脑袋分别绑在五匹马上，然后让马向五个不同的方向拉，直到人的身体四分五裂，也就是我们今天说的五马分尸。
相比之下，一些腰斩、剖腹、戮尸等就算是比较仁慈的死刑了。
有些人还不知道发生了什么事，就被抓人大牢，甚至糊里糊涂就给砍去了脑袋。
这就是当时最不合理、最不人道的刑罚：
连坐。
一个人犯了罪，往往会牵连到他的家族和邻里。
秦始皇死后，他的小儿子继位，后称秦二世。
他的统治更加残暴，连秦始皇都望尘莫及。
这样就使朝廷上人人自危，忠臣不敢说话，奸佞小人当道，民间则民怨沸腾，最后终于导致了中国历史上第一次大规模的农民起义。
材料研读（p.51）
这一记载说明秦代的刑法有什么特点?
说明秦朝的法律非常残酷。
二、陈胜、吴广起义
1．陈胜、吴广起义（公元前209年）。
引导：
同学们阅读第二个子目的内容，看看陈胜、吴广是怎样发动起义的。
公元前209年，900多个穷苦农民被征发到渔阳戍守长城。
他们走到大泽乡，遇到连日大雨冲毁了道路，不能按期到达。
按照秦法，误期者要被处斩，他们之中的小队长陈胜和吴广设计杀死了押送的军官，号召大家起义。
秦末农民起义爆发了。
补充：
由于起义首先发生在大泽乡，所以这次起义我们也称它为大泽乡起义。
课本上有一幅《大泽乡起义》图。
站在前面振臂高呼的人是陈胜，而跟在他后面紧握大刀的人则是吴广。
现在我想请两位同学来扮演陈胜、吴广，重现一下当时陈胜、吴广是如何商议发动起义，又如何发动群众的。
我和其他同学就来扮演穷苦百姓。
（1）起义过程。
讲解：
起义发生后，起义军“斩木为兵”“揭竿为旗”，以“伐无道，诛暴秦”为口号接连攻下了几座县城，在陈建立了政权，国号称为“张楚”。
陈胜自立为王，并封吴广为假王，接着就派主力军向秦朝的都城咸阳方向进攻，一直打到咸阳附近的骊山。
这把秦二世吓坏了，他急忙下令赦免当时在骊山修筑陵墓的几十万刑徒，将他们组织起来，配合秦军镇压这场起义。
在秦军强大的攻势下，不到半年，起义就被镇压下去，陈胜、吴广也相继被部下杀害。
（2）意义。
这次规模空前的农民起义虽然被镇压下去，但却历来都为人们所称道。
现在请同学们归纳一下它的意义。
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命精神鼓舞了后世千百万人民起来反抗残暴的统治。
问题思考（p.51）
陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系?
秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义，陈胜、吴广农民起义是对秦朝施政的反抗。
过渡：
不错，这次起义带来的影响是巨大的。
陈胜、吴广虽然死了，但各地的农民并没有从此屈服。
接下来是谁接过了起义的大旗呢？
2．项羽、刘邦起义。
（1）巨鹿之战（公元前207年）。
①过渡：
陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
在此过程中，有一个著名的以少胜多的战役，这就是巨鹿之战。
这个战役里包含了一个什么样的成语？
（破釜沉舟）
②提问：
这一战役中，项羽为什么能以少胜多？
当时的情况是项羽在兵力上处于绝对劣势，接近1：
10的比例。
按照常规的战术打，不大可能取得胜利，而项羽的做法是将他和士兵们的退路堵住了，要么胜利前进，要么战死沙场。
为了活命，将士们除了与敌人英勇战斗，别无选择。
这就大大激发了他们的斗志，起到以一挡十的威力。
项羽在特殊的情况下，运用特殊的做法，应该说是非常高明的。
③过渡：
在项羽指挥巨鹿之战的时候，刘邦也没有闲着。
他率兵一直打到咸阳。
由于当时秦军的主力都在对付项羽，结果让刘邦捡了个大便宜，轻轻松松就攻陷了咸阳。
威震四海的秦王朝就这样走到了它的尽头。
（2）秦朝的灭亡（公元前207年）。
过渡：
所谓“一山不能藏二虎”，秦朝灭亡后，两位农民军的领袖面临着一个非常棘手的问题：
由谁来称王呢？
论实力吧，项羽确实比刘邦强大得多，但是他们又有个约定，谁先攻破咸阳谁就称王。
虽然秦军的主力是给项羽的军队打败的，但是咸阳却是刘邦先攻下的，论理应该是刘邦称王。
项羽当然不会甘心将宝座拱手相让。
于是，为了争夺统治权，项羽、刘邦在秦朝灭亡后又进行了历时四年的楚汉战争。
三、楚汉之争
秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺皇位，展开了长达四年的战争，历史上称楚汉战争。
（通过成语典故：
“破釜沉舟”“四面楚歌”“项庄舞剑，意在沛公”等成语了解史实。
）
刘邦为什么能够取得胜利？
秦的灭亡和项羽的失败有什么共同之处？
通过对问题的探究，使学生理解“得民心者得天下，失民心者失天下”这一道理。
楚汉之争的性质：
由推翻暴政到争夺皇位。
讲解：
之所以叫“楚汉之争”，是由于项羽原本就是楚国名将的后代，加上巨鹿之战后，他的威望和实力都大增，不但自封为西楚霸王，还封刘邦为汉王。
因此，人们就把他们争夺天下的战争称为楚汉之争。
虽然战争初期项羽无论在实力上还是威望上都占据优势，但公元前202年却被刘邦在垓下之战中打败了。
项羽在乌江边上自刎而死，刘邦则建立了西汉王朝，定都长安。
刘邦就是汉高祖。
知识拓展
1、阅读（p.53）：
破釜沉舟。
2、如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中，没有遇雨，秦末农民起义还会爆发吗？
为什么？
3、项羽在巨鹿中表现他聪明才智，但是楚汉之争项羽却兵败自杀，为什么？
小结：
这节课我们学习了秦的暴政、秦末农民起义以及楚汉之争。
其中，秦末农民起义是这节课的重点，秦的暴政是秦末农民起义的根本原因。
现在请同学们综合之前学习的内容，思考一下：
楚汉之争与之前的农民战争在性质上是否相同？
、（楚汉之争是项羽和刘邦争夺统治权利的斗争，因此算是统治阶级内部的夺权斗争，而农民战争则是被统治阶级反抗统治阶级残酷统治的战争）
作业：
课后活动（p.53）
1、你认为秦朝的措施与秦朝速亡有关联的有哪些?
试在右侧的口中画V。
（略）
2、想一想：
陈胜、吴广领导的起义虽然失败了，但这一起义有什么历史意义?
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重地打击了秦王朝，虽然起义失败了，但他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
人教版部编七年级历史上第10课秦末农民大起义导学案
岗子中学导学方案年月
年级科目
初一历史
课题
第10课秦末农民大起义
编号
015
主备人
李永春
修订人
梁淑娟
班级
姓名
学习
目标
1、记住大泽乡起义的时间、领导人；理解陈胜、吴广起义的历史意义；2、理解秦朝二世而亡的原因；3、认识阶级斗争是阶级社会发展的直接动力和人民群众对历史发展的作用。
学习重难点
1、大泽乡起义2、秦朝的灭亡3、秦始皇暴政、秦二世暴政与农民起义爆发的关系
学生自主学习方案
课堂同步导案
一、课前预习
1.（2017山东临沂一模）公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了起义。
对这次起义认识正确的是【A】
A.是我国历史上第一次大规模农民起义B.这次起义直接导致秦朝的灭亡
C. 起义前准备充分，建立“张楚”政权D.在巨鹿之战中消灭秦军的
2．秦末农民起义爆发的原因包括【C】
①秦始皇骄傲自大②繁重的赋税③沉重的徭役和兵役④严酷的刑罚
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③
3．“阿房，阿房，亡始皇”的童谣说明了【D】
A．秦始皇死后将葬在阿房宫内B．秦朝刑法残酷，社会混乱
C．阿房将发生灭亡秦朝的起义D．秦朝滥用民力，百姓怨声载道
4．秦简记载：
“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。
”这一记载说明了【B】
A．秦朝的赋税很沉重B．秦朝的刑法很残酷C．秦朝的偷盗很猖獗D．秦朝的徭役很繁重
5．下面的图片再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。
这次起义发生的地点是【C】A．渔阳B．陈C．大泽乡D．垓下
6.泰朝灭亡和项羽失败的共同原因是【D】
A.残酷的刑法 B.骄傲自大C.剥削沉重 D.失去民心
7．秦朝是中国历史上有名的短命王朝，对于秦朝迅速灭亡的原因最准确的一项是【D】
A．修筑万里长城B．修建阿房宫C．刑罚非常残酷D．秦朝的暴政
8．刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”，下列关于楚汉之争的说法错误的一项是【B】A．战争的目的是为了争夺帝位B．项羽势力弱小，却一味依赖武力C．刘邦注重收揽民心，善于用人D．项羽在四面楚歌中战败自刎而亡。
二、合作探究、展示
【难点解疑】1、评价秦始皇
（1）功:
①秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一了中国，结束了春秋战国以来的诸侯割据混战局面，符合人民的愿望，有利于社会发展。
②他建立了君主专制中央集权制度，影响深远，那县制的影响至今犹存。
他统一了文字、货币、度量衡，促进了各地区各民族的经济文化交流，对后世产生了深远影响。
③他通过战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
（2）过:
①秦始皇是统治残暴的封建皇帝，他的暴政影响了人民正常的生产和生活，使人民处于水深火热之中。
②他“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。
2、陈胜、吴广起义的根本原因和直接原因之间的关系?
直接原因是根本原因的具体表现，陈胜、吴广等被逼去渔阳戍守长城，中途遇雨误期，按秦律规定，不能按时到达就会被处死。
因为有秦朝的暴政（根本原因），误期就会被处死（直接原因）。
【重点精讲】陈胜、吴广起义失败的原因及意义
（1）原因:
陈胜、吴广起义组织松散,缺乏作战经验，尤其是过早集中主力与秦军决战，以致被秦军各个击破，最终导致起义失败。
（2）意义:
陈胜、吴广起义是我国历史上的第一次大规模的农民起义，它沉重打击了秦的残暴统治，他们的革命首创精神鼓舞了后世人民起来反抗残暴的统治，也给后来的统治者以历史的教训。
【易错易混】秦末农民起义就是陈胜、吴广起义吗?
答：
不是。
陈胜、吴广起义只是秦末农民起义的一部分，沉重打击了秦王朝的统治。
陈胜、吴广起义失败后，刘邦和项羽继续领导农民起义军进行反秦斗争，最终灭掉秦王朝。
【难点解疑】项羽、刘邦进行的战争性质的变化
战争目的
代表阶级
战争性质
秦末农民战争
反抗秦的暴政
农民阶级
正义的农民战争
楚汉之争
地位之争
封建地主阶级
封建统治阶级内部争权夺利的斗争
【整合提升】秦末农民战争爆发的原因及认识
1.原因:
（1）根本原因:
秦王朝的暴政。
主要表现为繁重的徭役沉重的赋税，残酷的刑罚以及秦二世更加残暴的统治。
（2）直接原因:
陈胜 、吴广等贫苦农民前往渔阳戍边途中遇雨误期。
2.认识:
封建王朝爆发农民起义，最根本的原因一般都是王朝后期统治者的腐败统治。
这在以后各朝代的历史中也反映了出来，但表现形式各有差别，引起农民起义的直接原因也有所不同，如洪涝、旱灾、虫灾等。
三、课堂检测
某中学八年级（3）班的同学学习了《秦末农民起义与汉朝的建立》后，对秦末农民战争进行了一些探究，请你与他们一起讨论:
【奋起抗争篇】
图一图二刘邦 图三项羽
（1）图一反映的是什么历史事件?
有何影响?
答：
陈胜吴广大泽乡起义。
影响：
揭开了农民起义的内幕。
（2）图二与图三人物在推翻秦朝的过程中起到了怎样的作用?
答：
刘邦领导的起义军推翻了秦朝的统治。
项羽领导的起义军以少胜多大败秦军主力。
【启示感悟篇】
（3）推翻秦朝后，本来项羽比刘邦强大得多,但在楚汉之争中却是刘邦取胜，并开创了西汉王朝，你认为导致“刘胜项败”结局的根本因素是什么?
答：
是否取得民心。
得民心者得天下，失民心者失天下（言之有理即可）。
四、拓展延伸（直击中考）
1.（2018山东兰陵模拟）他们“斩木为兵，揭羊为旗”，发动了中国历史上第一次大规模的农民起义，其革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
这次起义的首发地是【B】
A.陈B.大泽乡C.咸阳 D.巨鹿
2.（2018江苏泰兴模拟）“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;，苦心人天不负，卧薪尝胆三干越甲可吞吴。
”此联所涉及的历史事件分别发生在【B】
A.春秋和战国B.秦朝和春秋C.战国和三国 D.秦初和汉初
3.鲁迅先生说:
“结果往往和英雄们的预算不同。
始皇想皇帝传至万世,而偏偏一世而亡;赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。
”其中，“赦免了农书和医书”所指的历史事件是【A】
A泰始皇发布焚书令B秦始皇活埋一批儒生
C.秦始皇修强山陵基D汉武帝推行儒家教商
4.（2018山东临沂模拟）公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了起义。
对这次起义认识正确的是【A】
A.是我国历史上第一次大规模农民起义B.这次起义直接导致泰朝的灭亡
C.起义前准备充分，建立“张楚”政权D.在巨鹿之战中消灭秦军的主力
5.（2017山东临沂中考）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是【B】
①泰朝的保设繁重②泰朝的赋税很重①秦朝统一交量街①秦朝的刑法残酷A.①②③④ B.①②④C.①③ D②④
五、教学反思（学习收获）
升级会员 