老师领进门课后练习.doc

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1、老师领进门

预习作业：

一、给加点字注上拼音。

（）（）（）（）（     ）

娓娓动听身临其境恭恭敬敬戛然而止衣襟 

二、划出正确的读音 

1.正（zhēnɡ zhènɡ）月里，正（zhēnɡzhènɡ）是蜡梅吐艳的季节。

2.琴声戛（ɡá jiá）然而止，我们好久才回过神来。

3.老师的谆谆教诲（huǐ  huì），我永远牢记。

三、用适当的方式理解下列词语。

娓娓动听 戛然而止恍如_______________________________________________

身临其境    引人入胜受业  _______________________________________________

四、读课文填空。

“我”的启蒙老师姓（），他是一位（　　　　）的老师。

他用（　　　　　　），把“我”领进（　　　　　　　）。

他的（）之恩，让我（）。

五、在自己不理解的地方做记号。

选其中一个写下来

我的问题是

课后作业：

一、写出下列词语的近义词：

戛然（）培育（）恍如（）滋润（）

二、词语积累：

1、形容口才好说话吸引人的成语：

 _______  _________  _________        

2、形容知识丰富才学出众的成语：

________  __________  _________ 

3、“身临其境”一词中，“身”的正确解释是（）

人、动物的躯体，物体的主要部分指人的生命或一生亲自，本人

“临”的正确解释是（）①靠近②将要③来到④照着字模仿

“身临其境”在文中是指____。

2、阅读下面句子，联系课文内容，解释加点的词和句子

（1）从事文学创作，需要丰富的想像力，在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。

这方面：

______________________________________________。

给我开了窍：

__________________________________________。

（2）说说“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

”这句话的含义，并写下来。

_____________________________________________________________________________

三、阅读全文，然后填空。

《老师领进门》是当代著名作家__的作品。

课题中的“老师”是指作者的老师田文杰先生，“门”是指__的道路。

课文记叙了___（谁）主要以__的方式教授孩子学习古典诗词，培养孩子成长的往事，体现出他巧妙的教学方法，抒发了作者对老师的__和__之情。

四、根据推荐阅读的文章，想大家介绍一个感念师恩的故事。