作文例文题材.docx
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作文例文题材
例文一、
自由的后果
蔡慧佩
“我们要自由！
我们要自由……”某校学生举着牌子，喊着口号，向校长室走去！
“校长！
我们都是高中生了，怎么一点自由都没有啊？
连校门都不可以出！
”
“你们出去会很危险的！
……”
“危险？
！
哼！
校长，难道你没听说过这样一句话吗？
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛！
”一位学生很有感情地朗诵道。
这可把校长惹火了：
“好！
你们要自由是不是？
那我就给你们自由1我给你们一个月的自由时间，在这一个月里，你们爱干什么就干什么，我绝不过问！
一个月以后，你们每人给我写一份关于这次自由的报告！
！
”
“YEAH！
万岁！
自由罗！
”学生们欢呼……
“哎……”
一个月转眼间就过去了……
校长正在办公室阅读同学们写的报告：
报告一：
“一开始自由的感觉真好，不用上课，想干什么就干什么，真爽！
每天到游戏机房去打机没人管啊！
上网没人管！
哈哈……”
……
报告二：
“我刚走到网吧门口，就有几个人向我走来，他们的手里还拿着一些白色的东西。
他们问我要不要试一下，我当然知道那是毒品，我也很想象电视里一样，毅然拒绝他们。
可是我抵受不住诱惑，心想试一颗也没什么事啊，我以为不会上瘾，就继续跟他们要来吃。
谁知道过了几天，我越来越想吃。
谁知他们说要钱才能给我！
我哪有钱啊？
！
……我现在很痛苦啊！
谁来救救我啊？
！
！
”
……
报告三：
“那天我在网吧，认识了一些哥们，他们叫我入他们的帮，以后他就罩我。
我想啊，人在江湖，有个老大罩着，挺好。
于是就加入了。
谁知他们叫我帮他们卖盗版光碟和卖丸子。
我真的很不想这样，但他们说如果我不卖就是不够义气，还动手打我，我只好硬着头皮干了，现在被警察抓了！
我该怎么办啊？
……”
……
报告四：
“其实没有约束的自由并不是我们想象的那么好……看着我身边的同学一个个堕落，我很伤心！
……”
……
看完同学们的报告，校长召集了所有学生，对他们说：
“有这样一个故事：
车轮对方向盘说：
‘你为什么总是要控制着我，不给我自由？
’，方向盘说：
‘如果我不控制你，你会走上斜路的。
’你们明白吗？
”
同学们低头不语……
教师点评：
紧扣材料而又跳出材料，通过大胆的想象，借助一个虚拟的故事，通过学生要自由，校长给学生们自由，让学生去亲身感受没有约束的自由会导致什么样严重的后果，来揭示什么是真正的自由。
文章运用学生报告摘录的形式来体现学生追求所谓的自由的严重后果，形式新颖，内容也极具有教育意义。
最令人意外的是文章的结尾巧妙的运用了题目给予的材料，揭示文章的中心：
没有约束的自由后果是自受其害
.
太阳系毁灭记
梁宏锋
今天是公元2200年9月15日。
世界一片混乱，真是无法形容。
因为天已经一个月没有晴天，许多植物已经“英勇就义”了。
至于人类，那就更不用说了。
在一个月前，已经想出了不少的办法，但都治标不治本。
人们始终没弄清地球为什么整整一个月没出太阳。
经过一番争吵，决定派我去了解真相。
经过一段难熬的旅程，终于到达了太阳系外。
等我从飞船向外一看，简直是惊呆了。
金星、水星、木星、冥王星、土星、地球、火星、天王星、海王星竟全部闹翻了，为了自由的运行都脱离了原来的运行轨道，可不得了。
我赶紧向地球通电话，得到的答复是“立刻去协调”。
我赶紧打开天际电话，和九大星球长老及首老咨询。
九大长老气愤地说道：
“这也不关我们事。
最坏是首老，他自恃自家底够厚，质量大，对我们动不动就发脾气，还用那什么“万有引力”，总是抓住我们不放，我们已经忍受了好久，我们已经决定摆脱首老的束缚，要解放自己，寻找自由。
”
首老傲慢地说道：
“你们以为我这样很好受吗？
我还受银河系的束缚，我也想获得自由，可是，行吗？
既然你们要自由，我也不拦你们了。
”
“这，怎么行呢？
”我着急地说道。
“我们可就真的自由了。
”九大长老坚决地说。
还没等我再答话，就从远处传来一声巨大的爆炸声，犹如在我附近有几百个中子弹爆炸。
在如此剧烈的爆炸中，我坐的飞船也被巨大的力量甩开。
等我控制好飞船再往外看，不禁惊呆了：
土星、火星、天王星、冥王星、海王星竟撞在一团。
又过了一会儿，地球、金星、水星、木星也撞在一堆。
天啊，地球上的所有人都已经死了，地球上所有动物也死了，至于植物，早就化为灰烬。
唯一的幸存者，就只剩下我了。
当我还在庆幸自己逃脱灾难时，太阳也为了自由，脱离了原来的运行轨道，向我这边飞速撞过来，我还没来得及启动飞船，已经被太阳吞没了。
呜呼哀哉，自由竟将整个太阳系给打败了。
没有束缚的自由竟有如此巨大的力量，真是令人无法预料也无法想象。
看谁还敢去追求这样的自由？
教师点评：
这是一篇极具想象力的科幻小故事。
文章想象的大胆令人叫绝，构思的新颖也颇具创造力。
作者通过展示太阳系九大行星为了追求自由，脱离原来运行的轨道，失去约束，最后全部毁灭的故事，运用拟人化的手法，告戒人们：
失去约束后的自由结局是多么可怕！
文章的结尾“自由竟将整个太阳系给打败了。
没有束缚的自由竟有如此巨大的力量，真是令人无法预料也无法想象。
看谁还敢去追求这样的自由？
”利用画龙点睛的议论揭示主旨，点明了中心。
是一篇考场创新作文，可以评为一类卷。
自由与纪律
黄少莹
在一片和平又寂静的环境里，自由与纪律发生了矛盾冲突，打破了这片和平与寂静。
自由说：
“纪律，我们前世无冤，今世无仇，为何你老妨碍我做事？
”
“我不是在妨碍你，我只是在约束你，不让你乱来罢了。
”纪律平静的说。
“约束我？
怕我乱来？
你这是什么意思。
我只不过是按自己的意志来做事罢了，你凭什么来约束我？
”自由不服气的说。
“没凭什么，只是希望你做事有个度。
”纪律仍心平气和地说。
“什么度?
我要干什么就干什么，不受拘束，不受限制。
这就是“我”——自由的权利。
难道你不知道吗？
”自由略带责问的语气问道。
“这个我当然知道，但你却忘记了自由还有一个义务：
在法律规定的范围内，随自己的意志活动的权利。
你要明白随意做事的前提是在法律规定的范围内，一旦超越这个范围，你将受到法律的制裁。
“现在的社会有些人思想就是过于自由，不顾后果，按自己的意志做事，结果把生命都丢了。
”纪律感慨地说。
自由听了，虽很不服气，但面对事实，一时也无话可说。
纪律见自由仍不服气，想了想说：
“既然你还不服气，那就再说一件事给你听吧。
在中国还是半殖民半封建社会的时候清政府为了使自己的军事力量强大，曾派了大批青年出国到西方留学。
这批青年不负所托，学成回国后，建立了一支强大的军队，拥有先进的武器。
由于这支强大的军队，外国侵略者一时也不敢轻举妄动。
有一天，一位外国使者参观这支强大的军队，发现大炮上挂满底衣底裤，战士则坐在炮台上谈笑风生。
那位外国使者回国后不久，外国军队便向中国发动战争。
结果，中国惨败。
“自由，你知道这是为什么吗？
”纪律反问道。
“是因为军队没纪律约束吗？
”自由迷惑的答道。
“对，就是因为他们没有铁一般的纪律，才会一败涂地。
你要明白，任何事没有绝对自由，我也不可能永远的约束你。
当你不再触犯任何法律法规，我对你又有何作用呢？
对吧。
”
“不错，看来只有我们齐心合力才能使天下太平。
”自由说着伸出友谊之手。
纪律见了，高兴地和自由握住手，久久不松。
周围又恢复了原来的和平和寂静。
精彩点评：
文章从材料中“车轮与方向盘的对话”联想到“自由与纪律”的关系，并运用拟人化的手法，通过纪律与自由的对话来揭示自由与纪律之间相互依存的关系。
这都是值得肯定的地方。
但文章也存在着需要修改的地方：
其一、对材料的分析把握不够准确，纵观全文，内容上揭示自由与纪律两者之间的关系还不明确。
其二、行文中在语言的表达上存在口语化的色彩，不够凝练精美，影响了文章的说服力。
此文根据中考评分标准可评为二类卷。
由苹果落地有感而发
郑夏映
事例一：
当苹果落地时，牛顿问大地：
“为什么苹果要掉到你身上？
”
大地回答说：
“我把它吸住了。
”
牛顿又问大地：
“那你为什么要把我们都吸到你身上？
”
“如果不把你们控制住，岂不都飞到外太空去了？
那人类就不能成为群居动物了。
”地球说。
于是，人类开始探究地心引力，牛顿因大地的启示有了定律一二三而流芳百世。
事例二：
小女孩把门轻轻推开，门颤抖了几下才被门吸吸住。
原来门正在对门吸怒吼：
“你什么东西呀，我就不相信我这个大个还斗不过你这小东西！
！
”门还在挣扎：
“我跟你不很熟啊，你要我跟你贴在一块干什么？
你没听说过铁木不容吗？
你吸我干什么呢？
？
”门吸冷冰冰地说：
“就因为你的恶劣，我要控制你，防止你在风来的时候，按捺不住自己，和风玩起那震耳欲聋的游戏，那时主人会责怪我的失职。
”
评点：
以上只是物与物间的斗争。
如果失去协调与控制，追求所谓的自由，那人类就离不开血腥。
事例三：
当年伊拉克意欲强占科威特的石油资源，用常规武器侵略了整个科威特，用武力霸占了其大大小小的油井，造成中东地区极大混乱，多少美满家庭因此破碎成孤儿寡妇。
因失去至亲而引发的凄厉哭喊，因兵荒马乱而溅出的血腥气息，因正义邪恶而迸发的民族力量，以各种各样的形式弥漫在科威特上空。
事例四：
当今联合国批准了以美国为首的联盟军队攻打伊拉克，制止其野蛮行径，以示对其破坏世界和平的惩罚。
当伊拉克知道联盟军要攻打自己时，竟无耻地火烧科威特油井，严重破坏了人类仅有的一点资源，把中东地区的军事战争推向环境战争。
评点：
从以上例子来看：
伊拉克和以美国为首的联盟军队都在进行战争，但性质不一。
有的战争为了私己利益，有的战争为了维护和平，后者则是为了控制前者。
没有这种控制与约束，世界无和平可言。
在战争当中，没有人们所说正义与非正义，只有强大与弱小。
这也是联合国不阻止美国无充分依据就攻打阿富汗的缘由。
结论：
规矩终究是有的，这是维护世界稳定和平的法则，没有约束，世界万物的大天平就会东倒西歪，人们的伦理观念就会颠倒黑白，自然界就再也谈不上什么太阳从东边升起，西边落下，人们都跑到金星上去了。
精彩点评：
文章整体上来看，结构完整，事例丰富，语言通顺，联系社会现实进行剖析，逻辑联系严密。
特别是文章的结构富有创新，采用“列举事例，加以评点，最后得出结论”的格式构建全文是一种大胆的尝试与突破，开篇从苹果落地引出牛顿的万有引力，接着举出门与门吸的矛盾冲突的事例，然后又联系现实，写到美国与伊拉克的战争，最后表明自己的观点和见解：
“没有约束，世界万物的大天平就会东倒西歪，人们的伦理观念就会颠倒黑白，就再也谈不上什么太阳从东边升起，西边落下，人们都跑到金星上去了。
”纵观全文，由现象到本质，通过对各种现象的分析，揭示“没有规矩、没有约束、没有法则”，追求所谓的自由，结果不堪设想的主题，认识与众不同，内涵深刻，值得借鉴，是一篇对话题领悟深刻的习作。
关于挫折的作文素材
作者：
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2007-10-1521:
43:
51
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思路提示
挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。
挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。
对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。
即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。
名言
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。
——夏衍
大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。
——谚语。
苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
——［法］巴尔扎克
人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——［法］伏尔泰
失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。
——［美］爱默生
失败乃成功之母。
——俗语
苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
——［德］贝多芬
经典素材
挫折挡不住强者（张海迪立志成才）
张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。
可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。
与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？
勇把挫折当动力（凡尔纳的16次投稿）
19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。
凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。
美国作家杰克。
伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。
后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。
丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。
但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。
英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。
然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。
逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）
高士其是我国科普作家。
在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。
从此留下了身体致残的祸根。
他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。
回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。
解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。
但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。
有人问他苦不苦，他笑着说：
“不苦！
因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。
”
苦难也是一笔财富（“西部民歌之父”王洛宾）
王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。
然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
经历挫折，更能发愤（贝利与记者）
贝利成名后，有个记者采访他。
“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？
”贝利回答：
“不会。
因为他与我的生活环境不同。
我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。
”
面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒）
一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。
爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。
他的老伴难过得哭了出来：
“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。
而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！
”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。
发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。
眼下这场火灾也同样不能使他后退。
爱迪生对老伴说：
“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。
从明天早晨起，一切都将重新开始。
”
能屈能伸是俊杰（卧薪尝胆的勾践）
越国兵败吴国于公元前494年。
越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。
勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。
勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。
勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。
最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。
以乐观打败挫折（牛顿等人面对挫折）
古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。
牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维（Harvey）发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔（Bell）第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；莱特（Wrigt）初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。
讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。
这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。
极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。
而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。
一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。
1.环境
【名言警句】
1、“平静的海面永远不可能造就一个有经验的水手。
”――英国谚语
2、在知识大海的岸边徜徉，只能得到一丝泡沫，一簇浪花。
只有不畏风浪投入知识的海洋，练就驾驭风浪的本领，才能获取大海中取之不尽的宝藏。
3、没有风暴，船帆只不过是一块破布。
4、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸
【运用思路】
艰苦的环境才能锻炼人才。
古往今来，那些有大作为者，多是在逆境中脱颖而出者。
“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。
个人也只有在集体中，才能发挥出自己的价值。
【精彩素材1】
林德曼独身横渡大西洋
1920年7月德国精神病学专家林德曼向世人宣布：
他将独身横渡大西洋这一死亡之海。
理由是，他想用自己做个实验，证明强化信心，对人的心理和肌肉会产生什么样的效果。
在此之前，有100多名德国青年先后加入驾船横渡大西洋的冒险行列，但是这100多位青年均未生还。
当时人们普遍认为，独身横渡大西洋是完全不可能的。
林德曼独舟出航十几天后，船舱进水，巨浪打断了桅杆。
林德曼筋疲力尽，浑身像被撕成碎片一样疼痛，加上长期睡眠不足，开始产生幻觉，肢体渐渐失去感觉，在意识中常常出现死去比活着舒服的念头。
但他马上对自己说：
“懦夫，你想死在大海里吗？
不，我一定要战胜死亡之海！
”在整个航行的日日夜夜里，他不断地对自己说：
“我能成功，我一定要成功！
”这句激励的话，成为控制他意识的唯一意念，从而产生出无限的潜能。
结果怎样呢？
被人认为早已葬身鱼腹的他，却奇迹般地到达了大西洋彼岸。
林德曼只身横渡大西洋，给世人留下很多宝贵的经验，尤其值得记住的是，他发现了以前100多名先驱者遇难的真正原因：
既不是船体的翻覆，也不是生理能力到了极限，而是由精神上的绝望导致的勇气和信心的丧失。
人处于无法忍受的状态时，最最需要的是激励。
然而一个人最先听到的激励声音是来自于你自己的心语。
无论如何，没有其他人可以像你自己那样激励你自己。
别人的激励是对你的支持，自我激励会带给你无穷的力量。
【素材点拨】
绝处逢生依靠自信。
故事有些简单，却告诉我们一个事实：
有时生与死、成功与失败只在一念之差，前进一步是海阔天空，退后一步是万丈深渊。
在身体与心理达到极限之时，也许精神意志可以帮你越过难关。
【适用话题】
“面对困境”，“自信与成功”，“自我激励”，“意志与成功”
【精彩素材2】
面对最困难的问题
许多人围着一位退休的老船长，听他讲述一生航海过程中的种种奇遇，其中最引人入胜的，是老船长与狂风暴雨搏斗的惊险历程。
谈到大海上不可预测的天气时，有人问老船长：
“如果你的船行驶在海面上，通过气象报告，预知前方的海面上有一个巨大的暴风圈，正向你的船袭来。
请问，以你的经验，你将会如何处置呢？
”
老船长微笑着反问发问的人：
“如果是你，你又会如何处置呢！
”
问者偏着头想了想，回答道：
“返航。
将船头掉转180度，远离暴风圈。
这样应该是最安全的方法吧？
”
老船长摇了摇头道：
“不行，当你掉头回航，暴风圈还是迎向你的船；你这么做，反而将你的船跟暴风圈接触的时间，延长了诸多，这是非常危险的。
”
另一人忙道：
“那，如果将船头向左或向右转90度，试着脱离暴风圈的威胁呢？
”
老船长仍是摇摇头，微笑道：
“还是不行。
如果这样做，船身整个侧面，就将暴露在暴风雨的肆虐之下，增加与暴风圈接触的面积，结果更加危险。
”
众人不解，问道：
“如果这些方法都不行，那究竟应该怎么做呢？
”
老船长肯定地说道：
“只有一个办法，那就是抓稳你的舵轮，让你的船头不偏不倚地迎向暴风圈继续前进。
唯有这样做，才可以将与暴风圈接触的面积化为最小；同时，因为你的船与暴风圈彼此的相对加速度，还可以减少与暴风圈接触的时间。
你将会发现，很快地，你已经安然冲过暴风圈，迎接另一片充满阳光的蓝天。
”
众人听到这里一阵沉寂，不禁为老船长的智慧所折服。
【素材点拨】
面对困难，躲没用，跑也没用，因为它迟早会撵上你，抓住你。
唯一的方法就是——勇往直前。
【适用话题】
“直面困难”，“经验与成功”，“迎接挑战”
【精彩素材3】
一句古训挽救一个渔村
当大海啸席卷泰国南部时，当地一个渔村的181名村民却早已逃到了高山上的一座庙中，从而躲过了这场劫难。
是什么赋予这些渔民神奇的预感？
65岁的村长卡萨雷说，祖辈们留给他们一条古训：
“如果海水退去的时候速度很快，那么海水再次出现时的速度和流量会和退去时完全一样。
”这个渔村世世代代与大海关系密切，在泰国被称作“摩根海的流浪者”。
他们整个雨季都在大海里航行，从印度到印度尼西亚，然后再返回泰国。
每年的4月到12月间，他们在海岸边捕鱼捉虾。
在每年5月，他们会向大海祷告，请求大海的宽恕。
专家认为，大量海水迅速退去的确是海啸即将发生的迹象。
这个时候，许多渔民只是忙于捡拾那些被海浪冲到沙滩上的鱼，而听过古训的“摩根海的流浪者”则已经向山顶出发了。
【素材点拨】
随着科技的日益发达，许多人已经把古训看成过时的东西了，而“摩根海的流浪者”却凭古训躲过灾难。
【适用话题】
“继承与发展”，“经验与直觉”，“经验与成功”
【精彩素材4】
沙尘暴
我国的沙尘暴灾害可以说是愈演愈烈。
据专家统计，从1952年到1993年，我国西北地区发生沙尘暴的次数是：
50年代5次，60年代8次，70年代13次，80的代14次；1993年发生了一次剧烈的黑风暴事件。
之后，每年四五月份，甘肃河西走廊至少要发生一次，而在2000年，连续就是8次。
据权威专家分析，在10-20年内，面对人口越来越多，生态环境越来越恶化的现状，如果不采取得力措施，我国沙尘暴的频率、强度和危害程度还有进一步加剧的可能。
沙尘暴证实的是环境的恶化，但沙尘暴卷起和未起时，带来的是我们心境的恶化。
【素材点拨】
沙尘暴的频率、强度和危害程度的进一步加剧，给我们带来的将是什么？
【适用话题】
“生存与环境”，“环境与发展”，“环境与心境”
思路提示]
诚信是人最基本的品质，是其他一切美德的基础。
诚信也是一种资本，是提高企业竞争力的保障。
生意场上失信将受到经济惩罚，生活中失信同样会受到惩罚。
战场上兵不厌诈，商战中要讲究策略，生活中有时也需要善意的谎言，在某些特殊情况下不诚不信也不为过。
[名言]
不宝金玉，而忠信以为宝。
——《礼记》
言必信，行必果。
——《墨子》
小信诚则大信立。
——《韩非子》
人之所助在信，信之所本在诚。
——《新唐书？
陆贽传》
推诚而不欺，守信而不疑。
——［宋］林逋
我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。
——［匈牙利］斐多菲
信用是财产，有信用就有一切。
——［韩］郑周永
信用是难得易失的。
费十年功夫积累的信用，往往由于一时一事的言行而失掉。
——［日］池田大作
[经典素材]
诚信是一个人安身立命的基础（季布一诺千金）
季布是秦朝末年楚地（泛指今江淮流域）人。
他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和信用，凡事答应过人，就一定会竭尽全力去做到。
季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了声誉。
后来他的名声更加远扬，连北方的许多游侠之士都知道了，以至民间流传着这样的谚语：
“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”
为政应取信于民（商鞅立木取信）
商鞅任秦孝公之相，欲为新法。
秦孝公有些担心，犹豫不决。
商鞅终于说服了秦孝公实行变法，发布了新的政令。
为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓中有能把此木移到北门的，给予10金。
百姓对这种做法
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