西平中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

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西平中学教师招聘考试真题及答案解析卷1

西平中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析

1:

下位学习可以分为两种形式:

一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。

另一种是派生类属,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。

判断题

2:

教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为()。

单项选择题

A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制

3:

学校微观环境对于学生个体具有重要影响。

下列选择项中,不属于这种影响的是()

单项选择题

A、同伴影响

B、花盆效应

C、期待效应

D、教学成效

4:

在教学过程中。

教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是()。

单项选择题

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学研究

5:

重视对情境关系的理解的迁移理论是()。

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括原理说

D、关系转换说

6:

爬行动物不是两栖动物,两栖动物都是卵生的,所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。

以下选项与题干推理形式相同的是()。

单项选择题

A、商品都是有使用价值的,貂皮大衣是有使用价值的,所以貂皮大衣是商品

B、考试不及格就会补考,补考的学生不能参加三好学生评选,所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格

C、广东人不是香港人,香港人说粤语,因此所有说粤语的人都不是广东人

D、过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹,经常哭闹都有肠胃问题。

所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的

7:

教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。

()

判断题

8:

依法治国的法律前提是()

单项选择题

A、有法可依

B、有法必依

C、执法必严

D、违法必究

9:

下面不属于道德领域的是()

单项选择题

A、社会公德

B、职业道德

C、家庭美德

D、个人品德

10:

心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()

单项选择题

A、小学阶段

B、初中阶段

C、高中阶段

D、大学阶段

11:

教学研究的第一步是设计研究方案。

()

判断题

12:

学生集体是否形成了(),这是集体成熟的重要标志。

单项选择题

A、健康的舆论

B、共同目标

C、教育要求

D、干部队伍

13:

下列描述属于“网络教育”特点的有()。

多项选择题

A、“平等的”开放式教育

B、兴趣选择

C、跨年龄段教育

D、跨时空教育

14:

形成性评价通常发生在()。

单项选择题

A、教学过程之前

B、学生毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

15:

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。

单项选择题

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培养纪律功能

16:

中国人看国产影视片容易分辨出人物面形,而看外国片则难于分辨,这种现象的心理学解释是()。

单项选择题

A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少

B、中国人不熟悉外国片所反映的内容

C、外国人面形难以辨认

D、中国人面形相对易辨认

17:

起源于古代中国和古希腊,至今仍是世界上绝大多数国家学校中最主要、最常见的课程类型,这种课程类型是()。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、核心课程

D、整合课程

18:

德育体谅模式非常注重培养学生的()

单项选择题

A、道德意志

B、道德情感

C、道德认识

D、道德行为

19:

()被国际科学界称为“杂交水稻之父”。

单项选择题

A、袁隆平

B、钱学森

C、邓稼先

D、竺可桢

20:

学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于()

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

21:

对程序教学贡献最大的是()。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

22:

心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。

根据上述定义,下列属于建立心理契约的措施是()

单项选择题

A、为提高员工的积极性,每月业绩最好能者享受双薪

B、为解决员工的后顾之忧,与优秀员工签订终身合同

C、为吸引优秀人才,承诺为员工提供购房免息贷款

D、结合企业的发展蓝图,为员工提供职业生涯设计

23:

传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。

()

判断题

24:

柏克赫斯特创立的教学组织形式是()

单项选择题

A、班级授课

B、特普朗制

C、道尔顿制

D、开放教学

25:

我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是()。

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

26:

班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿,也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。

()

判断题

27:

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停了,这种现象属技能学习中的()。

单项选择题

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、及时反馈

28:

教学评价是对学习结果的客观描述。

()

判断题

29:

构成道德心理成分包括:

道德认识、()和道德行为。

多项选择题

A、道德观念

B、道德标准

C、道德情感

D、道德意志

30:

柏拉图的教育思想主要集中在()

单项选择题

A、《爱弥儿》

B、《大教学论》

C、《理想国》

D、《民本主义与教育》

31:

随意识记使用的策略主要归属于()策略。

单项选择题

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、计划

32:

宋徽宗赵佶政治上昏庸无能,但是艺术造诣极高,下列不属于他的作品的是()。

单项选择题

A、《瑞鹤图》

B、《听琴图》

C、《芙蓉锦鸡图》

D、《古木怪石图》

33:

下列属于体罚学生的情形的是()

单项选择题

A、让二年级的小学生一个生字抄写10遍

B、陈某上课不用心,老师多给其布置3道作业题

C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑l0圈

D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

34:

反思评价属于学习策略中的()。

单项选择题

A、精加工策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、元认知策略

35:

教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标相一致

B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度

C、教师给学生以适当的帮助

D、只给学生一些知识记忆性的练习

36:

()因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,被称为“教育评价之父”。

单项选择题

A、桑代克

B、拉尔夫泰勒

C、艾里克森

D、斯金纳

37:

教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标。

()

判断题

38:

教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。

()

判断题

39:

群体对每一个成员的吸引力是__________。

单项选择题

A、群体凝聚力

B、群体压力

C、群体规范

D、群体舆论

40:

世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育具有()。

单项选择题

A、具有自身的继承关系

B、具有阶级性

C、不能脱离政治经济

D、具有永恒性

41:

教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。

()

判断题

42:

以语言传递为主的教学方法主要包括()

多项选择题

A、谈话法

B、实习法

C、练习法

D、实验法

43:

教学技能训练的基本原则是()

多项选择题

A、目的性原则

B、分解原则

C、示范原则

D、反馈原则

44:

迁移的形式训练说的心理学基础是()。

单项选择题

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

45:

教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。

()

判断题

46:

教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。

()

判断题

47:

苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论,比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。

()

判断题

48:

“学为人师,行为世范”的主要内涵是()

单项选择题

A、教书育人

B、依法执教

C、廉洁从教

D、为人师表

49:

班主任工作的中心环节是()。

单项选择题

A、组织和培养班集体

B、建立学生档案

C、了解学生

D、操行评定

50:

关于班级的说法错误的是()

单项选择题

A、是学校班和级的总称

B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体

C、仅是教学活动的基本单位

D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能

51:

对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为()①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范

单项选择题

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

52:

我国中小学教学的辅助形式有()

多项选择题

A、个别指导

B、开放教学

C、现场教学

D、小队教学

E、复式教学

53:

个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。

()

判断题

54:

教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力,是评价教师道德行为的最高道德准则。

这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?

()

单项选择题

A、指导作用

B、统帅作用

C、裁决作用

D、约束作用

55:

教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验得基本途径。

()

判断题

56:

课堂心理气氛主要有三种类型:

积极的、消极的与()

单项选择题

A、沉默的

B、对抗的

C、安静的

D、活跃的

57:

单项选择题在教育内容的教学上,教师与学生的关系是一种()。

单项选择题

A、民主平等关系

B、控制与被控制关系

C、授受关系

D、主导与服从关系

58:

元朝在地方设立的最高行政机构是()

单项选择题

A、中书省

B、宣政院

C、澎湖巡检司

D、行中书省

59:

心理学是研究人的()的科学。

单项选择题

A、心理活动的规律

B、行为和心理活动的规律

C、生理与心理活动的规律

D、行为活动的规律

60:

最早提出“学校文化”概念的是()。

多项选择题

A、赫尔巴特

B、杜威

C、舒尔茨

D、特朗普

E、华勒

1:

答案错误

解析答:

错误。

下位学习可以分为两种形式:

一种是派生类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。

另一种是相关类属,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。

2:

答案B

解析

3:

答案D

解析

4:

答案A

解析

5:

答案D

解析

6:

答案C

解析题干是一个错误的三段论推理,推理形式是:

S不是P,P是Q,所以Q不是S。

A项的推理形式是:

S是P,Q是P,所以Q是S,与题干推理不同;B项的推理形式是:

S是P,P是Q,所以Q是S,与题干推理方式不同;C项的推理形式是:

S不是P,P是Q,所以Q不是S,与题干相同;D项的推理形式是:

S是P,P是Q,所以Q可能是S,也与题于推理形式不同。

根据题干含有否定也可选出正确答案是C,B项中的“不及格”“不能参加三好学生评选”都是一个整体,不代表否定。

7:

答案错误

解析

8:

答案A

解析略。

9:

答案D

解析

10:

答案B

解析

11:

答案错误

解析

12:

答案A

解析

13:

答案A,B,C,D

解析略。

14:

答案D

解析

15:

答案B

解析根据课堂管理的概念,选B。

16:

答案A

解析

17:

答案A

解析现在绝大多数国家的学校里都是采用的学科课程,比如中国现行的语文、数学、英语等等课程都是学科课程。

(本解析由张恩凯提供)

18:

答案B

解析德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。

19:

答案A

解析袁隆平突破了日本人无法实现的杂交水稻育种技术,选育出了第一个得到大面积应用的杂交水稻品种——南优2号。

他于1981年荣获我国第一个国家发明特等奖,还被国际科学界称为“杂交水稻之父”。

20:

答案D

解析

21:

答案A

解析

22:

答案D

解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”。

A项提供双薪、B项签订合同、C项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。

D项通过为员工提供职业生涯设计,使员工与企业发展结合在一起,企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。

因此只有D项符合题目要求。

23:

答案错误

解析

24:

答案C

解析

25:

答案D

解析我国义务教育的教学计划具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不可。

26:

答案正确

解析

27:

答案A

解析

28:

答案错误

解析教学评价是对客观结果的主观判断与解释。

29:

答案C,D

解析

30:

答案C

解析

31:

答案B

解析

32:

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品,而《古木怪石图》是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。

33:

答案C

解析A、B、D项都是正常的教学法,而C项中老师的行为属于变相体罚,不仅侵犯了李某等八人的受教育权,也侵犯了其人身权。

34:

答案D

解析元认知策略包括三种:

(1)计划策略。

是指要根据认知活动的特定目标,在一项活动之前浏览阅读材料、选择策略,谋划具体计划活动,并预计其有效性。

(2)监视策略。

是指在认知活动进行的实际活动中,根据认知目标及时反馈认知活动的结果,策略的效果,正确估计自己达到认知目标的程度、水平。

(3)调节策略。

是根据监视的结果,找出认知偏差,及时调整或修改目标的策略,调节策略能帮助学生矫正学习行为、补救理解上的不足。

元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。

所以反思评价属于元认知策略范畴。

35:

答案D

解析教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。

36:

答案B

解析

37:

答案错误

解析

38:

答案正确

解析

39:

答案A

解析

40:

答案A

解析

41:

答案错误

解析教育心理学不只研究学生的群体差异,同时研究个体差异。

42:

答案A,B,C,D

解析

43:

答案A,B,C,D

解析

44:

答案A

解析形式训练说是一种最早对迁移现象进行系统解释的学说,其心理学基础是官能心理学。

45:

答案正确

解析

46:

答案错误

解析教师在教授思维方法时,应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,明确地、有意识地外化出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括和总结,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。

47:

答案错误

解析

48:

答案D

解析

49:

答案A

解析

50:

答案C

解析

51:

答案D

解析《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容,可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。

52:

答案A,C

解析

53:

答案正确

解析略

54:

答案C

解析

55:

答案正确

解析√

56:

答案B

解析

57:

答案C

解析从教育内容的角度说,教师是教育者,学生是接受者。

58:

答案D

解析元朝在地方最高统治机构为行中书省,简称“行省”。

59:

答案B

解析心理学是研究人的行为和心理活动的规律。

60:

答案E

解析E【解析】最早提出学校文化这一概念的是美国学者华勒,早在1932年就在其著作《教育社会学》中使用“学校文化”一词。

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