教育局上半年党建工作总结.docx
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教育局上半年党建工作总结
2018年教育局上半年党建工作总结
一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质
为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。
在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。
通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。
并组织广大党员学习先进人物事迹和党的十六届六中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展十一五规划》。
二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力
为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署；抓好基层党组织班子建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力；做好党员的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”，积极探索在中学生中发展党员工作，在直属4所中学建立学生业余党校和团校。
今年发展党员10名，其中转预备6名，转为正式党员4名。
同时对学校党支部上报的两名预备党员，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备党员条件，给予了继续考察的批复。
三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力
一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。
认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。
今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施方案》，明确了教育局商业贿赂文书文秘网版权所有专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的职责，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。
并从去年查处的几起教育系统财务人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通党员干部树好榜样，确保教育这一方净土。
二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。
三是认真实施“阳光工程”，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。
在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。
四是健全党内民主生活制度，开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。
五是组织开展“下基层、访群众、办实事、促发展”主题实践活动。
制定并公布了《教育局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手，局领导带头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关党员为基层为群众办实事、好事，走访慰问困难群众30户，发放慰问物资0.5万元。
上半年局党委接待、办理来信来访2件（次）。
辞退1人，党纪处分3人。
六是认真抓好教育行风建设，规范教育行为，切实加强机关作风建设，提高执政能力，在民主评议行风工作中满意率达95％以上。
四、全面落实党建工作责任制，为局机关和学校党支部党建工作提供有力保障
教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。
每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实；尊重和维护党员的权利，在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的各种权利，努力做到义务和权利的统一，对生活确有困难的党员，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进行了慰问。
对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。
局党委十分重视支持党员活动，凡是机关党支部召开的会议，组织的重要活动，都给予大力支持，党委成员积极主动参加组织生活、民主生活会及党员有关活动。
五、稳步推进机关效能建设，提高依法行政能力
一是以创建“五型机关”为载体，结合局机关实际制定完善了《Xx自治县教育局机关效能考核办法》、《教育局机关窗口股室服务承诺制》、《Xx自治县教育局职责失误责任追究制》和《首问责任制》，完善了各股室岗位责任制度和股室管理制度，实行挂牌上岗和外出公示制度，促进了机关作风的转变。
二是提高依法行政能力。
组织机关全体干部、职工认真学习了《中华人民共和国行政许可法》，通过学习和贯彻落实，杜绝了工作中存在的缺位、错位等现象的发生。
三是加强机关考勤工作。
严格执行考勤制度（平时签到、会议签到），有专人负责，做到上班有签到、请假有手续、公差明去向，并健全考勤档案。
同时将考勤与年终考核和绩效考核紧密结合，有效地控制了机关工作人员的迟到、早退、缺勤现象。
六、大力推动党建“走前头”，促进我县教育事业跨上新水平。
（坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥教育局机关、局属学校在全县教育教学工作中起着指导、示范、带动、辐射作用，促进全县各级各类教育的健康、快速、和谐发展。
一是基础教育快速发展。
年初，在教育工作会议上，提出了控辍保学的具体措施和要求。
要求始终把巩固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。
建立了控辍保学机制，大力推行联系乡镇学校制度和劝学制度。
今年我们继续实行了教研员联系乡镇学校制度，实行责任捆绑。
教研员把劝学保生工作作为春季首要工作，经常与学校教职工一起走村串户上门劝学使大多数辍学生返回了学校。
4月25日至5月25日，由县政府教育督导室牵头，局机关抽调精干人员，组成3个检查组，下到全县中小学校，开展了为期30天的专项检查并对检查结果及时进行了通报，对检查发现的问题下达了限期整改通知，为控辍保学、巩固“普九”打下了坚实的基础。
困生入学交费困难的实际，各学校采取减、缓、免、捐等多种方式，上半年各校共为贫困生减免学杂费近1万元。
同时，继续完善了贫困生救助制度，救助资金发放及时到位，确保了贫困生按时入学。
上半年我们还完成了春季“两免一补”资金发放工作：
为24575名学生提供了免费教科书，总金额达115万元；为26112人免杂费115万元；为1599名家庭贫困住宿生补助生活费399800万元。
“两免一补”惠及贫困学生26112人，共发放金额1671572元。
完成学校公用经费70万元的发放工作，其中上级财政拨付56万元，县财政配套14万元。
二是职业教育持续发展。
今年，在加格斯台乡中学开设了职业教育分流班，开设有烹饪和裁缝两个班，共招生36名学生。
为自治县职业教育发展开创了新的路子。
县职业高中与江苏泰州职业学校达成联合办学协议，今年9月开始招生。
三是切实抓好教育系统教师、校领导两支队伍的建设。
在对全县各学校在岗人员情况及超编情况进行调研的基础上，清理了各校借调人员；调整了县一中、县三中招聘的6名教师的岗位；落实86名代管教师各种关系到各校，争取到这部分教师同州招聘教师同等的待遇。
为提高学校管理队伍水平，举办1期校长、书记培训班；对部分学校管理情况进行了调研，撤消了2所学校校长职务；为加强学校管理及校长队伍管理，出台《校领导外出报告制度》、《校领导任课、听课制度》、《学校财务管理制度》。
积极开展学校领导挂职锻炼工作，从各学校选派部分学校领导到江苏对口学校进行挂职锻炼，接受教育新理念，学习先进的教育教学管理经验，逐步造就一支符合时代要求、能发挥示范和辐射作用的学校领导队伍。
同时我们依托各级各类培训学习，结合工作岗位实践，提高队伍整体素质。
一是狠抓“双语”师资培训。
组织19名“双语”骨干教师参加自治区少数民族“双语”培训。
二是狠抓业务、综合素质培训。
组织9名教师参加自治区培训，108名教师参加自治州培训，250名教师参加自治县培训。
举办了为期20天的维、哈语系小学教师继续教育培训班，共有80名教师参加培训；完成为期两年教师汉语强化培训班的前期准备工作。
安排13名民族学校汉语教师到汉语学校进行为期1周的工作实习。
六是狠抓教学管理，教学质量稳步提升
上半年，我们加强了对教学常规管理落实情况的督查工作，4月10日—5月26日，组织教研员及有关专业人员下乡深入教学一线检查指导课改工作及学校教学常规。
对不认真落实教学常规管理的学校校长进行了通报，并纳入年终考核，有力督促了教学常规的落实。
二是积极推进学科教师竞赛。
我们根据教育部颁发的学科竞赛试行办法，积极做好各类竞赛活动的策划、组织、指导、命题、评选的管理工作，发挥竞赛奖励的正确导向功能。
上半年，承办自治州历史、语文、综合实践活动等教学能手评选活动；并组织中小学各科教师参加了国家、自治区、自治州级教研活动；其中获国家级辅导奖69人（其中一等奖8人，二等奖31人，三等奖30人）；获自治区级辅导奖32人（其中一等奖12人，二等奖20人）。
三是积极组织中小学生参加各类竞赛活动。
上半年，先后组织各校中小学生参加了自治州中小学语文、数学、英语、汉语、物理、生物、化学、自然、综合实践活动等竞赛；参赛学生达1915人，其中获国家级一等奖8人，二等奖35人，三等奖69人；获自治区级一等奖32人，二等奖64人，三等奖96人。
七是狠抓“危改”和农村寄宿制学校建设，办学条件进一步改善
我们结合学校布局调整，狠抓项目建设。
一是领导重视。
在去年的基础上，今年4月先后召开3次会议，专题研究部署了全县中小学危房改造和农村寄宿制学校建设工作，领导小组下设办公室，办公室设在教育局。
二是项目管理规范。
我们严格按照审定的项目规划进行项目建设，新、改、扩建项目全部履行报建手续，工程项目全部进行邀请招标确立施工队伍，工程管理由学校委派专职人文书文秘网版权所有员经过培训后脱产监理工程质量，随施工人员上、下班，工程完工后及时组织竣工验收并办理竣工备案手续，设立了工程建设举报电话和举报箱。
三是建设项目资料管理规范。
有专人负责各项目资料收集管理归档，有专柜，在建工程项目建立了台帐并逐步完善，定期上报，按月上报，制有《工程进度一览表》贴于项目办墙上。
及时起草下发安全方面文件，提出相关的要求；在全县范围开展多种形式、内容丰富的"3.27"中小学生安全教育日活动；拟定教育系统安全工作目标管理责任书；组织安监、质检、消防、防疫等部门人员组成2个组对全县中小学进行了全面细致的检查，隐患和存在的问题得以及时发现和消除。
XX年上半年制作编报坎乡牧业学校、爱新舍里镇依拉齐中心校2所学校"明德小学"项目资料，并得以落实80万元捐助资金。
与自治区外经贸厅密切配合，完成阔洪齐乡琼坦木村学校"日本国无偿利民援助项目"相关资料的及时制作、报送、协调工作，签署赠款协议，争取到91735美元（折合人民币73.5万元）捐助资金。
完成XX年10所危改、明德、日本捐资项目学校的立项、确定建设方案、制作红线图、选址、设计、招标、签定施工、监理合同、"三通一平"、定位放线等工作，截止目前总投入460余万元、6600平方米校舍工程全部开工建设。
完成坎乡库勒特克齐村学校中石油捐助92万元、1139平方米校舍项目的方案、选址、设计、图纸答疑、会审、丈量工程量等前期准备工作，目前主体工程建设已完成。
八是以开展德育活动为抓手，推动德育工作进一步提高
加强和改进未成年人思想道德建设是党中央国务院的一项重大举措，更是教育行政部门义不容辞的职责。
为了贯彻落实中央8号文件精神，年初我们制定了教育系统《XX年自治县中小学校德育工作实施意见》，《中小学德育达标规划》以及成立了自治县中小学德育达标评估工作领导小组。
经过认真组织，XX年1月23日县一小创建了州级德育达标学校。
为了进一步加强和改进中小学德育工作，不断提高德育工作者的工作能力，积极探索和研究新办法，总结新经验，在全县中小学校领导、德育主任、班主任、教师中征集科研论文，共征集论文77篇。
经过认真、公平的评选，共评选出34篇为优秀论，并制作成《自治县德育论文集》。
XX年4月28日，在县人民广场举办了自治县百名优秀学生表彰暨十八岁成人宣誓、新团员入团宣誓活动，全县中小学师生近万参加了本次活动。
XX年5月19日，在县人民广场举办了自治县第一届中学生才艺展示大赛，表演形式分独唱、独舞、器乐组合、小品四大类，共29个节目；6月1日在县人民广场举办自治县小学生韵律操大赛，通过活动涌现出了一批培养艺术人才的好苗子。
XX年上半年还选拔、推荐自治区级"三好学生"1名，自治州级"三好学生"8名，优秀学生干部3名和先进集体3个。
九是完善了预防和处置校园突发事件的工作预案，及时消除影响安全和稳定的各种隐患，保持了学校的安定稳定
在今后的工作中我们将继续坚持以党建促业务的工作思路，加强基层党组织建设，坚持以党支部领导下的负责制，发挥党组织的积极作用，巩固“两基”成果，优化教育资源，想方设法筹措资金，改善办学条件，继续实施新课程改革，提高教学质量，积极推进人事制度改革，不断输入新鲜血液，充实学校管理和教学队伍，确保自治县教育事业在今年上一个新的台阶。
2018年教育局上半年工作总结
一、上半年完成的主要工作
（一）反思调研，理清发展思路。
1.认真反思，查找差距。
针对去年“规范行政行为评议”社会测评结果，局党委、行政迅速部署，在全市教育系统开展了全面、深刻的反思活动。
围绕“办人民满意的教育”这一目标，召开了全体机关干部反思大会，人人都写了深刻的反思材料，各科室主要负责人在大会上逐一作了反思发言，查摆问题，剖析原因，提出整改措施。
各地各单位将反思活动与深入学习实践科学发展观结合起来，与科学谋划教育发展结合起来，提振信心，焕发激情，用实际行动迅速扭转被动局面，塑造教育新形象。
2.深入调研，摸清底子。
今年伊始，成立了由局长任组长的“教育现状与发展对策研究”课题组，各相关科室抽调专人参与调研，历时三个月，采取走访、座谈、现场录像、问卷调查等方式开展调研。
召开座谈会22场，实地考察学校111所，发放调查问卷2500份，对教育事业基本情况、存在的主要问题及发展对策的进行了全面深入的分析和研究，形成近4万字的调研报告。
3.集中智慧，形成思路。
针对存在的小学学位紧张、公办初中不强、直属学校装备老化、债务严重等一系列问题，召开了专题务虚会，出台了《市建设教育强市行动计划》和《XX年工作思路和要点》，形成了“1353”基本工作思路：
“1”即紧扣一个目标：
办好每一所学校，关注每一位学生，第一批建成教育强市。
“3”即强化三育理念：
快乐德育、人文智育、阳光体育。
“5”即突出五大重点：
促均衡、提质量、创特色、强队伍、树形象。
“3”即采取“项目管理、团队攻坚、文化引领”的行动路径和工作方式。
同时明确了各重点项目的联系领导、责任领导和牵头科室，集中优势，重点攻坚，用最短的时间高质高效完成各项工作，提升教育的内涵和品位。
（二）突出重点，落实发展措施
1.促均衡，进一步推进教育公平。
——成功办会，深化均衡理念。
成功承办了全省推进义务教育均衡发展现场会，充分展示了我市义务教育均衡发展的阶段性成果和经济社会发展的巨大成就。
醴陵市、天元区被评为全省推进义务教育均衡发展先进市（区），醴陵市被评为全国推进义务教育均衡发展先进县（市、区）。
通过办会，推进了学校建设，各现场点校一校一品位，一校一特色；通过办会，深化了均衡理念，出台了《关于推进义务教育均衡发展的决定》，义务教育作为教育改革发展的重中之重，得到了各级政府的高度重视和优先发展。
——加强建设，改善办学条件。
全面推进合格学校建设。
今年计划投入20975万元，建设合格学校135所。
上半年已完成投资3394万元。
大力推进初中工程项目。
截止5月底，我市初中工程项目中央到位投资4351万元，完成投资3760.3万元，完成土建总建筑面积51031平米，完成设备购置486.7万元，完成投资计划的98%。
继续建设城区中小学塑胶运动场，已完成8个运动场的前期勘探、设计等相关工作。
——强化措施，促进教育公平。
一是选派14名教育特派员赴炎陵、茶陵、攸县支教。
二是争取进城务工人员随迁子女接受义务教育中央财政奖励资金项目17个，总投资2458万元，获中央奖励资金420万元。
三是加大家庭经济困难学生资助力度。
构建了贫困学生资助工作服务网络。
加大助学工作宣传，推介出何新建、陈自绪等助学典型。
进一步加大对200多名特困学生的扶持力度。
四是指导和鼓励各县市区深入创建湖南省学前三年教育先进县（市、区），进一步加大示范性幼儿园建设力度。
2．提质量，进一步推进三育工程。
——加强和改进中小学德育工作，实施快乐德育。
全面推广市中等职业学校“快乐德育”经验，启动了中小学“快乐德育”实施方案。
全面整合德育工作内容，整体构建德育工作体系，改革德育途径与方法，在落实德育常规工作的基础上，加强德育工作的针对性和实效性。
开展全市校外活动场所建设调研，指导全市青少年校外活动场所建设，全力推进青少年校外教育资源建设和管理。
——深入推进基础教育课程改革，落实人文智育。
全面启动“人文智育”和教育质量监控实施方案。
加强了对教学常规工作的监控与评价，大力促进了学校校本教研与教学常规管理，提高了广大教师对课堂教学与课程实施的理解力。
对市直学校开展全面视导评价与常规工作评估，为全面提高学校常规管理质量和水平构建了有效的平台。
指导各地进一步做好义务教育和普通高中新课程改革实验。
积极推动各县市区创建湖南省现代教育技术实验县。
积极探索建立科学的教育评价体系，制定了《质量评估监控方法（草案）》。
进一步加强高中教学与管理工作的调研指导，高考和普通高中学业水平考试、中考等各项考试工作圆满完成。
——加强学校体卫艺和国防教育，推广阳光体育。
制定并下发了《市XX年学生阳光体育工程实施方案》，省教育厅充分肯定并推介以工程方式推进阳光体育的做法。
全面推广阳光体育手语操。
举办“艺术之星”歌舞演奏比赛和近6000名中小学生和幼儿参加的“十八中杯”中小幼美术、书法（篆刻）、摄影作品大赛。
3．强队伍，进一步增强发展后劲。
——加强师德师风建设。
完成了《关于进一步加强师德师风建设若干规定》及相关配套文件起草工作。
启动教师节系列宣传活动，广泛宣传师德典型和优秀教师。
开展“马安健教育奖”和“百优老师”“十佳校长”评选工作，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
——推进教育人才培训。
制定了《关于加强教育人才队伍建设实施方案》。
加强中小学教师、校长培训。
参加国家级培训14人、省级培训323人、市级培训班53人。
认定具备高级中学教师资格人员203人。
完善了《市骨干教师管理办法》，完成了湖南省中小学教师队伍建设专家指导委员会专家库建设。
推动建设名师培训基地和名师、名校长工作室，开设校长论坛，聘请著名教育家魏书生等来株讲学，促进校长专业化水平的提高。
——深化人事制度改革。
积极稳妥落实好国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，义务教育学校全面实施绩效工资制。
确定初中起点本科层次农村小学公费定向培养计划。
直属单位公开招聘教师21名。
主动做好大中专毕业生就业服务工作，面向高校毕业生开办4期GYB、8期SYB创业培训，累计培训3141人次，编印创业典型案例。
4．创特色，进一步促成教育品牌。
——基础教育特色呈现。
全面加强校园文化建设，全市开展以校园绿化、美化、净化和学生作品上墙为主要内容的“三化一上墙”活动。
加强校园文化内涵建设，以学生社团为载体，推动校园文化的多样发展。
启动全市“书香校园”创建活动，重点培植银海学校、白鹤小学为校园文化建设特色示范学校。
启动特色高中学校建设，制定了特色学校建设方案，鼓励各普通高中学校根据自身实际，实行特色发展，提升内涵和品质，打造学校特色品牌，提高学生家长对教育的选择性和社会对教育的满意度。
——职业教育改革深化。
大力支持职教科技园建设，推进园区建设进程。
全市六个中职大项、三个高职大项接受了省职业教育“十一五”重点建设项目评估专家组的年度评估检查，得到专家组的高度评价。
深化人才培养模式改革，与北汽控股集团分公司等积极推进校企深度合作，首批173名乘用车事业新员工培训已经完成。
全面开展中职课程改革，推行项目教学和课堂教学为主题的改革试点。
参加全省职业院校学生技能竞赛，我市获10个金奖，20个银奖，20个铜奖的好成绩。
团体总分第二，并获优秀组织奖。
21名选手入选省集训队，将代表湖南参加全国技能竞赛。
——教育督导切实加强。
成功承办了XX年湖南省市州教育督导工作会议暨全省教育督导研究常务理事会议工作。
完成了第二轮首批县级教育工作“两项督导评估考核”和教育强县市区视导。
组织开展XX年市直部门履行教育职责年度考评。
5．树形象，进一步改善教育生态。
——全面规范办学行为。
下大力气规范民办培训机构的办学行为，与城市四区教育局开展联合执法行动，共整治30个无证中小学教育培训机构。
依法打击了两起违规招生考试行为，维护了我市教育教学的稳定和学生的身心健康。
5月份，联合市纠风办、市物价局等七部门下发了《关于对全市民办教育（培训）机构办学行为存在的突出问题开展专项治理的实施意见》，重拳出击，全面净化民办教育市场。
——深入推进政风行风建设。
巩固深化学习实践科学发展观活动，全面启动“创先争优”活动，着力抓好学习型党组织和“五型”机关创建。
组织教育系统为玉树地震灾区捐款。
积极组织实施局领导做好“五个一”联系活动。
召开了局直单位党政负责人例会及县市区教育局长、书记联席会。
召开了全市教育系统党风廉政建设暨阳光工程工作会议。
组建了教育阳光服务中心，扎实做好信访投诉、举报工作，接访近民办教师等300多人次，答复有关上访件50多件，维护了教育系统的稳定。
完成了市九方中学等4个单位的财务收支审计和46个基建审计，审计核减233.2万元，核减率为16%。
——大力加强教育宣传。
成立综合调研室，加强教育宣传信息工作。
各县市区教育局、学校加强了专兼职骨干通讯员队伍建设，建立健全覆盖全市教育系统的信息宣传工作网络。
修订了教育信息宣传工作考核办法。
加强与媒体合作和交流。
围绕中心工作，加大宣传力度，对全市的成功经验、典型事迹和先进人物进行重点报道，在国家、省、市级媒体刊发有关宣传报道400多篇，为教育的改革与发展营造良好的舆论氛围。
（三）多管齐下，破解发展难题
1．努力改善教育发展环境。
建立市领导联系学校制度，45位市级领导每人联系了一所学校。
积极争取市委市政府成立优化教育发展环境领导小组，出台优化教育发展环境的政策措施。
高度重视安全稳定工作，成立了校园安全工作领导小组，加强了对校园安全工作的领导。
针对年初校园安全严峻形势，先后五次召开会议专题部署教育系统安全稳定工作，并争取政府支持落实了校舍改造和人防、技防、物防建设经费530多万元。
全市未发生一起校园安全事故。
积极支持神农城建设，按规定时限完成了教育系统神农城拆迁户签约工作。
2．着手解决城区基础教育突出问题。
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