审计模拟实验一.docx
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审计模拟实验一
审计模拟实验
通过模拟实验,学生能够系统了解和掌握审计基本流程与方法,熟悉审计常规审计技术方法和审计检查分析方法,较熟练地运用审计基本方法完成一般审计项目,掌握审计方案,审计通知书,工作底稿,审计日记和审计证据等审计工作文件的编写,熟练编写审计工作报告,对审计有更加直观的认识,提高操作能力.结合国家审计,内部审计,民间审计的审计业务流程及实质性审计测试的相关业务模拟实验,审计模拟实验的具体目标是:
1,通过审计综合模拟实验软件操作,同学们熟悉系统管理,审计准备阶段,审计实施阶段和审计终结阶段的主要内容,通过审计证据的收集,审计工作底稿的编制,审计报告的编写,熟悉国家审计,内部审计,民间审计业务操作的全过程.2,通过财务审计模拟实验,同学们熟悉审计软件的各功能模块,结合会计报表及其各项目的审计,了解审计的基本流程,掌握审计工作底稿,审计报告等审计工作文件的编写,巩固审计学的基础知识.3,通过一系列的审计实验,实训,使同学们熟悉国家审计,内部审计,民间审计等相关的审计准则,掌握国家审计,内部审计,民间审计的审计业务流程,掌握审计技术与方法,并能在各项具体业务中加以运用,培养和提高同学们动手能力和实际操作能力.本大纲较系统地反映了审计的基本知识,基本程序和基本技术方法,同时兼顾民间审计,
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国家审计和内部审计的内容,以理论联系实际和实验的可操作性为基础,通过案例及数据模拟实验,提高同学们实务操作能力和分析问题的能力.
教学内容【教学内容教学内容】介绍现场审计实施系统的发展历程,组织架构,主要功能,并使用该软件进行系统管理,项目管理等操作,了解该系统中的审计流程实现.本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计流程在审计软件中的实现;掌握该审计软件的基本操作;了解审计软件的发展历程与组织架构.【重点,难点】重点:
使用该审计软件进行系统管理中的人员管理,项目管理中的资料管理,进度管理等操作.难点:
审计各流程在审计软件中的实现.【本章教学建议】本章属于开篇总论的章节,在教学中注意指引学生了解这门课与此前所学理论课程的关系和地位,引导学生回顾相关基本概念.
第二讲审计准备阶段——审前调查与审计方案审计准备阶段————审前调查与审计方案
教学内容【教学内容教学内容】介绍案例资料,指导学生对案例进行分析,介绍开展审前调查的方法与途径,讲解审计署六号令等,介绍审计方案的组成要素与编写过程.本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计准备阶段的工作程序与内容;理解审计署六号令等;理解审前调查的途径;掌握审前调查方法;理解审计方案的组成要素;
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掌握审计方案的编写;了解案例相关情况.【重点,难点】重点:
开展审前调查,编写审计方案.难点:
编写审计方案.【本章教学建议】将学生分组,引导学生对各组成员进行合理分工,充分讨论,有效开展工作,工作基本完成后分组报告工作成果;引导学生借助于各种途径的资源——特别是网络资源——进行审前调查;引导学生回顾相关课程所学的审计准备阶段的工作程序与内容,回顾审前调查方法和审计方案的要素,接合实际情况开展小组工作.
第三讲审计准备阶段——审计方案完善与审计通知书审计准备阶段————审计方案完善与审计通知书
教学内容【教学内容教学内容】指导审计方案的编写与修改,进一步完善审计方案;介绍审计通知书的作用与内容,指导学生编写审计通知书.将审计方案与审计通知书通过审计软件的项目管理相应功能进行恰当的文档管理.本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计通知书的作用与发送流程等;掌握审计方案的编写与完善方法;掌握审计通知书的编写;掌握审计软件中的项目文档管理等相关功能.【重点,难点】重点:
审计方案的编写与完善,审计通知书的编写.难点:
审计方案的编写与完善,审计软件中项目文档的管理.【本章教学建议】各组报告自己的审计方案后,教师点评或小组互评,指出各组的优缺点,让各组相互取长补短,以进一步完善审计方案;注意引导学生回顾课堂所学的审计准备阶段应该做的所有工作及其内容,流程,作用等.
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第四讲审计实施阶段——数据导入与分析审计实施阶段————数据导入与分析
教学内容【教学内容教学内容】使用审计软件导入预先准备好的案例中的被审单位数据;根据审计方案中的分工和预先设计好的程序与方法,借助审计软件所提供的审计分析功能进行数据分析.本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计实施阶段的工作程序与内容;掌握审计数据的导入;掌握审计数据的分析.【重点,难点】重点:
审计数据的导入,审计数据的分析.难点:
审计数据的导入.【本章教学建议】引导学生回顾计算机辅助审计技术中的数据导入方法与审计数据分析方法,综合运用审计数据导入技术与审计分析技术;引导学生按照审计方案中的分工和程序开展审计实施阶段的工作,并注重团队合作.
第五讲审计实施阶段——审计日记,底稿,证据审计实施阶段————审计日记,底稿,证据
教学内容【教学内容教学内容】讲解审计日记,审计底稿,审计证据的作用,要素,编写方法等,指导学生动手用审计软件编写出合格的审计文档.本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计日记,审计底稿,审计证据的作用与要素;掌握审计日记,审计底稿,审计证据的编写方法;了解审计软件对审计文档编写的支持.【重点,难点】重点:
审计日记,审计底稿,审计证据的要素,编写.难点:
审计日记,审计底稿,审计证据的编写.
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【本章教学建议】引导学生回顾相关课程所学的审计日记,审计底稿,审计证据三者之间的关系,以及它们各自的作用,要素,编写方法等.
第六讲审计终结阶段——审计报告审计终结阶段————审计报告
教学内容【教学内容教学内容】讲解审计报告的组成要素,介绍审计报告的编写流程,方法以及注意事项等.本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计终结阶段的工作程序与内容;理解审计报告的组成要素;掌握审计报告的编写.【重点,难点】重点:
审计报告的编写.难点:
审计报告的编写.【本章教学建议】引导学生回顾相关课程所学的审计终结阶段的工作程序与内容,回顾审计报告的组成要素与编写流程等;指导学生根据审计准备阶段的审计方案,审计实施阶段的审计底稿与审计证据等编写审计报告;各组展示自己的审计报告,教师点评,学生互评.
课程实验大纲
《审计学》课程实验大纲
课程名称：
审计学
英文名称：
Auditing
课程代码：
5045400
一．实验总学时（课外学时/课内学时）：
16学时总学分：
1学分
必开实验个数：
4个
二．实验的地位、作用
审计仿真实验是会计专业整个审计教学过程中一个十分重要的环节，也是一门必修课程。
借助审计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，通过模拟真实的公司报表资料，完成从承接业务、计划审计工作、了解被审计单位及其环境并评估审计风险、针对重大错报风险实施进一步审计程序、结束审计工作等审计的全过程，能有效提高学生判断问题、分析问题和解决问题的综合能力，为毕业后尽快适应实际工作打下良好的基础。
三．基本原理及课程简介
本课程是会计学专业的一门专业实践性课程。
其任务是通过运用审计软件对模拟资料的演练和操作，增强学生对所学专业基本理论、基本知识的理解和感性认识。
使学生熟悉会计报表审计工作的基本程序和基本方法，掌握会计报表审计的重点审计问题，获得有关审计应用文的写作知识和运用基本审计方法分析审计案例的能力。
增进学生对审计准则的理解，提高分析问题、解决问题的能力以及就业后的专业执行能力。
审计实验的教学内容主要是使用用友审易、福思特审计实务仿真模拟软件等审计软件，进行审计单项仿真模拟练习和综合仿真模拟练习。
四．实验的目的
本课程实验的目的有以下几点：
1．通过模拟实习操作，加深对基本理论的理解，学会基本方法的运用，加强对基本技能的训练。
2．使学生能比较系统、全面地掌握会计报表审计的基本流程，熟悉审计计划的编制，熟练掌握个项目的基本审计程序和方法，熟练编制各种审计工作底稿，掌握审计业务约定书、管理建议书、审计报告等审计文书的撰写。
3.使学生树立良好的未来会计、审计人员应有的职业道德观念，培养其爱岗敬业、客观公正、诚信可靠的精神和严谨务实的审计工作作风。
五、实验基本要求
1.熟悉报表审计流程，掌握审计工作底稿的内容、要求和格式，学会撰写审计工作底稿，培养良好的职业素质。
2.掌握审计测试的方法和程序，通过案例分析，分别从会计报表审计的不同项目，归纳总结审计测试的工作细节和具体操作要领。
3.掌握审计证据的特性，通过案例分析，熟悉注册会计师在会计报表审计中应当坚持的立场、原则以及灵活多样的方式方法，熟悉职业判断的技巧。
4．整理审计实习资料，完成实习报告。
六、实验项目与内容
序号
实验项目名称
内容提要
实验学时
每组人数
实验类型
实验类别
实验要求
1
计划审计工作
根据提供的实习资料，按照审计流程完成计划审计的各项工作、签订审计业务约定书、制定审计计划。
2
4
设计型
专业
实验
必修
2
审计抽样
熟悉审计抽样的基本步骤和基本方法的运用。
2
4
研究型
专业
实验
必修
3
单项仿真实验
（1）会计师事务所的审计业务流程
（2）主营业务收入的截止测试、应收账款的函证
（3）现金的盘点、银行存款的函证
（4）固定资产的观察
（5）存货的监盘、截止和计价测试
2
2
2
2
2
4
研究型
专业
实验
必修
4
综合仿真实验
审计意见的判断与审计报告的撰写
2
2
研究型
专业
实验
必修
七．考核方式与评分办法
1．实验报告：
实验报告需认真撰写，内容包括实验内容、实验步骤、实验结果等。
2．考核方式：
按照实验的完成质量和实验报告的撰写质量考核；实验课成绩占课程总成绩的30%。
具体评分标准如下：
（1）实验过程（出勤率、态度等，）20分，这一成绩根据审计实验指导老师每日的考勤记录并结合现场实验情况评定；
（2）实验操作技能（适当性、熟练程度等）40分，该成绩由实验指导老师根据学生现场实验情况并结合实验完成后上交的实验报告评定。
（3）实验报告（格式、内容、实验结果等）40分，该成绩由实验指导老师根据学生实验完成后上交的实验报告评定。
满分共计100分。
八、实验仪器设备配置
1、硬件：
60台高配置的计算机
2、软件：
用友审计教学软件（审易A465）、福思特审计实务仿真模拟软件
九、实验指导书（实验教材）
1.赵天希.审计软件应用技术.北京高等教育出版社,2007年
2.审计模拟实习指导教材.自编讲义
3.参考书
（1）李晓慧主编《审计实验室》，经济科学出版社2002年2月出版。
（2）张志和等主编《审计实训》，高等教育出版社，2004年4月出版。
《审计学》实验项目大纲一
实验名称：
计划审计工作
英文名称：
PlanninganAuditofFinancialStatements
实验学时：
2
实验类型：
设计型
实验类别：
专业实验
实验环境：
会计实验室或上课教室
实验目的：
1、通过本操作的学习，学生能够系统、全面地掌握计划审计工作的基本程序和具体方法；
2、了解被审计单位基本情况、初步分析财务报表、确定审计的重要性和审计风险。
实验要求：
1、根据提供的实训资料，按照审计流程
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