关于ppt的总结和理解.docx
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关于ppt的总结和理解
关于ppt的总结和理解
篇一：
《诚信认知与养成》PPT总结
《诚信的认知与养成》PPT总结
整理：
Feiyue
第一讲导论
诚信的含义：
诚实守信，内诚于心，外诚于人；诚实无欺，一言九鼎。
诚信，分开来说的话：
诚，真实，诚恳；信，信任，证据。
所以说，诚信，是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。
诚信是什么？
诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。
通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系。
处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。
哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
诚信是公民道德的一个基本规范，诚实守信是中华民族的传统美德。
诚信的特征：
内心，外显，真善美
诚信的基本功能：
诚信是人类社会良性运行的基石。
一、支撑功能：
民以诚而立、国家、法律、人类社会
就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
二、激励功能：
讲诚信能够赢得人心，走向成功。
三、约束功能：
失信受损，走向失败。
其发挥作用的机理在于：
与人的利益相连，受到舆论的评价；诚信受奖，失信受罚。
诚信的类型：
按照领域分类：
社会诚信；政务诚信（政府诚信）；商务诚信（企业诚信）；司法公信
诚信是中华民族的传统美德：
商鞅立本、烽火戏诸侯、曾子杀猪、一诺千金诚信是当代大学生的基本修养和人格底线：
当代大学生是国家的希望，社会的栋梁。
“人无信不立。
大学生是社会精英比普通人在诚信上有更高的要求。
第二讲诚信的历史演进
传统诚信的价值：
诚实守信；君子一言，驷马难追；一言九鼎；信守承诺（尾生抱柱、柱下期信）；契约精神；本真（晏殊诚笃）
诚信的价值：
1、立身之本：
人无信不立（曾子杀猪）2、为政之基：
其身正，不令而行3、交友之道（范张鸡黍）4、兴业之源（同仁堂）
农业社会诚信的局限：
1、范围的局限性（熟人圈）
2、诚信趋向的重义性（重义轻利）
3、诚信关系的单向性（自上而下）
4、诚信依据的情感性（血缘、学缘）
5、诚信践履的自觉性（诚意正心）
市场经济背景下的诚信：
西方诚信观的演进
1、西方早期宗教中的诚信/faith的宗教含义/行事诚实的，为上帝所喜悦。
/摩西五经；/摩西十诫：
不可撒谎
2、诚信由宗教伦理转化为法律原则/古罗马帝国海外贸易讲求诚信精神和原则/没有诚信则没有商品交换和国际贸易
3、诚信演化为经济学重要原则：
契约精神；商业伦理；诚信是成熟市场的基本标志；市场经济的灵魂是信用。
中西方诚信观比较：
相同的：
1、含义基本相同：
尊重实际存在、诚实无欺、讲究信用、信守承诺2、高度重视诚信：
立身、立业、立国之本
差异：
中国：
人格信任，以道德为支撑，重情感，缺乏保障机制
西方：
契约信任，以法律为基础，重法理，有保障机制
中西方诚信观为什么会有差异？
1、生产方式差异：
农耕文明与商业文明2、政治制度差异，专制制度与民主平等3、文化差异：
儒家文化、熟人圈；宗教信仰和法治精神。
借鉴西方诚信观：
重契约精神；法治精神；诚信社会；诚信政府；信用体系建
设
发达市场经济的社会信用体系
1、建立诚信法律体系如诚实借贷法、公平信用报告法
国务院关于印发社会信用体系建设规划纲要（20XX—2020年）的通知国发〔20XX〕21号
2、发达的信用中介机构
个人信用服务机构，如Equifax,益佰利
企业信用服务机构，如邓白氏公司
为企业融资服务的机构：
穆迪、标准普尔
3、有效的企业信用管理制度
4、健全的信用行业监管体制：
美国信用管理协会、信用报告协会
5、有效的诚信教育：
大学和各种培训机构
6、完善的失信惩戒机制：
20XX年美国对美国烟草公司失信惩戒罚款2800亿美元。
第三讲诚信的哲学思考
诚信的本质：
人之初，性本真；一切从实际出发人的本质属性；基本道德规
范；三讳：
“为尊者讳耻，为贤者讳过，为亲者讳疾；说谎、欺骗、暴力长不出文明。
不诚信的表现：
1、谎言、假话、假账；2、假货、假文凭、假材料、假证件；
3、骗子横行
不诚信的危害：
1、危害当事人：
害人害己，家破人亡2、危害社会3、危害
国家
不诚信的根源：
主观：
人的自私心；客观：
专制主义（详见P12）
第四讲诚信的管理学思考
诚信是企业最强的竞争力：
1、拥有诚信，企业可以树立良好形象，企业形
象是自己树立的。
信守诺言、履行责任、童叟无欺、企业形象是企业的无形资产。
2、诚信赢得信赖（消费者的信任）
诚信是企业重要生产力：
诚信虽不像人力、设备、资金、原材料等看得见、
摸得着，但是，是企业宝贵的无形资产赢得回头客；挽回危机
以诚信理念管理企业：
1、企业建立健全诚信制度，以诚信为基石的管理。
韦尔奇、李嘉诚；2、建立企业诚信文化3、对产品质量精益求精4、一丝不苟兑现承诺
诚信降低交易费用：
1、什么是交易费用
交易费用理论是整个现代产权理论大厦的基础。
1937年，著名经济学家罗纳德·科斯（Ronald·Coase）在《企业的性质》一文中首次提出“交易费用”的思想，1969年阿罗第一个使用“交易费用”这个术语，威廉姆森系统研究了交易费用理论。
该理论认为，企业和市场是两种可以相互替代的资源配置机制，由于存在有限理性、机会主义、不确定性与小数目条件使得市场交易费用高昂，为节约交易费用，企业作为代替市场的新型交易形式应运而生。
交易费用决定了企业的存在，企业采取不同的组织方式最终目的也是为了节约交易费用
2、诚信降低机会主义和道德风险
3、诚信是经济行为更加顺畅，节省各种资源
4、诚信减少经济波动和危机
第五讲大学生诚信
大学生诚信的含义：
大学生在学习、生活、与人交往等活动中表现出的诚实
守信、言行一致、信守承诺的良好品质。
特征：
1、心理发育与诚信2、价值观逐渐成熟与诚信3、社会交往增加与
诚信
内容：
1、学习诚信2、考试诚信3、学术诚信4、助学贷款诚信5、人际交
往诚信6、情感诚信7、求职诚信8、络诚信9、消费诚信
大学生诚信的作用：
1、立身2、求学3、就业4、成才：
真才实学（详见P9）大学生不诚信的表现与危害：
表现：
1、学业诚信缺失：
考试作弊/学术作假/课堂纪律松弛
2、交往诚信缺失：
食言毁约、情感欺骗、络欺诈
3、职业诚信缺失：
择业失信、简历作假、随意毁约
4、经济失信：
透支不还、贷款不还
危害：
1、损害自身形象
2、危害大学声誉
3、影响社会良性循环/害人、害己、害社会。
大学生不诚信的原因：
1、自身2、学校3、家庭4、社会5、约束机制（详
见P15）
化解大学生不诚信的对策：
系统工程、多管齐下、制度建设、文化建设、道
德建设、教育机制
第六讲社会诚信
社会诚信的含义：
社会诚信是社会成员之间诚实守信、讲求信誉的一种理想
状态。
社会信用体系建设的基础，社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才会形成和谐友爱的人际关系，才能促进社会文明进步，实现社会和谐稳定和长治久安。
作用：
社会运转的保障、维护社会秩序的基石、社会发展的动力
社会诚信的主要内容：
1、医药卫生和计划生育领域2、诚信社会保障领域信
用建设。
在救灾、救助、养老、社会保险、慈善、彩票等方面，建立全面的诚信制度。
3、劳动用工领域信用建设，打击各种黑中介、黑用工等违法失信行为4、教育、科研领域信用建设5、文化、体育、旅游领域信用建设6、知识产权领域信用建设7、环境保护和能源节约领域信用建设8、社会组织诚信建设9、自然人信用建设10、互联应用及服务领域信用建设
加强社会诚信建设：
1、深化诚信价值体系教育2、培育社会诚信风尚3、树
立诚信典范4、诚信制度建设，奖信惩假，一处失信，处处受制
第七讲政务诚信
政务诚信的含义：
政务诚信是各级政府机关诚实守信、讲求信誉的一种理想
状态。
政务诚信是社会信用体系建设的关键，各类政务行为主体的诚信水平，对其他社会主体诚信建设发挥着重要的表率和导向作用。
作用：
引领作用，表率作用，推动作用
政务诚信的主要内容：
1、政务公开2、干部选拔任用诚信3、政府采购、招
标投标诚信4、政务履约和守诺服务5、公务员诚信
加强政务诚信建设：
1、深化诚信价值体系教育2、培育社会诚信风尚3、树
立诚信典范4、诚信制度建设，奖信惩假，一处失信、处处受制
第八讲商务诚信
商务诚信的含义：
商务诚信是市场主体在商务活动中诚实守信、讲求信誉的
一种良好氛围。
提高商务诚信水平是社会信用体系建设的重点，是商务关系有效维护、商务运行成本有效降低、营商环境有效改善的基本条件，是各类商务主体可持续发展的生存之本，也是各类经济活动高效开展的基础保障。
商务诚信是社会经济生活之本
商务诚信体系构成：
1、生产领域诚信2、流通领域诚信3、金融领域信用4、
税务领域诚信5、价格领域信用6、政府采购领域信用7、招标投标领域信用
8、交通运输领域信用9、电子商务领域信用10、统计领域信用11、企业诚信管理制度
商务诚信与市场经济：
没有诚信就没有市场经济；诚信降低商务成本；维护
作用、降低作用、改善作用
提高商务诚信水平：
1、制度建设（激励约束、进入和退出机制）2、信息
络技术3、大力发展信用服务业
第九讲司法公信
司法公信含义：
在司法活动中的诚实守信、公平正义。
司法公信是社会信用
体系建设的重要内容，是树立司法权威的前提，是社会公平正义的底线。
作用：
防护作用、激励作用、约束作用
司法不公的危害：
1、破坏社会公平正义2、激化社会矛盾3、损害执政党形
象
司法公信体系的构成：
1、法院公信：
推进强制执行案件信息公开，完善执
行联动机制，提高生效法律文书执行率。
2、检察公信：
保障人民群众对检察工作的知情权、参与权、表达权和监督权。
继续推行“阳光办案”，严格管理制度，强化内外部监督。
3、公共安全领域公信：
将公民交通安全违法情况纳入诚信档案，促进全社会成员提高交通安全意识。
定期向社会公开火灾高危单位消防安全评估结果，并作为单位信用等级的重要参考依据。
4、司法行政系统公信：
进一步提高监狱、戒毒场所、社区矫正机构管理的规范化、制度化水平，维护服刑人员、戒毒人员、社区矫正人员合法权益。
5、司法执法和从业人员信用：
各级公安、司法行政等工作人员信用档案，依法依规将徇私枉法以及不作为等不良记录纳入档案，并作为考核评价和奖惩依据。
推进律师、公证员、基层法律服务工作者、法律援助人员、司法鉴定人员等诚信规范执业。
建立司法从业人员诚信承诺制度。
6、法律面前人人平等
提升司法公信力：
1、司法工作人员的道德建设2、建立健全司法诚信的法律
体系《诚信法》、《公正司法法》《公职人员道德法》
第十讲诚信教育
诚信教育的含义：
诚信是一个人在为人处世中表现出来的在知、言、行三位
一体的稳定的道德品质和要求。
诚信教育是根据诚信准则，有组织、有计划地教化、培训人的诚信素养的社会活动。
作用：
1、培育人的诚信意识；2、净化社会风气3、促进社会经济发展诚信教育的内容与途径：
1）个人诚信：
人无信不立；言与行的统一；身与
心的统一；追求真理的行为取向2）家庭诚信：
夫妻诚信、家庭成员之间的诚信3）人际交往诚信：
朋友之间4）学术诚信：
考试作弊抄袭、剽窃5）商业诚信6）政治、军事、外交诚信
青少年诚信教育的方法与途径：
教育方法：
1）正面灌输和引导2）家长和教师的表率作用3）用规章制度约束失信行为4）营造诚信校园文化
养成途径：
1、家庭教育2、学校教育3、就职教育4、宪法宣誓
第十一讲社会信用信息体系建设与信用管理
社会信用体系的含义与作用：
社会信用体系是社会主义市场经济体制和社会
篇二：
重新认识ppt
第一讲
大家好，欢迎大家参加ppt达人进阶课，主讲化之之
谈到ppt，几乎每个身在职场的人都用过。
各位在今后进入工作岗位后也不可不免的要用到它，即使不用，每到年底，各种年终总结，述职报告，如果没有个ppt，总显得不那么严肃庄重，甚至有朋友说，站在老板面前做报告，如果没有ppt，就会感觉双腿发软，后背发凉，脑袋发晕，那紧张劲儿，就像是总结没穿裤子似的。
每年总有那么几天，一大波ppt小白，游荡在各个ppt论坛，在各处找模板，只为早日交差，应付了事。
也正是因为，大多数人一直以应付的心态对待ppt，所以ppt一直很难有质的提升，其实如果深入了解，会发现，PPT不仅是一个软件，更是一种思维方式。
就像微信，一开始，我们把它当做语音聊天工具，后来我们发现，看新闻，买东西，打车要用到它，干什么事都第一时间想到它。
微信成了一种我们的思维方式、生活方式。
那么ppt是一种什么样的思维方式呢？
本节用三个故事分享一下对ppt的认识。
1.在上个世纪的四五十年代，日本有一种非常流行的街边艺术，叫“纸芝居”。
纸芝居是一个日语词，“纸芝居（kami-shibai）”，纸的意思是图画，芝居的意思是表演，合在一起就是融合图画和讲述者现场表演的一种讲故事形式。
表演者通常会在自行车上放置小木箱，木箱里放置一二十张图片，挑货郎推着自行车走街串巷，当以儿童为主的观众聚集起来，他就开始看着纸画片，绘声绘色的讲故事。
一边讲故事，一边切换图片。
这里有现场表演的图片，和ppt很像。
说白了，纸芝居其实是一种营销手段，用现在话说，卖东西的挑货郎就是乙方，听故事的小孩就是甲方。
而连接甲方乙方的就是放在自行车上的低配ppt。
这时候问题来了，表演者想要卖出更多的糖果，必须要把故事讲的吸引人，小孩子并没有多少耐心，三句话吸引不住他们，就全散了，所以讲一个吸引人的故事很重要，科学研究表明，成年人的注意力最长也就坚持20分钟，小孩子的就更短了。
所以故事不能长篇大论，只能挑重点来说，5分钟讲不完，肯定有孩子跑走。
另外还有一个问题，木箱里的每张卡片，必须经过仔细设计，因为卡片比较小，每张卡片放在人的面前停留的时间又很短，所以每张卡片画面必须简洁，集中，细枝末节一律不要，力争让每个孩子看一眼就一目了然。
那么我们胸纸芝居这种街头表演艺术中学会什么呢？
首先演讲必须吸引人，开场3分钟还吸引不住人，那这场演讲基本就失败了；其次，故事不能太长，20分钟就是极限，即使是大型发布会，也要每隔10-20分钟左右换换人，或做做观众互动来调节注意力；第三，ppt画面要仔细精简细节，每张幻灯片只能说一个点，图片要大要清晰，力求做到一目了然。
总之，观众就是你的顾客，你的上帝，关于ppt的一切设计，都要从观众的角度出发，从观众的体验考虑，每一个细节都要认真设计，每一个节奏都要认真琢磨，努力优化观众的观赏体验，把控观众的注意力，说完纸芝居的故事，下面我们再来分享一个人人都知道的故事。
第二个故事，一位记者到建筑工地采访，分别问了三名建筑工人一个相同的问题，问第一个建筑工人，你正在干什么？
那位建筑工人头也不抬的回答，我正在砌一堵墙。
问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答，我正在盖房子。
记者又问第三个建筑工人，这名建筑工人回答道，我正在为人们建造漂亮的家园。
我并不觉得这三个建筑工人的回答有高低之分，难道树天生就比草高人一等吗？
并不见得，我们需要树来乘凉，我们需要草来绿化。
人的世界也是一样的，这个世界需要高屋建瓴的政治家，同样需要专注于一门手艺的工匠，认认真真的把手里的活干好。
把业内事情做到极致，这才是当前社会最欠缺的。
我们把话题拉回到ppt上来，这三名建筑工人的回答，在我看来，其实正好描述了我们做ppt的完整的过程。
首先，我在为人们建造漂亮的家园，就像我们动手做ppt之前，要在脑海里构建一个完整的蓝图，我们要思考，我的ppt要传达一个什么样的观点。
我要通过什么样的故事和逻辑来说服别人，接受我的观点。
第二个，我正在盖房子，既然盖房子，就要有图纸，做ppt就要有一个逻辑清晰的结构图，总论点是什么？
分论点是什么？
分论点之间有哪些联系？
各个分论点之间是如何过渡的？
每个分论点需要哪些数据和事实做支撑？
我们需要需要哪些线索来穿起这些分论点，这些都要在盖ppt这个房子之前想清楚。
第三，我正在砌一堵墙，再宏伟的蓝图也需要落地，再宏伟的大厦也需要一块砖一块砖的垒起来，ppt是由一张张幻灯片组成的，要让观众感觉你的ppt好看，好玩，有干货，每个做ppt的人需要像工匠一样对每张幻灯片认认真真排版，对每个细节认认真真打磨，这就是ppt的工匠精神。
第三个故事，在雪地里长期行走是一件非常危险的事情，例如军队在雪地里行军，会极容易患上一种叫雪盲症的病，士兵看不见路线，以致迷失行军的方向。
于是很多人认为是雪地反射的阳光过于强烈而导致，其实不然，强烈的光线只是会对眼睛造成伤害，雪盲症并非是由此引起的。
所以戴上墨镜同样会得上雪盲症。
美国一个权威部门研究得出，引发雪盲症的首要因素，是雪地里空无一物，科学家曾经验证过，人的眼睛其实一直在不知疲倦的探索周围的世界，从一个落点到另一个落点，要是长时间连续搜索而找不到落点，就会因为紧张而失明。
美国陆军根据这个找出了应对学忙着呢的办法，他们派先驱部队，提前在行军路线上插上颜色较深的旗帜，这样在一望无际的白雪中，便出现了一个个醒目的标志，人搜索的目光就有的落点，就不会因为长时间的空白引起视神经紧张从而导致失明。
其实，何止雪地会导致雪盲症，没有落点的ppt同样会产生雪盲症。
我们周围有多少ppt让人不知所云，找不到重点，我们开的会有多少ppt让人感觉无聊透顶，昏昏欲睡。
Powerpoint顾名思义，就是要让point有power，让我们一眼就能找到，但是很可惜，我们大多数ppt连这个最基本的要求都没有做到，听完这三个故事，你找到藏在ppt背后的那些核心思维方式了吗？
首先，做ppt要学会讲故事，不能勾起观众的注意力，后面的一切都免谈。
第二个，做ppt就像盖房子，它需要一个结构化的蓝图，逻辑清晰，丝丝入扣。
最后，ppt天生是视觉化的东西，不能给人视觉化的冲击，不能让观众一目了然，终究是没有power，没有point的powerpoint。
但是，这是一个很明显的悖论，一个没有power又没point的东西怎么能叫PowerPoint呢？
说到这里，我们不禁要思考一个严肃的问题，如何才能做出既有Power又有Point的PPT呢？
做一个ppt不求做的多华丽，多酷炫，多精美，只要能满足两个条件，有power，有point。
我们就觉得这个ppt是一个合格的ppt了。
不要以为做一个合格的ppt很容易，能称得上合格的寥寥无几。
另外发现一个令人不安的真相，很多人做不好ppt，不去自身找原因，而去抱怨这个软件不好。
就像我们小时候写字，字写的不好看，就说用的笔不好，从来不说自己写字本来就难看。
针对这样一个事实，我们开始今天的第二个话题，其实我们真的不懂ppt，为了证实我的观点。
我们举几个例子，这张全是字，密密麻麻像是一堵墙，这么多的字，让人完全不知道重点在哪？
既然做ppt，你的point在哪呢？
还有这张，在这里很严肃的说，作为一名演讲者，把自己要说的话全放在ppt上是一种很傻的做法。
如果这样，观众直接看ppt就可以了，还要你站在那里干嘛呢
这张，大家看看有哪不对吗？
配色，是想让人看清ppt，还是不想让人看清ppt呢？
作为一个演讲者，完全不考虑观众的体验。
再举一个例子，这张，比上面几张好那么一丢丢，但是和上面的毛病差不多，文字过多，让
人找不到重点，powerpoint从字面上翻译就是强有力的点，如果ppt找不到重点，那还要ppt干嘛呢？
最后我们再看几张，无论是艺术字，剪贴画，还是模板，给人的感觉就是low，剪贴画给人感觉很弱智，艺术字一点没有艺术感，模板花花绿绿也毫无设计感。
如果你认真观察周围的ppt，你会发现，很多ppt都存在这样那样的问题。
字太多，懒得看；配色差，不好看；没重点，不想看。
总之，虽然上面几个例子也叫ppt，但完全找不到我们想要的point，更别说我们想要的power。
归根结底，我们做不出power，做不出point，归根结底还是因为我们根本没有正确认识ppt。
那么我们回到本节课起点，一起回答一下，学习ppt必须要面对的终极问题，ppt到底是个什么玩意儿？
有人看到这个问题就来气了，ppt是微软出的一款办公软件，这个谁都知道，这个当然是人尽皆知，但是，这是一句正确的废话，我们要问的是，ppt的本质是什么？
为了回答这个问题，我向大家做一个实验，假如微软CEO任命你为powerpoint软件的市场总监，让你为ppt写一段广告词，你会怎么写呢？
这是化之之设计的广告词，想做报告不被骂，用好ppt；想要甲方不说no，用好ppt；想从风投拉到钱，用好ppt。
无论是甲方还是乙方，无论是员工还是老板，在工作时你都会用ppt和对方沟通。
到头来，你会发现，ppt，其实是一种沟通方式。
而作为沟通方式，ppt需要满足三个目的。
让沟通更准确，让沟通更高效，让沟通更生动。
Ppt能让我们的沟通更准确更高效，这一点很好理解，我们能用语言描述一个事物的过程，但是很难把这个过程最小化，而ppt正好弥补了这一个短板，例如，向听众解释如何到达某个地方，需要先怎样，后怎样，然后再怎样，说了老半天，可能听众听不懂还记不住，而有了ppt，地图往上一放，路线往上一标，听众一目了然，不需要你多费口舌，直接用声音传递信息往往是很难精确的，于是人们发明了文字，ppt的作用也是一样的，就是要辅助演讲，让传达的内容更准确，同时人的大脑也更容易记住具象化的内容，一句话听完可能很快就会忘记，而如果观众能看到，就不太容易忘记。
另外一点，ppt能让我们的沟通更加生动，举一个例子，由于垂直手机延迟发布的原因，有一些粉丝最终离他而去，语言上很难描述，结果在演讲上用了这张图片，一个孤单向着夕阳走去的背影，生动展现出一个人无奈的形象。
说了这么多，我们应该搞清楚ppt具体是什么了，PPT是辅助沟通，使沟通更加准确、高效、生动的一种重要工具。
Ppt被广泛使用，像微信一样，成了人们的沟通方式。
知道了什么是ppt，好ppt的标准也就呼之欲出了。
什么是好的PPT？
让沟通的体验变得更好的PPT就是好的PPT。
具体说来，就是让沟通变得更准确，更高效，更生动。
这三个要求，总结为了ppt三段论，具体内容是什么呢？
首先，这三个要求是层层递进的。
准确是第一要求，没有准确这个大前提，其他一切都是空谈。
在保证准确的前提下，我们会追求沟通的高效，现代社会竞争激烈，对高效的追求更是超越以往任何时代，如果准确和高效都没问题，我们可以适当做些创新，让ppt变得更加生动，让ppt给别人留下更加深刻的印象。
除了递进，ppt这三个要求之间还要寻求一种平衡。
准确是第一要求，但同时要在准确的前提下使沟通更加高效，更加生动。
不能为了准确，把要说的每一句话都放在ppt上，结果搞的满屏都是文字，让人找不
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