贵州支教策划书.docx
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贵州支教策划书
贵州支教策划书
西北农林科技大学“三农”研究协会
团队介绍篇
1、关于我们:
我们的名称:
西北农林科技大学”三农”研究协会暑期支教队
我们的主题:
用行动实现西部孩子的梦,用力量支撑西部农民的梦
我们的原则:
热心服务、听从指挥、团结协作、积极向上
我们的目标:
送教育、科技、文化、卫生下乡
我们的优势:
a)本次活动跨学院招募志愿者,吸收有特长的志愿者,团队实力
很强。
b)我们的团队会得到一些老师的大力支持。
有负责方向性指导的
校团委老师,负责细节指导的老师。
c)我们团队组织过先前几次成功的支教活动,相关经验丰富。
d)我们的活动主题鲜明,内容新颖,策划活动落实到细节,可行
性很强。
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2、财务管理制度:
总则本次贵州支教所需各项费用原则上由赞助商提供,若未拉到
足够赞助,不足部分由团队成员均摊。
财务支出需依照财务预算,由
队长及分管财务的队员共同管理,各项支出需经过审批后方可生效,
归为此次支教财务支出,否则做自费处理。
基本费用管理的内容:
(一)印刷费。
指团队活动使用的各种凭证、教学资料、宣传
资料的印刷费用。
由各位队员上报计划,汇总编制购置数量和
金额,经批准后,实行统一购置、保管,或者各个部门及队员
凭发票报销个人垫付的钱款。
(二)伙食费。
主要指后勤组负责的团队整体的日常伙食开销。
这部分费用主要采取预拨的原则,即事先每周预拨给后勤组长
500元,后勤组长及时详细地记录花费情况,每天将账簿交给
财务管理员审查,经队长同意后,确认无误后拨付下一次伙食
费。
(三)药费。
主要是指购买随队携带的常规药品和在支教过程
中补充的一些特殊药品的费用。
对于队员因生病而产生的医疗
费用,酌情、按适当比例贴付。
(四)交通费。
主要包括团队的往返车费及支教过程中因公需
要的车费(个人出行的车费不在此列)采用个人垫付后支取的
方式。
(五)杂费。
主要指除以上四项之外的,又因公产生的费用,
支取方式灵活。
(六)每天晚上财务管理员向队长反映当天的费用开支情况。
细则
(一)前期准备的财务管理
1、所购买的物品一定要索要发票或收据(一定是要有盖章,注明
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数量、单价、经手人、总价格),不方便索要发票的可以自己写
明支出情况,但要及时联系负责财务的队员。
2、活动期间因公所产生的车票可以报销,提倡乘公交,尽量不要
打的。
3、对于较复杂的支出,经手人要列出清单。
4、财务支出后的当天要将支出情况反馈给负责财务管理的队员。
5、对于宣传、调研和教学计划所需打印的资料应尽量在本校打印,
以节省支出。
6、出发前车票统一购买由负责财务管理的队员负责保管。
7、支教所要采购的教育物质、活动奖品、常备药统一采购并由负
责财务管理的队员负责保管。
(二)支教当地的财务管理
1、当地宣传活动以及调研所需的各项费用(包括车费)可以报销,
但要有支出说明。
车票要留票根。
2、对于伙食费,由后勤组组长负责去管理,统一分配,合理规划,
每周可酌情改善一次伙食(买菜可以不用收据)。
3、教学用具由个人购买,提倡买物美价廉的文具,凭发票或收据
报销。
4、个人所需的日用品由个人自费。
5、队员生病所需医药费原则上自费,但当所需医药费数额较大,
团队成员还是要发扬乐于助人、奉献爱心的精神帮患病队员度
过难关。
(三)后期账目的管理:
1、各项零零散散的支出(如照片的冲印和后期的宣传、团队的聚餐
等等)都要做好相关的登记
2、回校后把所有的经费总数用表格制作出来传到群共享中让大家明
了费用的支出情况。
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3、回来学校后,进一步核实开支情况,多退少补。
注:
1、若在支教活动期间发生活动经费入不敷出的情况,会在经队长
批准,所有队员通过后,视情况补收一部分费用。
2、对弄虚作假、违规变通私分行为,一经发现,全团严厉批评,
并责令其双倍补回相关费用。
3、此条例的实施情况以及经费使用情况请全体队员监督.
3、队员管理规章制度:
总则
1、支教队是以爱心服务为平台,以提升人的心灵品质和生命价
值为目的,通过各种自愿服务的形式实现大学文化走进山区而自愿组
织起来的民间组织。
我们的理念是:
博爱、诚信、执着、共赢。
我们
的宗旨是:
传递爱的烽火,共建爱的家园。
2、为加强义务支教志愿者的管理,使义务支教活动各项管理标准
化、制度化、提高活动效率,特制定此制度。
3、本制度所含管理制度包括义务支教志愿者的日常管理及会议
制度、生活管理条例、课堂管理条例、财务管理条例等。
一、日常管理及会议制度
1、所有由队中有关负责人明确规定时间,地点的集体活动,队员不
得无故迟到,缺席。
若有不可抗拒因素者,应提前向有关负责人说明
原因并请假,经批准后方能缺席。
2、为保证每次会议活动的效率,要求所有队员有明确主题和有关注
意事项的会前准备工作,每个队员必须做好重要会议记录。
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3、每位队员需按时完成所分配的任务,不得拖延时间耽误工作进程。
二、生活管理条例
1、为保证每位队员的行程安全,活动行程中,全员必须严格按照队
长或有关负责人通知的时间,地点集合,统一行动。
2、往返行程中不允许队员以任何原因擅自离开队伍,若有特殊原因
者,需经有关负责人同意,且需说明离开缘由,前往地点,以及随从
人员和大概所需时间,经同意后,方可离开,女队员外出,需一个及
一个以上男队员随行,否则一旦造成有关事故,其后果由个人承担,。
3、往返行程中,私有行李由个人妥善保管,附加的集体行李由指定
的有关人员保管。
4、每晚八点半,准时召开支教例会,全体队员须准时出席,做好有
关会议记录。
5、严格执行课表安排,做好个人的支教备课;严格服从后勤工作的
调度,做到尽心,尽责,尽力。
6、队员不得队村民进行非善意打扰,队员不允许私自以“西北农林科技大学
贵州支教队”的名义参加不与队伍有关的活动,否则一旦造成名誉伤
害,其后果由个人承担。
7、注意言行保持中立,不介入村民纠纷,不轻易许诺,但有诺必行。
8、队员必须统一着装活动,配备工作证件,按作息时间工作与休息。
9、队员要有全心全意为人民服务的精神,尊重农民,尊重当地风俗
习惯。
10、公众捐赠的钱款,物资必须保证到位,队员不得私自扣留或挪用。
11、违反次数累计达三次者,应向队长提交检查反省,并在队员考评
中记录存档。
三、课堂管理条例
1、支教期间,既是学生,也是老师。
既要服从本学院学生管理的规
定,也要遵守支教学校的相关规定。
2、顾全大局,有团队精神和合作意识,诚实待人。
要有爱心、耐心、
责任心。
3、支教时注重自身形象,衣着大方得体。
需佩带校徽,不穿背心,
拖鞋等。
自觉维护本学院的声誉,时刻铭记自己青年志愿者的身份。
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4、按时上课,不提前下课。
应坚守工作岗位,不随意调课,不无故
缺勤。
如有特殊情况无法到岗工作,需提前向负责同学请假并说明原
因。
5、本着认真负责的态度,根据大纲要求编写教案,认真执行教学计
划,认真备课,及时批改作业。
6、上课时注重教学质量,保持良好的课堂秩序和活泼的课堂气氛。
充分发挥自己的创造力,扩展教学内容。
合理安排课堂教学,讲课时
力求思路清晰、明了,突出教学重点。
熟悉讲课内容,根据学生需要
和水平进行课堂教学采用适当的方式进行教学及教学指导。
耐心辅
导,认真回答学生的问题。
7、课堂上不与学生过分亲热,但需保持友好态度。
真诚待人、公正
地对待学生、科学地评价学生。
课下和学生友好交往,在帮助他们的
学业同时,更应该在心理上指导他们树立积极向上的价值观!
8、关心爱护全体学生,尊重学生的人格及隐私,促进学生全面、健
康发展。
多与学生沟通交流,多激励,少指责,严禁体罚,打击学生。
9、在实践中学习,在实践中磨练,勇于在艰苦条件下锻炼自己。
虚
心向支教学校教师学习,注意总结工作经验,不断提高工作水平和教
育教学的能力。
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活动策划篇
1、活动时间及地点:
2012年7月19日——2012年7月29日(暂定)
贵州省兴仁县下山镇名族村民族小学
活动主题:
用行动实现西部孩子的梦
用力量支撑西部农民的梦
活动原则:
公开、服务、自愿、免费
2、活动背景:
1、响应共青团中央大学生“三下乡”活动。
为进一步贯彻和实
施团中央、全国学联有关开展大学生“三下乡”暑期社会实践的批示
精神,落实和执行共青团江西省委和西北农林科技大学团委有关2012年大学
生暑期社会实践活动的文件精神,践行志愿者精神,积极服务社会、
服务西部农村。
2、自2006年以来,为发扬我们”三农”研究协会的“了解西部、
走进西部、服务西部”的宗旨,为了继承我们协会历年来服务西部的
精神,每年暑假我们西部民情之窗会出一支优秀的团队深入西部,做
自己力所能及的事。
今年暑假,我们又准备好了。
3、就在今天,仍然有很多家长抱着“读书无用论”观念,自己的
子女读完一年初中就让他们外出打工,走上一条背井离乡的漫漫长
路。
很多孩子都是眼里满擎泪水望着破旧的学校踏上无奈的征程,也
许他们还不知道,自己还未成年,法律是不允许企业招收童工的。
3、活动目的:
1、帮助农村的孩子,把“灰色”的暑假变得“多姿多彩”。
暑假
处于学校教育的一个“断档期”,没有了学习,不用再去课堂,孩子
们只能自己活动。
而农村基础设施的不完善提醒我们应更多关注农村
孩子的暑假生活,关注农村孩子的成长,让这成为我们全社会共同
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关注的问题。
2、我们希望把自己在学校学到的知识去传授给他们,特别是教给他
们一些现在学校里学不到的东西,开阔他们的视野,增长他们的见识,
带给他们对自己未来的希望、憧憬,让他们努力学习、创造伟业的坚
定信念,走出山区后再回来建设自己的家乡。
通过活动让他们建立自
信心,拥有乐观的生活态度与强烈的爱国情怀,帮助他们健康快乐的
成长。
3、在支教之余,我们会深入农家,进行一些科普知识的宣讲。
现在农民基本靠种养殖来维持生计,而且很多是粗放型的,且存在很
多问题。
所以我们会利用网络、图书馆等进技术和资源查找资料,给
当地村民带去文化盛宴;宣传相关的法律知识、惠农的科普知识、健
康与卫生知识,提升村民的文化水平与环保意识。
4、展现当代大学生的风采,培养吃苦耐劳、热心服务的精神,锻
炼组织策划、团队协作等能力,为以后走进西部服务西部做好准备!
4、活动内容:
(一)、支教内容:
(暂定)
首先本着开阔孩子们的视野全面提高孩子们的素质的原则我们
将所教授的科目分为趣味学科,文艺爱好、素质拓展、科技视野四个
大类。
其中趣味学科包括:
趣味数学、趣味英语、文化历史、课外阅
读、自然地理。
文艺爱好包括:
音乐舞蹈、美术、书法艺术三类。
素
质拓展包括心理健康和体育。
科技视野包括世界博览会和电脑科技两
方面。
一、趣味学科:
趣味数学:
通过讲解数学与生活中的联系(如扑克牌中所蕴含的数学知识),
一些趣味数学问题与方法(如百个和尚百个馒头问题与妇人洗碗的问
题(分组法),数学在实际生活中的应用(如比例的意义和基本性质),帮
助他们找到适合自己的数学学习的方法,激发他们对数学学习的
兴趣。
也让他们了解更多数学科学知识。
让这些小学学生感到来自
师哥师姐的数学知识的有趣,也让他们真正明白数学的现实中价值。
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趣味英语:
在英语教学课堂中,我们采用尝试用英语听、做、说、唱、玩、
演等方式来提高学生的学习兴趣与学习热情,学会简单的英语日常用
语,学会一套标准的英语发音,在学中玩,在玩中学,改变传统的上
课方式,让小朋友真正的喜欢学习英语,并且在其中收获知识与快乐。
文化历史:
历史文化课将打破传统历史教学以考试为目的,让学生死记硬
背的方式,采取趣味性教学,讲述有血有肉的历史,以历史典故为主,
在课堂上用笔记本播放如《东方小故事》类的视频,上课不用课本,
学生只需听就可以。
每节课剩余十五分钟留给学生讨论并说一下对所
学内容的认识和看法,培养学生积极思考的能力。
课外阅读:
为了培养同学课外阅读意识,通过阅读古典名著、童话、经典著
作,来纯净孩子的精神世界。
我们将通过激发孩子们的课外阅读兴趣
的方式来培养他们的阅读习惯。
说一些有趣的课外阅读经验及一些课
外阅读对学习,生活,为人处世的积极影响,让他们了解课外阅读的
有用性。
从而培养课外阅读兴趣并能做好课外阅读笔记,养成良好课
外阅读习惯。
自然地理:
自然地理这门课程旨在向孩子们介绍祖国的大好河山,让他们深
入的了解祖国。
提升他们的民族自豪感,同时也介绍与他们自身息息
相关的那内容。
增加他们的忧患意识。
西部是我国欠发达地区,只有
经过我们几代人不断地努力,才能让西部更好的发展。
先进行授课及
与学生交流的方式讨论他们家乡的主要地理情况及风景,激起学生对
家乡风景的兴趣及热情,以上课发言奖励的形式鼓励学生踊跃发言来
了解学生对家乡的看法。
使学生初步对家乡的地理及风景的了解,从
而引起学生对家乡的热爱。
二、文艺爱好:
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音乐舞蹈:
为了增强学生学习的趣味性和广泛性,丰富课余文化,培养学
生积极向上、乐观开朗的生活态度,增加了此门课程。
通过音乐课的
开设,让同学们更多的了解到生活的美好,学会感恩和珍惜,陶冶良
好的情操。
通过舞蹈的教学,起到锻炼身体、调节身心的作用,即能
够锻炼同学们的协调能力和肢体表达能力,又能够让同学体会到团队
和谐、合作的意义和重要性,培养团队精神。
美术:
为了增强孩子们的动手能力,使孩子们在学习的同时能够更好的
领悟美术的魅力,提升锻炼孩子们的想象力。
这门课程不是传统意义
上的美术课,是想通过绘画和动手的制作让孩子们感受到生活中的美
术,摒弃传统意义上的美术。
书法艺术:
为了让孩子们了解到书法与中国文化的联系,并学会欣赏简单的书
法,同时掌握一些基本的书法技巧。
通过和学们的互动来进行教学。
首先通过问一些问题来了解是否有同学对这些有所了解,针对同学们
书法方面的一些不足来教他们书写的技巧。
在授课的同时,可以进行
一些小的比赛,检验同学们的书写能力
三、素质拓展:
心理健康:
为了培养学生们乐于与人交往的性格,学会在谦让、友善的交往
环境中体验友情,养成良好的学习和勤于思考的习惯,有一定的自控
能力,学会自理自立。
通过动辅导和个别心理辅导以及环境渲染辅导
相结合的方法,培养小学生独立思考能力,帮助孩子们战胜心理障碍。
体育:
在体育教学中,学生对体育教学的兴趣、喜爱程度以及在体育活
动中获得的愉悦的心情都是增强身体素质和培养心理素质的重要因
素。
与传统的理论教学相比我们更注重趣味篮球和各种有趣的体育活
动的开展和使学生自身素质的加强和提高,让同学们在快乐中学习。
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四、科技视野:
世博会:
在世博课上,我们将以开拓视野,增长见识,引发好奇心为教学
主要目的。
课堂上,让学生们没有任何压力,可以轻松愉快地了解到
最新奇的事物,引发大家的想像。
在课堂上用笔记本来播放各个世博
会场馆的建筑物的视频,让大家产生强烈的视觉冲击和心灵震撼。
每
节都会有15分钟留给学生对这些新接触到的事物说出自己的看法或
者比赛画画,表现积极优秀者给予适当奖励,培养学生勇于表现,积
极进取的习惯。
电脑科技:
在现代科技快速发展的时代,计算机成为了大家必备的工具。
在
西部比较贫穷的山区,计算机还只是个陌生的词语。
为了做好信息化
计算机在乡村小学生的教育,我们将通过讲解电脑的组成部件和简单
的电脑操作及简单的工作软件的使用,让那里的孩子们感受电脑的强
大,培养孩子们对计算机的兴趣,同时为他们以后学习电脑知识垫好
基础。
五、辅助的教学活动:
1.“我是小明星”才艺展示大赛
2.“感恩生活、感恩社会”演讲比赛
3.“我会说话”普通话推广活动
4.“小小书画家”书画比赛
5.“争做小淑女、小绅士”礼仪比赛
6.“谁算的快”数学算术比赛
7.全校运动会
8.“美好向往,西北农林科技大学”图片展
(二)、社会调研:
选取当地适合做调研的项目进行调研
(三)、公益劳动:
在了解居民生活情况的同时,尽可能的参与村民劳动,如收苞谷、
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担水、收果子、割草等,这样既拉近了志愿者和老乡的距离,也让志
愿者体验到农村的生活,体会到劳动的乐趣。
(四)、新农村文化宣传活动:
农村与外界接触较少,国家政策未能及时全面落实、新科技接
触不多,环保意识不高,因此,支教之余,我们将组织部分成员通过
图片展览,发放宣传手册,张贴横幅,文化互动等方式进行以下各类
宣传活动。
(1)国家政策、普法知识宣传类
(2)惠农科普知识宣传类
(3)营养健康与卫生安全类
(4)环保知识宣传类
6、活动安全保障制度:
安全工作是我们支教活动的重中之重,团队的一切活动都要在
安全工作确保无误后才能开展。
为了保证教学安排的顺利执行,保障
队员与学生的人身安全,本着“安全第一,预防为主“的理念,特制
定以下安全制度:
(注:
此安全管理条例分为队员安全管理制度和学生安全管理制度)
队员安全管理制度
1.在活动开始之前,各队员应根据自己的实际情况,找到活动
过程中可能出现的安全问题,并想出合理的解决方案;并且考虑好活
动的各种安全隐患,做好足够的分析,掌握好相关的应急知识。
2.出发前,再次与支教地点联系,确保所有安排(如食宿、交
通)都已妥当并办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。
3.在去支教的途中,大家要时刻保持警惕,不要擅自离开队伍,
若有急事处理,至少要有一到两名队员的陪同,同时要嘱咐好其他队
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员看管好自己的贵重物品,避免丢失。
4.队伍赴贵州之前买好必备的晕车药,防中暑、蚊虫叮咬等的
药品,乘车时保持秩序,不乘坐无证的长途客运车辆。
在到达下乡地
点后了解当地的卫生保障设施,去每位村民家调研前,要了解村民的
养狗情况,避免出现狗伤人等类似的情况。
5.队员在乘车及下乡过程中须注意保管好个人财产;出门时注
意锁好房门,防止财物的丢失。
避免带太多贵重物品,如果带了,也
尽量寄存在安全的地方,做好防盗工作。
6.在活动过程中,若有队员出现水土不服或疾病,或意外伤害,
应视情况而定进行处理,如队员可以在自身的克服范围之内,可用自
己准备的药物进行处理,若问题比较严重,应及时向当地的医疗部门
寻求帮助。
7.如果出现恶劣天气,可以根据当地的实际情况适当的调整工
作计划,确保安全工作做足,做好。
8.队员们要严格遵守作息时间安排,不能单独外出(尤其是不
能到河里洗澡),必须结伴而行,女生尽量减少外出时间,如真的需
要须在男队员陪同下。
队员晚上外出,不能太晚回来,同时外出前一
定要向队长说明。
9.活动中与当地村民交流时要注意语言技巧,注意村民所在意
的风俗习惯问题,尽量避免与村民发生矛盾冲突,若产生了矛盾,各
队应尽量尝试通过以诚恳的态度来沟通和化解,避免矛盾激化或冲突
扩大,如有特殊情况,要及时寻求政府及相关部门的帮助。
10.饮食安全:
在当地不要乱吃东西,一日三餐一定要保证食物
的安全,防止食物中毒。
注:
当遇到除上述问题的其他问题时,可视情况进行适当的处理,如
问题较为严重,要立即与校长以及当地政府沟通,协商解决,不要擅自
作主,莽撞行事。
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学生安全管理制度
1.在正常上课前,进行招生登记工作,详细的记录学生姓名、年龄、
家庭地址、家长联系电话,并请家长在安全保证书上签字。
2.将学生按年龄分班级,各班安排两个老师为班主任,每天联系家长
小孩是否安全到家。
3.在开营仪式上,邀请学生的家长参加,大会上作相关的注意事项及
安全知识宣传。
4.学生在校内外都要严格遵守各项安全规章制度,注意人身安全。
5.上、放学时,行走者和骑单车的都应严格遵守交通安全法则,应靠
右人行道行走,应互相礼让。
每个班级最好找一个比较熟悉当地情况
的大方的孩子做领队,让孩子们一起结伴回家;若有学生离家较远,
应派较熟悉当地地形的学生护送。
6.课间休息时,不准在走廊和楼梯处追逐、推搡,大声喧哗和吵闹。
7.上体育课时,应注意器材、场地是否安全。
8.有同学患病,应及时送校卫生室或医院诊治,同时及时联系学生
家长并报告有关情况。
9.发现有不安全隐患或突发事故,应及时报告学校领导迅速加以处
理。
7、活动可行性分析:
一、政策向导,教育先行。
建设社会主义新农村,是党的十六届五中全会确定的一项战略性
任务。
在当前农业增长乏力、农民增收减缓、农村问题复杂的背景下,
提出这一目标。
社会主义新农村建设,以经济为心,教育为本。
教育
的先进性是经济发展的可靠保证。
故而,缓解贫困山区教学人力资源
有限、解决落后农村教学思想理念陈旧问题迫在眉睫。
六枝特区洒志乡抓住县委、县政府、县直有关部门大力支持实施
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“和谐文明村寨建设示范村”的契机,以现代远程教育为抓手,扎实推
进新农村建设,取得了明显成效。
这也为我们的行动的进展创造了良
好的政策背景和设备条件。
在政府政策的引导下,小事做起,尽力而
为,造福一方,有我责任。
二、我校支持,他校欢迎。
我校社团联合会”三农”研究协会,坚持“了解西部,走进西部,
服务西部”为宗旨,已先后三年进行了暑期的西部调研、支教、考察
工作。
2006年7月前往甘肃威武凉州区贫困小学;2007年7月前往
甘肃、陕西、四川、湖南的贫困山区小学;2009年7月前往甘肃会
宁县六祖刘咀小学;2010年7月前往贵州赫章黄泥小学。
这些活动
均得到了团省委和校团委的大力支持,并取得了一定的成绩。
四、活动新颖,百姓喜欢
针对学生和村民,我们分别策划了主题鲜明、内容新颖的活动。
支教夏令营给孩子们带去知识大餐,再加上互动性强的辅助活动,好
奇且好动的孩子们一定会乐不思蜀的;给村民们带去的文化盛宴和科
普知识也一定将深受他们的喜爱。
这些都是成功的关键。
9、活动效果预测:
1、孩子们度过一个多彩的暑假,收获了很多,达到预期的目标,
让孩子们在有限的时间内提高了自己的思维能力与学习能力,看到外
面精彩的世界,增强他们努力学习的信念。
2、深刻了解农村特别是西部孩子暑假缺乏锻炼机会的情况,希
望引起更多人关注和支援西部,引起媒体关注和各界人士的关注。
3、丰富暑期生活,锻炼大学生实践能力,磨练志愿者意志,了
解体验农村生活的苦、脏、累。
4、提高西北农林科技大学学生社会实践活动中的影响力,每年分赴各地
进行支教活动,提高活动队员的协作能力和互助意识。
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活动准备篇
前期准备分为五个部分,志愿者招募、团队全体大会、团队全体
培训大会、校内宣传、图书募捐和团队定期交流日。
1、支教宣讲会
在我们联系好支教学校后会进行对支教的宣传,旨在让
更多人了解我们此次活动,例如:
当