关于申报.docx

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关于申报

关于申报“关爱留守儿童先进学校”创建工作的

通知

各中小学、幼儿园：

为了全面贯彻落实《关于进一步改善民生工作的决定》（开委发〔2010〕39号）和《中共开县县委办公室开县人民政府办公室关于印发开县农村留守儿童关爱行动实施方案的通知》（开委办发〔2011〕40号）文件精神，根据《中共开县县委教育工委开县教育委员会关于开展“关爱留守儿童先进学校”创建工作的通知》（开教工委〔2011〕3号）文件要求，请各中小学、幼儿园根据本校实际，认真开展此项工作，并于2012年3月31日前将申请交开县学校留守儿童服

务中心。

联系电话：

52612083

联系人：

向小丽

附件：

开教工委〔2011〕3号

二〇一二年三月九日

文件

中共开县县委教育工作委员会

开县教育委员会

开教工委〔2011〕3号

★

中共开县县委教育工委开县教育委员会

关于开展“关爱留守儿童先进学校”创建工作的

通知

各教管中心、中小学、幼儿园：

为了全面贯彻落实《关于进一步改善民生工作的决定》（开委发〔2010〕39号）和《中共开县县委办公室开县人民政府办公室关于印发开县关爱农村留守儿童行动计划的通知》（开委办〔2010〕123号）文件精神，切实培养和照顾好全县农村留守儿童，解决外出务工群众的后顾之忧，在全县中小学开展关爱留守儿童先进校的创建工作，现将有关事项通知于后，请认真贯彻执行。

一、指导思想

以党的十七大精神为统领，以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央和市委、县委关于加强关爱农村留守儿童工作的精神，为留守儿童营造一个健康向上、快乐成长的良好环境。

二、主要任务

（一）制定方案。

各校要根据创建工作要求，明确职责、分解任务，强化组织管理、阵地建设，结合实际，制订切实可行的创建方案，方案包含组织机构、阵地建设、关爱行动、达成目标、档案资料收集整理等内容。

并采取各种有力有效措施，动员各方面力量共同关注留守儿童，构建层层推进、齐抓共管的留守儿童关爱网络，努力为留守儿童营造健康、快乐、和谐的成长环境。

（二）有效推进。

学校对关爱农村留守儿童工作高度重视，有专门组织机构，有一支充满爱心的教师队伍，制度健全，活动内容丰富，有结对帮扶措施和特别关爱等活动。

把留守儿童的教育和管理纳入学校年度工作目标。

（三）完善资料。

学校要重视留守儿童信息档案的采集、在关爱留守儿童工作中资料的收集、整理和汇总工作，做到内容翔实，分类合理，存放有序（按照《开县关爱留守儿童先进学校考核细则》完善）

三、申报条件

（一）高度重视，机构健全。

学校要成立以校长为组长，有党政工团队成员、教师、生活指导教师参加的领导小组。

领导小组下设办公室，具体负责留守儿童的培养照顾关爱工作。

（二）制度健全，活动丰富。

健全留守儿童安全制度、留守儿童生活指导制度、留守儿童心理辅导制度、留守儿童学习辅导制度、留守儿童活动室开放制度等相关的制度；每半月或每月召开一次留守儿童专题工作会，定期开展结对帮扶、监护人培训、亲情交流和特别关爱等活动，

（三）明确目标，成效明显。

通过对留守儿童的培养照顾和关爱，学校留守儿童身体素质明显增强、学习成绩明显提高、心理健康无疾病、精神状态良好。

结合学校实际，在留守儿童工作协调与管理、指导与服务方面取得成熟的经验，在全县能够发挥示范带动作用，其经验或模式有较强示范及推广价值。

四、评选程序

（一）申报。

学校根据申报条件，认为条件成熟后，于每年三月写好自查报告，并填好自查考核得分表（见附件）后，交开县学校留守儿童服务中心。

（地点：

教委办公楼一楼）

（二）考核。

根据学校申请，教委牵头组织有关人员对申报学校进行看（实地看学校工作推进情况，阵地建设）、查（查学校相关资料）、访（走访学校师生及学生家长）、问（问学生、电话询问家长）等形式进行考核评估，并写出考核意见及考核得分。

（三）审批。

根据考核组的考评意见和考核得分，经教育工委、教委研究决定受表彰学校，并命名为开县关爱留守儿童先进学校。

附件：

开县关爱留守儿童先进学校考核细则

2011年1月21日

主题词：

教育学校留守儿童△先进通知

报：

市教委办公室，县委办、县人大办、县政府办、县政协办，并晓莉副书记、永吉副主任、重新副县长、光银副主席。

抄：

县团委、县妇联、县民政局，各乡镇、街道办。

中共开县县委教育工委办公室2011年1月21日印

（共30份）

附件：

开县关爱留守儿童先进学校考核细则

指标与权重

考核内容

考核标准

考核办法

自评得分

县考核

扣分说明

县评得分

备注

A级

B级

A1组织领导15分

B1领导机构6分

1.成立关爱留守儿童工作领导小组，组长由学校校长担任

有领导小组得1分；组织机构健全并有相应的办公场地得2分；有领导小组成员分工明确得1分；各成员工作落实情况好得2分。

查阅相关材料和会议记录

2.设立领导小组办公室，有专人负责协调落实关爱留守儿童工作

3.层层分解落实责任，形成一把手负总责，相关部门各司其职，齐抓共管的工作格局

B2经费投入4分

4.人、财、物等保障条件到位，有经费投入

没有经费投入不得分;有投入但经费不足得2分;能保障留守儿童各种活动正常开展得4分。

查阅学校留守儿童开支情况

B3制度建设5分

5.留守儿童安全制度；留守儿童生活指导制度；留守儿童心理辅导制度；留守儿童学习辅导制度；留守儿童活动室开放制度等相关的制度

每个制度符合学校实际并上墙得1分。

查阅相关资料

A2阵地建设20分

B4

活动室20分

6.室内美观大方，悬挂相关管理制度（2分）

美观大方得1分；悬挂管理制度得1分。

实地查看

7.有固定标语宣传画、布置得体（2分）

有标语得1分；有宣传画得1分。

实地查看

8.有亲情视频室，且经常使用（4分）

有视频室得1分，有使用记录2分。

实地查看

9.有亲情电话，为留守儿童提供方便，每次通话有记录（4分）

根据留守儿童数量确定部数，至少有一部，通话有记录得3分。

查阅资料、实地查看

10.有书架、报架，有图书、报纸、学生阅读的期刊等（2分）

500本以上得2分，200本以上得1分。

实地查看

11.有小药箱，备有常用创口贴、红花油等外用急用药品（2分）

有小药箱备有常用药得2分。

实地查看

12.有体育器材，如：

乒乓球拍、羽毛球拍、毽子、跳绳、呼啦圈等（至少有5种以上）（2分）

体育器材5种以上得2分，少1种扣0.5分。

实地查看

13.有心理健康咨询室（2分）

有场所得1分；有标牌得1分。

实地查看、走访学生

A3关爱行动40分

B5

行动方案2分

14.制定了符合校情的关爱留守儿童行动方案

有方案得1分，并按方案开展活动1分。

查阅相关资料

B6

生活指导6分

15.学校配备有专兼职生活指导教师加强安全教育，定期开展安全培训，提高安全防范能力，确保留守儿童人生及财产不受他人侵犯；签订留守儿童安全责任书

培训扎实并有记录得1分；安全责任书齐全得1分，若有留守儿童人生及财产受到侵犯不得分。

查阅相关资料

16.指导留守儿童养成良好的卫生习惯，做好卫生知识宣传,监督学生个人卫生

留守儿童个人及集体卫生好得2分，根据实际情况酌情给分。

实地查看

17.指导留守儿童养成良好的的饮食起居习惯，培养独立生活能力

留守儿童独立生活能力强得2分，根据实际情况酌情给分。

实地查看

B7

心理辅导6分

18.学校配备有专兼职心理辅导教师经常监测留守儿童的心理健康程度

有专兼职教师1分，监测并有记录得1分，根据实际情况酌情给分。

查阅相关资料、走访学生

19.定期对留守儿童进行心理辅导

按规定开设心理健康课得1分，定期辅导并有记录得2分。

查阅相关资料、走访学生

20.学校留守儿童心理健康程度

留守儿童心理健康无人犯心理疾病得2分，否则不得分。

走访师生

B8

学习辅导9分

21.指导留守儿童养成良好的学习习惯

留守儿童学习习惯好得3分。

实地查看

22.对留守儿童进行学习辅导

经常辅导并有记录得3分。

查阅相关资料、走访学生

23.留守儿童学习成绩

留守儿童学习成绩有大面积的提高得3分，根据实际情况酌情扣分，差生比较多不得分。

查阅相关资料、走访学生

B9

活动开展17分

24.学校定期召开留守儿童座谈会、委托人监护人培训会

定期召开并有记录得2分。

查阅相关资料、走访学生

25.教师经常进行家访且有记录

经常家访并有记录得2分，一般情况下，每期每个家庭一次。

查阅相关资料、走访学生

26.学校开展师生、生生结对帮扶工作

结对并有帮扶记录和跟踪报道材料得3分。

查阅相关资料、走访学生

27.开展形式多样的艺术活动,如：

演讲、书画、棋类、球类等

活动开展丰富多彩，且有活动计划、记录、总结得2分，根据实际情况酌情给分。

查阅相关资料、走访学生

A3关爱行动40分

B9

活动开展17分

28.留守儿童活动室按时开放及设备长期使用

活动室经常开放1分，设备维护好1分。

查阅相关资料、走访学生

29.组织留守儿童看红色电影

每期学校至少播放2次或2次以上红色电影让留守儿童观看得2分。

走访师生

30.开展留守儿童集体生日会

每期学校至少举行1次得2分。

走访师生

31.学校组织留守儿童“个人卫生和内务整理”活动比赛

每月一次，每1次得0.5分共2分。

查阅相关资料、走访学生

A4档案资料15分

B10

学校档案8分

32.留守儿童基本信息采集

留守儿童的各种信息采集准确得2分，根据实际情况酌情给分。

查阅相关资料

33.留守儿童情况统计表

各种信息分类统计准确得2分。

查阅相关资料

34.建立留守儿童学习成长记录袋

每一位留守儿童有成长记录袋且内容详实真实得4分，根据实际情况酌情给分。

查阅相关资料、走访学生

B11

上交材料5分

35.按要求及时准确报送留守儿童有关材料

按要求及时准确上报县留守儿童中心要求的各种材料得5分，不报送、报送不及时或不符合要求每次扣0.5分，直到扣完为止。

县留守儿童服务中心根据平时上交材料情况打分

B12

信息报送2分

36.及时报送学校有关留守儿童的信息

每次报送并在教育城域上发表得0.5分，最多只得2分。

学校提供材料教委核实后再给分

A5特色活动10分

B13特色活动10分

37.关爱留守儿童工作有特色，具有创新性，并取得显著成果，其经验在全县有较大影响或得到推广

工作特色得2分，工作创新性强得3分，工作经验在全县推广得5分。

学校先申报，教委核实后再给分