沪教版小学四年级一至四单元期中复习.docx
《沪教版小学四年级一至四单元期中复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版小学四年级一至四单元期中复习.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第一单元到第四单元期中复习
一、需要默写的古诗：
（8首）
《望驿台》 、《秋思》、《宿新市徐公店》、《村晚》、《暮江吟》、《夜泉》、《迢迢牵牛星》、《嫦娥》
二、第三单元诗词：
（古诗三首，十六字令三首，山川之美共5篇）
《望岳》、《观沧海》、《 饮湖上初晴后雨》《十六字令三首》、《山川之美》
三、诗词理解：
（一）《观沧海》
1、《观沧海》的作者是 三国 时期，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人 曹操 ，
名 吉利 ，字 孟德 ，小名 阿瞒 。
2、解释加点字：
（1）东临碣石：
临：
登上 ，碣石：
山名
（2）水何澹澹：
何：
多么 ，澹澹：
水波摇动的样子
（3）山岛竦峙：
竦峙：
高高耸立 ，竦：
通“耸”，高 ，峙：
挺立
（4）秋风萧瑟，洪波涌起。
萧瑟：
草木被秋风吹的声音 ，洪波：
汹涌澎湃的波浪
（5）星汉灿烂，若出其里。
星汉：
银河 ，若：
像 。
（6）幸甚至哉，歌以咏志。
幸：
庆幸 ，咏：
歌咏 ，志：
理想 ， 咏志：
表达心志
3、《观沧海》这首古诗的中心：
全诗气势雄浑，苍凉悲壮，融入了诗人得胜归来的壮志豪情 。
4、《观沧海》这首诗通过描写 大海壮丽 的景象，表现了 诗人开阔的胸襟 ，抒发了 诗人对统一中国建功立业的远大抱负 。
（二）《望岳》
1、《望岳》的作者是 唐 朝的诗人 杜甫 ，字 子美 ，自号 少陵野老 ，
后世又称 杜少陵 ， 杜工部 。
被后世尊称为“ 诗圣 ”，他的诗也被称为“ 诗史 ”。
杜甫与李白合称“ 李杜 ”，李商隐和杜牧合称“ 小李杜 ”。
2、解释加点字：
（1）岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
岱宗：
对泰山的尊称 ，夫如何：
怎么样 ，齐鲁：
齐国在泰山 北 ，鲁国在泰山 南 。
代称 山东 地区。
未了：
不尽 。
（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
造化：
大自然 ，钟：
聚集 ，阴阳：
阴指山之 北 ，阳指山之 南 。
（3）荡胸生层云，决眦入归鸟。
荡胸：
使心胸激荡 ，决：
裂开 ，眦：
眼眶 。
入：
收入眼底，即看到 。
“决眦入归鸟”这句话运用了 夸张 的修辞手法。
（4）会当凌绝顶，一览众山小。
会当：
应当、定要 ，凌：
登上 。
小：
形容词意动用法，意思为“以….为小，认为….小”。
3、《望岳》这首古诗的中心：
描写了 泰山雄伟磅礴的气象 ，抒发了 自己勇于攀登 ， 傲视一切的雄心壮志 ， 洋溢着 蓬勃的朝气 。
﹡4、三山五岳分别指中国内的名山。
东岳泰山巍峨陡峻，气势磅礴，被尊为五岳之首，号称“天下第一山”，被视为崇高、神圣的象征，故有“五岳独尊”之说。
一般认为三山指：
安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山；
五岳是指：
东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
五岳特点：
雄 险 秀 幽 峻
（三）《饮湖上初晴后雨》
1、《饮湖上初晴后雨》的作者是 宋 朝的文学家、书画家 苏轼 ，字 子瞻 ，又字 和仲 ，号 东坡居士 。
2、解释加点字：
（1）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
潋滟：
波光闪动的样子 ，方好：
正显得美 ，空蒙：
细雨迷茫的样子 。
（2）欲把西湖比西子。
西子 西施 。
3、 《饮湖上初晴后雨》的中心：
表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美 。
﹡ 4、唐宋八大家包括：
唐朝：
韩愈 ， 柳宗元 。
宋朝：
苏洵 ， 苏轼 ， 苏辙 ， 欧阳修 ， 王安石 ， 曾巩 。
四、课内文言文：
（一）《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、《陈太丘与友期行》选自 《世说新语》 ，作者是 南朝宋 的 刘义庆 。
2、解释加点字：
（1）期：
约定
（2）舍去：
不再等候而离开 （3）舍 ：
抛弃 （4）去：
离开
（5）乃至：
才到 （6）委：
抛弃 （7）引：
拉（表示友好的动作）
（8）顾：
回头看
3、陈太丘之友的性格特点：
急躁，无信，无礼，知错能改。
元方的性格特点：
聪慧，有胆识，正直 。
4、这则故事告诫人们：
办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友和友谊。
（二）《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
”
一儿曰：
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”
1、《两小儿辩日》选自《列子》 ，相传是 战国 时 列御寇 所撰。
2、解释加点字：
（红字重点掌握）
（1）东游：
向东游历
（2）见：
看见 （3）辩斗：
辩论，争论
（4）其：
代词，两小儿 （5）故：
原因 （6）以：
认为
（7）始：
刚刚 （8）去：
距离 （9）日中：
正午 （10）初：
刚刚 （11）及：
到，至（12）则：
就 （13）为：
是
（14）盖：
车篷，古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。
（15）盘盂（yú）：
古代盛放食物的器皿。
圆者为盘，方者为盂。
（16）沧沧凉凉：
清凉，略带寒意。
沧沧：
寒冷的意思。
（17）探汤：
把手伸向热水里。
汤，热水。
（18）决：
决断，判定，判断。
（19）笑：
嘲笑，讥讽。
在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。
（20）孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？
：
谁说你知识渊博呢？
孰， 谁 。
为，同“谓”，说，认为。
汝， 你 。
知，同 “智”，智慧。
3、孔子的品质特点：
谦虚谨慎 、 实事求是 。
4、《两小儿辩日》告诉我们：
认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
宇宙无限，知识无限，学无止境。
升级会员 